中学生基本法律常识

中学生法律知识普及方案中学生法律知识普及方案一、方案背景法律知识对每一个公民都是至关重要的，它不仅可以帮助我们保护自己的权益，还可以让我们更好地遵守法律，做一个合法守法的好公民。

然而，在现实生活中，由于中学阶段的法律课程普及不足，以及社会教育的缺失，许多中学生缺乏必要的法律知识，往往在关键时刻无法正确地维护自己的权益。

因此，本方案旨在通过多种方式，提高中学生的法律意识和法律素养，从而为他们的未来创造更美好的前景。

二、方案目的1.提高中学生的法律知识水平，让他们了解基本的法律常识。

2.设立课程或组织课外活动，让中学生了解法律的实际应用，并提高他们的法律素养。

3.引导中学生理解法律的重要性，让他们了解法律对社会、对人民幸福生活的保障作用。

三、方案内容1.加强法律课程普及针对中学阶段法律课程的普及不足，可以通过以下方式予以改善：1.1 提高教师培训及专业素养加强相关技能培训，提高教师的法律素养，教师的专业性和知识水平应是培养学生法治观念和法律意识的保证。

1.2 健全课程设置和教材建设在中学阶段增加相关法律课程，如《法律基础》、《公民法律素养》等，通过更加生动易懂的案例，让学生对法律有更深入的了解。

1.3 引入社会实践经验加强中学教育与社会实践的结合，让中学生能够亲身体验到法律对社会的作用，对于受到违法侵害的案例逐一分析，加以学习和探讨，让中学生在实践中获得更好的学习效果。

2.建立学生法律服务中心学生法律服务中心可以提供简单的法律咨询和问询，让学生在发生法律纠纷时能够得到简便快捷、准确的解决方案，同时还能为学生提供相关的法律知识和法律文书范本等资料。

3.举办法律知识普及讲座和活动通过举办法律讲座和活动，可以让学生更好地了解法律的实际应用，同时也可以激发学生的学习热情，提高他们的法律素养和法律识别能力。

3.1 定期举办法律知识讲座邀请专业人士为中学生讲解有关法律知识，比如消费者权益、合同法、劳动法等，让学生有机会深入了解法律，提高自身的法律素养。

高中生应该知道的法律常识作者：杨涵来源：《科学与财富》2019年第05期摘要：我国是民主法治的社会主义国家，所以法制建设在我国的发展中一直被补充完善，人民群众对法律的关注也越来越多。

高中生群体多数没有接触社会，多数时间被学习和功课占用，所以高中生法律意识淡薄的情况时有发生。

文中对高中生应当了解的法律知识进行了总结概述，并针对一些典型行为提供了适当可行的解决办法。

希望能为同学们提供参考，并得以提升自身法律意识。

关键词：法律常识;高中生;法制教育;未成年保护高中生群体多数经历了长达十年以上的学校教育，由学校、家庭和社会的多重保护，许多学生意识不到社会生活中潜伏的危机与问题。

所以对应有的法律意识也仅仅是了解皮毛或是完全不了解。

但是生活中纠纷与问题随时在发生，高中生面对的许多问题也都牵扯到法律知识，尤其近年来校园暴力、校园网贷等不良事件频发，高中生更有必要积极学习法律法规知识，用法规武装自己，抵抗周围的不良活动，保障自身和权益安全。

一、未成年高中生常见的不良范围多数高中生没有成年，所以了解未成年人不能去做的事情和常见不良行为，对纠正自身错误行为有重要作用，总的来说，未成年人常见的不良行为有以下几种：第一，无视课堂纪律，随意迟到早退，夜晚留宿校外;第二，随身携带危险道具或伤害性武器，对其他同学的安全造成威胁。

第三，随意殴打，辱骂同学，造成身体和精神伤害;第四，强行索取其他人的钱财物品。

第五，对公众设施，其他同学所有等不属于自己的物品随意践踏损毁。

第六，追求刺激，参与群体性的赌博和变相赌博行为。

第七，浏览黄色视频、录像带、小说，并且随意传播，对他人造成不良影响。

第八，进入未成年人禁止入内的营业性舞厅、酒吧、歌舞厅等场所。

第九，自身行为严重践踏社会文明道德规范。

如果有以上行为或是行为倾向，都应当对自身行为思想做出检讨，及时更正，学习更多法律知识。

此外，我国今年来完善了《未成年保护法》同样也补充了预防未成年人走向违法犯罪道路的相关法规，其中不仅涉及上述行为，还包含了更为严重的扰乱公众治安、参与吸食、贩卖毒品等。

