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2020年杭州市中考模拟试卷一初中语文语文试题卷考生须知：本试卷总分值120分，考试时刻120分钟。
一〔30分〕1．以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔3分〕A．菜畦．〔qí〕骊．歌〔lí〕颔．首低眉〔hàn〕B．归省．〔xǐng〕黄晕．〔yùn〕怏怏．．不乐〔yāng〕C．狡黠．〔jié〕喑哑．．〔yīn〕面面相觑．〔qù〕D．倒坍．〔tān〕污秽．〔suì〕忍俊不禁．〔jīn〕2．以下词语没有不字的一项为哪一项〔3分〕A．愁苦一愁莫展葱郁笼络人心B．潦倒眼花缭乱承接相辅相承C．委屈委曲求全震动擎天憾地D．蹉跎嗟来之食鲜艳娇生惯养3．依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项〔3分〕①他产生了一个难以的愿望：毕业后回到家乡去，关心那些和他一样曾有过梦想的青年人走出大山。
②在以后中国的经济改革中，合理调整利益关系，不断和谐利益矛盾，科学利益群体，将在专门大程度上阻碍中国经济的增长进程。
③为了给失学的小孩筹建〝期望小学〞，他；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
A．克制调整处心积虑 B．压制调整费尽心机C．压制整合费尽心机 D．克制整合呕心沥血4．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项〔3分〕教育的目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。
教育目的与培养目标之间的关系是普遍与专门的关系。
我们把握了特定教育原理了，。
A．就能够把这些原理用在培养目标的设定上B．这些原理就能够用在培养目标的设定上C．就能够在培养目标的设定上用那些原理D．这些原理就能够设定在培养目标上5．以下句子标点符号使用没有错误的一项为哪一项〔3分〕A．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不摸索，高科技的进展将导致艺术的沉沦？依旧会迎来新时代的文艺复兴？B．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云〝天地有大美而无言。
杭州市2019-2020年度中考一模语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读阅读下面名著选段，完成小题。
（A）鲁达听了道：“呸!俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠!这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人!”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。
”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。
”两个三回五次劝得他住。
……鲁达只把十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。
俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。
……又只一拳，太阳上著，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。
”只见面皮渐渐的变了。
（B）牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。
”杨志道：“你要买，将钱来。
”牛二道：“我没钱。
”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一跤。
牛二爬将起来，钻入杨志怀里。
杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。
杨志无盘缠，自卖这口刀。
这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。
”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。
牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。
杨志霍地躲过，拿着刀抢入来。
一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。
杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地。
1 . 鲁提辖和杨志在哪里初次相聚？2 . 侠客，指有武艺、讲义气、肯舍己助人的人。
你认为鲁提辖和杨志谁是侠客？请结合选段内容说说你的看法。
3 . 《水浒传》）中的梁山好汉各有绰号，请探究下列绰号的归类依据，并举例说明绰号的来历。
（三）①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
浙教版2020年中考语文一模（暨上学期期末）试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分）(2014·菏泽) 依据课文填空：（1）有为者辟若掘井，________，________。
（《孔孟论学习》）（2）有为者辟若掘井，________，________。
（《孔孟论学习》）（3）小大之狱，________，________。
（《曹刿论战》）（4）小大之狱，________，________。
（《曹刿论战》）（5）土地平旷，屋舍俨然。
________。
（《桃花源记》）（6）土地平旷，屋舍俨然。
________。
（《桃花源记》）（7）________，________，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）（8）________，________，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2. （3分） (2019八下·天台期中) 阅读诗歌，回答问题。
东坡①（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦（luò）确：山多大石的样子。
（1）前两句诗写出了月光下的东坡________的环境特点。
（2）后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？三、课内阅读 (共1题；共4分)3. （4分）(2018·宝山模拟) 阅读下文，完成下列小题。
岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
（1）本文作者是________（朝代）的范仲淹，他是________家，文学家。
（2）下列对选段中划线词理解正确的一项是（）A . 滕子京主政岳州政绩出色。
B . 滕子京重新修建了岳阳楼。
C . 滕子京决定扩大岳阳楼建筑规模。
D . 唐贤今人的诗赋被刻在岳阳楼上。
2020届初三中考一模联考试卷语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上。
2.回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改正，必须用橡皮擦擦涂干净，回答非客观题，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
4.考试时间：120分钟。
一、选择题1．下列句子没有语病的一项是（）A．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
B．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
C．走进美丽的八大山人梅湖景区，我禁不住停下脚步，驻足欣赏。
D．改革开放四十年来，百姓餐桌上的食物越来越丰富，一大批“新奇特”农产品陆续走进消费者的视野。
答案：D解析：D【解析】【详解】D句子没有语病。
A残缺主语。
去掉“随着”或“使”。
B语序错误。
改为“推举、讨论和表决”。
C语意重复。
去掉“停下脚步”或“驻足”。
【小结】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹．．．．的少女，格外娇艳多姿。
B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风．流人物．．．。
