化学实验社团活动计划

2017—2018学年度第二学期化学实验社团工作计划

一、指导思想

为了促进中学生的全面发展，并培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，适应当今社会对人才的新要求，培养新型人才。化学实验兴趣小组社团，以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目标。

二、活动目的

通过化学实验社团的实验活动，使学生建立自主探究的精神，培养学生学习化学的兴趣，提高学生自主学习、科学创新的能力。

三、招募组员

通过在高一学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定高一年级化学实验社团成员名单。

四、活动计划

1、定时召开全体社团成员座谈会，师生畅所欲言，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

2、社团每两周活动一次，指导教师根据社团实验计划，提前准置好实验仪器和药品，学生动手做实验的过程中，教师给予适当的纠正和辅导，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。

3、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作，加强学生的实验技能和实验分析能力。 4、在条件允许的情况下，设计完成家庭小实验；

5、多做社会调查，了解生活中的化学知识及应用；

五、活动安排

活动时间：每周五下午第八九节课

活动内容：

周次 内容

第1周 认识社团成员，了解社团章程 喷泉实验

第2周 粗盐的提纯

第3周 黑面包实验

第4周 焰色反应

第5周 水中花园

利辛高级中学万化社工作计划

一、指导思想

为了响应学校的号召，建设校园文化，活跃学生课余生活，促进中学生的全面发展，并培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，适应当今社会对人才的新要求，培养新型人才。万化社以趣味实验为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长。

二、活动目的

通过化学实验社团的实验活动，使学生建立自主探究的精神，培养学生学习化学的兴趣，提高学生自主学习、科学创新的能力。

三、活动计划

1.社团每周活动一次，指导教师根据社团实验计划，提前准置好实验仪器和药品，学生动手做实验的过程中，教师给予适当的纠正和辅导，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。

3、组织学生利用化学知识积极解决生活中的现象，加强学生的实验技能和实验分析能力，提升学生科学素养。

4、在条件允许的情况下，设计完成家庭小实验；

5、多做社会调查，了解生活中的化学知识及应用；

五、活动安排

活动时间：每周四下午第四节活动课

活动内容：

次数 趣味实验内容

第1次 滴水生火、吹气生火

第2次 水中花园

第3次 黑面包实验

第4次 大象牙膏

第5次 法老之蛇

第6次 魔棒点灯

第7次 活水成冰

第8次 喷泉实验

第9次 喷雾作画

第10次 烧不着的棉布

备注：1.在具体执行过程中趣味实验内容可能会略有调整：

2.准备将活动成果制作成视频开展一次校级活动。

化学实验社团活动方案

一、社团简介

化学实验社团是由一批热爱化学实验的同学自发组建的学生社团。社团旨在为同学们提供丰富的实践机会,培养科学探索精神,促进实验技能提高。目前社团有会员30余人。

二、活动目标

1. 开展形式多样的化学实验活动,满足同学们的实践需求。

2. 邀请校内外专家开展实验讲座,拓展同学们的化学视野。

3. 组建优秀实验小组,为学校大型实验赛事输送种子选手。

4. 传播科学知识,培养同学们科学精神和创新意识。

三、活动安排

1. 常规活动

(1) 每月2次基础化学实验

(2) 每月1次高级化学实验

(3) 每学期1次实验技能大赛

2. 特色活动

(1) 元素周期表日主题活动(3月)

(2) 化学实验科普讲座(5月)

(3) 纳米科技夏令营(7月)

(4) 教师节师生实验互动(9月)

(5) 实验达人秀(11月)

3. 校外活动

(1) 化工厂参观(暑假)

(2) 高校/科研院所实验室参观(寒暑假)

四、具体措施

1. 组建活动策划小组,对各项活动进行统筹安排。

2. 合理使用社团经费,积极拓展校内外资源支持。

3. 加强宣传力度,吸引更多同学加入并参与活动。

4. 定期总结和反馈,不断优化和创新活动形式。

5. 建立完善的安全管理制度,确保活动顺利进行。

通过丰富多彩的实验活动,我们将化学知识与生活联系起来,激发同学们对化学的热爱,感受化学的魅力所在。让我们共同努力,在实践中学习,在探索中成长!

初三化学兴趣小组活动计划

化学是一门以实验为基础的科学。为了保护和培养学生的兴趣，圆满完成初三化学的教学任务，开展化学课外活动兴趣小组活动是很有必要的。通过课外兴趣小组的活动，可以帮助学生理解和巩固化学知识，正确地掌握学习化学的方法和基本技能；借助于课外兴趣小组的活动，可以培养学生分析和理解解决问题的能力，激发学生的兴趣、增强学生的求知欲；利用兴趣小组，可以让学生把课堂有疑问、不理解的问题，带到课外活动这节课中自己动手，在实际操作中得到答案。这对于学生学习化学的兴趣的培养，教学任务的完成是，无疑是一个有效的辅助。因此，在教学中教师应千方百计，克服实验器材不足，药品缺乏、化学教师工作量大等困难，创造条件组织好每一次兴趣活动，为此特制定活动计划如下：

一、活动目的：

促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

二、指导教师：程慧芳 赵年

三、组员选拔：

通过在初三年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员名单。 四、活动计划

1.召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的初中规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

2.小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。

3.组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作。，加强学生的实验技能和实验分析能力。

4.开展课外化学兴趣小实验，鼓励学生敢于动手、勇于探究，初步接近和揭秘化学实验的神秘感，以激发学生跟大的学习兴趣。

五、活动时间：周二下午课外活动

六、时间与内容安排

第一学期

周次 活动内容 地点 辅导员

2 化学实验的基本操作 化学实验室（一楼） 程慧芳

4 空气中氧气含量的测定 化学实验室（一楼） 赵年

6 氧气的制取和性质 化学实验室（一楼） 程慧芳 8 二氧化碳的制取和性质 化学实验室（一楼） 赵年