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最美乡村教师事迹材料伽师县克孜勒博依乡中学：祖丽胡马尔·玉苏甫2014年4月9日最美乡村教师事迹材料伽师县克孜勒博依乡中学：祖丽胡马尔·玉苏甫祖丽胡马尔·玉苏甫，女，维吾尔族，1984年9月出生，共青团员。
现任克孜勒博依乡中学教师。
2006年5月，参加工作以来，该同志以坚强的党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成学校和上级交给的各项任务，为学校的教育事业作出了积极贡献和优异的成绩。
作为一名教师，为开展学校新课改工作、优化课堂教学，跟学校实际和学生情况联相结合，对新课改进行深入的研讨。
深入教育教学，没有满足自己的成绩，每学期周到准备上了1-6节课的公开课和示范课，在教研组里开展的教研活动中以平易近人的态度与大家共同探讨汉语教学中所存在的问题。
把自己积累的教学经验讲解给新教师听，积极为老师们破解难题，帮助他们提高教学水平。
以及对组内的年轻教师进行以新课改、素质教育、管理班集体等为专题的讲座，把毕身的教育教学经验和带班经传授给了新老师。
作为学校汉语教师，在工作岗位上，始终不忘的是教书育人，为人师表。
作为一名教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、工作上精益求精，才能成为优秀教师。
积极参加学校、县教育局组织的各种学习，不断更新知识层次，努力提升自己的文化水平。
该教师无论工作多忙每天都要抽出时间加强自己的汉语及业务学习。
思想上，认真学习了教育理论，认真学习了“中央关于实施素质教育的决定”和新课改的有关文件，树立了新的教育理念和新的教育思想，结合学校的实际制定出实施素质教育和新课改的具体方案和计划，并加以实施，经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。
将提高教学质量作为自己的工作目标。
结束了传统教学方法，尽量用新课改进行教育教学工作。
农村最美乡村乡村教师事迹材料农村最美乡村教师事迹材料乡村教师是农村教育事业中的中坚力量，他们默默奉献，为农村孩子们的成长和未来付出了巨大努力。
下面是一位农村最美乡村教师的事迹材料，让我们一起了解他的故事。
【引言】乡村教师张明，男，年龄40岁，毕业于某某师范大学，已在某某乡村小学任教20年。
他一直坚守在农村教育的第一线，用自己的行动诠释了乡村教育的价值和意义。
以下是他的事迹。
【事迹一】张明教师所在的乡村小学位于某某县某某乡，这是一个经济欠发达的地区，学校条件简陋，师生人数众多。
然而，张明教师始终保持着对教育事业的热爱和责任感。
在他的带领下，学校的教学质量逐渐提升，学生的成绩也有了明显的提高。
他不仅注重学生的学业进步，还注重培养学生的品德和社会责任感。
他经常组织学生参加社区服务活动，让他们了解到乡村的发展需要每个人的参与和努力。
【事迹二】张明教师对待每个学生都充满耐心和关爱。
他了解每个学生的特点和需求，针对性地制定教学计划，并采用多种教学方法，让学生们能够更好地理解和掌握知识。
他还经常与学生家长保持沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化，以便更好地帮助他们解决问题。
他的关爱和教育方式得到了学生和家长的一致好评。
【事迹三】在张明教师的带领下，学校的教师团队也得到了很大的发展。
他经常组织教师们进行教学经验交流，鼓励大家相互学习和成长。
他还积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学水平。
他的带领下，学校的教师团队逐渐形成了一种积极向上的氛围，大家都在为提高学校教育质量而努力。
【事迹四】张明教师不仅在学校教育工作中做出了突出贡献，还积极参与乡村教育的改革和发展。
他多次参加相关研讨会和座谈会，为乡村教育发展提出了宝贵的建议和意见。
他还积极参与农村教育项目，争取更多的资源和支持，为学校争取到了多个项目资助，改善了学校的教育环境和设施。
【结语】张明教师是农村最美乡村教师的代表，他用自己的行动和奉献诠释了乡村教育的价值和意义。
