河南省林州市

河南省安阳林州市人口具体情况数据分析报告2019版序言安阳林州市人口具体情况数据分析报告从年末总户数，年末总人口数量，常住人口总数量，城镇常住人口数量，城镇化率等重要因素进行分析，剖析了安阳林州市人口具体情况现状、趋势变化。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解安阳林州市人口具体情况现状及发展趋势。

安阳林州市人口具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

安阳林州市人口具体情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍安阳林州市人口具体情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节安阳林州市人口具体情况现状 (1)第二节安阳林州市年末总户数指标分析 (3)一、安阳林州市年末总户数现状统计 (3)二、全省年末总户数现状统计 (3)三、安阳林州市年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3)四、安阳林州市年末总户数（2016-2018）统计分析 (4)五、安阳林州市年末总户数（2017-2018）变动分析 (4)六、全省年末总户数（2016-2018）统计分析 (5)七、全省年末总户数（2017-2018）变动分析 (5)八、安阳林州市年末总户数同全省年末总户数（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节安阳林州市年末总人口数量指标分析 (7)一、安阳林州市年末总人口数量现状统计 (7)二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7)三、安阳林州市年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7)四、安阳林州市年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (8)五、安阳林州市年末总人口数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全省年末总人口数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全省年末总人口数量（2017-2018）变动分析 (9)八、安阳林州市年末总人口数量同全省年末总人口数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节安阳林州市常住人口总数量指标分析 (11)一、安阳林州市常住人口总数量现状统计 (11)二、全省常住人口总数量现状统计分析 (11)三、安阳林州市常住人口总数量占全省常住人口总数量比重统计分析 (11)四、安阳林州市常住人口总数量（2016-2018）统计分析 (12)五、安阳林州市常住人口总数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全省常住人口总数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全省常住人口总数量（2017-2018）变动分析 (13)八、安阳林州市常住人口总数量同全省常住人口总数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节安阳林州市城镇常住人口数量指标分析 (15)一、安阳林州市城镇常住人口数量现状统计 (15)二、全省城镇常住人口数量现状统计 (15)三、安阳林州市城镇常住人口数量占全省城镇常住人口数量比重统计 (15)四、安阳林州市城镇常住人口数量（2016-2018）统计分析 (16)五、安阳林州市城镇常住人口数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全省城镇常住人口数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全省城镇常住人口数量（2017-2018）变动分析 (17)八、安阳林州市城镇常住人口数量同全省城镇常住人口数量（2017-2018）变动对比分析18 第六节安阳林州市城镇化率指标分析 (19)一、安阳林州市城镇化率现状统计 (19)二、全省城镇化率现状统计 (19)三、安阳林州市城镇化率占全省城镇化率比重统计 (19)四、安阳林州市城镇化率（2016-2018）统计分析 (20)五、安阳林州市城镇化率（2017-2018）变动分析 (20)六、全省城镇化率（2016-2018）统计分析 (21)七、全省城镇化率（2017-2018）变动分析 (21)八、安阳林州市城镇化率同全省城镇化率（2017-2018）变动对比分析 (22)图表目录表1：安阳林州市人口具体情况现状统计表 (1)表2：安阳林州市年末总户数现状统计表 (3)表3：全省年末总户数现状统计表 (3)表4：安阳林州市年末总户数占全省年末总户数比重统计表 (3)表5：安阳林州市年末总户数（2016-2018）统计表 (4)表6：安阳林州市年末总户数（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省年末总户数（2016-2018）统计表 (5)表8：全省年末总户数（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：安阳林州市年末总户数同全省年末总户数（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：安阳林州市年末总人口数量现状统计表 (7)表11：全省年末总人口数量现状统计表 (7)表12：安阳林州市年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计表 (7)表13：安阳林州市年末总人口数量（2016-2018）统计表 (8)表14：安阳林州市年末总人口数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省年末总人口数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全省年末总人口数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：安阳林州市年末总人口数量同全省年末总人口数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：安阳林州市年末总人口数量同全省年末总人口数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：安阳林州市常住人口总数量现状统计表 (11)表19：全省常住人口总数量现状统计分析表 (11)表20：安阳林州市常住人口总数量占全省常住人口总数量比重统计表 (11)表21：安阳林州市常住人口总数量（2016-2018）统计表 (12)表22：安阳林州市常住人口总数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全省常住人口总数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全省常住人口总数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：安阳林州市常住人口总数量同全省常住人口总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：安阳林州市城镇常住人口数量现状统计表 (15)表27：全省城镇常住人口数量现状统计表 (15)表28：安阳林州市城镇常住人口数量占全省城镇常住人口数量比重统计表 (15)表29：安阳林州市城镇常住人口数量（2016-2018）统计表 (16)表30：安阳林州市城镇常住人口数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全省城镇常住人口数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全省城镇常住人口数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：安阳林州市城镇常住人口数量同全省城镇常住人口数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：安阳林州市城镇化率现状统计表 (19)表35：全省城镇化率现状统计表 (19)表36：安阳林州市城镇化率占全省城镇化率比重统计表 (19)表37：安阳林州市城镇化率（2016-2018）统计表 (20)表38：安阳林州市城镇化率（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全省城镇化率（2016-2018）统计表 (21)表40：全省城镇化率（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：安阳林州市城镇化率同全省城镇化率（2017-2018）变动对比统计表 (22)。

