行政管理学博士

河南理工大学博士点一览表河南理工大学博士点一览表一、人文社会科学学科：1.教育学博士点：教育学、基础教育学、教育技术学、小学教育学、科学教育学。

2.哲学博士点：中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学。

3.心理学博士点：基础心理学、应用心理学。

4.政治学博士点：政治学、行政学。

5.法学博士点：中国法学、经济法学、宪法学、法学史。

6.经济学博士点：经济学、统计学、国民经济管理。

7.新闻传播学博士点：新闻学、传播学、图书情报与档案管理；8.社会学博士点：社会学、民族研究、社会工作。

二、管理学学科：1.管理科学与工程博士点：管理科学、工程管理、信息管理与信息系统、公共管理。

2.工商管理博士点：工商管理、行政管理、企业管理。

三、数理科学学科：1.数学博士点：数学、运筹学与控制论、应用数学。

2.物理学博士点：理论物理学、实验物理学、凝聚态物理学、应用物理学。

3.化学博士点：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、应用化学。

4.生物学博士点：生物理论与数学生物学、植物学、动物学、微生物学、环境生物学、生物技术。

四、信息科学技术学科：1.计算机科学与技术博士点：计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全。

2.电子信息科学与技术博士点：电子信息科学与技术、通信工程、雷达工程、电子测量技术及仪器。

3.控制科学与工程博士点：控制理论与控制工程、自动化。

4.系统科学与工程博士点：系统工程及智能控制、智能科学与技术、信息管理与信息系统。

五、土木工程与力学学科：1.土木工程博士点：土木工程及建筑环境与能源应用工程。

2.力学博士点：理论力学、应用力学。

六、材料科学与工程学科：1.材料物理与化学博士点：材料物理学、材料化学、材料表面工程、材料保护与可靠性、材料能源系统工程。

2.机械工程博士点：机械电子工程、机械设计及理论、机械电子系统工程、制造及其自动化、运载工程、材料成型及控制工程、机械原理及机械设计。

3.工业工程博士点：工业工程、管理科学与工程、运营管理系统工程。

北京大学政府管理学院行政管理专业黄恒学、白彦、梁鸿飞公共经济学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学政府管理学院共招生25人，复试权重40%。

本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。

共4个专业，分别是区域经济学、政治学理论、中外政治制度、行政管理。

二、招生专业及人数系所名称政府管理学院招生总数25系所说明复试权重40%。

本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。

招生专业：行政管理（120401）研究方向指导教师考试科目备注06.公共经济学黄恒学白彦梁鸿飞①英语、俄语、日语、德语、法语任选一门②政治经济理论与方法③公共经济学第6-8方向拟招收本校硕博连读生0-2人。

三、导师介绍黄恒学，出生于湖北省蕲春县。

先后获清华大学管理科学与工程专业工学博士学位、中国社会科学院经济学博士学位，自1993年起享受政府特殊津贴。

现为北京大学政府管理学院教授，公共经济学系主任，公共管理学、公共经济学博士生导师，政府经济学、行政管理、公共管理（MPA）专业硕士生导师，中山大学、国家行政学院兼职教授。

研究范围涉及公共经济学、区域经济、公共财政学、政府经济学、财政与税收、工商行政与市场管理、住宅政策与房地产管理、产业政策、组织管理等领域。

白彦：北京大学政府管理学院副教授，中国商业法研究会常务理事，法学博士梁鸿飞：北京大学政府管理学院副教授，经济学博士，研究方向，微观经济学与公共政策，公共信用与政府行为，金融机构管理育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