最美乡村教师的事迹（精选7篇）最美乡村教师的事迹（精选篇1）20__年她考上了阜南县张寨镇的特岗教师，分配在离家里十里以外的一所农村小学，凭着儿时的梦想走上了这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。
把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、让爱渗入到工作之中那是刚上任时，校领导把三年级的语文、英语分给了她，并让她当班主任，校长强调说：“这个班有65%的学生是留守儿童，还有三个学生是父母离了婚都不监护，都是70多岁的爷奶在当监护人，情况特殊，现在学校把这个班放心地交给你，有啥困难我们一块解决！”火一样的热情和强烈的责任感驱使她暗下决心：精诚所至，金石为开，一定当好这个班主任。
从那以后，她就抓住一切有利时机进行耐心的思想教育，循循善诱，和学生们谈心，召开不同形式、不同内容的班会、留守儿童座谈会，激发学生的学习兴趣。
为了能及时听到同学们的心声，她还开展了“老师，我想对你说”活动，要求学生给老师写纸条，内容自便。
同学们对这个活动表现出了极大的热情，短短的几天，纸条便像雪片一样飞到了她的办公桌上，一个学生写道：“我最讨厌我妈妈。
”这是怎么回事呢？她立刻重视起来，多次找学生谈心，告诉她：“有哪个父母不爱自己的孩子？妈妈要出去挣钱供你上学，妈妈在外面打工很辛苦，不是不想回来看你，只是想等挣更多的钱再回来，而不是不关心你。
你想想当你生病时，你的妈妈是不是放下一切事情陪伴在你身边，一直到你完全康复，才放心地做其他的事情呢。
”经过几次谈心，孩子终于改变了对母亲的态度.付出真诚就能得到真诚，而付出爱就一定会得到爱的回报！这样的活动的开展拉近了师生的距离，孩子们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友！二、工作中精心耕耘作为语文教研组组长，她在教学中特别注意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进行“改革开放”：解放学生的眼睛，解放学生的双手、嘴巴和头脑，解放学生的时间和空间。
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1 2014最美村庄教师曾维奋事迹材料
2014最美村庄教师曾维奋事迹材料，昨夜在教师节的夜晚，14年最美村庄教师总算揭开了面纱，一位用双拐支撑着身体在三尺讲台上坚持了14年，为村庄孩子们撑起了未来的期望，以下是他的事迹材料2014最美村庄教师曾维奋事迹材料“翅膀折了，心也要翱翔”——“双拐”教师曾维奋自强自立的人生阅历，以浅笑面临磨难的人生态度，成了学生们对他最深入的形象。
1995年，曾维奋以“优异结业生”身份从琼台师范大专结业，被分配到澄迈中学作业。
一次意外跌伤，导致了他下半身瘫痪。
曾维奋受不了冲击，提笔写下遗书一度想过轻生，但从小当教师的愿望支撑着他渐渐站了起来。
2001年9月，阅历了恢复尽力，曾维奋拄着双拐登上了渴盼已久的讲台。
2009年曾维奋调任永发镇儒林小学任教至今。
要强的曾维奋以为，，也要坚持腰身笔挺，形象规矩。
在13年的教师生计里，他从未坐着上课，一堂课下来40分钟，一天最多时有6节课，在讲台上要拄拐站立240分钟。
他没有请过一天假，每天第一个到校，最终一个脱离。
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《2014年最美乡村教师先进事迹材料》摘要：她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师，第四篇：最美乡村教师事迹材料最美乡村教师事迹材料，她师德高尚模范履行教师职责热爱学生团结同志忘我工作无私奉献为农村的教育事业呕心沥血教育、教学成效显著是位德才兼备的优秀教师2014最美乡村教师先进事迹材料***，女，苗族，1978年出生，本科学历，初中语文教师。
自2014年9月参加教学工作以来，她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
