社区成人学习研究课题开题报告

研究性学习开题报告年级：高一班级：4班课题题目身边的空气指导教师翦世平课题组成员毕娜娜陈芮孙婧睿严家尉李航宇刘丽张先飞高敏相关课程化学研究方法调查课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的大气污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。

于是我们决定调查大气污染与人体健康的关系。

研究课题的意义和价值：可以认识到大气污染对人产生的危害，提高人的健康意识和环保意识。

任务分工：孙振超、张文钊负责活动记录、资料和整理陈述报告。

李益玮、王超、路雯博负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。

曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。

侯凯文、郝梅燕、王璐瑛负责实地考察。

活动步骤：第一阶段：08年10月-11月上网、图书馆查找有关空气污染与人体健康的资料第二阶段：08年12月-09年1月，访问老师，了解大气污染原因及可能对人体产生的影响。

第三阶段：09年2月-09年3月，实地考察，了解我市目前大气污染及其引发的各种健康问题第四阶段：09年4月-09年5月，整理资料，分析结果。

第五阶段：09年6月，撰写结题报告。

研究内容：大气污染与人体健康造成的影响可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）交通工具：公交车其他:电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文学、图片指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。

签名：翦世平12月1日研究性学习开题报告年级：08级班级：4班课题题目创造绿色电能指导教师张春振课题组成员王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林、梁云翔、王文凯、原逸超、刘林、刘明顺、于彤相关课程电能的应用研究方法调查课题提出背景说明：放假时，组员去串亲戚，坐车经过发电厂时，看到烟囱冒出滚滚浓烟，到了亲戚家，在电视上看到了有关绿色电能的报道，于是我们决定调查如何创造绿色电能研究课题的意义和价值：了解到创造绿色电能的方法，可以改善城市空气质量任务分工：王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。

研究性学习课题开题报告研究性学习课题开题报告（一）一、课题名称：山水与文化二、课题组组长：王君杰成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超三、课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。

这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。

中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。

所谓“中国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。

这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。

四、课题研究的目的和意义：中国山水文化具有多层面的价值。

当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。

我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发展旅游业的潜力很大。

中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。

这方面的经济和社会效益都是不可估量的。

这是第一层面的价值。

中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。

中国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，把游历与读书相提并论。

许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。

发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。

发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。

五、预期成果：了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山水的关系。

六、研究方法：搜集资料，问卷调查七、活动计划：1、任务分工：分为3个小组第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。

第二组：王文周，杨帆整理和搜集资料。

第三组：白松，闵超打印文件及最终整理。

2、活动步骤：（1）全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。

建设社会主义新农村背景下的农村成人教育发展研究的开题报告一、选题背景近年来，中国农村经济社会发展迅猛，特别是“三农问题”得到广泛关注，农村成人教育也逐渐成为了社会的热门话题。

建设社会主义新农村的战略目标，要求我们在农村教育方面加大力度，切实推进农村成人教育发展，提高农民文化素质和劳动技能，增强农民维护自身利益的能力和自我发展的动力。

研究农村成人教育发展，对于全面推进农村建设、全面建设小康社会、巩固和发展中国特色社会主义等具有积极的意义和深远的影响。

二、研究内容和目标基于以上背景，本文将以建设社会主义新农村为背景，重点探讨农村成人教育发展的相关问题，包括农村成人教育的现状、存在的主要问题、发展趋势和对策，力图建立一套完整的农村成人教育发展模式，以此为实现“新农村”发展战略为基础，提高农民的文化素质和生活品质。

三、研究方法本文将采取文献资料法、问卷调查法和实地调查法相结合的方法，以调查各地农村成人教育的现状和存在的问题为基础，分析制约其发展的主要因素，提出相应的对策和建议。

四、论文结构本文共分为六个部分：第一部分介绍研究的背景、内容和目标，说明研究的意义和价值。

第二部分分析了农村成人教育的现状、存在的问题和发展趋势，分析其影响因素。

第三部分提出农村成人教育发展的对策和建议，包括加大政府投入、提高教师素质、加强教育教学管理和完善市场化运作机制等方面。

第四部分采取问卷调查的方式，对农村成人教育的现状和存在的问题进行了深入的调查和分析。

第五部分结合实地调查结果，对农村成人教育的实际情况进行了分析和总结，并提出相应的建议和措施。

第六部分进行全文总结，并对本研究的不足之处和未来进一步研究的方向进行了展望。

报告编号：LX-FS-A50485研究性学习开题报告6篇标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑研究性学习开题报告6篇标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。