黄河黄土黄种人2021.09（下）泰山圣母殿石窟位于河南省林州市五龙镇北部淇河北岸林州佛教名胜福兴寺旧址。

石窟依山傍水，风景秀丽，窟内壁面布满以碧霞元君为主题的石刻线画。

20世纪末盘石头水库开工建设，淇河两岸的村庄陆续进行了搬迁，随后，废弃的福兴寺和周围空寂的村庄皆被淹没在水下，寺院仅存崖壁中部的泰山圣母殿石窟。

2021年3月，在进行全国石窟寺调查工作时，河南省文物建筑保护研究院石窟寺豫北调查组利用三维激光扫描、近景摄影测量、无人机航测等新技术，首次对泰山圣母殿石窟进行调查测绘，现将调查情况简报如下。

一、石窟形制和附属文物泰山圣母殿石窟南面淇水，系在淇河北岸崖壁中部向内开凿而成，地理坐标为北纬35°，东经113°，海拔高程250.8米。

1999年，泰山圣母殿石窟被公布为县级文物保护单位。

1.石窟形制。

石窟开凿于石灰岩崖壁上，单窟，坐北向南。

窟前现有近代修建的木构拜殿一座，梁端部已经糟朽，随时有坍塌危险。

（图1）窟内面阔3.02米，进深3.01米，高2.12米，平面呈方形。

窟门居中，仿木构双扇板门式样，雕凿出门框、门槛、门枕石。

门洞高1.89米、宽0.98米，上槛高0.17米，下槛高0.32米，抱框宽0.12米。

门框上部凿门簪两枚，分别刻有“天”“门”二字。

门内原有两扇石门，可开启，上面刻有门神，现已佚失。

门前石踏跺五级，同窟门连接无缝隙，由同窟门相连的岩石整体雕凿而成，别具匠心。

踏步每层宽0.60～0.67米，高0.16～0.24米不等，深约0.23米。

（图2）窟内周壁素平，东壁、西壁、北壁均有阴刻人物、车马、云气等图案，南壁窟门两侧各阴刻一人物，四壁共刻画有60余人。

窟为平顶，做仿木构的方井式样天花造型，经纬枋木相交处还雕刻出木构互嵌的样式。

2.附属文物。

泰山圣母殿石窟周围现存碑刻4通，分别是：位于泰山圣母殿石窟外东侧崖壁明嘉靖二十一年（1542年）的摩崖石刻《修建碧霞元君殿碑记》，碑文有四句赞言：“东胜神州显威灵，泰山顶上座天宫，四帅天神常拥护，焚香祈祷得安宁”，字迹刻画较浅且表面风化；位于石窟南侧100米处福兴寺遗址上的明万历二十八年（1600年）《重修福兴□杨东昱朱晓宁对河南林州泰山圣母殿石窟的调查和相关问题刍议图1 泰山圣母殿石窟图2 泰山圣母殿石窟窟门┃考古发现与研究┃20寺碑记》碑，现已断为四块；窟门东侧所立清同治九年（1870年）《补修元君宫阁扉殿地溜碑记》碑，背面为清光绪二十一年（1895年）《重修福兴寺碑记》碑，碑体完整，字迹清晰。