陈老师扎根农村，已经在民和镇教育战线上工作了11个春秋，她11年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在陈老师的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了11年的土地，三尺讲台足也见证她对工作的热忱，三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱，三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。
陈老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，2014年她又担当起了学校的团委工作，在她的安排下，学校每年的各项文体活动开展得有声有色。
她始终把学厚为师，德高为范这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
一、真诚奉献，刻苦钻研2014年9月，陈老师踏上了农村初中教育的三尺讲台。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
陈老师不仅热衷于自己的教育事业，她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向年轻教师学习如何制作课件。
在工作之余她刻苦努力，2014年她参加高等教育本科自学考试，2014年取得本科毕业证书；2014年她拿到了贵州省中小学骨干班主任远程培训合格证书；2014年她拿到了国培计划（2014）--贵州省骨干教师培训合格证书。
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农村最美乡村乡村教师事迹材料乡村教师，作为基层教育的中坚力量，承担着培养未来的责任和使命。
他们默默奉献，用爱心和智慧点亮了农村孩子的未来。
在众多的乡村教师中，有一位被誉为农村最美乡村乡村教师的事迹令人感动。
这位乡村教师名叫张华，现任某农村小学的语文教师。
他出生在一个普通的农村家庭，从小就对教育有着浓厚的兴趣。
他从大学毕业后，毅然决然地选择回到家乡，为乡村孩子们的未来奉献自己的力量。
张华教师在农村小学任教已有十年之久。
他的教学方法独特，深受学生和家长的喜爱。
他注重培养学生的创新思维和实践能力，经常组织学生参加各种科技创新活动和实践课程。
他还积极引导学生参加各类比赛，并多次获得优异成绩。
他的教学成果得到了教育部门的认可，被评为优秀教师。
除了教学工作，张华教师还积极参与社区建设。
他组织学生和家长参加义务劳动，清理村庄环境，修缮学校设施等。
他还积极参与农村文化活动，为村里的文艺演出提供指导和支持。
他的努力得到了村民的一致好评，被授予“最美乡村教师”的荣誉称号。
在教育教学方面，张华教师始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
他通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识。
他还注重培养学生的实践能力，经常组织学生参加实地考察和社会实践活动，让他们亲身体验生活的各个方面。
在乡村教育发展方面，张华教师积极参与教育改革和发展，提出许多创新的教育理念和方法。
他通过与其他乡村教师的交流和合作，不断提升自己的教学水平和教育观念。
他还积极参与教育培训，提供教育咨询和指导，为农村教育事业做出了积极贡献。
张华教师的事迹感动了许多人，他用自己的行动诠释了乡村教师的责任和担当。
他默默奉献，用爱心和智慧点亮了农村孩子的未来。
他的事迹鼓舞了更多的乡村教师，激励他们为乡村教育事业做出更大的贡献。
张华教师的事迹不仅仅是一个个案，更是乡村教师群体的缩影。
他们用自己的智慧和努力，为农村教育事业注入了新的活力和希望。
《最美乡村教师》在偏远的小山村里，有一位名叫李老师的乡村教师。
她的故事，就像那山间清澈的溪流，静静地流淌，却温暖了每一个孩子的心田。
李老师来到这个小山村教书已经有十几个年头了。
当初，她刚从师范学校毕业，怀着满腔的热情和对教育事业的热爱，毅然决然地选择了这个条件艰苦的地方。
刚来的时候，学校的条件很差，教室是几间破旧的土坯房，窗户上的玻璃都残缺不全，一到冬天，冷风呼呼地往里灌。
但李老师没有抱怨，她自己动手，用塑料薄膜把窗户封好，给孩子们营造一个相对温暖的学习环境。
