动宾的概念

偏正主谓动宾并列补充的定义《偏正主谓动宾并列补充的定义》一、基本概念偏正主谓动宾并列补充，是指在一句话中，动词的宾语和补语之间存在一定的并列关系，从而丰富了句子的表达方式。

在汉语中，这种句式结构常常用来表达复杂的含义，以及丰富语言的表现力。

二、具体解析1. 偏正：在主谓动宾结构中，偏正是指动词的宾语和补语中的一个成分，通过并列的形式来强调和修饰另一个成分。

“她穿着一身红色的裙子，飘飘欲仙。

”这里，“一身红色的裙子”是偏正结构，通过对裙子的描述，突出了她的飘飘欲仙的形象。

2. 主谓动宾：主谓动宾是汉语句子的基本结构，由主语、谓语和宾语组成。

在偏正主谓动宾并列补充中，宾语和补语之间的关系并非简单的修饰，而是存在一定的并列关系，从而呈现出丰富多彩的表达方式。

3. 并列补充：在句子中，宾语和补语之间并列排列，形成了一种补充的关系。

通过并列的方式，宾语和补语都承担了句子中表达的重要内容，使句子更加丰富多样，更具表现力。

三、案例分析1. “她唱歌唱得动人，跳舞跳得精彩。

”这句话中，“唱歌”和“跳舞”并列，同时修饰了“她”的表演，使得句子更加生动有趣。

2. “他写文章写得流畅，算账算得精确。

”这句话中，“写文章”和“算账”并列，同时修饰了“他”的表现，使得句子更加具体生动。

四、个人观点偏正主谓动宾并列补充是汉语中一种丰富多样的句式结构，通过这种结构的运用，可以使句子表达更加生动、形象，增加语言的表现力。

在写作中，合理运用偏正主谓动宾并列补充结构，可以使文章更加丰富多彩，吸引读者的注意力，增加文章的品味和深度。

总结回顾：通过对偏正主谓动宾并列补充的定义和具体解析，我们可以更好地理解这种句式结构的运用。

在实际写作中，我们应该灵活运用这种结构，使我们的文章更加生动有趣，增加文章的表现力和吸引力。

以上是我对偏正主谓动宾并列补充的理解和个人观点，希望对你有所帮助。

偏正主谓动宾并列补充是一种在汉语句式结构中常见的形式，它能够丰富句子的表达方式，使语言更加生动。

语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。

词类词法构词法语法学研究：构形法句法成份句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形转变和词类标志。

因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的要紧手腕；②词法结构和句法结构大体一致；③词的多功能性（可充当多种句子成份）。

④量词十分丰硕，有语气词。

语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。

句法成份：句法结构的组成成份。

主谓：陈述关系。

主语：被陈述的对象。

谓语：陈述主语。

动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成份。

宾语：表人、物或情形，是动作所支配、涉及的对象。

偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。

状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。

中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成份。

*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类：词的语法性质的分类。

分类依据：语法功能（要紧）：实词在语句里充当句法成份的能力，即词的职位。

充当句法成份的能力（可否充当、充当什么）词与词或短语的组合能力（实词与实词、虚词依附实词或短语）形态：构形形态、构词形态。

意义：语法上同类词的归纳意义或意义类别。

二、实词概念：能够单独充当句法成份，意义实在，即有辞汇意义和语法意义。

（一）名词种类：①专出名词；②一般名词；③时刻名词；④处所名词；⑤方位名词语法特点：①常常放在动词前后别离作主语和宾语。

②前面一样能够加上表示名量的数量短语，一样不能加副词。

③一样不能用重叠式表示某种一起的语法意义。

中日文动宾结构初探中日文动宾结构初探一、概述中日文动宾结构的研究始于上世纪六十年代末，是语言学家根据句法形态、句子结构，着重关注动宾结构在句法和语义表达方面的异同，进而探究语种进化的研究。

研究表明，中日文动宾结构存在较多的差异，各类语篇中不仅有一定的可比较性，而且也各有卓越之处。

二、中日文动宾结构理论1、中文动宾结构理论中文动宾结构是中文句子结构中较为重要的一部分，它是将自由语法模式变成有秩序、有层次的固定表达模式。

它指明先行词倾向动词，中间词倾向宾语，后置词可以与前两词同时发生关系，动宾结构也可以认为是对中文句子的更深层次结构的描述。

2、日文动宾结构理论日文动宾结构理论与中文动宾结构理论有所不同，它以动词词组为基本单位，以动词词组中动词为中心，描述日文动宾结构时要考虑动词所带的文法概念。

日文动宾结构就是以动词为中心，表达一种动作的一种表达方式，它在日语的语篇中充当重要的结构框架。

三、中日文动宾结构的比较1、动词的特点中文动宾结构以动词为核心词，而日文动宾结构也以动词词组为基本单位，日文的动词的层次更多，形式更丰富，有形容词变化动词、分词变化动词和文語变化动词等。