资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

[研究性学习开题报告范文篇一:研究性学习开题报告]浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在20xx年第1—2期关键词研究性学习开题报告格式注意事项摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。

研究性学习开题报告。

课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。

课题方案一般以表格形式呈现。

撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。

课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的“蓝图”。

科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。

由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。

因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。

研究性学习课题开题报告格式一、开题报告的内容开题报告的内容包括：咱们为何会想到要研究这个课题?谁是咱们研究的特定对象?通过研究，咱们试图实现什么?咱们想弄明白的问题是什么?咱们决定通过什么方式来验证咱们的假设，为何要用这个方式?具体的时间安排和实施步骤，尤其是一开始准备实施的步骤。

咱们需要哪些工具和资料?如何取得这些工具和资料?小组成员如何分工合作?你的研究会带来什么功效研究报告、实物、仍是其他?导师的建议和鉴定等，其中实施计划是开题报告的主要部份。

研究背景即提出问题，论述为何要研究该课题的原因。

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或取得什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。

有时将研究背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在研究进程中所担负的职责。

实施计划是开题报告的核心部份，它主要包括研究内容、研究方式和时间安排等。

实施计划要详细写出每一个阶段的时间安排、地址、任务和目标、由谁负责。

若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。

若是是实验研究，要写出实验内容、实验地址、图书资料、器材。

实施计划越具体，越容易操作。

可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料(如上网和设计问卷等比较基础的方式)、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技术及教师的指导能力。

另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要取得学校和老师帮忙等等。

预期功效一般是论文或调查(实验)报告等形式，功效表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。

二、开题报告的格式一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达。

三、撰写开题报告的注意事项：一、注意可行性。

二、注意科学性。

三、注意进程性。

开题报告要详细、明了，研究方式和步骤要具有可操作性。

实施计划要写得具体、翔实，各研究阶段时间安排要合理、丰裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示，而调查、实验、材料处置、论文撰写尽可能安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验，以排除偶然因素的干扰。

研究性学习课题开题报告
课题研究活动记录（1）
课题研究活动记录（2）
课题研究活动记录（3）
课题结题报告
课题研究自我总结
了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。

研究性学习课题评价表
研究性学习成绩评价与学分认定表
课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。

课题组课程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。

及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。

结题报告
据和结论、效果分析、资料索引目录等。

研究性学习开题报告研究性学习是一种以学生为主的学习模式。

在教师的辅助下，由学生策划、执行及自我评估的学习方法。

它是一种跨学科的学习技巧。

以下是山草香给大家分享的9篇研究性学习开题报告，希望能够让您对于研究性学习开题报告的写作有一定的思路。

一、课题名称：山水与文化二、课题组组长：王君杰成员：三、课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。

这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。

中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。

所谓“中国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。

这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。

四、课题研究的目的和意义：中国山水文化具有多层面的价值。

当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。

我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发展旅游业的潜力很大。

中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。

这方面的经济和社会效益都是不可估量的。

这是第一层面的价值。

中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。

中国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，把游历与读书相提并论。

许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。

发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。

发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。

五、预期成果：了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山水的关系。

六、研究方法：搜集资料，问卷调查七、活动计划：1、任务分工：分为3个小组第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。

研究性学习开题报告范文6篇研究性学习开题报告范文篇一浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在中学生物教学 2005年第1—2期关键词研究性学习开题报告格式注意事项摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。

研究性学习开题报告。

课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。

课题方案一般以表格形式呈现。

撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。

课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的“蓝图”。

科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。

由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。

因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。

1、课题方案的内容课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。

研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。

研究背景包括理论背景和现实需要。

还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。

③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。

④别人已做过，你重做实验来验证。

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。

有时将研究背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。

实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。

研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次:⑴研究方向。

⑵子课题(数目和标题)。

⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。

2023-11-10contents •调查背景与目的•调查设计及方法•调查结果与分析•结论与建议•参考文献目录01调查背景与目的社会背景：随着社会的发展，成人教育在经济、文化等方面的需求日益增长，成为社会关注的焦点。

