资源科学导论考点整理解析

高考地理资源分布知识点解析在高考地理中，资源分布是一个重要的知识点，理解和掌握各类资源的分布规律对于我们准确分析地理问题、制定合理的发展策略具有重要意义。

接下来，让我们一起深入探讨这个关键的知识点。

一、自然资源的分类自然资源可分为可再生资源和非可再生资源两大类。

可再生资源包括太阳能、风能、水能、生物能等，它们在一定条件下可以不断再生或循环利用。

例如，太阳能几乎无处不在，只要有阳光照射的地方就有太阳能资源；风能在开阔的平原、沿海地区以及高山垭口等风力较强的区域较为丰富。

非可再生资源如煤炭、石油、天然气、金属矿产等，形成过程极为漫长，在人类历史时期几乎不可再生。

煤炭资源在世界范围内的分布并不均衡，我国的煤炭资源主要集中在北方地区，如山西、陕西、内蒙古等地；石油资源则主要分布在中东、北美、俄罗斯等地。

二、水资源的分布地球上的水资源包括海洋水、陆地水和大气水。

海洋水占了绝大部分，但由于其盐度高，难以直接利用。

陆地水又可分为地表水和地下水。

地表水包括河流水、湖泊水和冰川水。

河流水的分布与气候、地形等因素密切相关。

在降水丰富、地形平坦的地区，河网密布，水资源较为丰富，如亚马孙河流域。

而在干旱地区，河流往往稀少且水量小。

湖泊水的分布也不均匀，有的地区湖泊众多，如北美五大湖区；有的地区则湖泊稀少。

冰川水主要分布在两极地区和高山地区，是重要的淡水资源储备。

地下水的分布受到地质构造和岩层性质的影响。

在一些孔隙大、渗透性好的岩层中，地下水较为丰富。

我国水资源的时空分布不均。

从时间上看，夏秋季节降水多，水资源丰富；冬春季节降水少，水资源相对短缺。

从空间上看，南多北少，东多西少。

三、土地资源的分布土地资源包括耕地、林地、草地和建设用地等。

耕地的分布与气候、地形、土壤等条件密切相关。

在温带和亚热带的平原地区，耕地较为集中，如我国的东北平原、华北平原和长江中下游平原。

林地主要分布在气候湿润的山区，如热带雨林地区、温带落叶阔叶林地区等。

《自然资源基础知识》常考重点知识点总结1自然资源学的概念*研究人与自然环境中可转化为生产、生存资料来源的物质和能量的相互关系的科学。

2资源科学的概念资源科学是研究资源的形成、演变、质量特征与时空分布及其与人类社会发展之间关系的科学，其研究目的是为了更好地认识资源，合理开发、利用、保护资源，协调资源与人口、资源与环境之间的关系，促使其向有利于人类生存与发展的方向转化。

3 资源的相关概念3.1 资源的类型自然资源、社会资源3.2 自然资源的概念自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。

自然资源是生态系统的构成要素，也是人类赖以生存的环境条件和社会经济发展的物质基础。

3.3 社会资源的特点易变性、不平衡性、社会性、继承性易变性*：社会资源不象自然资源那样相对稳定，由于受不同历史时期生产关系和生产力发展水平的影响，社会资源容易变化。

所以对社会资源的改造也较自然资源容易得多。

不平衡性*：社会资源发展和分布上的不平衡性是由自然资源分布的不平衡性；政治、经济发展的不平衡性；投资政策、资金政策、教育政策、科学技术政策、产业政策等因素直接或间接影响决定的。

社会性*：一切社会资源都是社会劳动的产物，不同的社会阶段具有不同的种类、数量和质量的社会资源。

社会资源的社会性还表现在：没有疆界、不分民族，谁都可以掌握并用于创造新的社会财富。

继承性*：社会资源的不断积累、发展、壮大，一方面来源于人类在现实生活中对社会资源的不断更新、扩大；另一方面，也来源于对前人已有社会资源的继承。

没有这种继承，仅凭个人的实践，所能获得的知识和财富是极为有限的。

3.4 硬资源和软资源3.4.1 硬资源、软资源概念*硬资源：在数量上表现出稀缺性的资源，比如土地、矿产、劳动力、资本等。

软资源：在质上表现出稀缺性，而量不可度的软件型资源，如技术、市场、信息、区位等。

3.4.2 软资源的特点1）有知识性、创新性特征2）是无污染、可复制和可再生的资源3）共享性4）快速更新性4 自然资源的类型可更新，不可更新，其他（见下表）4.1 几个重要的自然资源类型概念1)恒定性资源*：按人类的时间尺度来看是无穷无尽，也不会因人类利用而耗竭的资源。

