下载文档原格式
Phonetic Forum 音教论坛《菲伯尔钢琴基础教程》——第三级的教学内容分析熊潇滢（信阳农林学院，河南 信阳 464000）【摘要】《菲伯尔钢琴基础教程》是由美国著名作曲家、钢琴家菲伯尔夫妇根据儿童的心理特征精心研究，并与钢琴教学实践相结合编写的一套钢琴启蒙教程。
中国引进的《菲伯尔钢琴基础教程》共六级，每一级包含《课程和乐理》；《技巧和演奏》两本内容。
本文主要对第三级进行教学分析。
【关键词】音乐形象；调性；演奏【中图分类号】G642 【文献标识码】A《课程和乐理》与《技巧和演奏》共分为七个单元。
第一单元《八分音符》；第二单元《移调》；第三单元《乐句》；第四单元《半音和全音》；第五单元《D五指音阶》；第六单元《A五指音阶》；第七单元《大调和小调》一、准备好，开始学习了本部分《课程和乐理》的内容复习了第二级的知识内容：节奏；拍号；在G谱号或高音谱号辨别二度、三度、四度、五度、终止线；以给出的音向上或向下找半音；在音阶中辨别主音或属音；弹奏主和弦与属七和弦；复习常用音乐术语和标记（中文与英文对应）；高低音谱号线上或间上快速读谱；弱起小节。
对第二级内容熟练掌握，能顺利的进入第三级的学习。
《技巧和演奏》提示的五个技术秘诀：“稳固有力的指尖。
练习：圆圆的鸟窝。
手掌打开，每个手指自然弯曲，好像你的掌心正拖起一只小鸟。
保持圆圆的手型，将手翻转过来放到琴键上，让每个指尖稳定有力地保持好手的平衡。
你的掌心有足够的空间让小鸟休息吗?”对手型的强调，从始至终，每一级都在《技巧和乐理》复习中强调，可见手型的重要性，相比于前两级圆圆的手型，第三级更强调指尖的稳固有力及手掌的支撑，要留给“小鸟休息的空间。
”“双手配合一起弹奏、练习：团队合作。
（在琴键上用C五指音阶弹奏）。
双手一起在C五指音阶上弹奏下面的音型。
你的手指将会反方向运动—相同的手指、不同的弹奏方向！并且要求很慢、很强地和很快、很弱地分别弹奏四遍。
”这里只有1指、3指、5指的练习，教师可以让学生将2指、4指加入练习。
钢琴菲伯尔教材二级钢琴菲伯尔教材二级是介于初级和中级之间的一个阶段，对于钢琴初学者来说，这是一个重要的阶段。
在学习过程中，学生逐渐开始掌握基础技能，并深入了解钢琴的音乐语言和音乐理论知识。
在这一阶段，学生将学会弹奏一些简单的曲目，并通过不断重复和演奏，培养良好的钢琴技能和音乐感觉。
在钢琴菲伯尔教材二级中，学生将学习以下内容：一、技术技能在钢琴菲伯尔教材二级中，学生将学习更高级别的技术技能，如连续音符技巧、跨度技巧、三连音技巧等，这些技能将帮助学生更好地演奏更加复杂和具有挑战性的曲目。
同时，在学习过程中，学生将学习如何正确使用颈、肩和手臂等肌肉，学会以正确的手指姿势演奏。
二、音乐表达音乐表达是学习钢琴非常重要的一部分。
在钢琴菲伯尔教材二级中，学生将学习更高级别的音乐表达技巧，如音速、音弧、语气和力度等，这些技术将帮助学生更好地表达曲目中的情感和感受。
三、思维能力在学习钢琴菲伯尔教材二级的过程中，学生将不仅仅学习如何演奏曲目，同时还将学习如何分析曲目，理解乐理和和声，透彻理解曲目的构成，帮助学生更好地掌握音乐知识和技能。
四、曲目演奏在钢琴菲伯尔教材二级中，学生将学习拓展曲目演奏技能。
学生将学习一些简单的古典曲目和流行曲目，在不断的练习过程中，逐渐掌握曲目技能和音乐表现力。
总之，在钢琴菲伯尔教材二级中，学生将逐渐掌握更高级别的钢琴技能和音乐表达技巧，积累更多的音乐知识和技巧。
同时，通过不断练习和演奏，学生将享受到演奏钢琴的快乐和成就感。
这一阶段是非常重要的，因为钢琴的学习非常注重基础，学生必须逐步掌握技能和知识。
希望学生能够通过不断的练习和学习，成为一名合格的钢琴演奏者。
