2012年中考历史热点专题复习：《美国的崛起与中美关系》

10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
通过本课的学习，你认为影响大 国关系的主要因素有哪些？你有 了哪些新的认识？
因素：可以从国家综合国力、各国的利益及
共同利益、国际形势等
认识：合国作无双外赢 交， ，互 中相 国尊 正重 在、 迅和速平崛共起处…、…弱
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• 中日关系问题
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
展 一战
大发战争财，有利于经济发展
罗斯福新政 摆脱了经济危机，巩固统治
二战
战场远离美国本土，影响较小
近、现代中美关系的变化
敌对
合作 敌对 建交 曲折发展
1840
鸦 片 战 争
1937 1945
抗 战 全
抗 战
面胜
爆利
发
论从史出
1979
中 美 建 交
近、现代中美关系的变化
（1840年～1937年）
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人

美国历史和中美关系一、专题概述在世界历史舞台上，大国关系的发展影响着世界经济发展的进程和国际格局的变动。

从历史的角度全面认识美国的发展史，从中汲取经验和教训，会给我国的现代化建设提供借鉴和启示。

所以在对本专题的复习过程中，应注意历史知识的综合性和系统性、区别性和借鉴性。

要关注美国发展过程中所折射出的历史轨迹和历史规律，关注美国的独立、崛起、发展的关键性历史事件和历史现象，关注美国发展对中国和平崛起的重要启示以及中美关系的发展变化。

二、知识清单（一）促进美国崛起的重大事件及启示：1．两次具有资产阶级革命性质的战争⑴美国独立战争（1775-1783年）华盛顿①根本原因：；②标志：；③建国：；④转折点：；（法国、荷兰等国对美国实行军事援助）⑤影响：结束了英国的殖民统治，获得了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，促进了美国资本主义经济的发展，推动了欧洲和拉丁美洲的资产阶级革命。

⑵美国南北战争（1861-1865年）林肯①根本原因：南北经济制度水火不容（或的废存问题）②导火线：。

③主要措施：①颁布，废除叛乱各州的奴隶制，允许奴隶作为自由人参加北方军队。

②颁布《宅地法》满足人民对土地的要求。

（以上措施提高了广大人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了战局）。

④作用：废除了黑人奴隶制，扫清了；维护了国家统一；促进了美国资本主义的发展，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

⑶启示：。

2．三次科技革命的弄潮儿（发明成果及影响）⑴工业革命：1807年美国人富尔顿发明了。

19世纪上半期，美国完成了工业革命。

⑵第二次工业革命：美国人贝尔发明了电话、发明了电灯、1903年莱特兄弟发明了，美国在电气方面领先于世界。

影响：19世纪末20世纪初美国成为头号资本主义工业强国。

（原因：①美国南北战争为资本主义发展扫清障碍；②科技走在世界前列。

）⑶第三次科技革命：首先开始于，的相对论为第三次科技革命奠定了理论基础，1945年世界上第一台在美国诞生。

设计的核心是一种创造行为，一种解决问题的过程，其区别于兄弟艺术门类的主要特征之一便是独创性，因此我们可以这样认为： 设计之美的第一要义就是“新”。

设计要求新、求异、求变、求不同，否则设计将不能称之为设计。

而这个“新”有着不同的层次，它可以是改良性的，也可以是创造性的。

但无论如何，只有新颖的设计才会在大浪淘沙中闪烁出与众不同的光芒，迈出走向成功的第一步。

设计之美的第二要义是“合理”。

一个设计之所以被称为“设计”，是因为它解决了问题。

设计不可能独立于社会和市场而存在，符合价值规律是设计存在的直接原因。

如果设计师不能为企业带来更多的剩余价值，相信世界上便不会有设计这个行业了。

而设计之美的第三要义是“人性”。

归根揭底，设计是为人而设计的，服务于人们的生活需要是设计的最终目的。

自然，设计之美也遵循人类基本的审美意趣。

对称、韵律、均衡、节奏、形体、色彩、材质、工艺……凡是我们能够想到的审美法则，似乎都能够在设计中找到相应的应用。

这三条规律，使得设计师有别于纯粹的艺术家和纯粹的工程师，他们注定的命运，就是带着镣铐而舞蹈。

《优美的校园》教学目标设计《优美的校园》是七年级上册第二单元《多彩的学习生活》中的一个内容。

根据美术课程要以视觉形象的感知、理解和创造力为特征，我对本节课的教学目标作以下设计：知识与技能目标：通过教学使学生认识透视现象，了解透视规律，掌握透视的表现方法。

为实现这一目标，我采用让学生自己认真观察生活中的一些典型事物，通过多媒体展示“长城”、“公路”等图片，启发学生看远处与近处有什么不同，让其自己发现规律，从而充分调动学生自主探究的积极性，提高学生学习的兴趣。

过程与方法目标：通过教学培养学生自主探究、合作交流的学习态度提高学生的观察能力、表现能力等。

在透视表现上把学生分成若干小组让他们交流对透视规律的认识，讨论透视的表现方法养成合作交流的学习习惯。

情感态度和价值观目标：通过对知识的理解，技能的提高，以及观察、体验、交流、总结和运用等过程的体会，特别是对探究和表现成功的体会，让学生认识多彩的学习生活，从而培养积极向上的人生态度。

面向未来
请你从时代主题的角度来描 绘未来中美关系的蓝图。
和平与发展是时代的主题，是不可 阻挡的时代潮流。未来中美关系应 是和平共处、友好合作、谋求共同 发展。（从和平发展两角度思考回 答）
通过本课的学习，你认为影响大 国关系的主要因素有哪些？你有 了哪些新的认识？
可以从国家综合国力、各国的利益及 因素：
中美双方在贸易方面出现摩擦
中关系：当今中美关系发展
材料三：说：“无论中国和美国都没法承 受紧张的中美关系，我们相互需要，无论 是在气候问题还是全球金融危机上。” ——美国投资银行家 材料三说明了什么问题？由以上三则材 料可以看出当今中美关系是怎样的？ 在经济全球化趋势下，中美双方存在 共同利益,双方相互依存、相互竞争 友好发展是主流，但双方存在摩擦和矛盾
二战后，美国成为世 废除了奴隶制度，维护统一 界上最富强的国家 资本主义过渡到帝国主义阶段
大发战争财，有利于经济发展 摆脱了经济危机，巩固统治 战场远离美国本土，影响较小
近、现代中美关系的变化
敌对
1840 鸦 片 战 争
合作 敌对 建交 曲折发展
1937 抗 战 全 面 爆 发 1945 抗 战 胜 利 1979 中 美 建 交
论从史出
近、现代中美关系的变化 （1840年～1937年）
①1900年，参与八国联军侵华战争,强 迫清政府签订《辛丑条约》。 史实 ② 华盛顿会议，签署《九国公约》， 为美国在中国的扩张提供了方便。 敌 对
中国半殖民地半封建社会，制度腐朽 原因 落后；美国资本主义经济发展的需要
近、现代中美关系的变化
共同利益、国际形势等
合作双赢，互相尊重、和平共处、弱 认识：国无外交，中国正在迅速崛起……
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