高中政治必修二第三课我国政府是人民的政府

2019-2020年高中政治教案：必修二 第三课 我国政府是人民的政府

项目 内容

课题 第三课 第一框 政府的职能：管理与服务 修改与创新

教学

目标 （一）知识目标

1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。

2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。

3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。

（二）能力目标

1、 从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能

2、 说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。

（三）情感、态度与价值观目标

通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。

教学重、

难点 政府职能的问题

教学 本框题与人民群众的生活密切相关，因此在教学中要运 准备 用政治生活的具体事例来帮助理解。

教学

过程

（一）引入新课

运用电脑课件展示：

1、 国家调整宏观调控政策，促进经济发展

2、 实施再就业工程，安置下岗职工

3、 制定措施，促进人与自然和谐发展

教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。这也是我们要学的内容。

（二）进行新课

一、危难之中见“公仆”本色

教师活动：引导学生阅读教材36页并播放有关“非典”时期的资料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。

2、假如没有这样一个政府，“非典”给我国人民生产、生活造成的负面影响可想而知：（1）如果政府不及时公布疫情、澄清事实，群众的恐慌心理加剧，会无法正常生产和生活。（2）市场会出现混乱，部分行业、企业会经营困难，进而影响整个国民经济的正常运行。（3）如果不及时进行控制，对“非典”患者及时救助，会使更多的人失去生命。（4）如 果疫情得不到及时控制，还会影响中国在国际上的形象，影响中国改革开放的大好形势，进而影响到经济的发展，社会的稳定，也给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口。

第三课 我国政府是人民的政府

[热点材料]

推进供给侧结构性改革

2015年12月18日召开的中央经济工作会议强调，推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构；供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差；有些产业的发展已经到了资源环境承载能力的峰值；企业生产经营成本提高过快，削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力等等。

设问：结合材料，从政府职能角度说明我国政府在供给侧改革中该如何作为。

[审题指导]

命题立意 认识新常态、适应新常态、引领新常态是我国经济发展的大背景，推动供给侧结构性改革，则是适应和引领经济发展新常态的重大创新

解题思路 本题以供给侧为切入点，考查政府的职能。结合材料逐条对应分析即可

[尝试解答]

(1)转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平。

(2)组织社会主义经济建设，实施宏观调控、市场监管。优化产业结构和产品结构，促进中高端产品的生产。

(3)组织社会主义文化建设。通过发展科技、教育、文化等事业提高劳动者素质，推进技术创新。

(4)推进生态文明建设。及时淘汰落后产能，为人民创造良好的生活环境。

1．目前，江苏省所有涉农县(市、区)全部推行新农保，基本实现农村适龄居民参保全覆盖。江苏省政府实行新型农村社会养老保险制度，表明政府具有( )

A．维护国家长治久安的职能

B．组织社会主义经济建设的职能

C．组织社会主义文化建设的职能

D．加强社会建设的职能

解析：选D 江苏省政府实行新型农村社会养老保险制度，建立健全社会保障体系，是政府履行加强社会建设职能的体现，D正确；A、B、C与题意不符，排除。

第二单元 为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府

知识点

1.我国政府的性质和基本职能

2.我国政府的宗旨和工作的基本原则

3.我国政府为公民求助或投诉提供的途径

一、政府：国家行政机关

[知识梳理]

1. 我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的__________，是国家行政机关，是人民的政府。

2.基本职能

(1)保障

和维护国家

的职能（政治职能）

①内容：a.国家：保卫国家的 和 。 b.公民：保护 、各种合法 和合法的 ；c.人民:协调 矛盾，保障人民民主;d.专政：依法打击

活动，维护社会 和社会 等。

②原因：这是由我国 的国家性质决定。

③目的：巩固国家 ，维护社会 ，保障人民合法 。

（2）组织社会主义

建设（经济职能）

①内容：在社会主义市场经济条件下，政府在

负有重要职能，主要是进行 、 。

②原因：这是由我国社会的 决定的。

③目的：促进

发展，提高

水平和

水平。

（3）组织社会主义 的职能（文化职能）

①内容：一方面 政府马克思主义理和科学文化知识，引导人们 各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的 素质和 素质（公民角度）；另一方面政府组织和发展科、教、文、卫、体育等各项事业，努力提高国家文化 （国家角度）。

②原因：文化建设对社会发展与个人成长有重要意义

③目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质（对公民）；保证经济社会发展的正确方向，为经济社会发展提供精神动力和智力支持，提高文化软 实力，建设文化强国（对国家） （4）加强 的职能

高中政治《我国政府是人民的政府》教案

教学目标

1.知识目标

(1)了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径与方式

(2)理解为人民服务是我国政府的宗旨

(3)明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求

2.能力目标

(1)能够从政府的具体行为中,领会其工作的基本原则。

(2)能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。

(3)列举生活中接触到的实例,探究政府为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。

3.情感、态度与价值观目标

( 1)评价生活中的政府表现,分析人民与政府的关系。

(2)在情感态度价值观上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。

教学重难点

重点：坚持对人民负责的原则

难点：坚持对人民负责的原则的三个要求

教学过程

《我国政府是人民的政府》简案

“强哥粉丝团”围绕我国政府的基本职能、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则收集材料。

(一)导入

通过话题“克强节奏”，播放视频引出课题。 (二)推进课堂

1. 学生活动

“强哥粉丝团”介绍收集的材料，组织学生一起开展话题探讨“强哥在忙什么”，引出政府的基本职能。

2.教师对政府的基本职能进行分析，学生背诵。

3.结合针对性练习、变式训练、高考体验等练习加深对政府的基本职能理解，并培养学生获取和解读信息的能力。

1.为减轻经济下行压力，2015年10月24日，中国人民银行继8月之后再出“组合拳”：下调金融机构人民币贷款和存款基准利率0.25个百分点;下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点;取消商业银行存款利率浮动上限。这一举措是政府

①组织社会主义经济建设 ②加强社会建设

③运用经济手段进行宏观调控

④运用行政手段进行宏观调控

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.近年来，我国政府加大财政对民生的投入，更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、医疗、社会保障等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明