法律及安全知识讲座资料(10篇)法律及安全知识讲座资料要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的法律及安全知识讲座资料样本能让你事半功倍，下面分享【法律及安全知识讲座资料】相关方法经验，供你参考借鉴。

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法律及安全知识讲座资料有哪些篇一法律及安全知识讲座资料包括但不限于以下内容：1.法律法规：介绍我国现行法律体系及法律常识，包括宪法、刑法、民法、行政法等。

2.网络安全：介绍网络安全的概念、危害及防范措施，包括网络诈骗、网络攻击、网络病毒等方面的知识。

3.消防安全：介绍消防安全常识，包括火灾预防、灭火方法、应急疏散等。

4.交通安全：介绍交通安全常识，包括交通信号、道路安全标志、行车安全等。

5.防暴安全：介绍防暴安全知识，包括防暴袭击、防暴逃生等。

6.应急救援：介绍应急救援常识，包括火灾、地震、洪涝等自然灾害的应急救援。

7.食品卫生：介绍食品卫生常识，包括食品安全、饮食卫生等。

8.劳动安全：介绍劳动安全知识，包括劳动保护、安全生产等。

9.环境保护：介绍环境保护知识，包括垃圾分类、节能减排等。

10.心理健康：介绍心理健康知识，包括情绪管理、压力应对等。

11.社交礼仪：介绍社交礼仪知识，包括礼貌用语、礼仪规范等。

12.法律援助：介绍法律援助知识，包括法律援助的申请、受理等。

13.知识产权：介绍知识产权知识，包括专利、商标、著作权等。

14.法律维权：介绍法律维权知识，包括维权途径、维权程序等。

15.普法宣传：介绍普法宣传知识，包括普法宣传的意义、方式等。

以上内容仅供参考，具体讲座内容会根据受众群体的不同而有所差异。

法律安全知识讲座有哪些篇二法律安全知识讲座包括但不限于以下内容：1.法律基础知识：介绍法律的基本概念、原则和制度，包括宪法、刑法、民法、行政法等。

2.法律保护意识：介绍法律对个人权益的保护和维权途径，包括诉讼、调解、仲裁等。

八年级,政治,法律常识,主要,知识点,汇总,八年级政治法律常识主要知识点汇总1、依法治国的含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。

2、依法治国的核心是依宪治国，为什么？宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，人民权利的保障书。

宪法规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更为严格。

宪法是一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则。

宪法是公民权利的最重要的法律保障。

我国宪法本质是工人阶级和广大劳动人民意志和利益的体现。

3、依法治国的目标是建设社会主义法制国家，逐步实现社会主义民主制度化和法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

4、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

5、依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

6、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，为什么？7、青少年为什么要学习法律？国家的治理离不开法律，公民的生活离不开法律。