2、句法形态中文动宾结构表现为姓+名+动词，其句法形态可以通过动词词类、位置、重叠与否等来表现，而日文动宾结构的句法形态取决于语气，动词的位置也受限于句子的说话顺序。

3、句子结构中文句子采用头尾重叠结构，动宾结构表示为主语、宾语关系；而日文句子基本采用非重叠结构，动宾结构表示为动词、对象关系，且动词和宾语之间一般不具有定中关系，不会出现在同一个句子成分中。

四、结论从上面比较我们可以看出，中日文动宾结构不仅在表达方式、句法形态、句子结构等方面都存在着许多差异，而且也各别有各自的优势，可以把它们的优势结合，借鉴彼此的优点，使之能够有效地表达出我们想要表达的语言。

《动宾短语》微课学习课件(共19张PPT)+任务单设计微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册《动宾短语》同学们，先来做一道连线题目。

带领粮食指定担子粉碎围攻挑起平静储备队伍神色我们思考：你发现连成的短语第一个词的词性是什么？后面的呢？明确：第一个词的词性都是动词，后面的是名词、形容词和代词。

后面的词是受前面动词支配的，也就是说，回答前面动词的问题。

微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《动宾短语》2.达成目标：了解动宾短语概念、构成及语法功能。

3.学习方法建议：听讲、讨论、练习。

4.课堂学习形式预告：（听讲式）动宾短语的概念、构成、功能及与动补短语的区别。

通过训练达成目标。

任务指南一、关于动宾短语1.什么叫动宾短语？前面是动词，后边是受动词支配的宾语，二者构成动宾关系，称为动宾短语。

在动宾短语中，宾语主要是回答“谁”“什么”“哪里”等，一般由名词、代词等充当。

知识清单如：眨眼睛/看电影/写文章/夸奖我/拜访他/喷出火焰/看到长城/出现故障/热爱祖国/安排任务2.动宾短语的构成。

动宾短语的宾语可以一般由名词或代词充当，有时也可以由动词或形容词充当。

（1）【动词+名词】消灭敌人、放下包袱、骗取信任（2）【动词+代词】丢下它、抱紧我、陪着她（3）【动词+动词】喜欢游泳、学习开车、庆祝回归（4）【动词+形容词】保持安静、爱热闹、恢复平静（5）【动词+某些短语】“喜欢一见面就开两句玩笑的人”“来了一个双手提满了东西的小伙子”（6）【动词+双宾语】“老师‖给他一支钢笔”“这个时期母亲‖教给我许多生产知识”（7）【形容词活用（动词）+名词】活跃市场、丰富词汇3.动宾短语的语法功能。

（1）动宾短语在句子中做主语。

①学习理论必须认真阅读原著。

（“学习理论”是动宾结构的短语，在句子中做主语。

）②打扫教室是我们学生的职责。

（“打扫教室”是动宾结构的短语，在句子中做主语。

）（2）动宾短语在句子中做宾语。

短语类型汉语的短语类型很多，从性质和功能的角度看，有名词短语（以名词为主体）、动词短语（以动词为主体）、形容词短语（以形容词为主体）；从结构上看，这几类短语又有并列、偏正、动宾、动补、主谓等多种结构类型。

一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，有的由词和短语并列组成，也有的由短语和短语并列组成。

中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词1．类型：1）名＋名，文化教育今天或明天良师益友 (名词短语)2）动＋动，调查研究愿意并实行团结互助团结和谐齐心协力（动词短语）3）形＋形，光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽（形容词短语）4）代＋代，我和他这样那样（名词短语）5）数量＋数量，四面八方千秋万代半斤八两（名词短语）2．并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋3．并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

如：姐姐和我（名词+代词）4、课堂练习：从下列短语中，按要求选出并列短语在横线上。

（1）铁路工地（2）豆饼和高粱（3）住了几天（4）成绩提高（5）一面工作一面学习（6）青翠水绿（7）精盐、麻油、味精、白糖（8）烤地瓜（9）格外辉煌（10）清新湿润A、B、C、5、“并列短语”类病句题扫描：根据并列短语找出下列句子中有语病的地方。