政策背景：政府出台了一系列成人教育政策，推动成人教育的普及和发展。

调查目的了解成人教育现状：通过调查了解成人教育的普及程度、教育质量等情况。

分析成人教育问题：分析成人教育存在的问题和困难，为改进成人教育提供参考。

提出政策建议：根据调查结果，提出政策建议，为政府制定更加科学的成人教育政策提供依据。

调查背景与目的 调查背景02调查设计及方法本次调查的对象为成人教育领域的学员、教师、管理人员等，旨在了解不同群体对成人教育的认知、需求和体验。

调查对象调查内容主要包括成人教育的现状、存在的问题、发展前景等方面，同时涉及被调查者的个人背景、职业发展等情况。

调查内容调查对象与内容调查时间本次调查于2022年10月至12月进行，历时三个月。

调查地点调查地点覆盖全国各地，包括城市、农村等不同地区，旨在全面了解成人教育的现状和发展情况。

调查时间与地点调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、文献资料等多种方法，以全面了解成人教育的现状和发展情况。

调查工具问卷调查采用网络问卷和纸质问卷相结合的方式，访谈采用电话、微信等不同形式进行。

同时，文献资料主要包括相关政策文件、学术论文等。

调查方法与工具03调查结果与分析为了了解成人教育现状和需求，设计本次社会调查，收集了大量数据。

调查背景分析成人教育的发展趋势、存在的问题及其原因，为制定相应政策提供参考。

调查目的面向全国范围内的成人教育参与者，包括在职人员、待业人员等。

调查对象采用问卷调查、访谈、网络调查等多种方式。

调查方式调查结果概述去除无效数据、纠正错误数据，确保数据质量。

数据分析与解释数据清洗运用描述性统计、因子分析、回归分析等方法，对数据进行深入挖掘。

统计分析结合实际情况，对统计结果进行解释，揭示数据背后的规律和趋势。

福建成人高等教育发展的问题、成因与对策研究的开题报告一、选题背景随着我国经济发展及教育水平的提高，越来越多的人意识到了终身学习及学历提升的重要性，成人高等教育作为实现这一目标的重要途径，逐渐得到了社会各界的重视和支持。

福建省作为一个发展较为活跃的地区，其成人高等教育也逐步发展壮大。

然而，与之相应的问题也不可避免地存在着，如招生数量不足、教学质量参差不齐等。

为了更好地发展福建省成人高等教育，需要进行深入的问题分析与对策研究。

二、选题目的本研究旨在分析福建省成人高等教育发展中存在的问题、成因以及对策，为福建省成人高等教育的稳健健康发展提供参考和指导。

三、选题意义1.促进成人高等教育的发展本研究的结果将有助于福建省成人高等教育的发展，识别和解决问题，进一步完善成人高等教育的管理和运作模式，提高教育质量，拓宽招生数量等方面的发展。

2.提高我国成人高等教育的整体水平本研究的结果也将有助于促进我国成人高等教育的整体水平的提高，为其他地区的成人高等教育发展提供一定的借鉴和参考。

四、研究内容1.福建省成人高等教育的现状通过调查和数据分析，对福建省成人高等教育的现状进行全面的梳理和分析，包括学生人数、学科设置、课程设置、质量评估等方面的情况。

2.福建省成人高等教育面临的问题分析福建省成人高等教育目前面临的主要问题，包括招生数量不足、教学质量参差不齐、学科设置不合理等方面的问题。

3.福建省成人高等教育问题的成因分析福建省成人高等教育问题的成因，查明问题产生的根源，包括政策性因素、行业自身问题、制度性问题等方面的因素。

4.福建省成人高等教育发展的对策基于现状和问题的分析，提出福建省成人高等教育的发展对策，包括招生政策优化、教育质量监督与评估、学科设置调整等方面的对策建议。

五、研究方法1.文献调研法通过查阅相关文献及资料，了解福建省成人高等教育的发展历程和现状，为研究问题和提出对策提供参考。

2.问卷调查法采用问卷调查法，对福建省成人高等教育的师生进行问卷调查，获取更为准确的数据信息。

研究性学习开题报告研究性学习开题报告集合15篇在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的研究性学习开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