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………2024-2025学年河南省安阳市林州市九年级数学第一学期开学检测模拟试题题号一二三四五总分得分A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）分式方程－1＝的解为()A ．x ＝1B ．x ＝－1C ．无解D ．x ＝－22、（4分）如果30x y -=，那么代数式()2222x y x y x xy y +⋅--+的值为（）A ．27-B ．27C ．72-D ．723、（4分）如图，过点A （4，5）分别作x 轴、y 轴的平行线，交直线y=﹣x +6于B 、C 两点，若函数y=k x （x ＞0）的图象△ABC 的边有公共点，则k 的取值范围是（）A ．5≤k ≤20B ．8≤k ≤20C ．5≤k ≤8D ．9≤k ≤204、（4分）如图，在矩形ABCD 中，M 是BC 边上一点，连接AM ，DM.过点D 作DE AM ⊥，垂足为E.若DE DC 1==，AE 2EM =，则BM 的长为()A ．1B ．233C ．12D ．2555、（4分）如图，有一直角三角形纸片ABC，∠C＝90°，∠B ＝30°，将该直角三角形纸片沿DE 折叠，使点B 与点A 重合，DE＝1，则BC 的长度为()A ．2B 2C ．3D ．26、（4分）小华同学某体育项目7次测试成绩如下（单位：分）：9，7，1，8，1，9，1．这组数据的中位数和众数分别为（）A ．8，1B ．1，9C ．8，9D ．9，17、（4分）已知一组数据3，a ，4，5的众数为4，则这组数据的平均数为（）A ．3B ．4C ．5D ．68、（4分）已知一次函数y=（m+1）x+n-2的图象经过一．三．四象限，则m ，n 的取值范围是（）A ．m ＞-1，n ＞2B ．m ＜-1，n ＞2C ．m ＞-1，n ＜2D ．m ＜-1，n ＜2二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）分解因式：x 2－9＝_▲．10、（4分）已知函数2(1)3m y m x =-+是关于x 的一次函数，则m 的值为_____．11、（4分）八年级（3）班共有学生50人，如图是该班一次信息技术模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为50分，成绩均为整数），若不低于30分为合格，则该班此次成绩达到合格的同学占全班人数的百分比是__________．12、（4分）某种商品的进价为400元，出售时标价为500元，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于10%，则至多可以打_____折．13、（4分）如图所示，在▱ABCD 中，∠C=40°，过点D 作AD 的垂线，交AB 于点E ，交CB 的延长线于点F ，则∠BEF 的度数为__．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）如图，点B E C F ，，，在同一直线上，90A D ∠=∠=︒，BE CF =，AC DE =．求证：ACB DEF ∠=∠．15、（8分）小红同学根据学习函数的经验，对新函数62y x =+的图象和性质进行了如下探究，请帮她把探究过程补充完整.第一步：通过列表、描点、连线作出了函数62y x =+的图象x …-6-5-4-3-1012…y …-1.5-2-3-66321.5…第二步：在同一直角坐标系中作出函数6y x =的图象（1）观察发现：函数62y x =+的图象与反比例函数6y x =的图象都是双曲线，并且形状也相同，只是位置发生了改变.小红还发现，这两个函数图像既是中心对称图形，又是轴对称图形，请你直接写出函数62y x =+的对称中心的坐标.（2）能力提升：函数62y x =+的图象可由反比例函数6y x =的图象平移得到，请你根据学习函数平移的方法，写出函数62y x =+的图象可由反比例函数6y x =的图象经过怎样平移得到？（3）应用：在所给的平面直角坐标系中画出函数62y x =-的图像，若点()11,x y ，()22,x y 在函数62y x =-的图像上，且122x x <<时，直接写出1y 、2y 的大小关系.16、（8分）如图，在正方形ABCD 中，点E 是BC 边上的一动点，点F 是CD 上一点，且CE DF =，AF 、DE 相交于点G .（1）求证：ADF DCE ≌；（2）求AGD ∠的度数（3）若BG BC =，求DG AG 的值.17、（10分）如图，四边形ABCD 的对角线AC ⊥BD 于点E ，AB=BC ，F 为四边形ABCD 外一点，且∠FCA=90°，∠CBF=∠DCB ，（1）求证：四边形DBFC 是平行四边形；（2）如果BC 平分∠DBF ，∠CDB=45°，BD=2，求AC 的长．18、（10分）已知函数y =(2m+1)x+m-3(1)若函数图象经过原点,求m 的值.(2)若函数图象在y 轴的交点的纵坐标为－2，求m 的值.（3）若函数的图象平行直线y=-3x–3，求m 的值.（4）若这个函数是一次函数,且y 随着x 的增大而减小,求m 的取值范围.B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）已知平行四边形ABCD 中，∠B ＋∠D ＝270°，则∠C ＝________.20、（4分）分式21x x -与21x x +的最简公分母是__________.21、（4分）甲、乙两支球队队员身高的平均数相等，且方差分别为20.18s =甲，20.32s =乙，则身高罗整齐的球队是________队.(填“甲”或“乙”)22、（4分）某学校八年级3班有50名同学，30名男生的平均身高为170,20cm 名女生的平均身高160cm ，则全班学生的平均身高是__________cm ．23、（4分）将直线2y x =向上平移1个单位，那么平移后所得直线的表达式是_______________二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）现从A ，B 两市场向甲、乙两地运送水果，A ，B 两个水果市场分别有水果35和15吨，其中甲地需要水果20吨，乙地需要水果30吨，从A 到甲地运费50元/吨，到乙地30元/吨；从B 到甲地运费60元/吨，到乙地45元/吨（1）设A 市场向甲地运送水果x 吨，请完成表：运往甲地（单位：吨）运往乙地（单位：吨）A 市场xB 市场（2）设总运费为W 元，请写出W 与x 的函数关系式，写明x 的取值范围；（3）怎样调运水果才能使运费最少？