《菲伯尔钢琴基础教程》—第六级的教学内容分析《菲伯尔钢琴基础教程》是一套专为初学者设计的钢琴教材，分为六个等级，从基础的音乐知识和钢琴演奏技巧开始，逐渐深入，帮助学生建立扎实的音乐基础。
第六级是整套教程的高级阶段，学习内容更加复杂和深刻，对学生的音乐造诣和钢琴演奏技巧都有相当高的要求。
下面将对《菲伯尔钢琴基础教程》第六级的教学内容进行分析。
第六级的教学内容主要包括以下几个方面：音乐理论、技术训练、曲目学习、视唱练耳和即兴演奏等。
在这个阶段，学生将逐步培养对音乐的深入理解和对钢琴演奏的高超技巧。
首先是音乐理论的学习。
第六级的学习将更加注重音乐理论的深入，包括和声、和声进行、音阶模式、音程、音程的颠倒、大小调的变位等等。
学生将通过理论学习来深入了解音乐的构成和演奏过程中不同音符之间的关系，为之后的曲目学习和演奏打下理论基础。
其次是技术训练。
在第六级中，学生将继续进行技术训练，包括琶音、跳音、五度、八度、三度、六度的模式练习，以及音阶、琶音、跳音的变位等。
这些技术训练将帮助学生提高双手协调能力和演奏的流畅度，为复杂曲目的学习和演奏做好准备。
接下来是曲目学习。
第六级的曲目学习将更加注重曲风的多样性和技术要求的复杂性。
学生将学习一些风格各异的经典曲目，如巴洛克、古典、浪漫、现代等不同时期和不同风格的作品，如巴赫的《音乐之礼赞》、肖邦的《革命颂》等。
这些曲目将从不同侧面考验学生的音乐理解能力和钢琴演奏技巧，帮助他们进一步提高自己的演奏水平。
第六级还将加强视唱练耳和即兴演奏的训练。
通过视唱练耳，学生将能够更好地理解乐曲的旋律、节奏和和声，提高对音乐的感知能力和表现能力。
而即兴演奏则能够培养学生在音乐演奏中的创造力和表现力，使他们能够更加自如地演奏出自己对音乐的理解和感受。
在教学过程中，老师需注意引导学生注重音乐理论的学习，启发学生对音乐的深入思考。
老师还需关注学生的技术训练，帮助他们克服演奏中的困难和技巧问题，确保他们能够顺利地学习和演奏所学的曲目。
《菲伯尔钢琴基础教程》—第六级的教学内容分析
本教程针对学习钢琴的初学者，旨在帮助其建立良好的钢琴基础，并逐渐提高其钢琴
演奏水平。
第六级的教学内容如下：
1.乐曲选择
第六级的教材中，包含了多首不同风格的乐曲，包括民谣、古典、流行、爵士等。
教
师可以针对学生的喜好和能力，选择适合他们的乐曲进行教学。
2.技巧练习
第六级的技巧练习主要包括三个方面：手指灵活性的提高、音阶练习和琶音练习。
这
些练习有助于培养学生的手部协调能力和指法技巧，为后续的演奏打下良好的基础。
3.音符表达和演奏技巧
在第六级的教学中，学生需要学会如何正确地表达音符的音量、音色和节奏。
此外，
还需要掌握一些演奏技巧，如连奏、跳音、三连音等。
这些技巧可以使学生的演奏更加流
畅和具有表现力。
4.乐理知识
在第六级的教学中，学生需要学习一些基本的乐理知识，如调式、音程、和弦等，这
些知识有助于学生更好地理解乐曲的结构和特点，为他们未来的演奏奠定更加坚实的基础。
5.音乐欣赏和鉴赏
在第六级的教学中，教师可以引导学生进行音乐欣赏和鉴赏，通过听不同类型的音乐，了解其特点和风格，提高对音乐的理解和欣赏能力。
总之，第六级的教学内容是针对学生已经掌握了一定的钢琴基础进行的，旨在提高他
们的演奏技巧和音乐表现能力，同时也涉及到一些基本的乐理知识和音乐欣赏方面的内容。
《菲伯尔钢琴基础教程》—第五级的教学内容分析作者：熊潇滢来源：《北方音乐》2019年第21期【摘要】《菲伯尔钢琴基础教程》是由美国著名作曲家、钢琴家菲伯尔夫妇根据儿童的心理特征精心研究，并与钢琴教学实践相结合编写的一套钢琴启蒙教程。
《菲伯尔钢琴基础教程》共六级，每一级包含《课程和乐理》《技巧和演奏》两本内容。
本文主要对第五级进行教学分析。