学好法律知识是青少年知法守法的需要，是青少年行使公民权利和履行公民义务的需要。

通过学习法律，学会运用法律武器维护自己的合法权益，同时，也懂得尊重别人的权利，不损害他人和社会的利益。

通过学习法律，学到运用法律参与管理国家和社会事务的本领，从而有利于我们从小就承担对他人、社会和国家的义务和责任。

8、列举与青少年有关的三个法律：未成年人保护法；预防未成年人犯罪法；义务教育法。

9、成语解释：国法难容：依法应给予处罚；法不容情：法律面前不讲私情；天网恢恢，疏而不漏：天道像一张巨大的网，看起来稀疏，但决不会放过一个作恶的坏人。

1、法律的三个基本特征是什么？法律是由国家制定或认可的，称“国法”；法律是由国家强制力保证实施的，这是法律的最主要特征；法律是对全体社会成员都具有普遍约束力。

一、有人拉拢你传看坏书、坏录像怎么办？要想正确回答和处理这个问题，必须认清这股黄色浊流对中小学生带来的严重腐蚀和危害。

某市某中学15岁的孙某，向一个小哥们借了一本手抄小说。

其中内容淫秽、不堪入目的情节像幽灵一样腐蚀了他。

小小年纪就不思读书，还交了女朋友。

父母上班后，他便把女友领到家中，品尝"禁果"。

后来，这个女孩又与另一男孩交往，于是两个男孩子发生争执，孙某将对方扎伤，犯了伤害罪被判刑。

还有一个从小娇生惯养的中学生，用父母给的零花钱，几乎天天晚上泡在录像厅。

录像厅以营利为目的，违法播放黄色录像。

他多次看那些刺激下流的镜头，想亲自体验一下。

终于，他犯了强奸罪。

他后悔地说："是那些黄色录像害了我。

"中小学生观看黄色、淫秽物品后，主要表现有：1．不思学习，学习成绩下降，旷课、逃学、在外过夜、留级、辍学。

2．纪律涣散、行为放荡，作风不检点，不讲道德，没有羞耻心。

3．精神萎靡，不能自拔，以身试法，堕入犯罪。

据调查，前几年由于淫秽书刊和黄色录像造成的犯罪明显上升，其中性犯罪的青少年90％以上观看过淫秽书刊或黄色录像。

工读学校女生中，有30％左右的人，是黄色制品的直接受害者，另有30％左右原有"前科"（即先前有违法劣迹或轻微犯罪）的人，看了黄色制品后愈加不可自拔，在错误的道路上越走越远。

淫秽书刊、黄色录像害了无计其数的青少年，是一把杀人不见血的软刀子，所以当有坏人拉拢你看黄色制品，你就应该这样做：1．远离黄色淫秽的书刊和各种音像制品，包括不健康的小报、杂志，隐蔽性更强的电子光盘，带有黄色画面的游艺机。

做到不买、不看、不传、不藏，不受坏人的拉拢、利诱或胁迫。

2．凡拉拢你观看黄色制品的人，不管是成年人，还是你的同学、朋友，都是违法行为，必须依法惩处。

你应该勇敢地做斗争，及时报告有关部门，斩断这只罪恶的黑手！思考题：为什么不能传看淫秽黄色制品？二、收到异性同学纸条怎么办？异性同学之间传递写着超出同学正常友谊界线的话语的纸条，是青少年成长中不可避免的现象，不足为怪。

高中政治(选择性必修2)《法律与生活》重点知识汇总第一单元民事权利与义务依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。

全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

作为公民，我们应当从生活的各个方面尊法学法守法用法。

在我国以宪法为核心构建的法律体系中，民法与我们每个人生活的关系尤为密切。

民法的一个显著特点是，它的许多条文包含“权利”二字。

民事权利表现为各种各样的人身权和财产权，并贯穿人的一生。

那么，民法包含哪些民事权利和义务?权利人应当如何运用法律武器来维护自己的权利?义务人没有履行义务可能承担什么法律责任?让我们带着这些问题走进民法的世界。

第一课在生活中学民法用民法民法为我们的一生提供了坚实的法律保障。

根据民法，民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。

民法调整民事主体之间的人身关系和财产关系，优先保护人身自由和人格尊严。

第二课依法有效保护财产权社会主义市场经济本质上是法治经济，必须健全财产权保护制度，加强对各种所有制经济组织和自然人的财产权的保护。

物权是最基本的财产权。

我国对物权实行物权法定、平等保护等原则。

知识产权是财产权的重要组成部分，保护知识产权就是为创新驱动发展战略保驾护航。

第三课订约履约诚信为本人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。

重合同、守信用是全社会的共识。

交易活动的顺利进行，除了依靠诚实守信等道德约束，还需要合同法律制度的保障。

法律通过规范市场主体的交易行为，维护诚信、健康的市场秩序，保障社会生活正常运行。

第四课侵权责任与权利界限“无救济则无权利。

”这句古老的法律谚语表明，假如法律不能为权利提供保护，无法对侵权人追究法律责任，那么，法律所规定的权利将只停留在纸面上。

法律应当针对侵权行为规定相应的法律责任。

权利人在行使权利时，也必须尊重他人的权利，不逾越权利的边界，更不得滥用权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。

初中政治法律知识点归纳初中政治法律知识点归纳加强对公民的法制宣传教育，着力提高法律素质。

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。

广大公民要结合工作、生产、学习和生活实际，自觉学习法律，遵守法律，维护法律权威。

要面向广大公民，广泛开展多种形式的法制宣传教育。

以下是店铺为大家搜索整理的初中政治法律知识点归纳，希望能给大家带来帮助。

法律部分主题(范围、方向)重要观点1不良诱惑/自我保护/防微杜渐(1)正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。