教育部博士专项计划名单随着我国高等教育的不断发展，博士学位已成为我国高端人才培养的重点。

为了进一步加强对博士生的培养和选拔工作，教育部设立了博士专项计划，旨在通过严格的选拔和培养，培养出更多优秀的博士人才，为国家的发展和建设提供更多的智力支持。

以下是教育部博士专项计划名单：1. 高等教育行政管理与发展方向包括高等教育政策与规划、高等教育改革与发展、高等教育学理论与方法等课程。

2. 教育技术与课程教学方向包括信息技术在教育领域的应用、课程设计与开发、在线教育等课程。

3. 学前教育与特殊教育方向包括学龄前儿童教育、特殊教育、儿童发展心理学等课程。

4. 教育学理论与方法方向包括教育学理论、教育学方法、教育评价与测量等课程。

5. 教师教育与教师发展方向包括教师教育、教师职业发展、教育领导力与管理等课程。

6. 教育心理学与心理咨询方向包括教育心理学、心理测量、心理咨询技术等课程。

7. 教育经济与管理方向包括教育经济学、教育管理学、教育财务与预算等课程。

8. 教育法律与政策方向包括教育法学、教育政策研究、教育案例分析等课程。

9. 教育信息化与社会发展方向包括教育信息化理论与方法、教育大数据分析、教育信息安全等课程。

以上是教育部博士专项计划名单及相应的方向和课程设置。

通过博士专项计划的学习和研究，博士生们将能够深入学习并熟练掌握各自领域的理论知识和实践技能，为今后的学术研究和实践工作打下坚实的基础。

在进行博士专项计划的学习过程中，教育部将优先给予博士生提供全额奖学金，为他们提供稳定的学习和生活保障。

同时，博士生还将有机会赴国外著名高校进行短期交流学习，以拓宽视野，提升学术水平。

在博士毕业后，教育部还会进一步支持他们的科研工作，并积极为他们提供各类人才项目和科研基金。

通过这样的全方位扶持措施，培养更多高水平高端人才成为了教育部博士专项计划的重要目标。

除了学术研究和科研工作，博士专项计划还注重培养博士生的实践能力和创新精神。

公共管理一级学科简介武汉大学公共管理一级学科包括行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理和公共经济管理6个二级学科。

2003年获得公共管理一级学科博士学位授予权，2004年获主管部门批设公共管理博士后科研流动站。

其中行政管理专业于1993年获得硕士学位授予权，2003年设立博士学位授权点，2008年被评为湖北省重点学科。

社会医学与卫生事业管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2008年设立博士学位授权点。

教育经济与管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2005年设立博士学位授权点。

土地资源管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2003年设立博士学位授权点，2008年被评为湖北省重点学科。

公共经济管理专业于2004年设立硕士学位和博士学位授权点。

社会保障专业于1998年获得硕士学位授予权和全国唯一的博士学位授予权，2001年被评为教育部人文社科重点研究基地，2001年被评为国家级重点学科，2007年第二次被评为国家级重点学科，2002年被确定为“十五”“211工程”建设项目，2008年又被确定为国家“十一五”“211工程”建设项目，2004年，武汉大学社会保障学科和社会保障研究中心又被批准成为国家“985工程”二期建设项目社会保障研究创新基地。

行政管理学科点的主要研究领域为当代中国公共政策与公共行政、行政组织与人事制度、比较行政管理、电子公务与文件管理等。

社会医学与卫生事业管理学科点的主要研究领域是卫生经济、卫生政策、卫生信息、卫生管理、药事管理、健康保险、健康教育与健康促进、卫生法学与卫生监督等。

教育经济与管理学科点主要研究教育经济与管理、高等教育管理、教育政策与法律比较、欧盟国家教育制度、国际教育制度比较等。

土地资源管理学科点强调土地利用与信息技术的融合，主要研究领域为土地信息科学理论、空间信息可视化技术、土地信息系统建设、空间分析与应用、数字地图综合应用技术、“3S”集成应用等。

华工大考博辅导班：2019华南理工大学公共管理学院考博难度解析及经验分享华南理工大学2019年实行公开招考、申请考核、直接攻博以及硕博连读四种考试方式招收攻读博士学位研究生。