【关键词】音阶;技巧;和弦【中图分类号】G642 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】A《菲伯尔钢琴基础教程》是由美国著名作曲家、钢琴家菲伯尔夫妇根据儿童的心理特征精心研究，并与钢琴教学实践相结合编写的一套钢琴启蒙教程，1993年由美国海伦德出版公司出版，人民音乐出版社于2012年将此教材引进中国，陆续出版全套共六级的“钢琴之旅”系列教程，《菲伯尔钢琴基础教程》第五级于2015年8月首次出版，《课程和乐理》与《技巧和演奏》共分为十一个单元。
第一单元《C大调、G大调和F大调》;第二单元《七度音程》;第三单元《三连音》;第四单元《A小调》;第五单元《D小调》;第六单元《拍号：3/8和6/8》;第七单元《D大调》;第八单元《半音阶》;第九单元《一个八度的琶音》;第十单元《和弦转位》;第十一单元《十六分音符》。
四个“技巧秘诀”在《菲伯尔钢琴基础教程》第五级将逐步学习到四个技巧秘诀。
“1、用‘杯状手型’弹奏音阶经过句。
练习手指焰火。
将右手的大指和其余四个手指的指尖并拢。
注意：‘杯状手形’和突出的指关节。
当你弹奏的时候，注意观察3指突出的指关节。
用大指指尖侧面轻盈地弹奏。
”强调了突出的指关节，在弹奏的过程中，有的学生会出现折指-原本应该突出的指关节凹陷，在弹奏时需要多观察避免错误的手型。
在弹奏右手mi-dol，左手dol-re时要注意左右手3指的支撑及1指侧面站立轻巧弹奏;“2、落—提。
练习叹息。
连线的最后一个音符经常要轻轻地弹奏，这种情况通常被称为‘落—提’。
《菲伯尔钢琴基础教程》第一级的教学内容分析1. 引言1.1 介绍《菲伯尔钢琴基础教程》第一级内容概述《菲伯尔钢琴基础教程》第一级是针对零基础学生的入门教材，旨在帮助学生建立起扎实的钢琴基础，为日后的学习打下坚实的基础。
本级教程内容涵盖了基础乐理知识、五线谱基础知识、手指练习与技巧训练、曲目学习与弹奏技巧以及练习曲目推荐等方面。
通过学习本级教程，学生将能够初步掌握钢琴演奏所需的基本技能和知识，为将来的学习奠定坚实基础。
在本级教程中，学生将学习如何正确理解乐谱中的基础乐理知识，包括音高、音符、节拍等内容，为后续学习打下基础。
学生还将学习如何正确读懂五线谱，并掌握基本的手指练习与技巧训练方法，以提高演奏的准确性和流畅度。
通过学习一些简单但经典的曲目，学生将在实践中提升自己的演奏技巧，并培养对音乐的理解和表达能力。
教程中还精选了一些适合初学者练习的曲目，帮助学生巩固所学内容。
2. 正文2.1 基础乐理知识的学习基础乐理知识的学习对于学习钢琴至关重要。
在《菲伯尔钢琴基础教程》第一级中，学生将学习一些最基本的乐理知识，如音高、音符、音程、节奏等。
这些知识将帮助他们更好地理解音乐，辅助他们在学习曲目时更加得心应手。
学生将学习音符的名称与音高的对应关系。
他们将了解treble clef 和bass clef，学会辨认各音符的位置及对应的音高。
这将为他们正确地弹奏乐谱提供基础。
学生将学习音程的概念。
他们将了解什么是音程、大小调和小调音程的区别以及如何在钢琴上演奏不同音程。
这将帮助他们更好地理解乐曲中的音程走向。
学生还将学习基本的节奏知识，包括拍子、拍号以及不同音符的时值。
这将使他们能够准确地演奏节奏复杂的乐曲。
通过学习基础乐理知识，学生将建立起对音乐的整体认识，为日后的钢琴学习打下坚实的基础。
在继续学习《菲伯尔钢琴基础教程》第一级的过程中，他们将逐渐提升对乐理知识的掌握，从而更好地演奏各种曲目。
2.2 五线谱基础知识五线谱基础知识是学习钢琴的重要基础之一。
单元四音程（二度、三度、四度、五度）音程的概念：在键盘或五线谱上，任意两音之间的距离称为音程。
课程P36(带学生复习一下跳进的内容，引出二度音程，两个音是音程关系，同时弹下去。
