20XX年小记者班教学第二课堂总结范文
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第二课堂活动总结范本学校开展的第二课堂活动旨在丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
在过去的一学期里,我积极参与了各类第二课堂活动,收获了许多宝贵的经验和知识。
在此,我将对参与的活动进行总结,分享我的心得体会。
首先,我参加了学校组织的文艺演出活动。
在这次活动中,我加入了学校的音乐社团,成为其中一员。
通过排练和表演,我不仅提高了我的音乐水平,还锻炼了我的团队合作能力和舞台表演能力。
在舞台上的表演让我更加自信,也让我明白了团队的力量和重要性。
此外,我还积极参与了学校的社会实践活动。
我们去了一个传统村落,学习了许多传统手工艺和农耕文化。
在实践中,我学会了制作陶器和麦穗编织,这些技能不仅让我感受到了传统文化的魅力,也培养了我的动手能力和创造力。
此外,我们还去了一所乡村小学,志愿教学帮助那里的孩子们学习。
这次实践活动让我更加珍惜学校的教育资源,并激发了我从事教育工作的兴趣。
另外,我还参与了学校的科技创新竞赛。
我和我的团队成员一起开展了一个关于环境保护的项目研究。
我们通过实地调查和数据分析,提出了一些建议和解决方案,以减少污染并改善环境质量。
这次科技创新竞赛让我学到了很多关于科学研究方法和团队协作的知识,也培养了我的创新思维和问题解决能力。
总的来说,参与第二课堂活动是我大学生活中非常有意义的一部分。
通过这些活动,我不仅学到了许多新知识和技能,还提高了我的综合素质和自信心。
这些经历让我更加深刻地认识到,学校教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的全面发展和社会责任感。
同时,这些活动也加深了我对专业领域的理解和兴趣,为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
在以后的学习中,我将继续积极参与各类第二课堂活动,不断提高自己的综合素质和能力。
我也希望能够利用所学,回馈社会,为建设一个更加美好的世界贡献自己的力量。
第二课堂工作总结第二课堂工作总结(精选15篇)第二课堂工作总结1我校得益于第九世界公益俱乐部的大力支持,为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,我校加强了第二课堂工作力度。
从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。
加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。
现半年来工作情况小结如下:一、定活动形式与内容:1、第二课堂活动主要面向本校中高年级的学生。
由学校指定有负责的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容比以往更丰富,除了平时的校级活动,在“丰富校园生活”新精神的引领下,还开展了当地的民族舞蹈《芦笙舞》培训。
半年来学习了大洞《芦笙舞》第一段、第二段每段八个小节还还学习了《竹竿舞》。
利用每天的课外活动时间和晚上的休息时间进行培训,每天活动时间长达四个多小时,学生兴致高昂,实现了“丰富校园文化”的目的。
二、定活动时间与地点:1、每周每天下午4:006:00和晚上8:0010:00为第二课堂活动时间。
2、活动地点由学校统一安排在操场有序进行。
三、师生明确活动目的与要求:1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。
四、活动的监督与总结:1、本活动截至目前投入资金:7100元。
其中购买芦笙3000元(其中芦笙运费200元),购舞蹈手花500元;聘请教师3900元,维修芦笙650元。
小记者班教学第二课堂总结1500字小记者班教学第二课堂总结小记者班是为培养学生的新闻意识和综合素养而设立的一种特殊课程。
在这个课程中,学生既可以学习新闻报道的技巧,也可以了解新闻行业的流程和规律。
通过这种特殊的教学形式,学生可以提高自己的写作能力和表达能力,培养自己的批判思维和创新思维。