对于学术型博士研究生，除马克思主义学院、公共管理学院和工商管理学院不实行“申请考核制”外，其他招生学院均实行上述四种招考方式同时进行选拔录取博士研究生。

对于工程类专业学位博士研究生，各学院全部采用“申请考核制”考试方式。

下面是启道考博辅导班整理的关于华南理工大学公共管理学院考博相关内容。

一、院系简介华南理工大学公共管理学院成立于2009年4月，其前身是原政治与公共管理学院。

学院办学条件优越，座落在古朴典雅的5号楼。

学院现设有行政管理系、公共政策系、社会保障系和土地资源管理系。

2001年开办行政管理本科专业，2004年开始招收行政管理专业硕士研究生和公共管理专业硕士（MPA），2009年开始招收土地资源管理专业硕士研究生，2013年开始招收社会保障专业硕士研究生。

学院师资力量雄厚，队伍结构合理，拥有一批师德高尚、学术造诣深厚、潜心教书育人的老中青相结合的教师队伍，近年来，中青年教师迅速成长，逐渐成为学院发展的中坚力量。

学院现有教职工64人，其中专任教师52人。

专任教师队伍中正高20人（占39%），副高19人（占37%），具有博士学位的有47人（90%）。

有教育部新世纪优秀人才2人，珠江学者特聘教授1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，广东省政府决策咨询顾问委员会专家委员1人，中共吉林省省委第三届决策咨询委员1人，广东省政府应急管理专家2人，全国MPA优秀教师2人，华南理工大学“百人计划”杰出青年教师1人，广东省高等学校优秀青年教师培养计划1人，华南理工大学“杰出人才与创新团队引进计划”杰出人才2人，华南理工大学“兴华学者人才计划”启航学者1人，“兴华学者人才计划”青年学者2人，博士生导师16人。

“政府决策与社会治理研究团队”获批成为广东省普通高校创新团队（人文社科）。

行政管理学专业硕士研究生培养方案（试行稿）一、培养目标与指导思想行政管理专业硕士研究生教育是适应科学管理发展要求和公共部门职业化趋势而诞生的。

主要为政府部门与非政府部门（NGO）公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养、掌握先进公共管理方法与技术的行政管理者，也为公共教育机构和科学研究机构培养具有扎实理论根基、具备一定研究方法的公共管理专业教学者和研究者。

本专业教育以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导，坚持“三个面向”的教育方针，为社会主义现代化建设培养具有理论素养和操作技能的高层次劳动者。

本专业教育力求学术性、思想性、前沿性、创新性，坚持理论与实践的统一、逻辑与历史的统一、具体思维与抽象思维的统一，倡导严谨求实的学术风气，追求高雅、力求原创的学术品格，建构宽广扎实的学术底蕴。

二、研究方向与基本要求1.研究方向A．行政理论与领导决策主要包括：行政管理基本原理研究、公共管理理论研究、领导理论与实践研究、公共决策理论研究、中外行政管理思想研究、行政管理体制改革研究等。

B．区域行政与社区治理主要包括：社区理论研究、地方制度研究、城市管理研究、乡村治理研究、区域发展研究、社区调查理论与方法研究、公共管理信息系统（PMIS）研究等。

C．公共政策与公共事务主要包括：公共政策基本原理研究、公共事务理论研究、当代中国公共政策分析、国际公共政策分析、比较公共政策分析、公共事业单位管理体制改革研究等。

2.基本要求①掌握行政管理学科基本理论，了解国内外公共管理研究发展态势；②研读西方公共管理学名著，把握行政管理学基本理论构架和公共行政思想发展状态；③掌握公共政策基本规律，理解和分析当代中国公共政策，能够开展公共政策规划和公共政策评估；④学会和掌握社会科学调查方法和研究方法，具备较强的理论研究能力和社会调查技术；⑤培养和发展理论认识能力、规范与决策能力、组织与执行能力、协调能力、公关与服务能力；⑥学会观察、思考与写作，形成一定的观察问题、分析问题和解决问题的能力。

一、曾仕强：中国式管理大师,全球华人中国式管理第一人现任：中华企管网集团首席顾问华夏智业管理学院院长曾任：台湾交通大学教授台湾兴国管理学院院长学历：英国牛津大学管理哲学荣誉博士英国莱斯特大学管理哲学博士美国杜鲁门大学行政管理硕士国立台湾师范大学教育学士学位民生报调查为交大最受学生欢迎教授之一生产力中心调查为最受企业界人士欢迎十大名嘴之一应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆演讲企业管理，在台湾主讲千次以上。