否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。

(2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律;我们要加强道德修养，自觉践行道德;从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。

(3)我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。

与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。

2法制观念/法律意识(1)守法：法律有规范作用和保护作用。

我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法律;正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。

(2)用法：增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。

1当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。

2我们也不能以牙还牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。

3当自身合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。

(3)护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。

青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。

3权利(1)行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。

(2)维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。

法制进校园宣传小手册前言在座的同学们都是未成年人，自我保护和安全防范意识比较薄弱，最容易遭受到各种安全事故的伤害。

今天我们进行这次法制安全教育，目的就是要通过这个交流，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，提高自我防范意识，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生。

影响同学们人身财产安全的行为中学生必备基本法律常识如何防范违法犯罪行为目录123第一部分影响同学们人身财产安全的行为问题讨论同学们，我们现在可以一起思考一下这个问题：在我们的校园里，有没有一些影响大家人身财产安全的事情呢？影响同学们人身财产安全的行为1影响同学们人身财产安全主要包括：校园暴力、偷盗、抢劫、交通安全、食品安全、消防安全、户外活动安全等，今天主要介绍：校园暴力、偷窃、抢劫影响同学们人身财产安全的行为1校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、伤害甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、财产、身体造成一定严重后果的行为。

校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗!影响同学们人身财产安全的行为1（一）什么是校园暴力事件A ：湖南一女生被6女孩围殴影响同学们人身财产安全的行为1（一）校园暴力事件原因年龄2月2日15时许，湖南省郴州市临武县临武三中七年级女生苏某被同班同学陈某及另外5名女生掀衣服1次，踢踹40次，扇耳光10次。

苏某称，陈某嫉妒她“长得好看”，对其心生怨恨，且多次打骂她。

涉事双方多人均未满14周岁扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。

01（二）校园暴力的危害严重影响被害人的身心健康。

02给加害人的家庭造成巨大的经济负担。

03构成故意伤害罪，被追究刑事责任。

这是对自己和家庭最大的伤害。

04影响同学们人身财产安全的行为1二︑偷窃偷窃是用不合法的手段秘密盗取他人财物的行为。

作案者行事隐秘，不希望被他人发现。

偷窃直接损害公民的财产安全，是违反社会道德规范，法律上，偷窃也是刑法规定的刑事犯罪行为。

第1篇一、引言随着社会的发展，法律观念逐渐深入人心，尤其是青少年，作为国家的未来，更应该具备一定的法律常识。

本篇将通过对几个中学生法律常识案例的解析，帮助中学生更好地了解法律，提高自我保护意识。

二、案例一：校园欺凌事件【案例背景】某中学发生一起校园欺凌事件，受害者小明（化名）在放学后被多名同学围殴，造成身体多处受伤。

事后，小明家长向学校及公安机关报案。

【法律分析】1. 校园欺凌行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条，公安机关可以依法对施暴者进行行政处罚。

2. 学校作为教育机构，有保护学生人身安全的义务，未能有效制止校园欺凌行为，可能涉嫌违反《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。

3. 施暴者若造成小明人身伤害，还需承担相应的民事赔偿责任。

【案例分析】校园欺凌行为严重侵犯了受害者的人身权利，施暴者应受到法律的制裁。

学校也应承担相应的责任，加强校园安全管理，预防类似事件的发生。

三、案例二：网络谣言传播【案例背景】某中学生小王在社交媒体上散布关于某明星的谣言，导致该明星名誉受损。

受害者向公安机关报案，要求追究小王的法律责任。

【法律分析】1. 小王散布谣言的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条，公安机关可以依法对其进行行政处罚。

2. 若小王散布谣言的行为造成受害者名誉严重受损，还需承担相应的民事赔偿责任。

【案例分析】网络谣言传播具有速度快、范围广等特点，对受害者造成严重伤害。

中学生应自觉遵守网络道德，不传播谣言，维护网络环境。

四、案例三：未成年人吸烟【案例背景】某中学生小李在课堂上吸烟，被班主任发现后通知家长。

家长对此表示担忧，希望了解未成年人吸烟的法律后果。

【法律分析】1. 未成年人吸烟违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条，家长和学校有责任教育和引导未成年人不吸烟。