关于我国水资源现状问题的探讨与分析摘要：我国水资源具有人均占有量少、时空分布不均、人类活动影响显著等特点，加上经济社会快速发展造成水资源供需矛盾突出，水资源态势十分严峻，本文总结分析了四点中国当前水资源现状以及凸显出的问题，并根据往年几个时间段的水资源利用状况，大体预测阐述了我国水资源未来的发展态势，并针对提出的我国水资源问题相应的提出了对策和建议，如有不足，望老师指点改正。

关键词：水资源问题水资源污染状况可持续发展一、引言：水是人类社会赖以生存和发展不可替代的资源,是人类社会可持续发展的基本条件之一。

我们的生活离不开水，水与我们的生活的息息相关性是我选择这个题目的主要原因。

在本世纪，随着人口不断增长和社会经济发展,水资源短缺和水环境恶化已经成为全球性问题。

中国是水资源短缺的国家,加之水资源时空分布不均,水土资源布局不匹配,水资源已成为制约中国社会经济可持续发展的重要因素。

特别对于我国干旱半干旱地区以及华北城市密集区而言,水资源问题尤为突出,已成为制约这些地区社会经济发展的重要因素之一。

探讨如何解决经济社会发展与水资源供需的矛盾,加强可利用水资源的管理,实现水资源与社会、经济和生态环境的协调发展, 具有重要的现实意义。

二、我国水资源现状以及面临的主要问题（1）水资源总量大、人均量不足。

全国多年平均地表水资源量为27115亿ｍ3，多年平均地下水资源量为8288亿ｍ3 ,扣除两者之间的重复计算水量7279亿ｍ3,所以我国多年平均水资源总量为28124亿ｍ3 [1],占全球水资源总量的6%,居世界第四位,但人均只2200ｍ3,为世界平均水平的1/4、美国的1/5,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

（2）水资源时空分布不均，且利用效率低下、浪费严重。

中国水资源时空分布很不平衡：我国虽是一个季风气候显著的国家，但且季风带来的降水主要分布在夏季，冬季则主要受大陆性气候的影响降水普遍较少；此外，中国水资源地区分布也很不平衡：带来降雨的夏季风活动范围仅占国土面积的47.5％，受大陆干旱半干旱气候控制的地区则为52.5％，这就造成东西部降水的差异，导致旱涝灾害频繁等问题。

一. 绪论1. 自然资源的概念：自然资源是在一定的社会经济技术条件下（现在和可预见的将来），自然界中可被利用来为人类提供福利的自然物质和能量的总称。

基本特性：整体性（综合性）；动态稳定性（变动性）；有限性（稀缺性）；区域性；多用性 自然资源的分类 自然资源可得性的度量①. 资源基础：用矿物的克拉克值乘以地壳的总重量。

