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独立学院提高核心竞争力的策略研究

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独 立学 院利 用 母体 学校 优 质 教 育 资源 ， 结 合 民 间 雄 厚 位 、 学科 建 设 规 划 、 专 业 教 学 计 划 确 定 教 师 的 引进 计 划 和 资本优 势， １ ０年来规模迅速扩大。截至 ２ ０ １ ２年 ５月， 教育 培 养计 划 ： 二是按 照招 生规模确定教 师的数量 三 是坚持 部 公 布 全 国具 有招 生 资 格 的独 立 学 院 共 有 ２ ９ ８所 ， 在 校 生 “ 不求所有 ， 但求所 用” 原 则凝聚一批 专兼结合 、 内外搭配 ２ ６ ０余万人。① 近几年 ， 随着高 考报名人 数逐 年减少 ， 独 立 的人 才 ； 四是按照办学效益和 财力情 况确定教 师的待遇。
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２ ６ ２・
价 值 工 程
独立学 院提 高核心竞争力的策略研究
Ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｉ ｅ ｓ ｔ ｏ Ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｅ Ｃ ｏ ｒ ｅ Ｃｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｎ ｅ ｓ ｓ ｏ ｆ Ｉ ｎ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ
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摘要 ：当前， 我 国独立学院发展面临多种挑 战， 只有努力打造核 心竞争力才能立于不败之地。 独立学院核 心竞争力培育是一项 系 统 工程 ， 可通过科学定位 、 培育特 色、 强 师资、 创新管理 、 建设校 园文化和指导就业等途径进行。
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ａｔ ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ．ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ｓ ｉ ｎ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ｆ ａ ｃ ｅ ｓ ａ ｖ ａ ｉｅ ｒ ｔ ｙ ｏ ｆ ｃ ｈ ａ ｌ ｌ ｅ ｎ ｇ ｅ ． Ｏｎ ｌ ｙ ｔ ｏ ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｒ ｅ
ｅ ｍｐ ｌ ｏ ｙ ｍｅ ｎ ｔ ｇ ｕ ｉ ｄ ａ ｎ ｃ ｅ ．
关键词 ： 独立 学院； 发展； 核 心竞争力； 策略
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： ｉ ｎ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔ ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ； ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ； ｃ ｏ ｒ ｅ ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ Ｖ ｅ ｎ ｅ ｓ ｓ ； ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｙ
学院 的生源危机 已初现端倪。 独 立学院要在激烈的竞争中 ２ ． ４改革教育教 学模式 ，提高人 才培养质量 明确培 生 存 和 发展 ， 必须 培 育 核 心 竞 争 力 。 即找 准 办 学 定位 ， 突出 养 目标 ， 优 化 培 养 方案 。 制定 培 养 方 案 的各 院 （ 系） 负 责人 专业特色 ， 深 化 教 育 改革 ， 提 高 人 才 培养 质 量 ， 不 断提 升 学 要 明确 人 才培 养 的 目标 ， 清 楚 培养 的人 才 能 到 哪 些层 次 的
中图分类号 ： Ｇ ６ ４
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ６ — ４ ３ １ １ （ ２ ０ １ ３） ０ ３ — ０ ２ ６ ２ — ０ ２
１ 独立学院发展 与核心竞争力
院 的发 展 至 关 重 要。 要 想 保 证 独 立 学 院 的 教 学 质 量 ， 就 必
教育部《 独立学院设置与管理办法》 指 出： 独立学院是 须 要 拥 有 一 支 稳 定 的 高 素质 的教 师队 伍 ， 并 进 一 步 加 强 对 指 实 施 本 科 以上 学 历 教 育 的 普 通 高 等 学校 与 国 家 机 构 以 教 师 的在 职 培 训 ， 鼓励 中 青年 教 师 的科 研 项 目。 进 一 步 优 外 的社 会 组 织 或 者 个人 合作 ， 利 用 非国 家 财 政 性 经 费 举 办 化 教 师 的构 成 ，包括 职 称 结 构 和 年 龄 结 构 的 合理 搭 配 等 。 独 立学 院 师资 队 伍 建 设 可遵 循 四个 原 则 ： 一 是 按 照 办 学 定 的 实 施本 科 学 历 教 育 的 高 等 学校 。
ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｎ ｅ ｓ ｓ ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｉ ｎ ｖ ｉ ｎ ｃ ｉ ｂ ｌ ｅ ．Ｃ ｏ ｒ ｅ ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｎ ｅ ｓ ｓ ｏ ｆ ｉ ｎ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ｉ ｓ ａ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍａ ｔ ｉ ｃ ｐ ｒ ｏ ｊ ｅ ｃ ｔ ，ａ ｎ ｄ ｉ ｔ ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｕ ｃ ｔ ｅ ｄ｝ １ ｙ
王德胜 ＷＡ Ｎ Ｇ Ｄ ｅ — ｓ ｈ ｅ ｎ ｇ ； 卢静 Ｌ Ｕ Ｊ ｉ ｎ ｇ
（ 新 乡医 学 院三 全 学 院 ， 新乡４ ５ ３ ０ ０ ０） （ Ｘ ｉ ｎ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｓ ａ ｎ ｑ ｕ ａ ｎ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ， Ｘ ｉ ｎ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ ４ ５ ３ ０ ０ ０ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）