2. 若小李吸烟行为严重，可能涉嫌违反《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十九条，公安机关可以依法对其进行行政处罚。

中考总复习：七年级法律常识一、下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来。

（本大题20小题，每小题2分，共40分）1.《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是( )A.年满14周岁、未满18周岁的我国公民B.未满18周岁的我国公民C.未满16周岁的我国公民D.年满16周岁、未满18周岁的我国公民2.在我国，国家创制法律的两种形式是( )A.制定或习惯B.舆论或认可C.制定或认可D.制定或舆论3.实施法律的必要措施和重要保证依靠的是( )A.人民B.国家强制力C.法律的制定方式D.领导4.法律的约束力( )A.只针对违法犯罪分子B.对全体社会成员具有普遍性C.具有个别性D.只针对本国公民5.我国专门保护未成年人健康成长的法律是( )A.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例B.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法C.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法D.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法6.国家的强制力主要是暴力，即( )①军队②法庭③居委会④警察⑤监狱A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤7.商店保安因怀疑两名顾客偷了商店里的商品，对他们进行强行搜身，并用电棒威胁、恐吓他们，将他们扣留了一个小时，才允许他们离开。

你如果遇到这种情况，应当( )A.逆来顺受，忍气吞声B.找几个人偷偷把保安打一顿，出出气C.先找商家管理部门协调，如果不行，可以通过法律途径保护自身合法权益D.到人民法院起诉，维护自己的合法权益８.家庭保护是未成年人保护的基础，父母或者其他监护人( )A.可以为未成年人订立婚约B.应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等C.可以对有不良行为的未成年人辱骂、捆绑和殴打D.有权决定是否让适龄未成年人接受义务教育９.某私营业主在当地招收童工，这一做法( )A.有利于缓解就业压力，应当提倡B.有利于困难户脱贫，应当鼓励C.侵犯了未成年人的受教育权，应当制止D.增加了未成年人的就业机会10.司法机关对违法犯罪的未成年人坚持( )A.处罚为主、教育为辅的原则B.教育为主、惩罚为辅的原则C.教育和惩罚共生的原则D.只教育不惩罚的原则11.右图漫画中父亲的行为( )A.在履行对儿子的教育义务B.并不违法，因为家长打自己的孩子是天经地义的事C.有利于儿子提高学习成绩，将来成才D.是违法行为，违反了我国未成年人保护法12.某学校按学生考试成绩安排座位，分数高的同学坐前排，分数低的同学坐后排，伤害了一部分同学的自尊心。