探明储量：已经查明并已知在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的资源藏量。

条件储量：已被查明的，在当前价不经济的。

②. 生存承载能力：有足够的食物保证生存，但既不能保证所有个体的茁壮成长，也不能保证种群的最优增长，而且当周围环境稍有变动就有可能带来灾难性后果。

最适承载能力：有充分的营养保证绝大多数个体茁壮成长。

容限承载能力：基于密度方面的考虑，在容限能力水平上，地域限制迫使种群中多余个体外迁，或对某些基本需要（如食物）实行限制。

二. 气候资源1. 气候资源的概念: 是指气候条件中可被利用来产生经济价值的物质和能量，是有利于人类生产和生活活动的气候条件，包括太阳辐射能、热量、降水和风能。

2. 光能资源与光能生产潜力①. 光量:亦称太阳总辐射，是指太阳辐射的数量和强度。

具体是指在一定时间（年月日、植物生育期或某一生育阶段）内投射到单位面积上的太阳辐射能量，用焦耳/平方米表示。

光质: 太阳辐射的光谱组成及其各波段所含能量。

光时: 是指光照时间，包括太阳的可照时间（日长，太阳升出地平线直到落入地平线地时间）和实照时间（实际观测到的日照时数）。

②. 光合效应: 绿色植物吸收光能，将二氧化碳和光能转化为化学能，这就是植物的光合效应。

光形态效应: 太阳辐射的不同光谱组成对植物的生命过程与生命特征产生不同的作用光周期效应：昼夜光照与黑暗的交替及其对植物发育，特别是开花有显著影响的现象，这种现象称之为光周期效应。

③. 生理辐射: 绿色植物能接受的太阳辐射在0.3~0.75µm 之间，这部分对植物的正常生长发育有作用的辐射，称为生理辐射。

自然资源复习第一章1、自然资源（P1）：是在一定社会、经济和技术条件下，能被人类获取和利用，满足生产生活需要的自然物质、能量和空间。

2、自然资源定义具体包括以下含义（P4）：（1）自然资源是自然过程所产生的天然成物，地球表面、土壤肥力、地壳矿藏、野生动植物等，都是自然生成物。

（2）自然资源的范畴不是一成不变的，而是一个动态概念，它的内涵是随着人类社会和科学技术的发展而不断扩大和加深的。

（3）自然资源和自然环境是两个不同的概念，但从具体的对象来说又往往是同一种物质。

自然环境是指人类周围所有外界的客观存在物；自然资源则是人类需要的角度来认识和理解这些要素存在的价值（4）人的需要与文化背景有关，因此自然物是否看作自然资源，常常取决于信仰、宗教、风俗习惯等文化因素。

3、自然资源的分类体系：（1）自然资源的综合分类：a、自然资源的二元多级分类。

b、自然资源的相对性二元分类。

（2）自然资源的部门分类。

4、自然资源的基本属性（详见作业P7）：(1)自然资源的有限性和稀缺性（2）自然资源的整体性（3）自然资源分布的不均匀性（4）自然资源的多用性（5）自然资源的社会性和国际性5、自然资源学（P9）：研究自然资源形成演化时空分布、数量、质量评价，开发利用与保护管理科学。

6、自然资源学的研究内容（P12）：（1）自然资源的基本理论（2）自然资源的形成和分布规律(3)自然资源调查（4）自然资源评价（5）自然资源配置和开发利用规划（6）自然资源管理7、自然资源学的研究任务（P14）：（1）阐明自然资源的发生、演化、分布规律及人为干预下变化过程（2）探索自然资源系统各要素间的相互作用机制与平衡机理（3）揭示自然资源特征与人类发展的关系（4）探索人类活动对自然资源系统的影响（5）研究区域自然资源开发与区域经济发展之间的相互关系（6）探讨新技术、新方法在自然资源科学研究和自然资源开发利用中的应用8、自然资源学的理论基础（P17）：（1）自然资源学从自然地理学中汲取的基本理论是自然地理环境的综合性、整体性与地域差异性结构及其发生、发展的分异规律，自然地理环境发展演化的节律性、趋向性与不可逆性理论。