村里的孩子大多是留守儿童，父母常年在外打工，孩子们不仅在学习上需要帮助，在生活上更需要关爱。
李老师就像他们的妈妈一样，关心着每一个孩子。
有个叫小花的女孩，冬天还穿着单薄的衣服，手和脸都冻得通红。
李老师看到后，心疼得不行，赶紧从家里带来了自己的棉衣给小花穿上。
还有一次，一个叫小明的男孩生病了，李老师得知后，立刻背着他走了好几里山路，去镇上的医院看病。
一路上，李老师累得气喘吁吁，但她一刻也不敢停歇，心里只想着赶快让孩子得到治疗。
在教学上，李老师更是一丝不苟。
由于学校师资力量有限，她一个人要教好几门课。
语文、数学、英语……每一门课她都认真备课，精心设计教学环节。
为了让孩子们更好地理解课文，她经常自己制作教具。
比如讲《植物妈妈有办法》这篇课文时，她用卡纸做了各种各样的植物，还在上面写上植物传播种子的方法，让孩子们直观地感受。
对于那些学习困难的孩子，李老师总是利用课余时间给他们辅导功课，耐心地讲解，直到他们听懂为止。
李老师还特别注重培养孩子们的兴趣爱好。
她组织了绘画小组、书法小组、朗诵小组等，让孩子们在课余时间能够发展自己的特长。
每年六一儿童节，她都会精心策划一台文艺演出，让孩子们在舞台上展示自己的风采。
看着孩子们那一张张充满自信的笑脸，李老师觉得自己所有的付出都是值得的。
记得有一年，村里遭遇了洪水。
学校被淹了，孩子们没法上课。
李老师心急如焚，她四处打听，最后在村委会的一间会议室里给孩子们找到了临时的教室。
2014年最美乡村教师观后感
晚上，我观看了央视“2014寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”颇受感动！现场中的每一位老师、每一个故事都让人感动！尤其是看到那些学生给这些老师颁奖的特别场面时，我作为一个男子汉，心一次次都被震撼，眼眶一次次被湿润，也曾几次控制不住而感动地流了泪。
他们的确是我们心中最值得尊敬的、最美的老师！2014最美乡村教师获得者分别是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝。
72岁的朱敏才退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞，61岁的妻子孙丽娜是北京最早一批取得小学英语教师资格的老师。
2005年，两人选择回贵州山区支教，足迹遍布望谟县。
朱敏才夫妇住的是一间不足10平方米的小屋，而为学校募集的捐款超过30万元，为孩子购买了许多英语学习设备。
从普通话都说不好，到会讲英语，唱英
文歌，两位老人为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。
王偏初今年38岁，藏族，当年考上了四川省会理县的师范学校，成了乡里第一个考上师范院校的“高材生”，毕业后，许多在外工作
的机会摆在王偏初面前，为了家乡的教育事业发展，他毅然选择回乡教书。
面对艰苦的教学环境，他挨家挨户劝说和资助因贫辍学孩子返校上学、筹资增添教学设施、改善教师生活，让学生人数增长了好几倍。
在教学上，他坚持严格管理、狠抓教育。
(.)近几年，在木里全
县的升学考试中，该校毕业班升学率在同级同类学校中一直名列前茅，学校连续三年获得木里县中小学管理综合评估一等奖。
在他的影响下，他的两名从师范院校毕业的学生，现在也选择了回家乡教书，发展乡村教育事业。
1。
农村最美乡村乡村教师事迹材料乡村教师是农村教育事业中的中坚力量，他们默默奉献，用自己的智慧和汗水为农村孩子们的未来搭建起一座座精神的桥梁。
在众多的乡村教师中，有一位杰出的教师，他的事迹令人感动，他就是我们农村最美的乡村教师。
这位乡村教师名叫张明，现年40岁，已在乡村小学从教20年。
他毕业于某某师范大学，拥有丰富的教学经验和专业知识。
他在乡村教育事业中，不仅教书育人，更是用自己的实际行动影响着周围的人。
首先，张明对教育事业充满热情和责任感。
他深知农村教育的重要性，明白每一个孩子都应该有平等的接受教育的机会。
因此，他不辞辛劳，每天早早来到学校，准备好教案和教材，为学生们提供最优质的教学内容。
他注重培养学生的基本素养和道德观念，通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
其次，张明关注学生的综合发展。
