元音及字母组合发音规则PPT课件

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练习
library liberty multiply badminton simplify privilege opportunity elementary
hammock lever
stimulate possibility famous priority octopus opinion
handkerchief ministry seldom hesitate originate ridiculous ingredient
surfeit
barley
fountain
turkey
sorrow
swallow
follow
marrow
temperature capture
picture
culture
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辅字组的读音
辅字组的读音.dot
31
练习
s 在音节的开头或清辅音前发[s]音
student
history
dis`turb
Example: chick
3
字组的分类
4
字组的分类
元音字母：a, e, i, o, u 元音字组：ar， er， ir， or， ur
are， ere， ire， ore， ure ai/ay， air， al， au/aw ea, ear, ee, eer, ei/ey, eu/ew ie oa, oar/oor, oi/oy, oo, ou/ow, our ui
nostril
person
desk
mis`take
a`sleep
my`self
dino`saur `restaurant re`spect
32
练习

5
字母Aa在重读开、闭音节中的发音
Aa 读音
例词
特殊
/ei/ 重读开音节 name, page, date, game, cake have /æ / 重读闭音节 at, bag, cat, map, lamp
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6
找出下列划线部分发音不同的单词.
1. A. late B. cake C. rabbit 2. A. have B. face C. map
Ee 读音
例词
Байду номын сангаас特殊
/i:/ 重读开音节 be, he, me, she, these, we
/e/ 重读闭音节 bed, best, desk, get, let, pen pretty ['priti]
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找出下列划线部分发音不同的单词. 1. A. leg B. desk C. these D. pen 2. A. these B. help C. bed D. get 3. A. desk B. pen C. he D. seven 4.set
3. A. name B. grade C. have 4. A. stand B. make C. table 5. tank A. [sæŋk] B. [tiŋk] C. [teŋk]
D. make D. apple
D. plane D. plane
D. [tæŋk ]
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7
字母Ee在重读开、闭音节中的发音
A. [set] B. [sit] C. [sət] D. [sæt]
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it |it|
pit spit kit
23
Sound it out!
i in |in|
spin pin grin
ip |ip|
sip lip tip
24
Sound it out!
i
i_e |ai|
Mike bike ride wife hide
Mike has a bike He can ride his bike.
2
aSound it out!
ad|æd|
Dad mad bad
This is Dad. Dad is mad. I am bad and Dad is mad.
3
Sound it out!
a
ap|æp|
cap map nap lap
This is my cap. And this is my map. My cap and my map is on my lap.
y |ai|
cry fly shy sky spy dry fry try
I am a spy. I hate to fly. I start to cry when I’m in the sky.
aSound it out!
an |æn|
man can van Ann ant
Look at the man. The man has a can. The man has a can by a van.
1
aSound it out!
at |æt|
cat fat hat bat
This is my cat. My cat is fat. My fat cat is on my hat.

2.辅音字母在单词中发音比较单一，不随音节变化. 所以，
读音规则的重点是元音字母的发音。
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2
读音规则
重读开音节 & 重读闭音节
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3
重
相对开音节：一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发
读
音的e结尾的重读音节ike
音
节
绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节
go be me by cry student baby
▲ 在相对音节中元音字母发字母本身的音
Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/
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4
重读闭音节 ：一个元音字母+一(r 外)个或几个辅音结尾的重读音节 map，desk， sit，is, it
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元音字母的发音规则
精选ppt
1
1、元音字母 （5个）
母字
Aa Ee Ii Oo Uu
2、辅音字母 （21个）
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
注：
1.辅音字母 y 放在词尾时作元音字母使用,发音与i相同。 如：baby, party, by, cry.
A. [set] B. [sit] C. [sət] D. [sæt]
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Ee 读音
例词
特殊
/i:/ 重读开音节 be, he, me, she, these, we
/e/ 重读闭音节 bed, best, desk, get, let, pen pretty ['priti]

（重读时）
We can study new words
by ourselves!
我会自学新单词啦！
mat
席、垫子
bake
烤，烘焙
kid
小孩
dive
潜水，跳水
god
神、上帝
Rome
罗马
tub
澡盆，桶
tube
管，管状物
hug huge
厉害的e、 i 、y：
G g ：/g/ 见到e、i、y 后
G g ：/dg/
hug
拥抱
huge
巨大的
特殊的q：
q 一般情况它不能发出音来，它必须加上 一个字母“u”构成字母组合“ qu” ,才能发音。
qu发[kw]
quit
放弃，辞职
quite
相当的，很的
Story time
snake
蛇
snack
零食
Task:
Try to read the new words using the rules of the pronounciationcar cardwamwormwork
Task:
Try to read the new words using the rules of the pronounciation
（用所学的发音规律试读新单词）
PEP四年级上册 “Let’s spell” 全书总结
五个元音字母的发音规律
Family1 ： A E I O U
Family2 ： F L M N S X Z
Family3 ： B C D G P T V Family 4 ： ...
the vowels family
no not note

双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个 词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是 记录音素的符号，用于标识语 音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确 发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。