运费最少是多少元？25、（10分）如图1，在矩形ABCD 中，AB=4，AD=5，E 为射线BC 上一点，DF ⊥AE 于F ，连结DE ．（1）当E 在线段BC 上时①若DE=5，求BE 的长；②若CE=EF ，求证：AD=AE ；（2）连结BF ，在点E 的运动过程中：①当△ABF 是以AB 为底的等腰三角形时，求BE 的长；②记△ADF 的面积为S 1，记△DCE 的面积为S 2，当BF ∥DE 时，请直接写出S 1：S 2的值．26、（12分）（1）某学校“智慧方园”数学社团遇到这样一个题目：如图1，在△ABC 中，点O 在线段BC 上，∠BAO=30°，∠OAC=75°，AO=，BO ：CO=1：3，求AB 的长．经过社团成员讨论发现，过点B 作BD ∥AC ，交AO 的延长线于点D ，通过构造△ABD 就可以解决问题（如图2）．请回答：∠ADB=°，AB=．（2）请参考以上解决思路，解决问题：如图3，在四边形ABCD 中，对角线AC 与BD 相交于点O ，AC ⊥AD ，AO=，∠ABC=∠ACB=75°，BO ：OD=1：3，求DC 的长．参考答案与详细解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、C 【解析】解：去分母得：x （x +2）﹣（x ﹣1）（x +2）=3，整理得：2x ﹣x +2=3，解得：x =1，检验：把x =1代入（x ﹣1）（x +2）=0，所以分式方程无解．故选C ．点睛：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．2、D 【解析】先把分母因式分解，再约分得到原式=2x y x y +-，然后把x=3y 代入计算即可．【详解】原式=()22x y x y +-•（x-y ）=2x y x y +-，∵x-3y=0，∴x=3y ，∴原式=63y y y y +-=72．故选：D ．本题考查了分式的化简求值：先把分式化简后，再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值．3、A【解析】若反比例函数与三角形交于A(4，5)，则k=20；若反比例函数与三角形交于C(4，2)，则k=8；若反比例函数与三角形交于B(1，5)，则k=5.故520k ≤≤.故选A.4、D 【解析】由AAS 证明ABM ≌DEA ，得出AM AD =，证出BC AD 3EM ==，连接DM ，由HL 证明Rt DEM ≌Rt DCM ，得出EM CM =，因此BC 3CM =，设EM CM x ==，则BM 2x =，AM BC 3x ==，在Rt ABM 中，由勾股定理得出方程，解方程即可．【详解】解：四边形ABCD 是矩形，AB DC 1∴==，B C 90∠∠==，AD //BC ，AD BC =，AMB DAE ∠∠∴=，DE DC =，AB DE ∴=，DE AM ⊥，DEA DEM 90∠∠∴==，在ABM 和DEA 中，AMB DAE B DEA 90AB DE ∠∠∠∠=⎧⎪==⎨⎪=⎩，ABM ∴≌()DEA AAS ，AM AD ∴=，AE 2EM =，BC AD 3EM ∴==，在Rt DEM 和Rt DCM 中，DM DMDE DC =⎧⎨=⎩，Rt DEM ∴≌()Rt DCM HL ，EM CM ∴=，BC 3CM ∴=，设EM CM x ==，则BM 2x =，AM BC 3x ==，在Rt ABM 中，由勾股定理得：2221(2x)(3x)+=，解得：5x 5=，BM 5∴=.故选D ．本题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理；熟练掌握矩形的性质和勾股定理，证明三角形全等是解决问题的关键．5、C 【解析】分析:先由∠B ＝30°，将该直角三角形纸片沿DE 折叠，使点B 与点A 重合，DE＝1，得到AD=BD=2,再根据∠C＝90°，∠B ＝30°得∠CAD=30°,然后在Rt △ACD 中，利用30°的角所对的直角边是斜边的一半求得CD=1,从而求得BC 的长度.详解:∵△ABC 折叠，点B 与点A 重合，折痕为DE ，∴AD ＝BD ，∠B ＝∠CAD=30°,∠DEB=90°,∴AD=BD=2,∠CAD=30°,∴CD=12AD=1,∴BC=BD+CD=2+1=3故选：C ．点睛:本题考查了翻折变换，主要利用了翻折前后对应边相等，此类题目，难点在于利用直角三角形中30°的角所对应的直角边是斜边的一半来解决问题.6、D【解析】最中间的数是9，则中位数是9；1出现了3次，出现的次数最多，则众数是1；故选D．考点：众数；中位数．7、B【解析】试题分析：要求平均数只要求出数据之和再除以总的个数即可；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．依此先求出a，再求这组数据的平均数．数据3，a，1，5的众数为1，即1次数最多；即a=1．则其平均数为（3+1+1+5）÷1=1．故选B．考点：1.算术平均数；2.众数．8、C【解析】根据一次函数的图象和性质得出m+1＞0，n-2＜0，解不等式即可．【详解】解：∵一次函数y=（m+1）x+n-2的图象经过一．三．四象限∴m+1＞0，n-2＜0∴m＞-1，n＜2，故选：C．本题主要考查了一次函数图象与系数的关系，关键是掌握数形结合思想．二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、(x＋3)(x－3)【解析】x2-9=（x+3）（x-3），故答案为（x+3）（x-3）.10、－1【解析】根据一次函数的定义，可得答案.【详解】解：由2(1)3m y m x =-+是关于x 的一次函数，得2110m m ⎧=⎨-≠⎩，解得m=-1.本题主要考查了一次函数的定义，一次函数y=kx+b 的定义条件是：k 、b 为常数，k≠0，自变量次数为1.11、70%【解析】利用合格的人数即50-10-5=35人，除以总人数即可求得．【详解】解：该班此次成绩达到合格的同学占全班人数的百分比是5010550--×100%=70%．故答案是：70%．本题考查了读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．12、1.1．【解析】设打x 折，则售价是500×10x 元．根据利润率不低于10%就可以列出不等式，求出x 的范围．【详解】解：要保持利润率不低于10%，设可打x 折．则500×10x -400≥400×10%，解得x≥1.1．故答案是：1.1．本题考查一元一次不等式的应用，正确理解利润率的含义，理解利润=进价×利润率，是解题的关键．13、50°．