研究性学习开题报告1—、开题报告的主要内容开题报告的内容主要包括：为什么会想到要研究这个课题;研究的特定对象是什么;通过研究，试图实现什么;想弄明白的问题是什么;决定通过什么方法来验证研究的假设，为什么要用这个方法;具体的时间安排和实施步骤怎样(尤其是一开始准备实施的步骤) ，需要哪些工具和资料;如何得到这些工具和资料;小组成员如何分工合作;研究会带来什么成果;研究成果是研究报告、实物，还是其它;以及导师的建议和鉴定等。

其中实施计划是开题报告的主要部分。

(一)课题名称课题名称要准确规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。

课题名称要简洁明了。

课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把研究范畴、研究对象与研究问题概括出来，让人能够从题目中看出要研究的重点与方向。

(二)研究背景研究背景有的也称“问题的由来”，即提出问题，阐述为什么要研究该课题。

(三)研究的目的和意义研究的目的与意义，是指通过课题研究将解决什么问题或得到什么结论，而这一问题的解决或结论的得出有什么意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

有时，也可以将课题的研究背景和目的意义合二为一。

(四)课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题.也就是本课题研究要达到的预顶目标：即本课题研究的目标定位。

确定目标要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。

《成人发展》第四章及第五章翻译与实践报告的开
题报告
开题报告
1. 研究背景
在现代社会，成人发展已成为研究热点，人们的成长和发展已成为人们关注的重点。

自由、平等、自主和多元是现代人的共识，也是许多国家和地区的目标。

成人发展是人类整个生命周期的一部分，它反映了现代社会对个人的关注和关心。

因此，研究成人发展的重要性越来越突出。

2. 研究目的和意义
2.1 研究目的
本文旨在翻译与探讨《成人发展》第四章和第五章，分析成人发展的关键内容和特点，了解成人的发展过程和变化，为探索成人发展提供理论和实践基础。

2.2 研究意义
成人发展是一门综合性学科，它关注人类个体的发展全过程，对个体成长和社会发展都具有重要意义。

它涉及心理、社会、文化等方面，为解答许多实际问题提供了理论和实践基础。

本文探讨成人的发展过程和变化，深化对成人发展的理解，为提高成人的生活质量和促进社会的发展提供有益的影响。

3. 研究方法
本文采用文献研究和实践分析相结合的方法。

首先对《成人发展》第四章和第五章进行系统翻译和阅读，了解成人发展的基本特点。

然后
对实践案例进行分析，探究实践中的问题和解决办法，从而更好地理解
成人发展的实际意义。

4. 预期结果
通过本文的研究，我们可以更加深入地了解成人发展的概念、特点、阶段和影响因素，掌握成人发展的关键内容和特点，提高对成人发展的
理解和认识，为促进成人的自我发展和全面提高人类整体素质提供理论
和实践基础。

中德成人自我导向学习比较研究的开题报告 一、研究背景 随着社会的变迁和经济的发展，终身教育以及成人教育渐渐成为了教育改革的一个重要方向。在成人教育领域中，自我导向学习逐渐成为了一种重要的教育方式。从教育的实践角度出发，中德两国都已经大力发展成人教育，并进行了相关的自我导向学习方案的实践和研究。因此，对中德成人自我导向学习进行比较研究是十分必要且具有实际意义的。

二、研究目的 本次研究即旨在调查和比较中德成人自我导向学习的相似点和不同点，从而对两国的教育体制进行对比分析，分析两国自我导向学习的优缺点，并探究如何将有利的经验方法运用到不利方面，从而深入研究和推动中德成人教育事业的进一步发展。

三、研究问题 本次研究将围绕以下问题展开： 1. 中德两国成人自我导向学习的定义、特点和方法有哪些区别和共同点？ 2. 中德两国成人自我导向学习的优缺点分别是什么？ 3. 如何将中德两国成人自我导向学习的优势经验和方法在互惠互利的基础上进行融合和交流？

四、研究方法 本次研究将采用文献研究法与调查方法相结合的方式，对两国成人自我导向学习的相关研究论文和实践案例进行梳理与系统分析，通过问卷调查和访谈的方式了解中德两国教育爱好者的自我导向学习情况，对两国的教育体制、教育思想和教育法规等进行比较研究，从而探究中德两国自我导向学习的优劣势和互补性。

五、研究意义 本次研究可以使我们更深入地了解中德两国成人自我导向学习的发展历程、特点和方法，有助于我们在实际进行相关的教育实践中汲取经验和借鉴参考。同时，比较研究可以为教育改革和政策制定提供宝贵的参考信息，有利于中德两国成人自我导向学习的互相交流与共同发展。