)一、二度音程课程P361、二度是指从一个音名依次移至下一个音名2、二度音程=级进3、二度交通堵塞伴奏CD34-35（引出我们这节课的主要内容，用公交车在堵车的时候，司机按喇叭的例子让学生学会分辨二度音程，并弹出二度音程的音色，然后学生一起唱谱子，音程的地方唱“咣咣”这些音型词来代替，弹奏时让小朋友找出表情记号，弹奏时要做好表情记号和强弱。
）4、乐理：二度喇叭声课程P37（这一环节就可以将学生分组或者抢答的形式让学生来做题，加深孩子的印象）注明：二度是线到间和间到线可以找两个小朋友在黑板上完找二度音程游戏，老师随便讲一个音，小朋友比赛，最快最正确的可以得到奖励，每个小朋友都可以参加挑战赛。
二、三度音程课程P381、三度是指从一个音名依次跳过一个音名2、三度音程=跳进3、双层公交车注明三度关系是线到线、间到间，之间会隔上一个音。
弹奏时让小朋友找出表情记号，弹奏时要做好表情记号和强弱。
4、听觉训练：听辨二度或三度让小朋友猜一猜哪个是二度哪个是三度，可以用比赛抢答的方式多次练习。
三、1、皮影表演课程P39伴奏CD36-37学生一起唱谱子，三度音程的地方唱“咣咣”这些音型词来代替，然后老师和学生合作一起弹奏，选派弹的最好的小朋友上台和老师一起表演。
弹奏时让小朋友找出表情记号，弹奏时要做好表情记号和强弱。
2、马儿的路径技巧P22四、小风筝空中飞（让学生找三度音程，并且可以让学生讲故事，发散他们的思维弹奏时让小朋友找出表情记号，弹奏时要做好表情记号和强弱。
）(听觉预备练习，看看二度音程和三度音程出现在什么地方）课程P40伴奏CD38-39五、四度音程课程P421、认识四度音程（1）带学生在琴键上先熟悉C-F四度音程（2）在五线谱上数一数四度音程的第一个音到最后一个音2、混合歌曲（学习自由延长记号）课程P42-43伴奏CD40-41（全班分两组，一部分唱四度音程用咣代替，另外一部分唱单音旋律，让小朋友找出表情记号，弹奏时要做好表情记号和强弱。
《菲伯尔钢琴基础教程》—第六级的教学内容分析【摘要】本文是关于《菲伯尔钢琴基础教程》第六级的教学内容分析。
在我们概述了这一级别的教学内容，明确了教学目的。
在我们分别对曲目进行了深入分析，总结了技术要求，探讨了教学方法，强调了教学重点，并对难点进行了解析。
最后在对整个教程进行了评价，并展望了未来的发展方向。
通过本文的分析，读者将深入了解《菲伯尔钢琴基础教程》第六级的教学内容，帮助他们更好地指导教学实践和提升学习效果。
【关键词】钢琴教学，菲伯尔，基础教程，第六级，曲目分析，技术要求，教学方法，教学重点，难点解析，总结评价，展望未来1. 引言1.1 概述《菲伯尔钢琴基础教程》—第六级的教学内容分析引言《菲伯尔钢琴基础教程》—第六级是一本针对有一定钢琴基础的学生设计的教材，旨在帮助学生进一步提高钢琴演奏的技巧和音乐理解能力。
本级别的教学内容主要围绕曲目分析、技术要求、教学方法、教学重点和难点解析展开，通过系统性的训练和练习，帮助学生逐步提升自己的演奏水平。
在第六级的教学中，学生将接触到更加复杂的曲目和技术要求，需要掌握更高级的演奏技巧和音乐表现能力。
通过深入分析曲目的结构和音乐特点，学生将能够更好地理解作品的内涵，并在演奏中更准确地表达出来。
教学方法和教学重点的设定也将更加注重学生的个性化需求和技能培养，帮助他们在音乐学习中找到适合自己的方法和方向。
第六级的教学内容将为学生奠定更加扎实的演奏基础，为他们未来的音乐学习和发展打下坚实的基础。
通过系统化的教学安排和丰富多样的练习，学生将在这一阶段获得更多的成长和进步，为自己的音乐之路铺平道路。
1.2 教学目的菲伯尔钢琴基础教程第六级是一个进阶水平的教学内容，旨在帮助学生进一步提升钢琴演奏技巧和音乐理解能力。
通过学习本级教材，学生将能够掌握更复杂的曲目，加强双手协调能力，提高音准和音色控制的能力，以及深入理解音乐作品的结构和表达要义。