[′bizi] busy [hi:] he
3. 连线。
meat
[ә:]
thirsty
[i:]
driver
[ә]
10
animal
[i]
Lesson 2
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
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[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合：a aw al or oor a: water aw: draw strawberry al: ball waor: floor door
• ure: picture
• er: teacher brother dinner father sister
• ar: sugar
• or: doctor
• a: panda about above camera sofa China
• 根据发音规则，找出发[ә]的2个单词。
• 1. mother sofa
• 根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词。
• 1. doctor teacher box clothes
• 2. cold zoo clock dog
• 3. love boss
lot violin
• 4. watch beach fox girl 15
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[u:] 发这个音的字母和字母组合：o • o: do who whose • oo: food moon too • ui: fruit juice • u: ruler rude
road smile
• 2. sit
father sister
food
• 3. hair deer tiger
China
• 4. sugar soon ear

02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/：发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌 两侧抵上齿两侧，口形偏平。示例单词：bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍稍抬高，口 形中张。示例单词：bit、fit、sit。
/e/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口形 中张。示例单词：bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时，由/ɔ/滑向/ɪ/， 口形由圆到扁。示例单词： boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如：see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范， 反复练习48个音标的发音， 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习，加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定；陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时，要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时，要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。

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Work out the rules
• 1. oo组合读 • 2. ea组合读 • 3.or组合读
[u:] [u] [i:] [e] [‫כ‬:] [3:] [ə ]
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把以下每个单词放到正确的音标旁
[a:] park start
[‫כ‬:] hall
sport
[i:] free team
[e] healthy ready
under the tree.
5
我发现：
[i:]
ea tea ee bee
6
读一读
1. a heavy box
2. I often have some bread
for breakfast.
上面单词中ea读 什么音？还有更
想一想： 多类似单词吗？
2. winter winner 4. look wood 6. bread dead
8. turn hurt
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Exercise Two
读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
1. sport work ( ) 2. pardon member ( ) 3. foot good ( ) 4. tea sweater ( ) 5. thirty girl ( )
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Exercise Three
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. head ( B ) 2、A. horse B. nurse C. walk ( C ) 3、A. book B. look C. food ( C ) 4、A. girl B. bird C. dinner ( B ) 5、A. head B. tea C. heavy

/ɔI/
例词： boy toy Boil noise
单元音 /i:/
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴角向两边 张开，流露出微笑的表情，适当拉长发音。与 字母 E 发音相同。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元 音长两倍以上。 发音组合: e ee ea
例词： /i:/ he she me we TV evening these be P.E.
/ɔ:/
元音/ɔ/-/ɒ/

舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是不成 圆形。然后将舌身再稍稍向后缩。
/ɔ/-/ɒ/
例词： cock
shop job box
单元音/ɑ:/


长元音。口腔打开，嘴张大，舌身平放后缩， 舌尖离开下齿， 下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发音有点 像。
/ɑ:/
例词： last father class after basketball ; are car card garden star guitar March party art
元音/ e /

嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
发音组合: e ea a
/e/
例词：pen pencil bed let leg well ten set tennis lesson next Wednesday February second test very sell egg get desk welcome yes seven red spell

口形由开到合，牙齿由全开过度到全闭。 i uy
发音组合：y
/aI/-- /ai/
例词：find library hi fine kite
write tidy bicycle white nice five nine rice price China mine like right time science Friday buy guy ; why my bye

等。
学习材料准备
指导学生准备必要的学 习材料，如课本、练习
册、音频资料等。
学习方法建议
给出下一讲的学习方法 建议，如多听录音、模 仿发音、分组练习等。
THANK YOU
感谢聆听
/eə/ 发音技巧
由/e/向/ə/滑动，前重后轻，舌端抵住下齿逐渐放松。 示例单词：air、hair、pair。
/ʊə/ 发音技巧
由/ʊ/向/ə/滑动，前重后轻，口型由收圆到半开。示例 单词：tour、poor、sure。
04
字母组合发音规则与练习
常见字母组合发音归纳
01
ai/ay 发长A音，如
05
自然拼读法在词汇学习中的应用
利用自然拼读法记忆单词策略
1 2 3
掌握字母及字母组合的发音规律
通过学习和练习，让学生能够熟练掌握26个字母 及常见字母组合的发音规律，从而能够准确地拼 读和记忆单词。
运用音形结合的方式记忆单词
将单词的发音与其拼写形式相结合，通过反复练 习，形成音形对应的记忆模式，提高单词记忆效 率。
/aɪ/ 发音技巧
由/a/向/ɪ/滑动，前重后轻，口型由大到小。示例单词 ：like、bike、hike。
/ɔɪ/ 发音技巧
由/ɔ/向/ɪ/滑动，前重后轻，口型由圆到扁。示例单词 ：boy、toy、joy。
/ɪə/ 发音技巧
由/ɪ/向/ə/滑动，前重后轻，双唇始终半开。示例单词 ：ear、here、year。
/ɒ/ 发音方法
口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 示例单词：dog、hot、lot。
中元音字母发音特点及辨析
/ʌ/ 发音特点
舌后部尽量抬起，双唇收圆。示 例单词：up、cup、bus。需与 /ʌ/进行辨析的元音有：/ɜ:/ 和