研究性学习课题开题报告优秀9篇研究性学习开题报告篇一课题题目东方市近5年居民的消费水平的变化趋势调研指导教师课题组成员组长：副组长：主导课程数学必修（I）相关课程统计学与信息技术课题提出背景说明自从1993年高考中增加考查数学应用能力的应用题以来，应用题在中学数学教学中正在逐步受到重视，关于应用问题的研究已成为当前中学数学的热点问题，历年来已升学或就业的大量学生都暴露出用数学解决实际问题能力低下的弊端，由于种种原因，目前中学生的数学应用能力不容乐观无论是思想意识、数学教材，还是课堂教学的设计，都远没有达到大纲的要求，这也充分说明应用题教学还没有真正到位，需要进一步深入探讨研究课题的目的和意义充分拓展教材的内容，加强应用题的趣味性和应用性。

培养学生对数学应用题的阅读理解能力。

提高学生运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。

还其数学的本源生活实际，生产实际，科学实验的实际，人类一切实践活动的实际。

开展好实习作业研究性学习等。

通过本课题的研究，探索提高学生的应用能力和实践能力的新路子，全面提高学生的综合素质，为新世纪科学发展的新时代培养创新型人材任务分工：组长负责组织好学生并确定个小组的任务第一小组在的带领下区社会上抽样调查居民近5年的消费水平的变化。

第二小组在的带领下上网了解东方市的居民近5年的消费水平的变化。

第五小组在分析整理数据然后集体对数据用数学函数的观点来分析数据，并总结结论预期成果：（1）根据新课程标准，开展教学改革，提高学生的动手能力，培养学生的创新思维。

（2）通过调查学生在应用图表、阅读能力以及学习其它学科与数学的关系等方面的情况，分析原因，并探索提表达形式：论文形式指导教师意见研究性学习课题开题报告篇二一、课题名称：山水与文化二、课题组组长：王君杰成员：三、课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。

这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。

研究性学习课题开题报告一. 造成高中生目前金钱观的原因1.家长的因素的影响: 我们认为, 对中学生金钱观念影响最早最基本的是父母。

父母是孩子人生的第一位老师。

父母的一举一动, 一颦一笑无不深深印在孩子的身上。

一般上, 子女会复制父母亲的理财模式, 如果家长本身对待金钱的处理态度不正确的?, 错误的示范将会历史重演, 甚至延至下一代身上。

比方说, 父母不可以一方面要求孩子节俭和储蓄, 但自己本身却对金钱任意挥霍。

不可否认的是, 成长在不同家庭背景的小孩, 对金钱会有不一样的概念和价值观。

但真正影响孩子的, 则完全视家长如何灌输孩子理财的知识。

因此, 我们首先选择了父母作为第一研究对象。

我们在调查中发现, 不少父母对子女用钱的态度或放任或苛刻, 缺乏正确的教育方法。

孩子若一开口要钱, 父母便答应, 很容易养成孩子轻视金钱、不劳而获的心态。

在大多数中学生家长曾经历过较艰苦的岁月, 自然产生“再苦不能苦孩子”的思想。

如今家庭富裕了, 子女又不多, 只要孩子学习好, 经济上放松点无大碍的思想相当普遍。

许多父母望子成龙、望女成凤心切, 不惜为自己的子女提供金钱和享受, 一味满足他们的要求, 放纵孩子, 任其消费, 有的甚至还美其名曰：我们这一代受够了苦, 无论如何再也不能让下一代受苦受累。

如在问卷中, 占42%的家长不是固定期限内给孩子零用钱, 而是随要随给, 子女就是花完就拿, 钱的多少也是不固定的。

所以现在的学生一般不会想到对零用钱进行定期的预算和结算的必要, 甚至在身无分文之时, 也不知道自己的钱到底花哪儿去了。

这样, 在这种思想指导下, 中小学生无节制、无计划的高消费成了较为普遍的现象, 理财教育成了盲区, 无从谈起。

另外, 这一代中学生的父母大多是工薪阶层, 双亲都忙于工作, 便很容易以金钱来代替鼓励与关怀。

新一代的孩子越来越幸运, 对于生活中的大小需要, 父母都会照顾周到。

其实, 父母若能自小给孩子一点零用钱, 教导他们处理金钱的正确方法, 也是教育中是很重要的。