在小记者班的第二课堂中,我学到了很多有关新闻报道和写作的知识,同时也体会到了新闻行业的魅力和挑战。
在这次小记者班的第二课堂中,我们首先学习了新闻报道的基本要素和结构。
新闻报道是要追求事实真相和客观公正的,因此我们在报道中要注重事实的准确性和客观性。
我们学习了如何收集信息和采访对象,如何编写新闻稿件,以及如何进行新闻报道的组织和编辑等。
通过这些学习,我对新闻报道的整个流程有了更深入的了解,也培养了自己的写作能力和调查能力。
除了学习新闻报道的基本要素和结构,我们还进行了一些实践活动。
比如,我们模拟了新闻发布会的场景,通过担任记者的角色,进行了采访和报道。
这个活动使我更深入地了解了新闻发布会的组织和执行过程,也提高了我在现场采访和报道方面的能力。
此外,我们还进行了一些小组合作活动,通过小组合作完成一些新闻稿件的编写和编辑。
这个活动培养了我在团队合作和组织协调方面的能力,也加深了我对新闻报道的理解和应用。
在小记者班的第二课堂中,我不仅学到了新闻报道的基本要素和结构,也了解了新闻行业的流程和规律。
通过学习和实践,我发现新闻报道需要我们具备很多的技能和素质。
首先,我们需要具备扎实的写作能力和表达能力,能够准确、简洁地表达自己的观点和看法。
其次,我们需要具备独立思考和创新思维的能力,能够发现问题、分析问题和解决问题。
最后,我们还需要具备批判思维和判断力,能够辨别真假、判断是非,保持客观公正的态度。
在小记者班的第二课堂中,我收获了很多有关新闻报道和写作的知识,同时也体会到了新闻行业的魅力和挑战。
我将会在以后的学习和生活中,继续提高自己的写作能力和表达能力,培养自己的批判思维和创新思维。
第二课堂工作总结第二课堂工作总结(15篇)第二课堂工作总结120xx----20xx学年度的第二课堂活动工作已经结束了,一学期来在学校领导的大力支持及指导下,在全体辅导老师的共同努力下,第二课活动开展的有生有色,现将活动小结如下:第二课堂是学生拓宽知识的有效课堂,它能让学生各方面的知识得到进一步的发挥,也能陶冶学生的情操。
为此学期初要求每一位辅导教师认真制订出活动计划及验收方案,同时学校制定活动的具体安排及要求,对每一个活动小组都作了具体的要求,从活动的时间、人数、活动纪实等都作了明确的规定。
一是活动的时间上要求每天下午第三节课后40分钟,二是活动人数,每组要求15人以上,三是参加活动的学生每天都要签字。
四是每节活动都必须有教案有纪实。
学校每天有专人进行检查。
同时学校每月进行一次详细的统计。
并月月进行考核。
五是保证学生的.到课率,与政教和班主人挂钩。
等等。
活动做到有实效不走与形式。
活动中每位教师认真对待每一次活动,认真进行课外辅导。
王xx、王xx、金xx、杜xx等几位老师起早贪晚辅导学生,杜xx老师带的合唱组场地小,她带领学生克服困难顺利完成任务。
王xx老师在教学的同时还担任大队的许多工作,坚持每次的训练,训练中她毫无怨言出色地完成任务。
张xx、建xx老师也是同样在做好自己的教学工作的同时还要完成学校交给的打字、刻字、电脑修理等各项临时工作,但他们没有耽误一天的活动。
圆满出色地完成学校交给的各项任务及二课活动任务。
老师的一份辛苦,一份收获。
一学期的活动使学生们有了很大的收获。
学期即将结束时学校对每项活动进行了验收,验收的效果都十分的好,尤其是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两天对全校学生进行了汇报,受到了较好的效果。
得到了师生的好评。
这学期的第二课堂活动就是这样一步一个脚印地走过来了。
通过活动我们看到活动它有效地推动了我校的教育教学各项工作的有效开展,同时我们以恶看到了一些不足,为了下一学期的工作,我们必须要加强以下几个方面有助于下一学期更好地开展活动:一、学生的到课率需加强,与政教与班主任的考核挂钩确保学生活动的时间。
第二课堂活动总结范文第二课堂活动是指在学生课内学习之外,参与社会实践、艺术创作、体育锻炼等各种活动的一种教育形式。
通过参与第二课堂活动,学生能够拓宽视野,培养兴趣爱好,发展个人能力,提高综合素质。
下面是我对参与第二课堂活动的总结。
在过去的一学期中,我参与了多种第二课堂活动,包括社会实践、艺术创作和体育锻炼等。