二、成中英：专研中国管理哲学，C理论的创始人现任：美国夏威夷大学教授美国东西方大学校长国际中国哲学学会荣誉会长国际易经学会会长1935年生于南京，祖籍湖北省阳新县。

于1956年毕业于台湾大学，1963年获哈佛大学哲学博士学位，七○年代曾为台大哲学系教授兼主任，后应邀赴夏威夷大学任教至今，被称为“第三代新儒学代表人物”。

成中英教授现任国际中国哲学会荣誉会长，国际易经学会主席，国际儒学联合会副理事长等职务，并担任耶鲁大学、牛津大学、台湾大学、北京大学等十余所大学的客座教授。

他学贯中西，长期从事逻辑与语言哲学、科学哲学、管理哲学、易经哲学、儒学与新儒学等方面的研究，是C理论的创始人。

他在哲学的专业领域是中西哲学会通、儒家哲学及本体诠释学，其治学的基本思路是：深入西方哲学的核心，宏扬中国哲学的精华，推动融合中国哲学的世界哲学的创立。

著有《美国哲学归纳法理论研究》、《戴震原善研究》、《中国哲学与中国文化》、《科学真理与人类价值》、《合外内之道:儒家哲学论》《C理论：中国管理哲学》等，发表学术论文近百篇。

三、杜维明：新儒学第三代领军人物杜维明，祖籍广东南海,1940年出生于昆明，1961年毕业于台湾东海大学，1962年获哈佛燕京学社奖学金后前往哈佛大学深造。

在哈佛相继取得硕士、博士学位，先后任教于普林斯顿大学、柏克莱加州大学，1981年至今任教于哈佛大学。

1988年，杜维明获选美国人文社会科学院院士，现任哈佛大学讲座教授，中央研究院文哲所顾问委员会主席，达沃斯世界经济论坛成员，联合国推动文明对话杰出人士小组成员，并自1996年出任燕京学社社长至今。

教育经济与管理博士教育经济与管理博士是一门研究教育领域的经济学和管理学的学科。

它主要涉及教育经济学和教育管理学两个方面的研究内容。

教育经济学是一门研究教育资源配置、教育投资回报、教育政策评估等经济学问题在教育领域的应用的学科。

教育管理学是一门研究教育组织和管理、教育政策制定和执行、教育领导力开发等管理学问题在教育领域的应用的学科。

教育经济与管理博士的研究方向包括教育政策与规划、教育经济与投资、教育评估与质量控制、教育资源与发展、教育领导与管理等。

学习教育经济与管理博士需要具备一定的经济学和管理学的基础知识，并具备一定的研究能力和创新能力。

教育经济与管理博士毕业后可以在高校、研究机构、政府部门、教育行政机构等单位从事教育经济和管理领域的教学、研究和管理工作。

教育经济与管理博士研究生的培养目标主要包括培养学生具备扎实的经济学和管理学理论基础，具备教育经济和管理领域的专门知识和技能，具备独立开展教育经济和管理研究的能力，具备在教育经济和管理领域解决实际问题的能力，并具备一定的创新能力和领导能力。