【解析】解：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴DC ∥AB ，∴∠C=∠ABF ．又∵∠C=40°，∴∠ABF=40°．∵EF ⊥BF ，∴∠F=90°，∴∠BEF=90°﹣40°=50°．故答案为50°．本题考查平行四边形的性质．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、详见解析【解析】先证出BC FE =，由HL 证明Rt △ABC ≌Rt △DFE ，得出对应边相等即可．【详解】解：证明：90A D ∠=∠=︒，∴△ABC 和△DEF 都是直角三角形，BE CF =，BE EC FC EC ∴+=+即BC EF =，在Rt △ABC 和Rt △DFE 中，BC FE AC DE =⎧⎨=⎩，∴Rt △ABC ≌Rt △DFE （HL ），∴ACB DEF ∠=∠.本题考查了全等三角形的判定与性质；熟练掌握直角三角形全等的判定方法是解决问题的关键．15、（1）观察发现：()2,0-；（2）能力提升：函数62y x =+的图象可由反比例函数6y x =的图象向左平移2个单位平移得到；（3）应用：见解析，12y y >.【解析】（1）根据函数的图象，可得出结论；（2）根据平移的规律即可求解；（3）根据函数图象即可求得.【详解】解：（1）()2,0-（2）函数62y x =+的图象可由反比例函数6y x =的图象向左平移2个单位平移得到.学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………（3）画图如图12y y >本题考查了函数的图象与性质，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题.16、（1）见解析；（2）∠AGD ＝90°；（3）12DG AG =.【解析】（1）直接利用正方形的性质得到AD ＝DC ，∠ADF ＝∠DCE ，CE DF =，结合全等三角形的判定方法得出答案；（2）根据∠DAF ＝∠CDE 和余角的性质可得∠AGD ＝90°；（3）利用全等三角形的判定和性质得出△ABH ≌△ADG （AAS ），即可得出DG AG 的值．【详解】（1）证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴AD ＝DC ，∠ADF ＝∠DCE ＝90°，在△ADF 和△DCE 中AD DCADF DCE DF EC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩；∴△ADF ≌△DCE （SAS ）；（2）解：由（1）得△ADF ≌△DCE ，∴∠DAF ＝∠CDE ，∵∠ADG +∠CDE ＝90°，∴∠ADG +∠DAF ＝90°，∴∠AGD ＝90°，（3）过点B 作BH ⊥AG 于H ∵BH ⊥AG ，∴∠BHA ＝90°，∴∠BHA ＝∠AGD ，∵四边形ABCD 是正方形，∴AB ＝AD ＝BC ，∠BAD ＝90°，∵∠ABH +∠BAH ＝90°，∠DAG +∠BAH ＝90°，∴∠ABH ＝∠DAG ，在△ABH 和△ADG 中BHA AGD ABH DAG BA DA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ABH ≌△ADG （AAS），∴AH ＝DG ，∵BG ＝BC ，BA ＝BC ，∴BA ＝BG ，∴AH ＝12AG ，∴DG ＝12AG ，∴12DG AG =．此题主要考查了正方形的性质以及全等三角形的判定和性质，正确得出△ABH ≌△ADG 是解题关键．17、（1）证明见解析；（2）．【解析】(1)证明四边形DBCF 的两组对边分别平行；(2)作CM ⊥BF 于F ，△CFM 是等腰直角三角形，求出CM 的长即可得到AC 的长.【详解】解：(1)证明：∵AC ⊥BD ，∠FCA=90°，∴∠AEB=∠FCA=90°，∴BD ∥CF.∵∠CBF=∠DCB ．∴CD ∥BF ，∴四边形DBFC 是平行四边形；(2)解：∵四边形DBFC 是平行四边形，∴CF=BD=2，∠F=∠CDB=45°，∵AB=BC ，AC ⊥BD ，∴AE=CE ，作CM ⊥BF 于F ，∵BC 平分∠DBF ，∴CE=CM ，∴△CFM 是等腰直角三角形，∴CM=2，∴AE=CE=，∴AC=2．18、（1）m=3;（2）m=1;（3）m=-2;（4）m＜-12.【解析】（1）把原点坐标代入函数y=（2m+1）x+m-3可解出m ；（2）先确定直线y=（2m+1）x+m-3与y 轴的交点坐标，再根据题意得到m-3=-2，然后解方程；（3）根据两直线平行的问题得到2m+1=-3，然后解方程；（4）根据一次函数的性质得到2m+1＜0，然后解不等式．【详解】（1）把（0，0）代入y=（2m+1）x+m-3得m-3=0，解得m=3；（2）把x=0代入y=（2m+1）x+m-3得y=m-3，则直线y=（2m+1）x+m-3与y 轴的交点坐标为（0，m-3），所以m-3=-2，解得m=1；（3）由直线y=（2m+1）x+m-3平行直线y=-3x-3，所以2m+1=-3，解得m=-2；（4）根据题意得2m+1＜0，解得m ＜12-．本题难度中等．主要考查学生对一次函数各知识点的掌握．属于中考常见题型，应加强训练，同时，注意数形结合的应用．一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、45°【解析】试题解析：∵四边形ABCD 为平行四边形，∴AD ∥BC ，∠B =∠D ，180C D ∴∠+∠=，且270,B D ∠+∠=︒135B D ∴∠=∠=，18013545.C ∴∠=-=故答案为45.点睛：平行四边形的对角相等，邻角互补.20、()()11x x x -+【解析】先把分母分解因式，再根据最简公分母定义即可求出．【详解】解：第一个分母可化为（x-1）（x+1）第二个分母可化为x （x+1）∴最简公分母是x （x-1）（x+1）．故答案为：x （x-1）（x+1）此题的关键是利用最简公分母的定义：取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作最简公分母．21、甲【解析】根据方差的定义，方差越小数据越稳定．【详解】解：∵S 甲2=0.18，S 乙2=0.32，∴S 甲2＜S 乙2，∴身高较整齐的球队是甲；故答案为：甲．本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．22、166【解析】只要运用求平均数公式：12n x n x x x ++⋯+=即可求得全班学生的平均身高．