资源学概论目录绪论 (2)一、资源的概念与类型 (2)二、资源的问题 (2)三、资源学及其研究对象及其学科性质 (2)第一章自然资源总论 (3)一、自然资源的概念 (3)二、自然资源的特点 (3)三、自然资源的分类 (4)第二章自然资源的分布规律 (4)一、地壳资源的分布（矿产资源） (4)二、生物圈资源的分布（生物资源） (4)三、水圈资源的分布（水力资源和水利资源） (5)四、气圈资源的分布（气候资源） (5)五、陆地地表资源（土地资源） (5)六、自然资源开发利用的基本原则 (5)第三章土地资源 (6)第一节土地资源概述 (6)第二节土地资源评价 (7)第三节合理开发利用我国的土地资源 (8)第四章水资源 (9)第一节水资源的特性与分类 (9)第二节淡水资源及其开发利用 (10)第三节水能资源及其开发利用 (11)第四节中国水资源的持续开发利用 (11)第五章气候资源 (12)第一节气候资源的特征与作用 (12)第二节农业气候资源 (13)第六章生物资源 (13)第一节生物资源的特性 (13)第二节生物资源的分类 (14)第七章矿产与能源资源 (15)第一节矿产资源的概念与分类 (15)第二节矿产资源的特性 (15)第三节矿产资源的评价 (15)第四节能源资源 (16)第八章旅游资源 (16)第一节旅游资源的分类与特性 (16)第二节旅游资源的赋存 (17)第三节旅游资源的评价与开发 (18)绪论一、资源的概念与类型1、概念：生产资料和生活资料的天然来源（《现代汉语词典》）/资财的来源（《辞海》）2、类型：狭义的资源类型：自然资源；广义的资源类型：自然资源，社会，人文资源。

3、随着人类社会的不断进步，经济发展水平不断提高，人类认识自然和运用资源能力的不断增强。

资源的概念无论在内涵上还是在外延上均有不断的更新，资源类型的划分也不断有新的变化。

二、资源的问题1、资源问题形成的背景“二战”后，人口激增，环境恶化，资源枯竭，能源危机已经成为制约区域发展的重要因素，能源因素也成为影响地缘政治平衡的主要因素。

资源科学概论试题（A）答案一、名词解释（每题2分，共20分）1资源科学：是研究资源的形成、演变、质量特征与时空分布以及与人类社会发展之间关系的科学。

2、自然资源：是指具有社会有效性和相对稀缺性的自然物质或自然环境的总称。

3、硬资源：是指主要在量上，或归根结底表现为量上的稀缺性的资源。

如土地、矿产、劳动力资本等。

4、自然资源评价：就是按照一定的评价原则或依据，对一个国家或地区的自然资源的数量、质量、地域组合、空间分布、开发利用、治理保护等进行定量的或定性的平定与估价。

5、国土资源：首先是指这个疆域范围从上空到地下的自然资源，主要包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋资源六大类；其次还有被称之为社会资源的人力资源，以及人通过开发利用自然资源重要条件的各种设施等。

6、资源价值评估：是以资源科学、经济科学为理论基础，根据各类资源的价值来源与价值构成特点，由专门人员设计或采用相应的方法与模型估算资源的价值量的过程。

7、资源安全：是指一个国家或地区可以持续、稳定、及时、足量和经济地获取所需自然资源的状态或能力。

8、可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需要的能力构成危害的发展。

9、资源观：指的是人们对资源问题的带有根本性的看法。

10、资源的开发决策：是在充分认识资源的特性及资源的背景条件的基础上，确定某一资源的开发利用目标，确定资源的开发利用方案并从中选择最优方案，实施最优方案并跟踪验证的一个完整过程。

二、填空题（每空0.5分，共计21分）1在资源的分类中，按资源的根本属性的不同，划分为自然资源和社会资源；按利用限度划分为可再生资源和不可再生资源；按其性能和作用的特点划分为硬资源和软资源。

在国土开发利用中，自然资源主要包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋资源、能源资源、旅游资源。

自然资源的特点有有用性、区域性、整体性、多用性。

2、我国海域辽阔，近海渔场很多。

资源学导论期末复习资料1.全球性自然资源问题1.大气圈――全球的共同资源○2.世界人口趋势――对自然资源的压力○3.粮食和农业,○4.生物资源○5.能源与矿物原料○6.水资源短缺○7.海洋和海岸带资源○2.我国自然资源特点–自然资源总量大，类型齐全。

–人均资源量少。

–资源空间分布不均衡，资源组合结构不匹配。

–资源质量不一，潜力可观。

3.我国面临自然资源稀缺的挑战–粮食安全-----粮食增产受限制1.耕地限制○2.水资源限制○3.化肥投入报酬递减限制○-矿产资源短缺的危机（现状）总量较大且种类比较齐全主要矿产储量占世界的比例较低人均占有量很低资源分布不均衡矿产质量差–生物多样性减少–资源承载力一定范围内生境（或土地）所能持续供养的最大种群（或人口）数量。