教育经济与管理博士专业课程设置主要包括经济学、管理学、教育经济学、教育管理学等方面的基础课程和专业课程。

学生需要修习经济学原理、计量经济学、教育经济学高级研究、教育管理学高级研究、教育政策与规划、教育统计与数据分析、教育领导与决策等课程。

另外，学生还需要参与学术研究活动，并进行一定的实践和实习。

教育经济与管理博士研究生毕业需要完成一定的学分要求，并通过研究生综合考试和论文答辩。

研究生期间，学生需要选择一个具体的研究方向进行深入研究，并撰写一篇博士论文，展示自己的研究成果。

总之，教育经济与管理博士是一门研究教育领域经济学和管理学应用的学科。

通过深入学习和研究，培养学生具备教育经济和管理领域的专门知识和技能，为其未来在教育经济和管理领域的教学、研究和管理工作做好准备。

这是一门具有较高要求的学科，需要学生具备扎实的经济学和管理学基础，具备一定的研究能力和创新能力，以及一定的领导能力。

卫生政策与管理博士前景卫生管理专业的可塑性，开发性很强，就业前景一片宽广，卫生行业的各个部门都需要这种复合型人才。

能力强的人，刚毕业就可以拿到5万以上的月薪，工作3-5年，年薪百万也会很常见的。

卫生事业管理专业适合在医药卫生行政部门、卫生监督、疾病预防控制、妇幼卫生保健、社区卫生服务、合作医疗、卫生教育等机构工作。

可以开展卫生行政管理、卫生机构管理、卫生信息管理、医院管理、卫生监督、医疗保险等方面的工作。

面对加入WTO和经济全球化竞争的挑战，中国企业面临困难大、机遇多的复杂环境，卫生行政部门和医院管理者也面临着日益严峻的挑战。

中国医疗市场环境与竞争势态瞬息万变，公立医院的并购、重组与改制，民营医院雨后春笋版的涌现，国外资本的大量涌入等等，使拥有巨大潜力的中国医疗市场正成为群豪逐鹿的舞台。

同时，随着社会经济发展和文化进步，民众的人权意识、保健意识逐渐提高，对医院医疗服务整体质量的要求也越来越高。

伴随着一系列卫生法律、法规政策的相继出台，在民众做出的日益分化、集中的意愿选择中，中国医院真正面临着一种前所未有的挑战。

总结：这个专业是个开放的选择，是个让你自由选择通往不同未来的孵化器。

管理专业的多数同学，在学习了管理学与医学的专业知识后，就职于三甲医院的管理部门，或者通过公务员考试进入卫生局、监督所等政府部门；部分对科研有兴趣的同学继续完成卫生管理专业的硕士、博士学习，进入研究院，为国家制定卫生政策提供建议；另外在医学院，卫生管理专业大一、大二期间会学习基础医学、临床医学的专业课程，我身边执着于医学的同学有的选择出国完成医学学位的学习，有的在研究生阶段选择攻读医学硕士学位；而管理专业会学习较多统计学课程，有的同学会在研究生阶段选择进入预防医学（流行病与卫生统计学）专业，毕业进入疾病预防控制中心工作；当然，管理专业课程中的管理学知识、财务投资类课程，也帮助一些同学毕业后进入全球500强企业，成为管理培训生，或者进入证券公司等，在商业世界继续拼搏。

南京大学政府管理学院行政管理学系是是国内较早从事行政管理研究的机构。

该系现有专任教师14人，其中教授6人（教育部长江学者特聘教授1人，博士生导师4人），副教授5人，讲师3人。

经过多年努力，该系已形成一支年龄结构合理、科研能力较强、富有自身特色的学科队伍。

张康之教授在公共行政理论和组织理论等研究领域、严强教授在政治学基础理论和公共政策等研究领域、黄健荣教授在公共管理、政府创新、决策理论与决策分析等研究领域，都取得了较为突出的成绩。

近年来该系教师在《中国社会科学》等权威学术期刊发表了一批有影响的学术论文，承担了国家社科基金重大项目和教育部重大攻关课题项目各1项，国家社会科学基金课题5项，省部级纵向课题7项，以及政府职能部门横向课题多项。

该系拥有行政管理专业本科、硕士、博士人才培养学位授予权。

该系行政管理本科专业是教育部和江苏省特色专业，按照“宽口径、厚基础、高素质”的目标要求设置规范、科学的课程体系，融基础理论教育与应用技能训练为一体，在课堂教学中形成了体现品质管理特点的“四位一体”教学模式。