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独立学院大学英语应用文写作教学存在的问题及应对策略

独立学院大学英语应用文写作教学存在的问题及应对策略


在一般教学 之外，新开 适合学生学习难度、有助于他们今后成
值 得 关 注 的 因素 ：
为运用型人才的教学 课程 。该学院学生生源和就 业有这样一些 模 式。传统 的大学 英语四六级考试作 文中应用文特别是关于英
一
、
独 立学院教学模式改革
第一 ，学生绝大部分 来源 于民营企业 发达、外贸活跃 的浙
从 大学 英语改革的理论而言， 目前普遍共识有三点 ： 第一 ， 江各地 。因此 ，学生的英 语应 用水平的高低 直接关系 到他们今
认 知理论。即布鲁纳 （ ． ＪＳ．Ｂ ｕ ｅ）的 “ ｒｎｒ 认知 一发现理论”和 后在 外贸加 工营 销方面的工作 能力 ； 第二 ，由于浙江 高校数量 奥苏伯尔 （ ＰＡ ｓｂ １的 “ Ｄ．． ｕ ｕ ｅ） 认知 一接受理论” 。前者 强调学生 有 限和学生对 家乡比较依 恋 ，很多高考分数特 别是英语成 绩并 主动 探索和 发现 知识，在认 知中对 自己学习的重组 ； 后者强调 不低 的学生并不愿 出省学 习。浙江 中小 学英语教 育质量 普遍较 学 习的 同化 过程 （ｓｉ ｌｔ ｎ 第二，人本主 义理 论。 即强 高 ，其 中很大一 部分学生现有 英语 基础有利于教 师在 教学 中拓 ａ ｓ ａｉ ）； ｍｉ ｏ 调人的价值潜力和个 体差 异，以学 习者为 中心，教学 者的任务 宽他们 的英 语实际应 用能力 ， 第三 ，随着就 业竞 争加剧，大部 就是创造让 学生潜力得到充分发挥的情景 ，让学生的学 习自主 分行 知学 院同学 毕业 就业取 向是 民营企业和外贸公司，信息 时 性和创造性 得到充分 开发 ； 第三，建构主义 理论。即提倡在教 代的外贸商务更需要学 生具有 比较好 的英语应用写作能力。但 师指导下激发学生兴趣，通过设计 符合教学 内容要求 的具体情 以往 英语教 学 中为了四、六级教学 而教学 ，忽略了此 环节，因 景和在可能条件下人为模 拟设 置情境进 行团队协 作学 习，帮助 此大部分学 生包括 已过 四六 级的学生在应用英语写作方面只停 学生建 构当前所 学知 识的意义 （ 朱玉梅 ，２ ０ ） ０ ６ 。从本质上 讲， 要求教师在课程设计和教学中发挥更积极的作用。 留在 四、六级一 般写作基础上 ，对其 他应用文体 英语写作 一无 专用词汇 量 来说 ，基 本 程 式化 。 因此，对于 独 立学 院非英语
独立学院人力资源管理的现状分析与对策研究

独立学院人力资源管理的现状分析与对策研究

一
教师 ห้องสมุดไป่ตู้岗前培训、在职进修 、出国留学 、学者访 问或合作研 究以及 学术等形式 。培养对象包括专兼职教师 、行政 教辅人 员、管理 人员等。 目前一些独立学 院由于成立 时间短，配套 设施不健 全，培训形式仅集 中在教师 岗前培训 ，在职进修 的 支持不够 ，甚 至有 些学校都不支持在职进修 ，对于 出国留学 培 训 的机 会 ，几 乎 没 有 支 持 。培 训 对 象 也 主 要 被 领 导层 、个 别 专 职 教 师 包 揽 ， 而 一 般 管 理 行 政 教 辅 人 员 、普 通 教 师 几 乎 没 有 机 会 。 因此 独 立 学 院 要 提 升 自身 竞 争 力 ，就 必 须 拓 宽培 训 渠 道 、 加 大 力度 、全 面 培 训 自己 的教 职 员 工 。
、
独立学院人 力资源管理现状分析
（ ）人力资源管理信 息化建设重视度不够 四
现 代信 息技术 对人 类 生活 的影响 日新 月异 ，企业 信息 化、办公信息化 、数字化校 园等信 息化建设也 已成企业和学 校持续发展 的有力保 障。有些独 立学院成立时间较短 ，对人 力资源信息化管理不够重视 ，甚至连 最基本的人力资源 门户 网站都没有 ，教职工档 案管理、薪酬管理、培训管理基本停 留在 人 工 操 作 阶 段 。在 当今 信 息 技 术 高 速 发 展 的 背 景 下 ，只 有充分发挥利用信 息技术 ，独立 学院的人力资源管理才能为 学校发展提供 更有力 的保障 。
独立学院人力资源管理的现状分析与对策研究
聂 琼
（ 中山大学南方学 院
广东 广州
５０７ ） １９ ０
【 摘要】本文首 先 分析 了现 阶段 独立 学院在人 力资源 管理 方 面存 在 的人 事 管理理 念滞后 、师资结 构 不合理 、培训 力度 不够 等问题 ，然后从 实际情况 出发，提 出现 阶段 解 决独立 学院人 力资源的考核评 价 、培训 、薪酬、信 息化建 设等方 面的具体 对策。 ［ 关键词】 独立 学院 人 力资源管理 薪酬激励制度 人 力资源信 息化管理
试析独立学院青年教师科研能力的培养