他不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的实践能力和创新思维。
他组织学生参加各种课外活动和社会实践，如农田采摘、社区义务劳动等，让学生亲身体验农村生活的艰辛，增强他们的社会责任感。
他还鼓励学生参加各种竞赛和比赛，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
在他的带领下，学生们取得了许多优异的成绩和荣誉。
此外，张明积极参与乡村教育改革和发展。
他不满足于现状，不断学习和探索新的教学方法和理念。
他参加各种教育培训和学术研讨会，与其他教师交流经验，不断提高自己的教学水平。
他还积极参与学校的教研活动，为学校的教学改革出谋划策，为乡村教育的发展贡献自己的力量。
最后，张明以身作则，成为学生们的榜样。
他注重自身修养和职业道德，严格要求自己，严守教师的职业操守。
他与学生们建立了良好的师生关系，深受学生们的喜爱和尊敬。
他耐心倾听学生的困惑和问题，给予他们及时的帮助和指导。
他关心学生的身心健康，经常与学生家长沟通，共同关注学生的成长。
张明的事迹感动了许多人，他用自己的行动诠释了乡村教师的职责和担当。
他不仅是学生们的良师益友，更是乡村教育事业的一面旗帜。
作文素材：2014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹高考作文2014-09-14 00352014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹由光明日报与中央电视台联合主办的2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动9日在京正式揭晓。
获“最美乡村教师”称号的是：朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝。
获“最美乡村教师支教团体”称号的是：清华大学研究生支教团。
被推选为“特别关注乡村教师”的是：邵英文，原子朝，农加贵，杜爱虎，郭庆，程霖，李咏梅，杨建国，拓守宾，刘世鱼、刘运良父子。
被推选为“特别关注乡村教师支教团体”的是：厦门大学研究生支教团、河北保定学院支教团体、清华大学书脊支教团、“学霸”支教团（相关名单见另条）。
活动将为获奖的11组最美乡村教师及团体提供每组20万元现金的资助，为14组特别关注教师及团体提供每组5万元现金的资助。
活动启动以来，光明日报和中央电视台借鉴前三届活动的成功经验，派出数百名编辑记者，奔赴全国各地乡村，走进乡村教师的生活，记录他们质朴的情感和职业梦想，有力弘扬了社会主义核心价值观。
光明日报2014“寻找最美乡村教师”专栏7月1日开栏，截至8月中旬，共刊发通讯33篇、图片34张，涉及全国26个省（直辖市、自治区）的乡村教师，光明网、光明日报法人微博、光明手机报对相关乡村教师的感人事迹进行了重点推介。
中央电视台以新闻、专题、纪录片等多种节目形态，早、午、晚多个时段联动报道，在《新闻联播》《朝闻天下》等重点新闻节目开设了“走基层·寻找最美乡村教师”专栏，在科教频道《讲述》专栏播出了5集系列片。
除新闻报道外，光明日报还结合寻找活动，举办了“师生情”征文和“我眼里最美的乡村教师”摄影作品征集活动，中央电视台举办了“影响我一生的乡村教师”主题征集活动。
由活动组委会主办，北京教育学院、陶行知教育基金会承办的2014“最美乡村教师”走进北京教育学院研修活动取得了圆满成功。
活动组委会表示，今年还将举办高端研讨会，回顾和总结“寻找最美乡村教师”大型公益活动，为开展好这项活动提供理论支持。
朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。
9年前，他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。
2005年5月，他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。
他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的卫生习惯。
在黔西南州兴义市尖山苗寨小学支教时，夫妇俩还给孩子开设了品德课、音乐课、体育课等。
以前孩子们惧怕陌生人，不愿意说话。
