人教版九年级上册历史知识点 归纳总结

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九年级上册历史复习提纲

第一单元人类文明的开端

第1课人类的形成

一、人类的出现

过程:古猿→正在形成中的人(南方古猿)→完全形成中的人(四种,其中现代人的特征出现在晚期智人时期)

1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。

2、“完全形成的人”:分为早期猿人→晚期猿人(元谋人、北京人)→早期智人→晚期智人(山顶洞人)

3、三大人种(即黄种、白种、黑种人)

形成的原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。

二、氏族社会(血缘关系)

1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

(1)特点:母系——群婚制,“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位;财产公有,生产和分配都以集体为基础。

(2)特点:父系——婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”,男子在社会占主导地位。

2、父系氏族取代母系氏族的根本原因:社会生产力的进步与发展

3、国家的产生:父系氏族后期,生产力提高,私有制出现,阶级和国家产生。

父系氏族后期,生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队,监狱、

法庭→国家,奴隶社会逐渐取代原始社会

第2课大河流域---人类文明的摇篮

(奴隶社会----人类进入文明时期)

1、四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。(发源于河流)

2、金字塔(古代埃及法老的陵墓),金字塔是埃及国王权力的象征。

3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。

汉谟拉比法典地位:是古代世界第一部比较完整的成文法典。

《汉谟拉比法典》反映了。奴隶主对奴隶的剥削。

4、印度的种姓制度

(1)种姓制度将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

国王处于第二等级。

①统治阶级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);

②被统治阶级:吠舍(雅利安平民)、首陀罗(被征服的印度人);

(2)特点:等级森严

★★古代文明为什么多发生在大河流域?

答:河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。

第3课西方文明之源(发源于海洋)

一、古希腊

希腊文明最早出现在公元前2000年(也是西方文明的源头)

公元前20世纪,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛;

希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达

1、雅典城邦的繁荣:

伯利克里统治时期,雅典达到全盛的表现、原因和启示:

(1)雅典繁荣的表现:经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。(全体成年男性公民才有权参政)

(2)雅典繁荣的原因:利克里当政时进行一系列改革:○1扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加公民大会。○2鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。

(3)启示:改革开放是强国之路,改革是推动经济发展、社会进步的动力。

★★伯利克里当政期间民主达到极盛,公民大会是雅典的最高权力机构

雅典民主实质上是奴隶主贵族专政。奴隶、外邦人、妇女都没有民主

2、斯巴达:崇尚武力的国家

3、比较古希腊雅典奴隶制城邦和斯巴达城邦的异同:

(1)地理位置、经济不同:雅典近海,经济以工商业为主;斯巴达是内陆国家,经济以农业为主;

(2)文化不同:雅典文化繁荣,重视教育;斯巴达崇尚武力,注重军事训练;

(3)政治不同:雅典是个奴隶制共和国;斯巴达是个由少数奴隶主专政的国家。

二、古罗马

1、罗马共和国的兴亡

(1)建立时间:公元前509年

(2)布匿战争:罗马与迦太基进行三次战争,罗马取得胜利

(3)强盛:公元前2世纪,罗马成为地中海霸主;

(4)危机:①斯巴达克起义;②独裁统治的建立,凯撒夺取政权。

2、罗马帝国的建立

(1)公元前27年,屋大维夺取政权

(2)强盛:成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。

(3)分裂:395年,罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶社会结束,欧洲进入封建社会。1453年,东罗马帝国灭亡。

3、古罗马兴亡的线索:公元前8世纪:罗马城→公元前509年:罗马共和国→

公元前2世纪:称霸地中海→公元前27年:罗马帝国→公元395年:帝国分裂。

4、总结:东方文明与西方文明的区别:

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课亚洲封建国家

一、日本大化改新

二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)

第5课中古欧洲社会(特点:等级森严)

2、西欧封建社会的特

点:

(1)等级森严;

(2)基督教会势力膨

胀,不仅是西欧最大的土

地所有者,还是西欧封建

制度的精神支柱。

(3)西欧城市重新兴

起,形成了市民阶级和早

期的资产阶级,为资本主

义的兴起准备了条件。

第三单元古

代文明的传播与发展

(有暴力冲突和和平

交往两种)

第6课古

代世界的战争与征服

一、古代世界的战争与征服:

1时间:前5世纪早期—前5世纪中期

东西方文明各自独立发展

2交战双方:希腊——波斯;

3著名战役:马拉松战役

4结果:希腊获胜

1建立:公元前4世纪,马其顿王国建立,

亚历山大帝国;