硕士生和博士生的培养，注重基础理论训练和创新能力的培养，引导硕、博士生立足前沿、真诚研究，以取得高水平成果为志趣。

该系作为政府管理学院的骨干单位，承担了南京大学公共管理硕士（MPA）专业学位人才培养和学科建设工作。

多年来，该系为党政机关、企事业单位、社会团体、高等院校和科研机构输送了一批“道器兼具、心有天下”的优秀人才。

为推动学科发展，该系同大陆、香港、台湾以及国外一些著名高校的相关院系和研究机构建立了紧密的联系，一些著名学者和地方政府官员受聘为兼职教授或兼职导师，学术交流活跃。

该系在服务型政府建设和地方治理创新进程中，持续为政府部门提供政策咨询和官员培训，赢得了良好的社会评价。

本系教师：孔繁斌（系主任）、李永刚（副主任）、陈志广、笪素林、范春晖、黄健荣、孙昊、王翀、王强、魏姝、徐国利、严强、张康之，朱伟。

【人大考博辅导班】人大公共管理学院2019年博士招生简章录取办公共管理考博经验启道考博分享一、人大公共管理学院简介-启道公共管理学院组建于2001年6月，目前下设行政管理学系、土地管理系、城市规划与管理系、卫生政策与管理系（筹）、公共财政与公共政策研究所、社会保障研究所、组织与人力资源研究所等教学科研机构。

全国公共管理专业学位研究生（MPA）教育指导委员会秘书处挂靠在学院。

现任院长为杨开峰教授。

学院现有行政管理、土地资源管理、房地产经济与管理、城乡发展与规划、公共财政与公共政策、社会保障、公共组织与人力资源7个博士学位点；行政管理、土地资源管理、房地产经济与管理、城乡发展与规划、公共财政与公共政策、社会保障、公共组织与人力资源、劳动经济学、社会医学与卫生事业管理9个学术型硕士学位点，1个公共管理专业学位硕士点（包括全日制MPA和在职MPA）；行政管理、土地资源管理、城市管理3个本科专业。

同时，学院设有公共管理博士后流动站。

在教育部全国第三轮一级学科评估中，公共管理一级学科名列全国高校第一。

在学院现有二级学科中，行政管理为国家重点学科，土地资源管理、社会保障为北京市重点学科。

二、人大公共管理学院博士招生简章-启道一、工作原则招生工作要自始至终贯彻公开透明、公平公正、全面考察、客观评价和科学选拔的原则，招生过程中任何徇私舞弊、弄虚作假的行为，一经查实即取消录取资格。

如发现申请人提交虚假材料、作弊及其他违纪行为，将根据学校规定严肃处理(包括取消录取资格直至学籍等)。

二、选拔模式所有报考我院的考生均采取“申请-审核-复试(综合考试)”的模式进行选拔，即考生申请并报名后，由学院对申请考生提交的材料进行集体审核评议，通过审核的考生方可进入复试阶段，复试阶段将进行综合考试，内容包含外语水平、专业知识和综合素质三方面，采用笔试和面试两种考核形式，重点考核考生的学术水平、综合能力和专业发展潜力。

三、组织管理学院成立博士生招生工作领导小组，由主管副院长牵头，各专业负责人参加，旨在进一步提高博士生培养质量，总体负责学院博士生的招生、培养和学位工作，在学院“申请-审核-复试(综合考试)”制博士生招生工作中负责管理办法的制定及相关工作。

一、曾仕强：中国式管理大师,全球华人中国式管理第一人现任：中华企管网集团首席顾问华夏智业管理学院院长曾任：台湾交通大学教授台湾兴国管理学院院长学历：英国牛津大学管理哲学荣誉博士英国莱斯特大学管理哲学博士美国杜鲁门大学行政管理硕士国立台湾师范大学教育学士学位民生报调查为交大最受学生欢迎教授之一生产力中心调查为最受企业界人士欢迎十大名嘴之一应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆演讲企业管理，在台湾主讲千次以上。

二、成中英：专研中国管理哲学，C理论的创始人现任：美国夏威夷大学教授美国东西方大学校长国际中国哲学学会荣誉会长国际易经学会会长1935年生于南京，祖籍湖北省阳新县。