C．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班自编自演了一个话剧，两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖．．．．。
D．我们当代的青少年是一代天骄．．．．，肩负着建设祖国的伟大使命。
答案：D解析：D【解析】【详解】此题考查成语的正确运用能力。
A项，红装素裹：指衣着淡雅的妇女。
也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。
句中使用的是第二个意思，故使用正确。
B项，风流人物：有功绩而又有文采的人物。
浙江省杭州市2019-2020学年中考语文一模试卷一、选择题1．下列词语书写全部正确的一项是（）A．震撼蔚藉惊慌失措气宇轩昂B．擅长噩耗络绎不绝一丝不苟C．喧嚣亵渎连绵不断怡笑大方D．粗拙游逛神彩奕奕诚惶诚恐【答案】B【解析】【分析】【详解】A.蔚藉——慰藉；C.怡笑大方——贻笑大方；D.神彩奕奕——神采奕奕；故选B。
2．下列词语中字形都正确的一项是（）A．抑扬顿挫直截了当淋漓尽致不记其数B．好高骛远殚精竭虑博闻强识阴谋诡计C．梦寐以求刚愎自用按步就班桀骜不驯D．逆来顺受脍灸人口无精打彩深恶痛疾【答案】B【解析】【详解】A.不计其数；C.按部就班；D.脍炙人口、无精打采；故选B。
二、名句名篇默写3．用诗文原句填空。
博学而笃志，__________。
（《论语》）秦时明月汉时关，__________。
（王昌龄《出塞》）乡书何处达？__________。
（王湾《次北固山下》）__________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）__________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）相信吧，__________。
（普希金《假如生活欺骗了你》）无论将来我们遇到什么困难，请坚信希望永在，因为许多事正如陆游在《游山西村》中写的那样：__________，__________。
【答案】（1）切问而近思（2）万里长征人未还（3）归雁洛阳边（4）会当凌绝顶（5）不畏浮云遮望眼（6）快乐的日子将会来临（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“雁”“凌”“柳”等字词的书写。
三、现代文阅读4．阅读下面的文字，完成下列小题。
中国崛起离不开文化支撑①改革开放40年来，中国有了巨大发展，中华民族的兴旺发达有了坚实基础。
浙江省杭州地区2020年中考语文模拟试卷一（30分）1.下列加点字的读音正确的一项是（3分）仿佛是一夜之间的事，春终于悄．无声息地来到了这个遥远的村庄。
龟．裂的大地已萌发新绿，蝴蝶儿也翩．然而至，村庄蓦．然迸发出了被冰封了整整一个寒冬的活力。
A.qiāo guībiān mùB.qiǎo guībiān mòC.qiǎo jūn piān mòD.qiāo jūn piān mù2.下列句子中没有错别字的一项是（3分）A.阅读与不阅读，区别出两种截然不同的人生方式：一面草长鹦飞，繁花似锦，一面却是一望无际、令人窒息的荒凉和寂寥。
B.多年在外闯练的经历，让他小小年纪就懂得了人情世故，待人接物颇为周到。
C.地球上的水，在太阳幅射和重力的作用下，以蒸发、降水等方式进行周而复始的运动。
D动物不似人类有太多感情与文化的羁拌，它们拥有的是天堂般纯洁的挚爱。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（3分）A．这轮谈判由美国从中斡旋．．，目标是在一年内达成一个两国并存的和平协议。
B．气候变化给人类带来严峻．．考验，但也提供了一个进行重大创新与变革的机会。
C．老师的声音戛然而止．．．．，而同学们还沉醉在那美妙的故事中。
D．小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹．．．．了。
4．下列句子中没有语病的一项是（3分）A．电影《红海行动》之所以受到好评的原因，是剧中表达的捍卫和平、坚守信仰的主题让人感动造成的。
B.马云在湖畔大学开学典礼上表示，湖畔大学的使命是在新商业文明的时代，发现和训练企业家。