–资源开发的环境影响：1环境污染：大气污染水污染土壤污染垃圾成灾○2资源退化：土壤板结，土地肥力下降；耕地占用；水土流失严重；土地○沙（荒）漠化、盐碱化；森林面积锐减；草地退化；4.关于自然资源问题的论争悲观派（新马尔萨斯主义者）持续地球世界观：地球资源是有限的，无限度的增加生产和消费将会给自然过程加上严重的负担，使空气、土壤、水的更新和自我维护不能正常进行，影响地球对生物多样性的支持。

6.研究对象：单项和整体自然资源的数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护及管理等。

7.研究范围：时间维——过去，现在，将来。

空间维——地方，区域，国家，国际，（地球，星际宇宙）论题维——生态，经济，政治，伦理，法律，技术。

8.我国自然资源科学研究发展萌芽阶段：20世纪初-新中国成立；起步阶段：建国后开始到七十年代；发展阶段：七十年代末至今。

9.自然资源学的框架结构10.我国自然资源学面临的使命1.资源学科本身的建设2.参与国家重大项目的论证及研究3.普及宣传自然资源的合理利用与保护思想4.促进国际交流与国际合作11．自然资源：人类能够从自然界获取以满足其需要与欲望的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果。

资源环境学知识点资源环境学是一门研究人类与自然资源环境之间相互关系的学科。

它涉及到资源的开发利用、环境保护与管理、可持续发展等方面的知识。

本文将从资源的分类、环境问题、可持续发展等几个方面介绍资源环境学的主要知识点。

一、资源的分类资源是指人类可以利用的自然物质、能量和信息的总和。

根据资源的性质和来源，可以将其分为以下几类：1. 自然资源：指存在于自然界中的物质和能量资源，如矿产资源、水资源、土地资源等。

2. 人文资源：指人类创造的具有经济、社会和文化价值的资源，如教育资源、科技资源、文化资源等。

3. 社会资源：指社会组织和个体所拥有和掌握的资源，如劳动力资源、资金资源、信息资源等。

二、环境问题资源的开发利用不可避免地会对环境造成影响，而环境问题是资源环境学研究的重要内容之一。

以下是一些常见的环境问题：1. 水污染：工业废水、农业面源污染和城市生活污水等导致水体富营养化和水质恶化。

2. 大气污染：工业排放物、交通尾气和燃煤排放等导致空气质量下降和气候变化。

3. 土地退化：过度开垦、过度放牧和土地污染等导致土地质量下降和生态系统破坏。

4. 生物多样性丧失：森林砍伐、湿地开发和物种入侵等导致生物多样性减少和生态平衡失调。

三、可持续发展可持续发展是指满足当前需求而不损害后代满足其需求的发展方式。

在资源环境学中，可持续发展是一个核心概念。

以下是可持续发展的几个关键要素：1. 经济可持续发展：通过合理利用资源、提高资源利用效率和推动绿色经济转型，实现经济的长期稳定增长。

2. 社会可持续发展：促进社会公平、提高人民生活水平和保障社会稳定，实现社会的长期和谐发展。

3. 环境可持续发展：保护环境、减少污染排放和保护生态系统，实现环境的长期可持续性。

4. 政策与治理：制定和执行相关政策、加强环境管理和资源规划，确保可持续发展目标的实现。

总结：资源环境学是一门综合性学科，涉及到资源的分类、环境问题、可持续发展等方面的知识。

自然资源学原理考试解析前言人口过剩：分为人口数量过剩和个人口消费过剩人口数量过剩：是指一个国家（或地区）的人口数量多到超过了当地食物、水和其他重要资源足以支撑这些人生存的程度；当人口增长速度超过经济增长速度，或由于财富分配不平等，致使一部人贫穷到无力生产或购买足够的粮食、燃料等生活必须资料时，也被认为是人口过剩。

人口消费过剩：指人口数量虽然不多，但人均资源消费过高以致引起的显著污染、环境退化和资源基础耗损。

自然资源学：主要研究自然资源的特征、性质及其与人类社会的关系，它以单项和整体的自然资源为对象，研究其数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护和管理等。