于1956年毕业于台湾大学，1963年获哈佛大学哲学博士学位，七○年代曾为台大哲学系教授兼主任，后应邀赴夏威夷大学任教至今，被称为“第三代新儒学代表人物”。

成中英教授现任国际中国哲学会荣誉会长，国际易经学会主席，国际儒学联合会副理事长等职务，并担任耶鲁大学、牛津大学、台湾大学、北京大学等十余所大学的客座教授。

他学贯中西，长期从事逻辑与语言哲学、科学哲学、管理哲学、易经哲学、儒学与新儒学等方面的研究，是C理论的创始人。

他在哲学的专业领域是中西哲学会通、儒家哲学及本体诠释学，其治学的基本思路是：深入西方哲学的核心，宏扬中国哲学的精华，推动融合中国哲学的世界哲学的创立。

著有《美国哲学归纳法理论研究》、《戴震原善研究》、《中国哲学与中国文化》、《科学真理与人类价值》、《合外内之道:儒家哲学论》《C理论：中国管理哲学》等，发表学术论文近百篇。

三、杜维明：新儒学第三代领军人物杜维明，祖籍广东南海,1940年出生于昆明，1961年毕业于台湾东海大学，1962年获哈佛燕京学社奖学金后前往哈佛大学深造。

在哈佛相继取得硕士、博士学位，先后任教于普林斯顿大学、柏克莱加州大学，1981年至今任教于哈佛大学。

1988年，杜维明获选美国人文社会科学院院士，现任哈佛大学讲座教授，中央研究院文哲所顾问委员会主席，达沃斯世界经济论坛成员，联合国推动文明对话杰出人士小组成员，并自1996年出任燕京学社社长至今。

行政管理专业就业方向分析行政管理专业就业前景行政管理专业分析行政管理通常是指政府(国家行政机关)依法获授的国家公共行政权力,在法律原则规定的范围内运用行政裁量权,以行政效率和社会效益为基本衡量标准,处理公共行政事务的进程和活动。

行政管理的基础是国家公共行政权力,行政管理的生命线就是权力,行政权力是一切行政现象的基础。

归根到底,行政研究的全部任务,就是要寻求保证公共行政权力有效运用的途径和方法。

政府是公共行政管理行为和过程的主体，政府从合法合理的权力地位出发通过履行特定的职能,实现国家对广泛的社会生活的有效管理。

“合法性与有效性”,构成了政府一切行政管理思想和行政行为的基本价值标准。

为此,现代政府在实施公共行政管理过程中,越来越重视和强调主动进取、追求卓越、创新发展等现代行政精神。

政府必须能够不断地提升公共政策质量和公共行政管理水准,不断强化公共服务功能,不断地提升政府自律和自我更新的能力,以实现行政管理的科学化、法制化、现代化。

中国自战国时代起就有所谓“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国平天下”的古训，它强调要肩负国家管理大任需从个性修养开始，并从治理好一个家庭入手。

后来由于科举考试在中国很是盛行，中国便更重视“治国平天下”方面的教育，甚至各种教育都以此为核心。

我国的公共管理学最早主要是从行政管理学科中发展而来的。

就业方向根据北京市委办公厅、市政府办公厅联合下发的关于众多高校将专业进一步细分，仅在管理学下就细分出公共事业管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、管理科学等。

业内人士指出，市场对于管理人才的迫切需求必然导致各高校争相设立相关专业来满足需求。

行政管理虽带管理二字但有政治背景，受政治大环境的影响，就业本身就有先天不足，政治制度、政治理论，对于一个国家是必须有人研究的，是关系到一个国家的发展的前途的问题。

但是落实到具体的每个学生头上，专业针对性不强，用人单位可供替代的专业选择面就窄，行政管理专业能做的很多别的专业都能适合甚至更合适，而适合别的专业的很多工作却未必适合行政管理。

北京大学政府管理学院行政管理专业一、行政管理专业简介本专业依托北京大学的学科优势与政府管理学院的师资优势，面向党政机关与企事业单位管理的实际需要，实行厚基础、宽口径、有专长与高素质的培养战略，培养掌握中外行政管理理论与现代管理方法技术的一流人才。