这些活动不仅让我学到了知识,锻炼了能力,还带给我了乐趣和成就感。
首先是社会实践活动。
我参与了学校组织的暑期社会实践活动,在一个小镇的乡村学校进行义教服务。
在那里,我担任了一位小学生的辅导老师,教他们课上所学的知识。
通过这次实践活动,我了解了乡村教育的困境,也深刻地体会到了教育的重要性。
通过和学生们的交流,我发现他们对知识的渴望和求知的热情,这让我更加坚定了走向教育事业的决心。
其次是艺术创作活动。
在学校的艺术社团中,我参与了各种艺术表演的准备和排练工作。
我从中学到了许多艺术技巧和知识,提高了自己的艺术修养。
在一次校园艺术节的演出中,我担任了舞蹈表演的主角,并获得了很高的评价。
这让我更加热爱舞蹈,也让我对自己的能力产生了更大的自信。
最后是体育锻炼活动。
我参与了学校的羽毛球社团,在每周的训练中,我学到了许多羽毛球技巧和战术。
通过和队友的比赛,我不仅锻炼了身体素质,也培养了团队合作精神。
在一次学校的羽毛球比赛中,我们代表学校取得了优异的成绩,这让我感到非常骄傲和自豪。
参与第二课堂活动给我带来了许多益处。
首先,它让我接触到了各种不同的领域和知识,拓宽了我的视野。
通过社会实践活动,我了解了社会的真实情况,培养了社会责任感。
通过艺术创作活动,我锻炼了自己的艺术修养,培养了审美能力。
通过体育锻炼活动,我强健了身体,提高了运动能力。
其次,参与第二课堂活动让我培养了良好的习惯和能力。
在实践中,我学会了自主学习、自我管理和自我约束。
通过团队合作和与他人的交流,我提高了沟通能力和合作精神。
最后,参与第二课堂活动给我带来了快乐和成就感。
关于第二课堂的活动总结范文(精选20篇)关于第二课堂的活动总结范文(精选20篇)第二课堂的活动总结篇1为积极推进和全面实施素质教育,繁荣校园文化、活跃学生的文化生活,培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质,使他们成为对社会有用的人才。
我校的领导一贯重视第二课堂活动,注意培养学生美的情感,陶冶学生高尚的情操,并在这方面取得了较理想的效果。
第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所,是激发学生学习兴趣,开启学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。
因此,我校将在前几年取得成效的基础上,继续加大第二课堂活动的力度。
各兴趣小组要切实制定好计划,并按计划实施,认真培养优秀人才,争取在各项竞赛中出成绩。
一、优秀歌曲大家唱,提高了学生的艺术水平。
每周星期三的下午我们就进行优秀歌曲大家唱,在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮,对学生进行了爱国主义的教育,既使学生学会了很多的歌曲,又使学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,向往祖国的未来。
这样一来,大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的能力。
二、办好新芽广播站,让学生的知识面更广。
每周我们都进行新芽广播,朗读学生来稿的各种不同类型的诗歌、散文,科学知识,校园里的见闻等。
有学生说他从广播里学到了很多他没有学到过的知识。
有很多的学生都踊跃投稿,投稿的学生都说,每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高。
有的学生就把自己认为写得好的文章拿到广播站里投稿,经过广播站的挑选后就广播那些好的文章。
三、积极开展形式多样的活动。
学校艺术队、体育队的训练为了进一步提高传统项目的档次,保持特色项目的发展壮大,使学生在活动中培养实践能力和创新意识。
(1)合唱队我们发掘有潜质的学生,把他们组织起来,然后每星期二下午4:30时进行训练,从最基本的练声开始训练,指导他们怎样进行合唱,怎样表达歌曲的情感等,从各个方面去训练他们。
结果,取得了预期的效果。
第二课堂工作总结范文作文
第二课堂工作总结。
在过去的一段时间里,我有幸参与了学校的第二课堂工作,通过参与各种社会
实践和志愿活动,我收获了很多。