【详解】全班学生的平均身高是：()301702016016650x cm ⨯+⨯==．故答案为：1．本题考查的是样本平均数的求法．熟记公式是解决本题的关键．23、21y x =+【解析】平移时k 的值不变，只有b 发生变化．【详解】原直线的k=2，b=0；向上平移2个单位长度，得到了新直线，那么新直线的k=2，b=0+1=1，∴新直线的解析式为y=2x+1．故答案为：y=2x+1．本题考查了一次函数图象的几何变换，难度不大，要注意平移后k 值不变．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、(1)见解析;(2)W=5x+2025（5≤x≤20）；(3)见解析.【解析】（1）根据A 市场共有35吨，运往甲地x 吨，剩下的都运往乙地得到A 市场水果运往乙地的数量；甲地共需要20吨写出从B 市场运送的量，B 市场剩下的都运送到乙地；（2）根据题目数据，利用运送到甲、乙两地的水果的数量乘以单价，整理即可得W 与x 的函数关系式；（3）根据一次函数的性质进行解答即可．【详解】（1）如下表：（2）依题意得：020035050x x x x ≥⎧⎪-≥⎪⎨-≥⎪⎪-≥⎩，解得：5≤x ≤20，∴W =50x +30（35﹣x ）+60（20﹣x ）+45（x ﹣5）=5x +2025（5≤x ≤20）；（3）∵W 随x 增大而增大，∴当x =5时，运费最少，最小运费W =5×5+2025=2050元．此时，从A 市场运往甲地5吨水果，运往乙地30吨水果；B 市场的15吨水果全部运往甲地．本题考查了一次函数的应用，解答一次函数的应用问题中，要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义，利用一次函数求最值时，关键是应用一次函数增减性．25、（1）①BE ＝2；②证明见解析；（2）①BE ＝2；②S 1：S 2＝1【解析】【分析】（1）①在矩形ABCD 中，∠B ＝∠DCE ＝90°，BC ＝AD ＝5，DC ＝AB ＝4，由勾股定理求得CE 的长，即可求得BE 的长；②证明△CED ≌△DEF ，可得∠CED ＝∠FED ，从而可得∠ADE ＝∠AED ，即可得到AD ＝AE ；（2）①分两种情况点E 在线段BC 上、点E 在BC 延长线上两种情况分别讨论即可得；②S 1：S 2＝1，当BF//DE 时，延长BF 交AD 于G ，由已知可得到四边形BEDG 是平行四边形，继而可得S △DEF ＝12S 平行四边形BEDG ，S △BEF ＋S △DFG ＝12S 平行四边形BEDG ，S △ABG ＝S △CDE ，根据面积的知差即可求得结论.【详解】（1）①在矩形ABCD 中，∠B ＝∠DCE ＝90°，BC ＝AD ＝5，DC ＝AB ＝4，∵DE ＝5，∴CE ==3，∴BE ＝BC-CE=5-3=2；②在矩形ABCD 中，∠DCE ＝90°，AD//BC ，∴∠ADE ＝∠DEC ，∠DCE ＝∠DFE ，∵CE ＝EF ，DE ＝DE ，∴△CED ≌△DEF （HL ），∴∠CED ＝∠FED ，∴∠ADE ＝∠AED ，∴AD ＝AE ；（2）①当点E 在线段BC 上时，AF ＝BF ，如图所示：∴∠ABF ＝∠BAF ，∵∠ABF ＋∠EBF ＝90°，∠BAF ＋∠BEF ＝90°，∴∠EBF ＝∠BEF ，∴EF ＝BF ，∴AF ＝EF ，∵DF ⊥AE ，∴DE ＝AD ＝5，在矩形ABCD 中，CD ＝AB ＝4，∠DCE ＝90°，∴CE ＝3，∴BE ＝5－3＝2；当点E 在BC 延长线上时，AF ＝BF ，如图所示，同理可证AF ＝EF ，∵DF ⊥AE ，∴DE ＝AD ＝5，在矩形ABCD 中，CD ＝AB ＝4，∠DCE ＝90°，∴CE ＝3，∴BE ＝5＋3＝8，综上所述，可知BE=2或8；②S 1：S 2＝1，解答参考如下：当BF//DE 时，延长BF 交AD 于G ，在矩形ABCD 中，AD//BC ，AD ＝BC ，AB ＝CD ，∠BAG ＝∠DCE ＝90°，∵BF//DE ，∴四边形BEDG 是平行四边形，∴BE ＝DG ，S △DEF ＝12S 平行四边形BEDG ，∴AG ＝CE ，S △BEF ＋S △DFG ＝12S 平行四边形BEDG ，∴△ABG ≌△CDE ，∴S △ABG ＝S △CDE ，∵S △ABE ＝12S 平行四边形BEDG ，∴S △ABE ＝S △BEF ＋S △DFG ，∴S △ABF ＝S △DFG ，∴S △ABF ＋S △AFG ＝S △DFG ＋S △AFG 即S △ABG ＝S △ADF ，∴S △CDE ＝S △ADF ，即S 1：S 2＝1.【点睛】本题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理等，综合性较强，有一定的难度，熟练掌握和灵活用相关知识是解题的关键.26、（1）75；；（2）【解析】（1）根据平行线的性质可得出∠ADB=∠OAC=75°，结合∠BOD=∠COA 可得出△BOD ∽△COA ，利用相似三角形的性质可求出OD 的值，进而可得出内角和定理可得出∠ABD=75°=∠ADB ，由等角对等边可得出，此题得解；（2）过点B 作BE ∥AD 交AC 于点E ，同（1）可得出Rt △AEB 中，利用勾股定理可求出BE 的长度，再在Rt △CAD 中，利用勾股定理可求出DC 的长，此题得解．【详解】解：（1）∵BD ∥AC ，∴∠ADB=∠OAC=75°．∵∠BOD=∠COA ，∴△BOD ∽△COA ，∴13OD OB OA OC ==．又∵∴OD=13，∴．∵∠BAD=30°，∠ADB=75°，∴∠ABD=180°-∠BAD-∠ADB=75°=∠ADB ，∴．（2）过点B 作BE ∥AD 交AC 于点E ，如图所示．∵AC ⊥AD ，BE ∥AD ，∴∠DAC=∠BEA=90°．∵∠AOD=∠EOB ，∴△AOD ∽△EOB ，∴BO EO BE DO AO DA ==．∵BO ：OD=1：3，∴13EO BE AO DA ==．∵∴，∴．∵∠ABC=∠ACB=75°，∴∠BAC=30°，AB=AC ，∴AB=2BE ．在Rt △AEB 中，BE 2+AE 2=AB 2，即（2+BE 2=（2BE ）2，解得：BE=4，∴AB=AC=8，AD=1．在Rt △CAD 中，AC 2+AD 2=CD 2，即82+12=CD 2，解得：．本题考查了相似三角形的性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理以及平行线的性质，解题的关键是：（1）利用相似三角形的性质求出OD 的值；（2）利用勾股定理求出BE 、CD 的长度．。