（1）来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了（B项搭配不当，“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”是并列短语，其中的“性格”“情绪”“信心”可以感染人，“思路”却不能与“感染”搭配。

）（2）党的“十六大”制定的全面建设小康社会的方针政策，更加坚定了农民的信心和勇气。

“信心”可以“坚定”，但“勇气”只能“增添”。

句子中宾语是什么词性的
1. 宾语的定义和分类
宾语是表示行为动作作用的对象或受事物的成分，根据其所表示的实物或抽象概念的特征，可分为名词宾语、代词宾语、动词不定式宾语、动名词宾语、形容词宾语和副词宾语等多种类型。

2. 宾语与主语的关系
宾语通常是动作的承受者，必须与主语有一定的语法逻辑关系，常常存在动宾关系。

在句子中，主语作为施动者，宾语作为受动者或对象，二者之间是动宾关系，表示主语对宾语的动作或影响。

3. 宾语的位置和语态
在英语语法中，宾语通常位于动词之后，但也有许多例外情况。

此外，在被动语态中，主语和宾语的角色可以互换，即宾语变为主语，主语变为宾语，并且动作的主体也相应发生变化。

4. 宾语的语气和时态
在不同的语气和时态中，宾语也会有所变化。

例如，在虚拟语气中，宾语常常使用“would”等词表示假设、愿望或推测；在
完成时态中，宾语一般使用过去分词表示已经完成的动作。

5. 宾语的修饰和强调
宾语经常被修饰、加强或强调。

在修饰方面，常见的宾语修饰语包括定语从句、形容词、副词、介词短语等，这些修饰语对宾语所表示的意义进行了进一步的描述和具体化。

而在强调方
面，较为常用的方法是借助于强调句式，如It is + 宾语 + that/who…等。

总之，正确理解宾语的词性和作用，对于准确理解英语句子的含义和结构、增强写作能力和语言表达能力都至关重要。

在学习宾语时，需要注重分类、位置、语态、时态、修饰和强调等不同方面的细节，做到全面、准确、深入。

现代汉语语法一、短语的概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。

根据其构成方式可以分成并列、偏正、动宾、动（形）补、主谓、介宾。

①并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词、数量词、代词并列组成的短语。

彼此没有修饰和被修饰的关系。

e.g老师和同学、调查研究、万紫千红、一次两次、我们你们②偏正短语：词和词按修饰、限制、补充关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。

A修饰语为定语，中心语一般是名词性成分：伟大的人民B修饰语为状语，中心语是动词性或形容词性成分：[马上]回来、非常壮观③动宾短语：词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。

（动+名/代）关心集体、帮助他们④动（形）补短语：词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。

（怎么样、多久、多少）看〈明白〉、红得发紫⑤主谓短语：词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。

心情舒畅、人声鼎沸、阳光灿烂、⑥介宾短语：介词同它后面的名词代词或词组合在一起，构成介词结构（介宾短语）[向沙漠]进军、[为人民]服务二、句子成分1.短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

2.在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：[状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。

经常用的词或短语:名词社会主义好代词他天天锻炼身体谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。

经常用的词或短语：动词他走了形容词身体健康/叶子红了短语他又说又笑/中国地大、物博、人口众多宾语：动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。

经常用的词或短语：名词我写字，你读书代词大家喜欢他短语我们要学习对联格律和有关知识定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。

形容词红花红的花数量词三个人两本书名词、代词祖国的儿女他的书短语又高又大的建筑你来的时候状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分。

现代汉语语法语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。

词类词法构词法语法学研究：构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。

因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的主要手段；②词法结构和句法结构基本一致；③词的多功能性（可充当多种句子成分）。

④量词十分丰富，有语气词。

语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。

句法成分：句法结构的组成成分。

主谓：陈述关系。

主语：被陈述的对象。

谓语：陈述主语。

动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。

宾语：表人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。

偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。

状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。

中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。

*层次分析法语法词类一、 词类划分依据词类： 词的语法性质的分类。

分类依据： 语法功能（主要）：实词在语句里充当句法成分的能力，即 充当句法成分的能力（能否充当、充当什么） 词与词或短语的组合能力（实词与实实词或短语） 形态： 构形形态、构词形态。