师资力量雄厚，具有本科生、硕士生、博士生与博士后完整的培养体系。

该专业的课程包括公共行政学概论、新公共管理、行政领导学、人力资源开发与管理、组织与管理、地方政府管理、公共经济学原理、行政学研究方法等。

二、专业培养要求、目标本专业主要培养具有政治学、公共管理学与经济学理论基础，能够适应社会主义现代化建设需要，全面掌握现代行政管理的基本理论与方法，熟练掌握一门外国语，熟练运用外语与计算机等先进手段，从事党政机关、企事业单位等各类公共组织管理工作或从事科研教学工作的高素质专业人才。

三、授予学位管理学学士学位四、学分要求与课程设置总学分：136学分，其中：1．必修课程84学分；2．选修课程46学分；3．毕业论文6学分；4．实践实习：要求进行社会实践实习，撰写调查报告。

备注：全校公共必修课“中国近现代史纲要”课程内容，在本院开设课程“中国近现代政治发展史”中涵盖，经教务部批准，准予代替开设。

2）大类平台课程：19学分必修课程（不低于8学分）备注：带“*”课程为本院课程，此类课程不计入我院的大类平台课学分。

3）学院课程：52学分，其中备注：“03232470论文写作与研究方法”为我院本科生三年级第一学期必选课程。

选修：15学分（非本专业必修课，可以替代本专业选修课）45) 本科素质教育通选课：12学分（选修本院开设的通选课所得学分，不计入毕业所需的通选课学分）A.数学与自然科学类和F.社会可持续发展类：至少4学分B.社会科学类：至少2学分C.哲学与心理学类：至少2学分D.历史学类：至少2学分E.语言学、文学、艺术与美育类：至少2学分，其中至少一门是艺术与美育类课程五、其他要求1．保研要求：在达到学校要求的前提条件下，专业要求：（1）学生在保研前必须完成所要求的必修课程(指全校公共必修及院级必修课程)。

云南大学公共管理学院公共管理硕士（MPA）研究生导师简介2015年4月索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列)1．崔运武 (5)2．陈克清 (5)3．陈锡禹 (5)4. 曹艳春 (5)5. 寸洪斌 (5)6．陈晋红 (6)7．陈宿建 (6)8．邓崧 (6)9. 邓博 (6)10．方盛举 (6)11. 冯皓 (7)12．高力 (7)13．海江 (7)14. 贺琳凯 (7)15．侯江红 (7)16. 蒋小杰 (7)17．匡自明 (8)18．李兵 (8)19．李建宇 (8)20. 李玫 (8)21. 廖林燕 (8)22. 廖炼忠 (9)23. 刘绍怀 (9)24. 刘军 (9)25．刘荣 (9)26．刘新林 (9)27. 刘强 (10)28．罗美娟 (10)29. 罗红霞 (10)30．卢瑾 (10)31．马桑 (10)32. 木永跃 (11)33. 钱宁 (11)34．邵宇 (11)35. 申斌 (11)36. 谭立力 (11)37．王胜章 (12)38. 王彦斌 (12)39．王燕飞 (12)40．王燕玲 (12)41．许若群 (12)42．夏维勇 (13)43. 谢和均 (13)44. 徐应萍 (13)45．袁明旭 (13)46．张建东 (13)47．张瑞才 (14)48. 张会龙 (14)49．赵春盛 (14)50．周平 (14)51．周铭 (14)52．周俊华 (14)1．崔运武男，博士、教授、行政管理专业博士生导师，云南大学公共管理学院院长。

主要研究领域：地方政府管理、政策分析、绩效管理、危机管理、政府管制、公共服务与事业单位管理、社会管理、社会组织管理、社区建设与管理等。

联系电话：，电子邮件：。

2．陈克清男，副教授，云南大学附属中学党委书记。

主要研究领域：地方政府管理、公共政策等。

联系电话：，电子邮件：。

3．陈锡禹男，博士，副教授，云南大学公共管理学院政治学系教师。

主要研究领域：公共政策分析、比较政府与比较政治、国际政治等。