在这里,我想对这段经历进行一下总结。
首先,第二课堂工作让我更加了解社会。
通过参与各种志愿活动,我深刻地感
受到了社会的多样性和复杂性。
我看到了社会中的弱势群体,也看到了社会中的温暖和关爱。
这些经历让我更加珍惜自己拥有的一切,也让我更加愿意去帮助那些需要帮助的人。
其次,第二课堂工作让我学会了团队合作。
在参与各种社会实践活动的过程中,我和我的同学们一起合作,共同克服困难,完成了许多有意义的活动。
通过这些活动,我学会了倾听他人的意见,学会了与他人合作,也学会了在团队中发挥自己的特长,为团队取得成功做出自己的贡献。
最后,第二课堂工作让我变得更加成熟和自信。
通过参与各种社会实践和志愿
活动,我学会了独立思考和处理问题的能力,也学会了在面对困难时保持乐观和坚持不懈的精神。
这些经历让我更加成熟,也让我更加自信地面对未来的挑战。
总的来说,第二课堂工作是一次宝贵的经历,让我收获了很多。
通过这段经历,我不仅更加了解了社会,也学会了团队合作和独立思考的能力,更重要的是,我变得更加成熟和自信。
我相信,这段经历将成为我人生道路上宝贵的财富,也将对我的未来产生深远的影响。
感谢学校给予我这样的机会,让我有机会参与到这样有意义的活动中。
希望在未来的日子里,我能继续保持这样的热情和努力,为社会做出更多的贡献。
2024年第二课堂活动工作总结一、活动开展情况本学年,我们坚持“以育人为宗旨,以实践育人为根本”的指导思想,结合各专业学生的专业特点,有计划、有步骤地开展了各类丰富多彩、寓教于乐的文体活动,满足学生的不同需求。
让他们在活动中寻找快乐、增长知识,在活动中得到全面的发展。
本学年第二课堂活动开展有序、讲求实效,扎实有效地开展。
主要开展了以下几个方面的活动:(一)体育类活动。
1. 篮球比赛。
篮球是我校的传统体育项目,也是广大学生都十分喜爱的一项体育运动。
本学期,我们组织了全校的性的篮球比赛,各年级之间进行了激烈的争夺,赛出了成绩,赛出了风格,同时也发现了我校篮球训练中的一些问题,针对这些问题,我们及时召集体育教师和篮球教师进行研究,寻找解决的办法。
2. 乒乓球比赛。
乒乓球是我校除篮球之外的第二大传统项目。
本学期我们继续开展了乒乓球比赛活动,比赛分为班级团体赛和个人单打比赛。
比赛赛制分预赛、复赛、决赛。
比赛过程中运动员们发扬了集体主义精神,努力拼搏,各班主任和指导教师也付出了很大的努力。
通过比赛,学生不仅提高了技术水平,而且培养了团结合作的精神,增强了集体荣誉感。
3. 田径运动会。
本学期我们组织了田径运动会,各班学生积极报名参加,比赛项目包括跳高、跳远、铅球、800米等田赛项目。
比赛过程中运动员们发扬了“友谊第一,比赛第二”的精神。
通过这次运动会,既锻炼了同学们的体质,又培养了同学们勇敢顽强的性格和良好的竞争意识。
(二)文艺类活动。
1. 舞蹈表演。
本学期我们继续开展了舞蹈兴趣小组活动,在原来的基础上又增加了几名新成员。
在老师的指导下排练了几个新节目,参加了市里文艺汇演的演出并获得了好评。
这不仅锻炼了同学们的身体和表演能力,也增强了同学们的自信心和集体荣誉感。
2. 书画作品展。
本学期我们继续开展了书法兴趣小组和绘画兴趣小组的活动,在老师的指导下,学生们认真学习,积极训练,提高了书写和绘画能力。
在班级中我们也积极开展了书法和绘画比赛等活动,并组织学生参加全国和省市各级书法和绘画比赛活动,取得了优异的成绩。
学校第二课堂的活动总结_小学第二课堂工作总结学校第二课堂活动是学校教育教学中非常重要的一环,通过开展各种形式的课外活动,可以充分发挥学生的主体性和积极性,促进学生的全面发展。
在过去的一学期里,我们学校开展了丰富多彩的第二课堂活动,下面我来总结一下。
一、活动内容1. 开展了各类兴趣课程,如美术、音乐、舞蹈、书法、体育等,让学生在课余时间能够进行全面的发展,培养他们的兴趣爱好。
2. 针对学科知识的拓展,我们组织了各种形式的学科夏令营和学科比赛,让学生在激烈的竞争中不断进步,学到更多的知识。
3. 丰富多彩的社团活动,如英语、科技、实践等社团,提供了不同的平台供学生参与和展示。
二、活动成果1. 通过开展各类兴趣课程,学生们的专业技能得到了提高,有些学生还在相关比赛中取得了优异成绩,取得了自己的成就感。