C．为弘扬广大教师敬业奉献、热爱学生、为人师表的良好形象，杭州市委宣传部、市教育局等单位联合举办了“最美杭州人——感动杭城十佳教师”评选活动。
D.杭州举办2022年第19届亚运会，将推动奥林匹克运动的发展，同时将加强杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展。
5．古诗文名句填空。
2020年浙江省杭州市江干区九年级模拟考试语文一、积累运用（30分）1.下面摘录的诗句中划线字的注音全都正确的一项是（）（3分）①很快就下雪了／瓦罐向南方倾斜／冷啊／炉火挟飞雪而起／吞噬了百年的荣光／愚昧／以及伤痛②在一块远古的墓碑上／雪凿的名字已开始融化／时间／坐在那里一言不发／静静等待／聆听／下一个清明节将给亡灵带来慰藉的／雨声——洛夫《漂木》A.xié mèi záo jièB.xiá mèzáo jíC.xié wèi zuó jíD.xiá wèi zuó jiè解析：本题考查字音的识记。
注意“慰藉”的“藉”不要读成“jí”。
答案：A2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.苏州园林以其独特艺术成就闻名，或曲径通幽，或重峦叠障，不拘一格，变幻无穷。
B.学习书法需要通过反复临摩名家作品，了解字体的结构、风格，逐步提高书写水平。
C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾大多都没有得到眷顾。
D.星火队在比赛失利后将原因归晷于场地湿滑、对手超长发挥，实在是令人大失所望。
解析：本题考查字形的识记。
A.重峦叠嶂。
B.临摹。
D.归咎。
答案：C3.下列句子中划线词语的使用正确的一项是（）（3分）A.为防止灾后囤积居奇、哄抬物价等违法行为，省物价局实行价格监控，维护市场秩序。
B.中国外交部对美方签署“与台湾交往法案”表示坚决反对，并已向美方提出严峻交涉。
C.用无人机运送西湖龙井鲜茶叶，提高了采茶效率，对茶农来说实在是迫不及待的好事。
D.走进蒙古包，热情好客的蒙古人便献上哈达，捧上美酒，游客们如坐针毡，开怀畅饮。
解析：B.严峻：严厉，严格或苛刻。
这里应改为“严正”。
C.迫不及待，迫：紧急。
急迫得不能等待。
形容心情急切。
2020年浙江省杭州市江干区中考语文一模试卷一、单选题（本大题共1小题，共3.0分）1.上联“九面烟鬟杨柳外”张贴于杭州湖心亭，但它的下联缺失了，请你从下面选项中选择最合适的一项，作为他的下联。
（）A. 此间风物属诗人B. 一双驯鹤等笼来C. 四围山色雨情中D. 松间明月长如此二、默写（本大题共1小题，共6.0分）2.武汉举行云上“赏花诗词大汇”，诚邀广大文学爱好者挥洒诗情，共赏春光。
本次活动共设置里“以花会友”“慰藉心灵”“致敬勇士”三个板块，请结合情境按要求完成下面的活动。
以花会友忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）______ ，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）推荐理由：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。
武汉必将战胜疫情，迎来百花齐放。
慰藉心灵竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______ 。
（苏轼《定风波》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难（其一）》）推荐理由：面对全球疫情，保持乐观、平静的态度，不畏风雨的勇气，相信战“疫”终将胜利。
致敬勇士（5）______ ，______ 。
（范仲淹《岳阳楼记》）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）推荐理由：______ 。
三、名著阅读（本大题共1小题，共10.0分）3.学校组织“致敬经典”语文学习活动，请按要求完成下面两个活动。
【活动一】剧本排演刘四爷：闺女大了要婆婆家。
可也不能太心急呀！①谁急了刘四爷：谁不急呢！瞧你闹的这个样儿！咳，老实说我也就你这一份心思了，可是得慢慢来，找个门当户对的主儿，咱们不能往下走亲戚。
这街面儿上谁不知道我人和车厂刘四爷，咱们是上等人，六十辆车就是咱们的身份地位。
那群臭拉车的，都给我死了这份心，我开车厂子，我的女儿就不能嫁给个臭拉车的，丢人！你明白我的意思吗？以上是学校戏剧社对经典名著《______ 》的片段改编。