试析独立学院青年教师科研能力的培养

院核心竞争力的关键所在。
青年 教师虽然具备 了一定的科研能力和水平 ，但还存在一 定 的局 限 ， 如缺乏科研经验 和理论水 平不 高等 ， 导致其从事科研 的方法不当， 困难也 不断增 多。针对这一 问题 ， 学校应该大力开 展学术交流活 动 ， 定期或不 定期 地组 织交 流 ， 确保青年教师及时
容， 拓宽学生所 学的知识面 。
１ ． ２ 青年 教 师 科 研 能 力水 平反 应 出独 立 学院 的办 学水 平 和发 展
潜 力
科研 能力作为高校合格教 师必备 的能力之一 ，应该与教学
能力得到同样 的关注和重视 。 在青年教师的培训工 作中， 应该将 两种能 力更好 地融 合和互补 ， 更好地 发挥 其相 互补充 、 相互促进 的作用 。 青年教 师导 师制不仅仅是一个制度 ， 还是发挥老教师余
２ ． ２ 为青 年教 师提 供 学术 交流 的 机会 和 平 台
摘要 ：教师是独立学 院生存发展 的 关键 ，拥有一 支结构合
理、 素质 较高的教师 队伍是 每一所高校不断 努力追 求的 目标。 独
立 学院教育机构中青年教 师的比例较大 ，甚 至 占到学校 整体 师
资力量的一半 以上 ， 是学校科研队伍 中最具有活力的主要群体。 因此，培养独立学院青年 教师的科研能力是独立 学院迫在 眉睫 的首要任务 ， 想 要培 养青年教师科研能力水平 ， 学校必须要 建立 相 关的倾斜政 策， 激发教 师科研 的兴趣 ， 为教师提供相应的设施 和平台 ， 最终达 到培 养青 年教 师科研能力 ， 提高 学校整体教学水 平 的 目标 。本研究将结合 自身的工作 经验 对独 立学院青年教师 科研能力的培 养策略进行分析和 探讨 。 关键 词 ：独立学院 ； 青年教师 ； 科研能 力 ； 培养 策略 独立 学院中青年教师就是一股充 满朝气、有活 力的新生力 量， 担 任着在一线教 学的重要任务 ， 所以， 培养青年教 师的科 研 能 力对于学院发展来说至 关重要 ， 是学校能够继续 发展 、 提升学
民办高校独立学院特色专业建设调研

民办高校独立学院特色专业建设调研

民办高校独立学院特色专业建设调研徐超【摘要】建设特色专业对独立学院的生存和发展具有重要意义。

掌握独立学院特色专业建设状况需要了解独立学院对特色专业建设的认识情况、研究与建设的总体状况、存在的困难，以及独立学院特色专业建设的优势和以后发展的重点等问题。

建设独立学院特色专业，需要从国家赋予独立学院以必要的办学自主权、社会加大独立学院特色专业对外宣传力度、独立学院自身重视加强特色专业内部建设等方面采取有效措施。

%The construction of characteristic specialty is of great signifieance to the survival and development of independent colleges. The characteristic specialty construction status of independent colleges includes their awareness of characteristic specialty construction, overall re- search and construction situation, existing difficulties, their advantages, development focuses and so on. The characteristic specialty construction of independent colleges requires that the country entitle them to run autonomously, that the society enhance its propaganda and that independem colleges strengthen its comtmcfion.【期刊名称】《教育与教学研究》【年(卷),期】2012(026)008【总页数】5页(P34-37,50)【关键词】独立学院;特色专业;建设;调研【作者】徐超【作者单位】华南师范大学增城学院,广东广州511363【正文语种】中文【中图分类】G640作为一种新型的民办本科院校，经过十余年的发展，独立学院已成为我国高等教育事业的重要组成部分。