夫妇俩通过上课、游戏和多种课外活动让孩子们逐渐开朗、自信。
苗寨的孩子们学会了汉语普通话、学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了“世界”的含义。
9年来，两位老人的足迹遍布贵州七八所乡村小学，目前在遵义县龙坪镇中心小学。
虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病，但他们说：“能发挥余热，是我们最大的满足。
孩子的变化是我们最大的动力。
只要还能爬起来，就会待下去。
”曾维奋曾维奋是海南省澄迈县永发镇儒林小学教师。
他对教师工作非常执着，“能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活”，他这样说。
1995年，曾维奋从师范毕业眼看就要工作了，一场意外导致他下半身瘫痪。
为了能走上讲台，曾维奋锻炼体力，终于能拄着拐杖在平地上行走，他提出申请，只要能当老师，哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。
经过连续三年申请，2001年9月1日，他终于站在了儒林小学南洋教学点的讲台上。
他一天最多时有6节课，一节课40分钟，在讲台上就要拄拐站立240分钟。
他还要走下讲台辅导检查学生作业，在讲台上单手拄拐转身板书。
虽然讲台旁有一把椅子，他却说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责。
曾维奋说：“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。
”周丽娜生长在东北的周丽娜，是新疆阿图什市上阿图什镇亚维勒克村双语幼儿园唯一的汉族老师。
1997年，她随维吾尔族丈夫来到这里。
2006年她成为上阿图什乡卡依拉克小学的临时双语教师，并担任毕业班班主任。
她的学生有13名考上区内新疆班，并多次在各类比赛中获奖。
2014年，公立阿图什镇中心双语幼儿园招聘汉语老师，周丽娜取得了笔试、面试双第一的成绩，尽管她已经超龄，但仍被特批为正式教师。
2014年4月，周丽娜从条件较好的镇中心幼儿园调到村级亚维勒克幼儿园。
周丽娜有助人为乐的习惯，即使在最困难的时候，她也没有放弃资助贫困的维吾尔族学生。
亲人多次劝她回沈阳老家生活，但为了这里的孩子，她把阿图什当成了自己的家。
刘月升刘月升，天津市大港区刘岗庄中学教师。
15年来，刘月升扎根在这所偏远的农村学校，带领这里的农村孩子完成了350多项国家专利的设计和申报，学校也是天津市唯一承担市级科研项目的农村学校。
刘月升花了三年时间，查阅大量的资料，把自己多年授课经验整理出近200页讲义。
学生们的发明走上了国家、市、区各级比赛的舞台，并赢得全国青少年科技大赛银奖。
小发明也培养了农村孩子的技能，许多学生毕业后开始自己创业。
他还带领孩子们做了一架大型260航模，每逢假日就带着孩子们去航拍湿地、港口，他还带领学生进一步观测鸟的数量，唤起人们对环境保护的关注。
如今，学校的湿地航拍达到了无人机水平。
张美丽、张秀丽姐妹张美丽、张秀丽姐妹，是内蒙古呼和浩特市武川县特殊教育学校的老师。
1992年，武川县筹办聋儿语训班，当了9年老师的张美丽接过这一重任，5个儿童，老师只有张美丽一人。
从未接触过手语的张美丽开始一点一滴地学习手语，又自费到外地学习盲文。
1998年，武川县特殊教育学校挂牌成立，在两间不足20平方米的教室里，设有聋哑、视障和智障3种教学复式班，共有7个年级。
老师仍然只有张美丽一人。
每天十几个小时的操劳让她身体透支。
她劝说同样是教师的妹妹张秀丽加入特教行列，两人成为孩子口中的“大张老师”“小张老师”。
从学校开办到现在，学生不用交一分钱学费，却学会了编织、剪纸、绘画等生存本领。
学校走出的150多名学生大都掌握了一技之长，其中4人考上了大学。
张伟河南省郸城县秋渠一中校长张伟2014年3月17日猝死在办公桌前。
追悼会当天，3000多名学生家长和乡邻挥泪前往送别。
张伟十年前接手一中校长的时候，因为办学条件、教学质量不高学生不断流失，学校在全县综合排名倒数第一。
十年时间，学校的所有事情他几乎都亲力亲为，让这个农村薄弱学校进入优质学校行列。
在推广新课改模式时，很多老师认为，新课改放在这样一个偏远的乡级中学，根本实现不了。