[法制知识小常识]法制小知识多篇第一篇法制小知识:防溺水小知识夏天快要到了，天气也渐渐热了起来。

有一些小学的同学喜欢下河捉鱼，有时还会下河游泳。

现在河里都不干净，居民们喜欢把玻璃碎片、生了锈的铁丝、吃剩的食物丢进河流里。

如果私自下河玩耍，没有家长的陪伴，遇到危险时岂不是白白送了性命，在此我给大家提个醒儿:一、预防溺水的措施1、不要去陌生的地方游泳。

2、小学生应在成人带领下游泳。

3、不要独自在河边、山塘边玩耍4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

二、溺水时的自救方法1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时，可将手掌向下压。

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

好了，今天就讲怎么多，最后在第二篇法制小知识:听法律常识有感今天下午第三节课，我们全班同学在教室里听了一场法律常识电视讲座。

老师在黑板上郑重地写下了五个大字：法律进课堂，然后打开电视。

讲座开始了，一位警察阿姨给我们讲了三个方面的问题：1、不要和陌生人说话。

2、不要把陌生人领到家里来。

3、陌生人如果找你有事，最好请老师或同学帮忙解决。

阿姨还告诉了我们一些常用的电话号码，比如110是报警电话，120是急救电话，122是交通事故报警电话，119是火警电话。

这些都是和我们的生活息息相关的。

这堂法律常识讲座使我受益不浅，让我懂得了很多法律常识。

我决心从现在做起，做一个知法、懂法、守法的好学生。

第三篇法制小知识:演讲稿作文800字没有规矩不成方圆早上好！我演讲的题目是《没有规矩不成方圆》！我们都知道这样一句话，那就是：“没有规矩不成方圆。

”这里的规矩是指什么呢？我今天要说的就是指法制法规。

因为有了法制法规，才对人们的行为有了约束，才有了所谓的规矩。

在当今社会，法制法规已经进入了每一位老百姓的家，也起着非常重要的作用，离我们中学生的生活也越来越近。

八年级上册道德与法治知识梳理一、引言在初中八年级上册的道德与法治课程中，我们学习了许多与我们日常生活息息相关的重要知识。

这些知识涵盖了我国法律法规、公民道德、法治常识等方面，对我们的成长和未来都具有重要意义。

在本文中，我将从深度和广度的角度对这些知识进行全面评估，以帮助大家更深入地理解和应用这些知识。

二、我国法律法规概述在八年级上册的道德与法治课程中，我们首先学习了我国的法律法规概述。

这包括了宪法、刑法、民法、行政法等各方面的法律条文。

这些法律法规是我国社会生活中不可或缺的部分，它们规范着我们的行为，保护着我们的权利。

在日常生活中，我们要遵守这些法律法规，不违法、不犯罪，这是每个公民应尽的责任和义务。

三、公民道德教育除了法律法规，道德与法治课程还涵盖了公民道德教育。

我们学习了诚实守信、友爱互助、勤俭节约等道德规范，这些道德规范是社会和谐稳定的基石，也是我们作为我国公民应该遵守的准则。

在家庭、学校、社会中，我们要时刻铭记这些道德规范，做一个品德高尚、行为端正的好公民。

四、法治常识在道德与法治课程中，我们还学习了一些法治常识，如什么是合同、如何保护自己的合法权益、如何正确维护法律权利等。

这些法治常识对我们的日常生活和未来发展都非常重要。

只有了解了这些常识，我们才能更好地保护自己的合法权益，避免陷入法律纠纷之中。

五、总结与回顾八年级上册的道德与法治课程为我们提供了一扇了解法律、尊重法律、遵守法律的窗口。

通过学习，我们不仅了解了法律法规、公民道德、法治常识等知识，更懂得了如何做一个遵纪守法、守法公民。

这些知识和能力对我们的成长和未来都具有重要意义，希望我们能够在日常生活中不断强化学习，在实际中不断提高自我素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

六、个人观点与理解在学习八年级上册的道德与法治知识的过程中，我深刻体会到法律的权威和约束力。

我们作为中学生，应该时刻牢记法律红线，不做违法犯罪的事情。

中学生该了解的法制知识中学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意识和法制观念。

一、学生为什么要学习法律邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。

学生学习法律知识是当今法治社会的需要。

首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。

其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。

学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。

例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。

再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。

总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。

法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。

学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。

法律小常识近些年来，青少年违法犯罪问题十分突出，已经引起全社会的高度关注,青少年违法犯罪不禁会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是及其沉重的。

俗话说，一失足成千古恨。

青少年违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途。

作为青少年，要牢记一句话:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

同学们，让我们一起学习一些法律知识,做到知法、守法和用法,认识不良习惯与违法行为只是一步之遥。

为了大家的美好明天，希望大家一定要好好学习，遵纪守法。

路在脚下，成长进步,关键要靠你们自己去努力。

下面我们大家一起学习一些基本的法律常识.一、治安管理处罚法。

1.违法治安管理处罚法行为是指：扰乱公共秩序，妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚.2。

治安管理处罚的种类分为：(一）警告；(二）罚款;（三）行政拘留；(四)吊销公安机关发放的许可证.3。

违反治安管理行为人的法律责任年龄：不满14周岁的未成年人为无治安法律责任能力人，已满14周岁不满18周岁的未成年人为相对治安法律责任能力人，已满18周岁的人为完全治安法律责任能力人。

已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。

4。

醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚.由于醉酒后的人并未完全失去辨别是非和控制自己行为的能力，而且自己应当预见自己酒后的行为的后果,其违法治安管理行为的后果是自己主观过失造成的,因此应当对自己违反治安管理的行为负责，应当给予处罚。

5。

共同违反治安管理的行为：两个或者两个以上的行为人,出于共同的目的，故意实施了违法治安管理的行为，根据违反治安管理行为人在违反治安管理行为中所起的作用，分别处罚。

教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的，按照其教唆、胁迫、诱骗的行为处罚。