剧本中的①指的是______ 。
舞台说明往往能通过人物的表情、动作等表现其性格特点、内心活动、请结合相关内容，为片段中的人物①选出合适的舞台说明，并说明理由。
A.迟疑地B.双手叉腰【活动二】专题探究同学们进行了“我们为什么要阅读科幻与科普作品”的专题探讨。
请从备考书目《昆虫记》《寂静的春天》《海底两万里》《基地》中选择两本进行探究，在下面的专题中任选一个，结合你的阅读积累，完成这一活动。
A.对未来科技的影响B.对人类未来的思考四、现代文阅读（本大题共2小题，共23.0分）4.三个旅行者【英】琼•艾肯从前，在一片大沙漠中间，有一个很小很小的火车站，车站四周是一眼望不到边的荒沙。
沙漠那边是草原，草原那边是溪谷和山脉。
铁路横穿过这些地区，向东西方向伸延，伸得很远很远，一直伸向茫茫的天边。
这个车站叫“沙漠站”，站上只有一所房子，里面住了三个人：信号员史密斯先生、搬运工琼斯先生和检票员布朗先生。
没有一个人愿意在沙漠下车。
而且每个星期天，既没有火车来也没有火车往--他们无事可做，没地方可去。
从沙漠站到下一站有一千里地，这么远的路程要花上一个星期的薪水。
所以每逢星期天，他们只是闲坐在站台上，打着呵欠，希望是星期一。
整整十五年，他们都是这样过的。
然而有一天，琼斯先生数了数他攒的钱说：“朋友们，我攒够了度假一周的钱，史密斯先生可以发信号让火车停下，布朗先生可以剪我的票，我要去看一看世界了，火车走多远我就去多远。
”第二天早晨可真是个伟大的时刻，那庞大、骄傲的火车不是轰隆隆地响着开过沙漠车站，而是只为琼斯先生一个人，轰隆隆地开进车站了。
琼斯先生把行李搬到车上，爬上车去，向朋友们挥手告别，并且喊着：“星期六回来”，就向东方进发。
等琼斯先生回来时，他们烧了一壶咖啡，坐下来听旅行者的故事。
“兄弟们！”他说，“世界可真大呀!火车拉着我经过那么多国家，我记都记不清了。
末了在一个比沙漠还大的城市停车了。
哎呀呀，光那个车站就有一个城市那么大。
车站里有商店，有戏院，有旅馆，还有饭店。
甚至还有一个马戏团呢。
这是我给你们带来的礼物。
”他小心翼翼地取出他带来的礼物，送给史密斯先生一个形状像摩天大楼的镇纸器，送给布朗先生一个盒子，盒盖上画着雄伟壮丽的火车站。
第二个星期，史密斯先生数数他的钱，说：“兄弟们，你们又交好运了。
我已经攒够了度假的钱，将要乘坐向西开的火车了，它走多远我就去多远。
”布朗先生给史密斯先生选出了一张最好的车票，琼斯先生替史密斯先生把箱子拿上火车。
史密斯先生爬上火车离去了。
下一个星期六，他回来了，眼睛亮得像星星。
火车刚一离站，他们就烧了一壶咖啡，坐下来听他的故事。
“我的天哪！”史密斯先生说，“世界比我想象的还要大！我们经过那么多国家，有一半都记不得了。
可是旅行到最后，我们越过一群高高的山峰，高得像是要碰到月亮了。
山上有叶子像针一样的松树，雪就像撒下的盐。
未了我们在海边停了下来。
兄弟们，那大海比这沙漠还要大哪！这是我给你们带来的。
”他拿给布朗先生一个珠光贝，给琼斯先生一大块闪光的白色水晶石。
他俩觉得这礼物美丽极了。
接着他们开始同布朗先生商量：“你准备到哪儿去度假呢？”史密斯先生建议：“到山上去！去上山下海！”可琼斯先生说：“不，到城市去！城市要美丽迷人得多。
”他们争吵起来，彼此冲着对方大喊大叫。
但布朗先生是个非常沉静的人，他想了好半天才开口说道：“你们已经去过那些地方，告诉过我是什么样子了。
我想到别的地方去。
”“可是没有别的地方可去了。
”他们对他说，“铁道只有两个方向，不是往东就是往西。
”“我要到北边去。
”布朗先生说。
他打了一个小小的背包，装了些面包和干酪，带上一瓶啤酒。
“你怎么可能到北边去呢？”“用我的双脚步行去。
”布朗先生说。
星期六一早，他就跨过铁道，步行出发了。
琼斯先生和史密斯先生望着他的身影在棕黄的沙漠上径直离去，越来越小，消失在远方。
沙地上落了露水，留下他鲜明而清晰的脚印。
后来太阳升上高高的天空，脚印慢慢地碎裂、散开了，就像雪在热气中融化了一样。
但到傍晚，夕阳西下时，远处出现一个小黑点，越来越近，最后他们看清了，那正是布朗先生。
他的眼睛闪着光，喜笑颜开。
“怎么样？”他们烧好一壶咖啡，坐下来喝的时候问道，“你到哪儿去了？看到了些什么？”“兄弟们，”布朗先生说，“我从这儿走出两个小时以后，发现了一片绿洲，那里有新鲜的泉水，有绿色的草地，有鲜花，还有桔子和柠檬树。
看我给你们带来的礼物。