第一篇自然资源极其稀缺的性质第一章自然资源的性质自然资源：是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果或是人类社会生活的初始投入。

自然资源概念的含义：1.自然资源是自然过程所产生的天然生成物。

2.资源是由人而不是由自然界来界定的；自然资源的两个前提：人类的开发能力、人类的需要。

3.自然资源与自然环境是两个不尽相同的概念但都是同一个客体。

4.其范畴随人类社会和科学技术的发展而变化。

5.人的需要与经济地位和文化背景有关。

信仰、宗教、风俗习惯等6.自然资源不仅是一个自然科学概念，也是一个人文概念；还涉及地理学、生态学、经济学、文化人类学、伦理学等学科的诸多原理；资源是文化的函数。

“可更新”与“不可更新”的相对性：A.可更新资源（收入性或流动性资源）：直接太阳能、间接太阳能B.不可更新资源（资本性或储藏性资源）：a.利用后就变性或毁灭的资源（化石原料）b.可循环利用的资源（金属矿物）1.对于大多数流动性资源来说，天然可再生性取决于人类的利用水平或强度，这是一个相对而不是绝对的概念。

2.不可更新资源和可更新资源间的划分界限，更多地取决于人类的认识和开发程度而不是自然现实。

资源分类的关键：在于划分个体资源基础：指矿产资源的潜在最大数量估算某些特殊非燃料矿物资源基础的方法：是用这些矿物元素的丰度或者克拉克值乘以地壳的总质量。

●气溶胶：任何固态或液态物质当以小颗粒物的形式分散在气流中时都叫做气溶胶。

●大气稳定度：指在垂直方向上大气的稳定程度。

●水质指标：指水与其所含杂质共同表现出来的物理学、化学和生物学的综合特性。

●化学需氧量（COD）：指用化学氧化级氧化水中有机污染物和无机物时所需的氧量，以每升水消耗氧的毫克数表示。

COD值越高，表示水中有机污染物污染越严重。

●生物化学需氧量（BOD）：表示水中有机物经微生物分解时所需的氧量，用单位体积的污水所消耗的氧量表示。

BOD越高，表示水中需氧有机物质越多。

●总有机碳（TOC）：水中所有有机污染物质中的碳含量，耗氧过程是高温燃烧氧化的过程，把有机碳氧化成二氧化碳，然后测得所产生二氧化碳的量，就可算出污水中有机碳的量。

●总需氧量（TOD）：水中被氧化的物质燃烧变成稳定的氧化物所需的氧量。

●土壤：岩石圈表面的疏松表层，是陆生植物和陆生动物生活的基础，土壤不仅为植物提供必需的营养和养分，而且也是动物和人类赖以生存的栖息场所。

●土壤质量：土壤在一定的生态系统内提供生命所必须的养分和生产生物物质的能力，容纳、降解、精华污染物质和维护生态平衡的能力，影响和促进植物、动物和人类生命安全和健康的能力之综合量度。

●土壤环境背景值：未受或少受人类活动特别是人为污染影响的土壤环境本身的化学元素组成及其含量。

●土壤环境容量：土壤环境单元所容许承纳的污染物质的最大数量或负荷量。

●土壤污染：由于天然原因或人类活动产生的污染物质，通过各种途径进入土壤，积累到一定程度，超过土壤本身的自净能力，导致土壤性状改变，土壤质量下降，对农作物的正常生长发育和质量产生影响，进而对人畜健康造成危害的现象。

●土壤自净作用：土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化而使土壤污染物浓度降低、毒性减轻或者消失的性能。