意义： 语法上同类词的概括意义或意义类别。

二、实词 概念：能够单独充当句法成分，意义实在，即语法意义。

（一）名词 种类：①专有名词；②普通名；③时间名词所名词位名词 语法特征： ①经常放在动词前后分别作宾语。

②前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。

③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。

语言学中的语法规则语言学知识点语言学中的语法规则语言学是研究语言的科学，它涉及词汇、语法、语音等方面的研究。

其中语法作为语言学的重要分支，研究了语言的组织结构和规则。

语法规则是语言学中的基础概念，掌握语法规则对于深入理解和运用一门语言至关重要。

本文将介绍语言学中的语法规则，包括句子结构、词性和句法关系等方面的知识点。

1. 句子结构句子是语言的基本单位，它由多个单词组成，遵循一定的结构规则。

在语言学中，句子通常由主语、谓语和宾语构成。

主语通常是句子中起主导作用的名词或代词，谓语则是描述主语行为或状态的动词，宾语是动作的承受对象。

例如：- 主语：Tom- 谓语：is studying- 宾语：English2. 词性词性是指词语在句子中所充当的语法角色。

常见的词性包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。

不同的词性在句子中有不同的功能和作用。

例如：- 名词（Noun）：用来表示人、事物、地方等具体或抽象的事物，例如：dog（狗）、book（书）。

- 动词（Verb）：描述一个行为或状态，例如：run（跑）、study（学习）。

- 形容词（Adjective）：用来描述名词的特征性质，例如：beautiful （美丽的）、happy（快乐的）。

- 副词（Adverb）：用来表示动作的方式、程度或频率等，例如：slowly（慢慢地）、very（非常）。

3. 句法关系句法关系是指句子中各个成分之间的关系和连接方式。

句法关系对于语法规则的理解至关重要，它影响着句子的语义和结构。

常见的句法关系包括主谓关系、动宾关系、修饰关系等。

例如：- 主谓关系：主语与谓语之间的关系，主语是谓语的执行者或拥有者。

例如：She（主语） sings（谓语） beautifully（副词）.- 动宾关系：动作的执行者（主语）和承受者（宾语）之间的关系。

例如：I（主语） read（谓语） a book（宾语）.- 修饰关系：修饰词与被修饰词之间的关系，用来描述名词或动词的特征。

从物性结构和语义特征看“动宾式动词+宾语”的语义基础不同类型的“动宾+宾”有不同的语义基础。

有的“动宾+宾”中的宾语与动词内名词性语素有直接语义联系，有的则与动词语义特征有关。

少量“动宾+宾”的动词和宾语之间虽然没有直接语义联系，但类型和数量都是有限的，且亦有其语义基础。

标签：“动宾+宾” 物性结构语义特征语义基础一、引言“动宾式动词+宾语”（简称“动宾+宾”）是指一个动宾结构的动词后接一个宾语的语法形式。

20世纪80年代以来，逐渐增多的“动宾+宾”现象受到人们的关注，尤其是1997年邢公畹先生对其进行讨论之后，这一形式引起了学术界的长期讨论。

其中，刘玉杰（1993）、刘云等（1998）、刁晏斌（2001）、卢彦（2012）等对“动宾+宾”结构中宾语与动词之间的语义关系类型、动宾式动词中的宾语与动词所带的宾语之间的语义关系类型的细致考察，揭示了动词与宾语、动词内名词性语素（下文简称词内名素）与宾语之间的语义关系，这是本文进一步考察“动宾+宾”语义规律的重要基础。

关于动词与宾语的语义关系，刘玉杰（1993）分为五种：对象、施事、原因、使动、处所；刁晏斌（2001）也归纳为五类：受事（包括对象、与事、为动）、处所、数量、施事、关涉。

刘云等（1998）的分类更为详细，包括对象、使动、予夺、相关、目标、结果、目的、原因、施事、处所、数量十一种。

卢彦（2012）从配价语法的角度，对“动宾+宾”中充当配价成分的宾语的语义角色进行归纳，共得出10种类型：对象、处所（包括静态位置点、原点、终点、经过点）、数量、使事、共事、结果、范围、因事、予夺、施事等。

可以看出，动词与宾语之间语义关系的复杂多样。

刘玉杰（1993）、刁晏斌（2001）对词内名素与宾语的关系进行了考察，刘文归纳为同一（即同位）、领属、给予物与给予对象、获得物与获得对象、支配（即主谓）五类，刁文则是同位、偏正、双宾、主谓、动宾五类。

