2020年春人教部编版四年级语文下册第4单元第13课《猫》课时2公开课课件ppt

——选自周而复的《猫》，有改动
借助表格，通过小组讨论比较老舍的 《猫》与夏丏尊、周而复的猫片段的 相同与不同之处。
相同 之处
《猫》
《猫》 《猫》
（老舍） （夏丏尊） （周而复）
都表达了对猫的喜爱之情
不同 之处
通过性格 来描写
通过一家人对
小猫的态度来 通过样子
描写
来描写
板书设计
天真可爱
性情矛盾
古怪
bǐng
cèng
屏息凝神 蹭上
gǎo qiāng
稿子 腔调
yāng shé
瓜秧 摔折了
多音字
bǐng
小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。
屏
píng
长城是古代中原大地的一道屏障。
shé
小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。
折
Zhé
曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。
我会写
yōu
lǜ
tān
zhí bǐng
忧 虑 贪职 屏
个暖和的地方，成天睡
大觉，无忧无虑，什么
事也不过问。
成天：整天的意思。
贪玩
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一 天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一 夜不回家呢？
说一说 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
会有谁呼唤它？会怎样呼唤？猫的表现又怎样？ 作者、作者的家人， 焦急地、高声地……，
不肯回来，一天一夜不回家
用“任凭……也……”造句。 任凭风吹雨打，也阻挡不了这棵小树的顽强生长。
尽职
可是，它听到老鼠 的一点儿响动，又是多 么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可！
比一比 非把老鼠等出来不可！ 一定要把老鼠等出来。

13 猫
第1课时
第2课时
第1课时
创设情境，导入新课
学习本单元的三篇课文时要注意以下两点： 1.体会作家是如何表达对动物的感情的。 2.写自己喜欢的动物，试着写出特点。
Hale Waihona Puke 你们观察过或养 过猫吗？谁能用一句 话说说自己对猫的了 解？
作者简介
老舍原名舒庆春，字舍予。中国现代作家，1950年 获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作 有小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
生气勃勃
第6自然段：“你见了，绝不会责打它们， 它们是那么生气勃勃，天真可爱！”
指猫很有生机、很有活力。
再读课文，理清结构
活动：提取信息，梳理脉络。 默读课文，根据课文内容完成下面的思维导图。
性格特点
段落
结构
古怪
猫
淘气
第_1_～__5__自然段 第___6___自然段
总—分—总 总—分
老舍笔下的猫有着怎样的性格特点呢？从哪里体会到它的古怪 呢？具体写猫性格古怪的事例都出现在文章的哪里？
枝折花落。
你们觉得小猫们的淘气是与生俱来的，还是学来的？
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是 已经学会淘气。
与生俱来：满月就开始淘气。 学来的：“学会淘气”。
你从中感受到了什么？ “更”在这里有递进作用，感受到了作者对小猫
们的喜爱之情。
找出描写小猫们的淘气的动词，说说你们感受了什么？
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完 没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上 起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头 上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游 戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在 花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

13 猫
第1课时 第2课时
新课导入
第1课时
你了解猫吗？
猫的身上有不少学问。猫的尾巴有保持平 衡的作用；猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度， 白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，能 看见极微弱的光，而且猫的眼睛在夜间还能放 出可见光；而猫的胡须和它的生存息息相关， 猫须是衡量能否进出鼠洞的一把尺子。
老实 睡大觉、什么事也不过问
贪玩 任凭谁呼唤，也不肯回来
请仿照例句，运用上述方法，写一写你熟悉的 一种动物。
示例：我们家的小狗真是令人捉摸不透。说它 温顺吧，的确是的，带它外出玩耍的时候，它都老 老实实地跟着我，不乱跑。可是，有时它却顽劣得 让人头疼，经常在泥坑中打滚，无论你怎么叫，它 都不肯出来。
）
➢ 指猫的叫声丰富，腔调极多。（
）
➢ 开拓扩展。
（
）
半包围结构
书写指导 左右结构
半包围结构
撇要写得伸展； “虑”和心情 有关，下面是 “心”，要圆 润，三点呼应。
左窄右宽。右 部上宽下窄， “日”略扁。
“曹”的横和 竖较多，要写 紧凑，“日” 稍扁。
再读课文
自读第1～5自然段，思考：猫有什么样的 特点？从原文中找出来。 猫的性格实在有些古怪。 第1自然段（总） 用总分总结构来写文章， 第2～4自然段（分）能清楚明白地呈现文章 第5自然段（总） 内容，使读者一目了然。
示例：弟弟总是喜欢搞恶作剧，真是 一个小淘气包。
表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生 对猫的喜爱之情。老舍先生用这种明贬实褒的写法， 说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会 找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑， 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也 不肯回来。

2.要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_要__不__不__会__一__天__一__夜_不__回__家__。___________
三、从下列词语中任选两到三个，写一写猫给 你的印象。
无忧无虑 温柔可亲 尽职 变化多端 屏息凝视 古怪 淘气
示例：猫白日里看着无忧无虑的，时而扑扑 蝴蝶，玩玩羽毛，时而趴在地上懒洋洋地睡大觉。 但到了晚上，它就摇身一变，成了一位尽职的捕 鼠官，勤勤恳恳地守护人们的财产安全。
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瞎猫碰上死耗子——蒙上了
课堂练习
一、多音字组词。
bǐnɡ（ 屏气 ）
zhé（ 折纸 ）
屏
折 shé（ 枝折花落 ）
pínɡ（ 屏风 ）
zhē（ 折腾 ）
二、按要求改写句子。
1.谁说多少好话。 它一声不出。 （用关联词 连成一句话）
_无__论__谁__说__多__少__好_话__，__它__也__一__声__不__出_。____
充满生机与活力。 没有忧愁和担心。 ①无论；不管。②听凭。③即使。 努力做好本职工作。 有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神 地看。
整体感知
课文主要写了哪两种猫？
一只 古怪的
小猫 （1～4）
一只 淘气的
大猫 （6）
根据课文内容填空。
本文细致而生动地描述了 猫的_古__怪__性__格__和小猫_刚__满__月__ 时的特点，字里行间流露出作 者对猫的_喜__爱___之情。
生气勃勃 淘气
什 （温 么 高柔 都 兴可 怕 ）亲
勇 猛 敢 斗
（一 不声 高不 兴吭 ）
老
实
尽 职
猫
贪 玩
耍 胆 抱（
个 没
子 越
着 花