教学目的具体包括：1. 帮助学生进一步提高演奏技巧，包括手指灵活性、节奏感和速度控制等方面的能力。
《菲伯尔钢琴基础教程》—第六级的教学内容分析《菲伯尔钢琴基础教程》是一本非常受欢迎的钢琴教材，被广泛应用于钢琴教学中。
该教材分为多个级别，每个级别都包含了丰富的教学内容，帮助学生逐步提高钢琴演奏技巧。
今天我们将针对该教材的第六级进行教学内容的深入分析，帮助老师们更好地指导学生学习。
第六级是《菲伯尔钢琴基础教程》中的高级阶段，学生在这一级别将接触到更加复杂和高难度的曲目和技巧。
以下是第六级的教学内容分析：1. 音阶和琶音第六级将进一步加强学生对音阶和琶音的训练。
学生需要熟练掌握所有音阶和琶音的按键和手型，并能够在较快的速度下进行演奏。
老师们可以通过练习音阶和琶音，帮助学生提高手部的灵活性和协调性，使他们在演奏复杂曲目时更加游刃有余。
2. 手指技巧强化在第六级中，学生需要进行更多的手指技巧训练，如层叠音、三手指移动、断奏等。
这些技巧要求学生能够熟练地转换手型和指法，准确地控制每一个音符的发声和停音，同时保持音乐的流畅和连贯。
3. 大型曲目演奏第六级的教材中将包括一些大型的曲目，这些曲目的音域广阔，音乐内容丰富。
学生需要通过反复练习，掌握每一个曲目的音乐表现力和情感表达，同时要注意演奏技巧和手部协调。
4. 音乐理论知识在第六级中，音乐理论知识也将得到加强。
学生需要进一步了解调式、节奏、和弦进行等内容，深入理解音乐的结构和逻辑，为后续的音乐创作和演奏打下坚实的基础。
5. 听力训练和乐曲分析除了演奏技巧，第六级还将加强学生的听力训练和乐曲分析能力。
学生需要通过聆听大量的音乐作品，理解不同风格的音乐特点，同时能够分析乐曲的结构和演奏技巧，为自己的演奏提供更深入的理论基础。
6. 考级准备第六级的学生通常也会准备钢琴考级，教学内容中将包括考级曲目的学习和演奏技巧的提高。
老师们需要帮助学生制定合理的复习计划，对考级曲目进行深入解析和练习，确保学生能够在考试中取得良好的成绩。
钢琴教学是一个系统而复杂的过程，每一个级别的教学内容都需要仔细分析和准备。
单元一一、C音大家庭1、月球行走课程P6CD2-3（1）加线：加线是写在五线谱上方或下方一条短小的线，能使那些很高或很低的音也可以记在五线谱上。
（可形容为盖房子，加一条线为往上或者往下盖一层）（游戏：模拟星球飞行。
在地上画五线谱，准备圆形的卡片当做“星球”音符，准备好几个“—”形状的卡片。
老师指定飞到低音谱号和高音谱号的上下加线的C上，小朋友自己在五线谱上摆出相应音符。
）（2）在键盘上用不同的D音交替弹奏此曲2、月球探测车技巧P4-6主要复习上加线的C。
技巧秘诀：手臂的重量二、1、像是在梦里课程P7CD4-5（1）复习自由延长记号、表情记号，延音踏板的使用和分辨大小调。
（2）教学生数每小节的拍子，纵向读谱。
2、技巧秘诀：连贯姿势技巧P7A:右手毛笔画B:左手毛笔画3、中国画技巧P8演奏训练，注意左手的提腕动作4、海盗聚会课程P8CD6-7（1）感受摇滚风格的乐曲演奏配合技巧P5练习轻盈而灵巧的大指练习。
（2）每小节的重音记号都要要求学生弹出效果。
（3）对乐曲进行两小节的节奏创编。
三、1、鼓励孩子自己编写伴奏旋律课程P9乐理“大海的音符”：复习上下加线的C海盗船的节奏：写出每小节的1、2、3、4拍位置，并边数拍子边敲节奏。
然后用八分音符编写术语自己的节奏型。
2、连续的踏板：练习踏板节奏型技巧P53、来自水果糖工厂的声音课程P10CD8-9（1）tempo速度的意思，开始使用节拍器。
（2）左手全跳音，强调把跳音弹奏成不同的强弱力量。
4、A:水果糖预备练习技巧P9连音和跳音的练习B:音乐会小奏鸣曲技巧P10-11allegro快板的掌握。
手臂的重量，连音和跳音，连贯姿势的综合掌握练习5、乐理：命名音程（完成习题）课程P11。