由此可见，词内名素与宾语的语义关系也是相对复杂。

动宾搭配不当的概念动宾搭配不当即动词和宾语之间的搭配关系不符合语法规则或不符合常识的表达方式。

下面我会通过举例和解释来讲述动宾搭配不当的概念。

在中文语法中，动宾搭配是一个非常重要的概念。

正确的动宾搭配可以让句子表达得更加准确、流畅和自然。

当动宾搭配不当时，句子会变得拗口、不通顺或者含义不明。

举例来说，如果我们说"我喝了一个鸡蛋"，这是一个动宾搭配不当的例子。

因为常识告诉我们鸡蛋是不能喝的，所以这个句子就违反了常识和语法规则。

正确的表达应该是"我喝了一杯牛奶"。

再举一个例子，如果我们说"她看了一本电影"，这也是一个搭配不当的例子。

动词"看"应该搭配"电影"，而不是"一本"。

正确的表达应该是"她看了一部电影"。

动宾搭配不当可能会给读者或听者造成困惑，因为它违反了他们对词语的一般理解和常识的认知。

有时，动宾搭配不当也可能改变句子的意思。

比如，如果我们说"他打了一只飞机"，这明显是一个错误的搭配，因为"打"通常是指用手或工具敲打或击打物体，而不是指乘坐交通工具。

正确的搭配应该是"他乘坐了一架飞机"。

当我们遇到动宾搭配不当的情况时，可以通过以下几种方式来纠正：1. 查阅词典：词典是一个非常好的工具，可以查找动词和名词的正确搭配。

在使用词典时，可以注意一些常见的动词搭配，这样就能避免一些常见的错误。

2. 学习语法规则：学习基本的语法规则可以帮助我们了解动宾搭配的基本原则。

例如，一些动词只能搭配特定的宾语，而不能随意更改。

3. 多练习：通过练习来熟悉动宾搭配是非常重要的。

可以通过阅读、写作和口语练习来提高对动宾搭配的掌握程度。

在写作时，可以请教老师和同学，以便得到及时的纠正和建议。

总之，动宾搭配不当会给句子带来困扰和不准确的表达。

汉英语言动宾结构及其转喻认知机制汉英语言动宾结构中，动词和宾语的逻辑语义关系有很多种，有些结构从字面理解似乎在逻辑和语义上讲不通，但在一定程度上却反映了其组合的转喻思维。

本文从转喻的角度，从认知的凸显性、配位选择性、经济性以及概念合成等方面对这些结构的形成和理解进行研究和阐述。

标签：动宾结构转喻机制认知研究一、引言动宾结构是动词后面带宾语的结构，由动语与宾语构成，动语是宾语前的动词性成分，宾语是动语后边表客体事物的成分。

无论汉语还是英语，动宾结构的词或词组极其丰富，动词与宾语之间的语义关系更是多种多样。

动词可分为及物动词和不及物动词。

及物动词带宾语是语言中的常见现象，其中“动词+受事宾语”为语法典型（prototype）。

例如“打他”“see a movie”。

但汉英语言中也存在大量的工具宾语、处所宾语、时间宾语、方式宾语、目的宾语、原因宾语、结果宾语等非典型宾语。

不及物动词通常不带宾语，但在某些情况下，也存在带宾语的现象。

如：（1）吃大碗、照镜子（工具）吃风味一条街、睡上铺（处所）我唱白天，他唱晚上、过春节（时间）吃小灶、存定期（方式）考博士、打扫卫生（目的）避雨、我今天吃犒劳（原因）建房、架桥、扎个洞（结果）升国旗、跑马、斗蟋蟀（致使）教大学生、挖土、想念亲友（对象）在英语中，也存在一定数量的非典型受事关系的动宾结构。

如：（2）smoke pipes，wipe the towel all over his face，struck his hand upon his knee （工具）jump the fence，visit Shanghai（处所）last five days，sleep the night（时间）laugh her thanks，nod my approval（方式）run a blockade，beat a retreat，run an errand （目的）write an essay，paint a flower on the wall，dig a hole（结果）dance the baby，walk their horses，fly a kite（致使）pay the bus driver，benefit us all（对象）sleep a peaceful sleep，die a heroic death（同源）从逻辑和语义的角度看，这样的语言结构不合常理，动词和宾语的语义不能直接兼容。