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消费者行为学
2.模仿式学习
个体不仅通过直接经验进行学 习,还通过观察或听取发生在 他人身上的事情而学习。 模仿就是仿效和重复别人行为 的取向。来自沈阳理工大学应用技术学院
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(三)消费者学习的作用
通过学习获得有关购买的信息 触发联想 影响消费者的态度和对购买的评价
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感觉剥夺实验
研究人员认为:
维持大脑觉醒状态的中枢结构需要得到外界的刺激以维持一个激 活的状态。当外界接触被阻止时,大脑就即兴创作,自己产生刺激。
这个实验表明:
大脑的发育,人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触基础之 上的。丰富的、多变的环境刺激是人生存的必要条件.人的身心要想 保持在正常的状态,就需要不断地从外界获得刺激。
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经典性条件反射
当引起反应的非条件刺激和条件刺激同时出现时, 就会发生经典性条件反射。经典性条件反射是被 动学习。
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巴浦洛夫条件反射试验
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工具性(操作性)条件反射
学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作, 过程包含一种有助于获得奖励,并倾向于重复 的活动。
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知觉的特征:整体性
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知觉的理解性 人们在感知客观对象和现象时,能够根据以往的知 识和经验去解释它们,并赋予意义。
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知觉的特征:理解性
张曼玉?
崔永元? 陈佩斯?