河南省唯一一家民营通用航空机场——林州通用航
空机场
展开全文
林州通用航空机场由河南中宇通用航空有限公司投资筹建，位于河南省林州市城郊乡。

机场占地780余亩，工程一期投资约5亿元。

2012年7月中国民航总局中南局、广州军区空军勘察设计院相关部门同意获批建设林州通用机场，并获得中国民航总局中南地区管理局颁发的筹建许可证。

2014年5月林州通空机场开始动工开建，2016年10月底机场完工。

林州通用航空机场设计跑道长度800米，获准使用3000米以下一个管制空域、一个训练空域、2500米高度游览太行大峡谷的航线以及进出林州机场的飞行路线。

机场建成后，每月最多可起降飞机3000架次。

林州通用航空机场建成后，成为河南省唯一一家民营通用航空机场，可从事航空游览、飞行体验、航空摄影、空中广告、飞机播种、飞机托管、飞行员培训等业务，也将为提升林州市“航空运动之都”的知名度产生深远影响。

2024年河南省安阳市林州市四上数学期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、认真思考，巧填空。

（每题2分，共22分）1．705÷47商的最高位在_______位。

2．某火力发电站每年可发电84600000000千瓦时，将横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（_________）亿。

3．服装厂做一套校服平均用布大约2.2米，现在有一匹布400米，最多只能做（________）套校服。

4．8个一百万，1个十万，3个一万，6个一千组成的数是（____________）。

5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

64070800000（________）6470800000 48万（________）4800019000000000（________）9亿2平方千米（________）200公顷80×40（________）10×320 385÷15（________）266．∠1的度数是_____°。

7．妈妈做早饭有以下工序：洗锅、淘米（2分）、熬粥（20 分）、煎鸡蛋（5分）、拌小菜（5分）、盛粥（1分），妈妈做这顿饭至少需要（________）分钟。

8．如下图，∠2=70°，∠1=（______）。

9．如图，这是1路公交车行驶路线图。

（1）1路公交车从电影院出发向火车站行驶。

出发的位置用数对表示是（______）。

（2）1路公车从电影院出发先向（______）行驶1站到公园；再向（______）行驶1站到体育馆；再向（______）行驶（______）站到平安街。

林州市公安交通警察大队、李玉婷劳务合同纠纷二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷劳务合同纠纷【审理法院】河南省安阳市中级人民法院【审理法院】河南省安阳市中级人民法院【审结日期】2020.12.29【案件字号】（2020）豫05民终6260号【审理程序】二审【审理法官】宁小昆常青江松涛【审理法官】宁小昆常青江松涛【文书类型】判决书【当事人】林州市公安交通警察大队;李玉婷;林州市公安局【当事人】林州市公安交通警察大队李玉婷林州市公安局【当事人-个人】李玉婷【当事人-公司】林州市公安交通警察大队林州市公安局【代理律师/律所】任瑞吉河南新林州律师事务所【代理律师/律所】任瑞吉河南新林州律师事务所【代理律师】任瑞吉【代理律所】河南新林州律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】林州市公安交通警察大队【被告】李玉婷;林州市公安局【本院观点】被上诉人提供的两张票据显示其为上诉人提供维修、拆装栏杆，拆装墩柱等劳务，劳务费共计34800元，上诉人相关领导亦在该票据批示“准支”，故上诉人应当支付被上诉人该拖欠的劳务费。

【权责关键词】撤销代理合同民事主体资格新证据关联性诉讼请求维持原判诉讼时效【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，被上诉人提供的两张票据显示其为上诉人提供维修、拆装栏杆，拆装墩柱等劳务，劳务费共计34800元，上诉人相关领导亦在该票据批示“准支”，故上诉人应当支付被上诉人该拖欠的劳务费。

被上诉人称其多次向上诉人主张支付案涉款项，及至向法院起诉主张该劳务费，但因权利主体不同，生效判决告知被上诉人另案主张，且上诉人也未明确支付劳务费的期限，故上诉人主张被上诉人的诉讼请求超过诉讼时效本院不予支持。

上诉人的其他上诉理由均不能成立。

综上所述，上诉人的上诉请求不能成立，应予驳回；一审判决认定事实清楚，适用法律正确，应予维持。

依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十条第一款第（一）项规定，判决如下【裁判结果】驳回上诉，维持原判。

河南概况导游词（精选5篇）河南概况篇1河南位于中国中东部，黄河中下游，简称“豫”，因其大部分位于黄河以南而得名，省会郑州，东与江苏、山东、安徽相邻，南连湖北，西接陕西，北与山西、河北结合，承东启西、联南望北。