”他给琼斯先生一个硕大多汁的桔子，给史密斯先生一束纤细的绿叶和蓝色的花儿。
要是你星期天看到沙漠车站空无一人，那也用不着惊讶。
那三个人准是步行了两个小时，正躺在清泉边的草地上，听着鸟儿唱歌呢。
在车站的站牌上，“沙漠”二字底下，已经加上了“去往绿洲”几个字。
（选自《雨滴项链》）童话结尾处布朗先生能找到绿洲，在前文中其实早有铺垫。
请找出这处铺垫。
根据童话语言的特点，为文中第3段画线句选择恰当的一句，并说明理由。
A.每天，庞大的火车都轰隆隆地响着开过沙漠，从西开到东，从东开到西，开近车站的时候是越来越大，离去的时候是越来越小，可是从来也不停。
B.每天，庞大的火车都轰隆隆地从东西两个方向开过来，由远及近，由近及远，从不停息。
循着下面文中筛选出来的几个关键词可以探究三个旅行者走出沙漠，走向绿洲的原因，你会选择下面哪个词语呢？请说明理由。
A.度假B.礼物C.世界D. ______ （自己从文中选择一个词语）小文在阅读《三个旅行者》后，认为这个童话仿佛就是简•爱的写照，罗切斯特就是她的“绿洲”，你是否同意小文的观点？请结合名著内容，阐述理由。
5.以下是一档广播节目的实录片段。
请阅读下面的文字，完成下列各题。
耳听未必为“实”潘老师：今天，我想继续和同学们一起学习批判性思维中很重要的一个能力：怎样分清事实和观点。
李卉如：潘老师，我好像知道什么是事实，观点是什么呢？潘老师：嗯，那你先说说，什么是事实呢？李卉如：我们班有40个学生，这就是事实！潘老师：是的，事实是指所有客观存在的事物。
而观点通常指的是一个人对事物，或者对问题所持有的看法。
比如，“我觉得我们班的女生都很漂亮”这就是观点，代表了价值判断。
李卉如：事实和观点有什么区别吗？潘老师：简单说来，事实判断和观点的价值判断之间存在一个鸿沟：它们的判断标准不一样。
“事实”是可以被证明的东西，事实中经常包含一些数字、日期、历史事件等关键词，比如我们班级中有19名男生、21名女生，这些都是能够被证明真假的。
而“观点”作为一个人独特的价值判断，就不那么容易分清对错了，比如说“我觉得我们班的女生都很漂亮”，但是其他班级的同学可能就不会同意。
李卉如：是不是观点都是以“我想……”“我觉得……”“我认为……”开头的呢？潘老师：以这些词开头的很可能属于观点，不过观点也不一定都是用这些词来表达哦！有人总结了两个可以区分事实和观点的标准：第一，有没有代表个人主观感受的词汇，比如含有“讨厌”、“喜欢”等这些词语，很可能就是观点；第二，有没有代表个人主观判断的词汇，像“应该”、“不应该”这样的词，就在表达一个人的观点，而不是说明事实。
我们在说话、学习、写文章，做很多事情的时候，要学会用事实，而不是观点去支撑我们的想法和主张，这是批判性思维的第一步。
如果只说观点，那就会陷入“公说公有理、婆说婆有理”的单纯争吵，很难做出好的判断。
学会了区分事实和观点，我们就可以试着用批判性思维去分析和表达自己的观点，做出更好、更明智的判断。
同学们，你有过把观点当成事实，还与别人争论得面红耳赤的时候吗？李卉如：老师，我想起来一个新闻《多喝板蓝根预防新型冠状病毒肺炎效果惊人》，我觉得这个不可信，可是有同学却很相信，当时我们还为了这个方法有没有效争论过。
潘老师：那结果呢？谁赢了？李卉如：我们谁也没有说服对方。
不过现在学习了批判性思维，我觉得我可以说出更多事实来支持我的想法了，比如说，标题说的“效果惊人”，就是一个模糊性词语，我们并不清楚喝了有什么样的效果才算“惊人”，所以这很可能不是一个事实。
张怀予：而且还可以看看内容里面有没有说是经过什么实验证明的呢？潘老师：非常好！既然大家不赞成这个观点，在节目后你们还可以用六问法来试着辨别一下它到底可不可信，例如：这个新闻是谁写的？发表在哪个媒体？它的依据是什么？是否有经过医生的证实等。
（选自《真爱之声第五十七集》）阅读上面文中提到的“事实和观点”的区别，判断下面哪一项不属于“事实”？______A.2020年4月4日，为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞举行全国性哀悼活动。
B.为了让选手以最佳的状态参加比赛，国际奥委会提议东京奥运会延期一年举行。
C.杭城气温如坐过山车，冷空气来袭，降温降水一个都不少，真怀念有阳光的日子。
D.板块间互相挤压碰撞，造成板块边沿及内部产生错动和破裂是引起地震的主要原因。
本文用师生对话的方式向大家介绍“怎样分清事实和观点”，你觉得这种方式能起到向同学们普及知识的效果吗？请说明理由。