2. 学科知识的拓展也为学生们的学业发展提供了更多的机会,他们在课外学会了更多的知识,增强了对知识的兴趣,并且提高了学科成绩。
3. 社团活动为学生们提供了广阔的平台,让他们能够在兴趣的领域得到更多的锻炼,结交了更多志同道合的朋友,提高了团队意识。
三、不足之处1. 在活动的过程中,我们也发现了一些问题,比如有些学生在课外活动时间过长,导致了学业成绩下降,需要家庭和学校加强管理。
2. 在学科拓展的活动中,有些老师还是停留在单纯的讲课和考试的阶段,还需要加强对学生的启发和引导,更好地激发他们的学科学习热情。
3. 在社团活动中,有少数学生参与的积极性不够高,可能是活动本身没有足够的吸引力,或者学生自身对活动本身没有兴趣。
需要加强对社团活动的设计和指导。
四、下一步工作计划1. 针对学生课外活动时间过长,会加强与家长的沟通,共同制定良好的学习生活规划。
2. 学科知识拓展方面,将继续为学生提供更多的学科拓展活动,培养他们的学科兴趣。
3. 社团活动方面,学校将会加强对社团活动的管理和指导,设计更加丰富多彩的社团活动,吸引更多学生参与。
小记者班教学第二课堂总结
第二课堂的教学总结如下:
1. 主题介绍:在课堂上,介绍了本次第二课堂的主题,例如新闻报道、采访技巧等。
这样可以让学生对本次课堂的内容有一个整体的了解。
2. 观摩示范:老师可以给学生们展示一些优秀的新闻报道和采访视频,让学生们了解到优秀的作品是如何写作和拍摄的。
这也可以激发学生的学习兴趣。
3. 知识讲解:老师可以针对本次主题进行讲解,例如介绍新闻报道的格式、采访的步骤等。
这样可以让学生们对具体的技巧有一个清晰的理解。
4. 实践操作:老师可以组织学生们进行一些实践操作,例如让他们写一个新闻稿件或进行模拟采访。
这样可以让学生们把所学到的知识应用到实际中,培养他们的实践能力。
5. 总结回顾:课堂结束时,老师可以进行一次总结回顾,让学生们回顾所学到的知识和技巧,并提出问题和疑惑。
同时,老师也可以鼓励学生们在日常生活中多进行观察和实践,提高自己的写作和采访能力。
通过以上教学方法,可以帮助学生们更好地理解和掌握第二课堂的知识和技巧,提高他们的写作和采访能力。
同时,也可以培养他们的独立思考和观察能力,为将来的职业发展打下坚实的基础。
20XX年小记者班教学第二课堂总结范文
导读:本学期,我负责的是小班的教学,主动提出承担这个班的教学,一方面是想推进校园文化建设,为我校的德育教育开辟一条新路;另一个方面是自己对于新闻写作有一定的兴趣,也想借这个方式不断提高自己的能力。
现将本学期的工作总结
一、主要做法组建我校第一批小队伍。
由于小需要一定的写作能力,因此小班的成员全部来自中高年级各班,经过两次调整以后,最终确定35名学生为第一批的小。
他们将成为采编校园新闻,尤其是班级新闻的主力。
2、深入学生中间,瞄准热点问题。
小班的创建是要为德育教育服务的,它应该成为全校学生先进思想的代表,成为学校实施素质教育的强有力的助推器。
因此我的工作重点除了教会学生一般的采访、调查、新闻写作的方法,更重要的就是带领小们走入同学、老师和校领导之中,了解同学们中的热点问题,调查和分析同学们、老师们的看法,并通过调查分析为同学们提供参考建议,促成良好舆论导向的形成。
比如,在第二期的《小报》上我就将小们调查的有关未来理想的结果用图表的方式进行了公布,并了相关资料,这份报纸在校园张贴之后,引起很多学生的关注,。
我们小班通过学生来教育学生,尽量做到“润物细无声”般不露痕迹的效果,我想这样的德育教育的方式应该是值得我们追求的。
二、存在的问题训练形式单一。
小写作能力的训练一是力度不够,二是形式单一,三是缺乏深入的指导。
本学期主要是一周布置一次采
编的作业,然后挑选优秀的登报,但是指导偏少,观看相关视频资料的机会也很少,没有体现出递进性。
2、地点受到限制。
小班应该适当开展室外的采风活动或者社会实践体验活动,但本学期并没有开展类似活动。
3、缺乏校外专业指导。
第二课堂作为一项长期的课程设置,他应该体现出一定的专业性质,因此学校应当考虑适当引入校外优质人才资源,比如定期或不定期邀请专业人士来校指导或直接授课。
小班当然也需要这样的专业指导。
感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。