●土壤重金属污染：由于人类活动将重金属加入到土壤中，致使土壤中重金属含量明显高于原有含量，并造成生态环境质量恶化的现象。

●固体废物：也称废物，指人类在生产、加工、流通、消费和生活等过程中利用完其实用价值后丢弃的固体状或泥浆状的物质。

初中地理资源知识点梳理资源是指自然界中能够满足人类需求的各种物质和能量，它们对于人类的生存和发展起着重要的作用。

资源可以分为自然资源、人文资源和社会资源等。

在地理学中，资源是一个重要的研究对象。

本文将对初中地理中的资源知识点进行梳理。

一、自然资源1. 土地资源：土地资源是指地球表面的土地和其中所包含的各种物质，包括农田、森林、草原等。

土地资源对于农业生产、建设和人类居住具有重要意义。

2. 水资源：水资源是人类生活和生产的重要来源，包括河流、湖泊、地下水等。

它们不仅可以供给人们饮水、灌溉农田，还可以发电、运输等。

3. 矿产资源：矿产资源是地球内部的各种矿物质的集合体，包括金属矿、能源矿、化工矿等。

矿产资源在工业生产中起着至关重要的作用。

二、人文资源1. 人力资源：人力资源是指人的素质和能力，包括劳动力和人才。

人力资源是经济和社会发展的重要支撑，对于提高生产力、推动社会进步具有关键作用。

2. 文化资源：文化资源是指人类创造的具有文化价值的各种事物，包括历史遗迹、艺术作品、传统习俗等。

文化资源不仅可以传承和弘扬传统文化，也可以成为旅游和文化产业的重要资源。

三、社会资源1. 经济资源：经济资源是指在经济活动中能够被利用的各种物质和能量，包括金融资本、技术资本、物质资本等。

经济资源对于经济增长和发展起着决定性作用。

2. 社会服务资源：社会服务资源是指社会提供的各类公共服务设施和机构，包括教育、医疗、文化、交通等。

社会服务资源的充足与否直接关系到社会福利和人民生活质量。

四、资源的分布和利用资源的分布不均衡是地理学的一个重要研究领域。

资源的分布与地球地壳构造、气候条件、地理位置等有密切关系。

在资源利用方面，需要注重合理开发和可持续利用。

合理开发资源可以促进经济发展，但过度开发会导致资源枯竭和环境破坏。

五、资源保护和可持续发展资源保护是保护自然环境和保护人类利益的基本要求。

在资源利用过程中，应该采取合理的措施，保护生态环境，减少资源浪费。

一．名词解释1.资源政策：资源政策是国家机关、政党及其他政治团体在特定时期为实现或服务于一定社会政治、经济、文化目标，对资源的开发、利用和保护等行为所采取的政治行为准则。

2.资源安全：资源安全是指一个国家（或地区）可以持续、稳定、及时、足量和经济地获取所需资源，同时自然资源基础所依存的生态环境也处于良性或免遭不可恢复破坏的状态及能力。

3.生态评价：对一个区域内各个生态系统，特别是起主要作用的生态系统本身质量的评价。

利用生态学的原理和系统论的方法，对自然生态系统许多重要功能上系统评价，广义上可以理解为对复合生态系统中各子系统（即自然或环境子系统，社会子系统、经济子系统）执行的整个系统功能的评定。

4.资源信息系统：资源信息系统是资源勘查区信息系统的简称。

它是指建立于基层勘查单位、矿山、水利水电工程、社区、城镇(数据采集点)的基础信息系统。

5.资源需求：在一定的时间内，资源需求主体愿意而且能够购买的资源数量或价值。

6.资源规划：根据可持续发展的原则，对资源的开发利用与保护方案，作出比选与安排的活动过程。

7.生物资源：生物圈中全部动植物和微生物（个体与群体），既包括作为物种的个体部分，也包括决定个体性状的基因部分和作为生态系统组成的群体部分，是对人类具有现实或潜在价值的基因、物种和生态系统的总称。

8.自然权利：指自然界生物普遍固有的权利，并不由法律或信仰来赋予。

9.资源生态学：研究资源内部、资源之间以及环境因子之间相互关系的学科，是资源科学和生态科学的交叉学科。

资源生态学侧重于研究自然资源开发及其对生态环境的影响。

10.人地关系：人类与地理之间的联系和相互作用。

“人”是指在一定区域内、一定生产方式下从事各种生产活动或社会活动的人；“地”是指与人类活动有密切关系的地理环境。

其实质是一种新陈代谢系统，或者说是一种通过人类创造的社会经济机构，与自然环境进行物质与能量交换和转化的系统。

11.自然资源：自然界中存在的对人类有用的自然物，即人类可以利用的、是自然界中可以被利用来为人类提供福利的自然物质和能量的总称。