张伟却认为，没有好的教学质量，学生就不会来学校，学校也就不存在了。
他组织大家去省内外先进的学校学习，并且带头开展为期一学期的评课赛课。
张伟去世后，家人在他钱包里发现了两张银行卡，一张余额为零，一张为1700多元。
这是他干教师20年，任校长10多年给家里留下的全部积蓄。
秦开美秦开美，湖北省潜江市浩口镇第三小学的教师。
2014年6月10日上午，身带自制炸药、手枪和汽油的农民张泽清闯进秦开美的课堂，将她和52名学生劫持。
在此后的40分钟里，秦开美与张泽清周旋，主动留下来当人质，让所有学生安全撤离。
秦开美被网友赞为“最美女教师”。
秦开美1988年开始在浩口镇柳洲村小学当民办教师，她的毕业班语文课教得非常好。
1994年浩口镇柳洲小学停办，由于秦开美的语文教学水平在浩口管理区小有名气，浩口镇第三小学聘请她作代课教师。
26年里，秦开美错过两次转正机会，一次因年龄太小，一次因年龄太大。
县城一所私立学校以高薪聘请她，被她拒绝了。
她念旧，不愿离开待了十几年的浩口镇第三小学。
陈腊英江西省宜春高安市大城镇中心小学教师陈腊英最大的特点就是憨直、爱笑。
2003年，几次在课堂上晕倒的她，被查出患有尿毒症，在生命危急时刻，她写下遗嘱：要把治病的钱捐给家庭困难的学生，还准备捐献器官。
学校和社会捐款支持陈腊英完成肾移植手术，陈腊英奇迹般活了下来。
康复后，她重回校园。
被爱包围过的陈腊英又把爱传递给更多的人，她用亲身经历和28本日记帮助了十几个身患重病、对生活绝望的陌生人。
她还是南昌监狱的特殊帮教，至今还和一名杀人犯保持着书信联系，给他重新做人的信心和勇气。
陈腊英特别留意那些性格内向孤僻、学习困难、家庭特殊的学生，她常在周末休息时间带他们一起爬山、做游戏，激发他们的自信心和学习兴趣。
王偏初藏族汉子王偏初，是四川省凉山木里藏族自治县俄亚纳西族乡小学校长。
他是乡里第一个大学生，毕业后选择回家乡教书。
学校距离县城300公里，教学物品都是靠攀爬、溜索、翻山来运送，每次需要六七天。
王偏初一年要这样往返八九趟。
每年“六一”儿童节，王偏初带着全校师生设计排练节目，还刻成光盘，发到每家每户吸引孩子上学。
任校长期间，学生人数增长了几倍。
这几年，俄亚小学分来了许多年轻的特岗教师，每次他都到县城接，安慰鼓励他们留下来，学校特岗教师增加到将近30位。
他严格管理，狠抓教学，学校连续三年获得县中小学管理综合评估一等奖。
2014年，两名从俄亚小学走出去的学生考上了木里县最好的高中，刷新了俄亚小学的历史。
王偏初资助每人每学期1000元。
现在，学校办学条件、设施设备、教师生活都得到了改善。
胡清汝胡清汝，河北省平乡县常河镇学区教师。
他对于乡村教育有着特殊的感情，因为他来自一个教育世家，这个家庭有近70年的从教历史，出过20名乡村教师，有两万多名孩子是他们家族的学生。
胡清汝从教33年，让一所地处偏僻的农村小学吸引了3县12村的孩子，教学成绩全县名列前茅。
他教导学生就算考不上大学当一个农民，也要当一个懂科学、有文化的农民。
胡清汝带的每一个毕业班，都要为全班同学准备一盘磁带，录下每位同学心中的梦想。
这一盘盘刻满理想的磁带，成了学生们探寻未来的新起点。
2000年，毕业近10年的学生回到母校聚会，胡清汝拿出当年录有梦想的磁带放给学生们听，医生、教师、科学家、军人……很多学生因为梦想成真激动地流下热泪。
后来，胡清汝又把学生的梦想认真记录在一个本子上，至今保存。
最美乡村教师支教团体——清华大学研究生支教团自1998年至今，清华大学连续组建16届研究生支教团，向西藏、青海、甘肃、山西、陕西、河南、湖北等省区的贫困县、乡输送了218名支教志愿者。
帮助青海湟中一中建立起了图书室。
连续多年努力争取校友资源，为专项奖助学金募捐，现已资助150余名贫困学生完成学业。
在西藏职业技术学院支教的同学开办了大学生文化艺术节、辩论大赛、科技创新大赛和摄影大赛。
在青海湟中一中支教的志愿者长年担任“小蜜蜂文学社”和“凤凰书画社”的指导教师。
2014年，第十一届支教团为西藏萨嘎县等5个国家级贫困县募集20吨冬衣。
2014年，第十二届支教团组织发起多项支持西部教育发展、关爱农民工子女的公益项目，通过申请企业公益项目基金、联络社会各界爱心人士，为西部3所小学组织捐赠了价值5万元的多媒体设备、体育器材及图书。