河南是中华文明和中华民族的发源地，中原河洛、三商文化源远流长，汉字文化、姓氏文化、根亲文化、文化、功夫文化等博大精深;省内文物古迹、风景名胜众多，少林寺、龙门石窟、殷墟、清明上河园、黄帝故里、商丘古城、嵩山、云台山、白云山、伏牛山、石人山、鸡公山、丹江口水库、武侯祠等闻名海内外。

河南是中华民族的主要发祥地之一，是我们的先民生活和创业的地方。

从夏代到北宋，先后有20个朝代建都或迁都于此，不过因此河南也是中国历史上战争和灾难最集中的一个地区。

中国八大古都中，河南一省就占了四个，分别为夏商古都郑州、商都安阳、十三朝古都洛阳和七朝古都开封。

此外还有商丘、南阳等国家级历史文化名城。

远在四千年前的新石器时代，中原人民就创造了著名的“裴李岗文化”、“仰韶文化”和“龙山文化”。

河南是我国姓氏的重要发源地，中国300个大姓中根在河南的有171个，有“陈林半天下，黄郑排满街”之称的海外四大姓氏均起源于河南。

河南旅游资源丰富，名胜古迹众多。

河南全省有全国重点文物保护单位189处，地下文物和馆藏文物均居全国首位。

河南省共包括有15个城市，每座城市都有其独特的旅游资源。

河南概况导游词篇2资源丰富，是全国农产品主产区和重要的矿产资源大省;人口众多，是全国第一人口大省，劳动力资源丰富，消费市场巨大;区位优越，是全国重要的交通通信枢纽和物资集散地;农业领先，是全国第一农业大省、第一粮食生产大省、第一粮食转化加工大省;发展较快，经济总量稳居全国第五位;潜力很大，正处于工业化、城镇化加快发展阶段，发展的活力和后劲不断增强。

河南位于中国中东部、黄河中下游，因大部分地区位于黄河以南，故称河南。

远古时期，黄河中下游地区河流纵横，森林茂密，野象众多，河南又被形象地描述为人牵象之地，这就是象形字“豫”的根源，也是河南简称“豫”的由来。

美丽的红旗渠作文300字(一)《红旗渠》红旗渠去年暑假，我来到了河南省林州市。

在那一座座秀丽的山峰上，盘绕着一个伟大的工程——“红旗渠”。

你可别小看它，如果没有它，你能想象到今天的林州会是什么样的吗？如果没了它，林州市将会是一片苍茫。

在遥远的一百年前，这里是一片旱地，仅仅二十几年内就发生了五十余次旱灾。

如果村民们想吃水，就要挑着担子到几十里外的一个小井里打水，而这打水过程中丧失的人命不可计数呀！我在那里听到了一个真实的故事：一个孝顺的媳妇去打水，要知道，她打的可是八人的水呀！她走了一天，打过水回家，就在路上，她被绊倒了，水一下子洒光了，要想再去打，已经不行了——天已经黑了。

回到家后，大家都没有责备她，而她却因为给自己过意不去，跳崖自杀了。

在太行山腰有一条漳河，林州人民就想把漳河水引入林州，来解决人们的吃水问题。

人们在1960年二月动工了，男子汉出动了，铁姑娘也出动了，少先队员放学后也来帮忙，人们都奋战在那悬崖之上。

工具却是些麻绳，除险钩，锤，吃的是野菜，住也是在山洞里铺床睡觉，我们在景点山区的山洞里还发现了一些肮脏的被子、褥子和衣物，如果你到了这儿，你一定会被感动的。

在极艰苦的施工条件下，林州人民靠自力更生，艰苦奋斗的精神，克服重重困难，奋战于太行山悬崖绝壁之上，险滩峡谷之中。

逢山凿洞，遇沟架桥，削平了1250座山头，架起151座渡槽，开凿211个隧洞，修建各种建筑物座，挖砌土石达2225万立方米，如果把这些土石垒成高2米，宽3米的墙，可纵贯祖国南北，把广州与哈尔滨连接起来。

十余年后，这项伟大的工程完工了，从那天起，便彻底改善了林州人民靠天等雨的恶劣生存环境，解决了7万人和37万头家畜的吃水问题，54万亩耕地得到灌溉，粮食亩产由100公斤增加到1991年的4767公斤。

“红旗渠”还有许多景点呢，青年洞、天下第一滑、天一线……。

啊！那一天的旅行让我受益匪浅，它正是全国100个爱国主义教育基地之一。

游览河南省安阳市林州市石板岩大峡谷作文
今天我和爸爸妈妈去了太行大峡谷。一进山区一眼就看见了山，因为离的太
远有点小，我们又往前走了一段路，山才变得很高。

我现在看到的山可真壮观，连绵不断。山上还有石板岩一层一层的，我觉这
些石板岩很像生日蛋糕，但是不能吃。又走了一段路我又看见了九连瀑，我一看
见就想起来李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

桃花谷里也有许多小动物，有褐色小鱼，我想把它捞上来，可它太机灵了，
我捉不到，姥爷还发现了一条蛇是黑色的，尾巴盘成一圈圈，大概有1米长。我
问爸爸：“这是什么蛇呀？”爸爸说是毒蛇，我赶紧小心地避开了。峡谷里还有
很多漂亮的蝴蝶和蜻蜓。

今天很累，但是很开心，桃花谷！明年我还要来玩。