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一、选择题1．下面是与热现象有关的四幅图形，其中说法正确的是（ ）A ．图甲中寒冷玻璃上的冰花是水蒸气升华而成B ．图乙中昆虫和植物上的露珠是水蒸气液化而成C ．图丙是某次温度计读数的示意图，这样读数正确D ．图丁是晶体熔化过程中温度变化曲线，其中晶体在BC 段不吸收热量2．下列对应的物态变化及吸放热情况都正确的是（ ）A ．冰块化成水——熔化（放热）B ．湿衣服变干——汽化（吸热）C ．烧水时壶嘴冒“白气”——升华（吸热）D ．霜的形成——凝固（放热）3．在0C ︒的环境中，把一块5C ︒-的冰投入0C ︒的水中，将会发生的现象是（ ） A ．冰全部熔化B ．冰有少部分熔化C ．水有少部分凝固D ．冰和水的原有质量不变4．如图所示，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空的易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，从外部看到易拉罐的底部有白霜生成，侧面有小水珠产生。
在白霜和小水珠形成的过程中，发生的物态变化分别是（ ）A ．凝华 液化B ．熔化 凝华C ．凝固 液化D ．升华 汽化 5．体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪。
下列说法正确的是（ ） A ．人的正常体温是36℃~37℃，所以气温35℃时人会感觉凉快B ．水银温度计利用了气体热胀冷缩的原理C ．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒D ．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是( )A．体温计使用前，可以把体温计放在沸水中消毒B．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度C．用没有甩过的体温计测量某同学的体温，体温计显示的示数为37.1o C，则该同学的体温一定不高于37.1o CD．用常用的温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体7．园艺工人利用滴灌的方法给园中的树木浇水，如图所示，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，从而减慢了水分的蒸发，原理是（）A．提高了水的沸点B．减少了水在地面的表面积C．提高了地面上水的温度D．加快了地面上方空气的流动8．某护士随手取了一支体温计，体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在观察水的沸腾实验中：(1)实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是_______；(2)纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。
杯内气泡中的气体主要是_______（选填“空气”或“水蒸气”），杯口的“白气”是_______（选填“液态”或“气态”）；(3)如图所示，是小明实验时，根据记录的数据绘出的水温度随加热时间变化的图像。
根据图像可知：水的沸点是_______℃，水面上的气压_______（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。
仔细观察图像还发现：加热5min后到水沸腾前，水的温度升高得慢一些，水温升得慢的主要原因是_______。
【答案】温度计玻璃泡碰到了容器底水蒸气液态 99 小于水与空气的温差大，散热快【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实验装置图知，温度计的玻璃泡碰到了容器底。
(2)[2]杯内气泡中的气体主要是水蒸气，虽然水中溶解了一些其它气体，但在水沸腾时，这些气体基本上都逸出了。
[3]杯口的白气是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠形成的，所以是液态。
(3)[4][5]由实验图象知，水的沸点是99℃，则此时水面上的气压低于1标准大气压。
[6]开始加热时，水与空气温度相近，水吸热的热量向外散失少，而随着水的温度升高，与空气温度相差越大，则向外散失的热量就越多，那么水升温会变慢，即是水与空气的温差越大，散热越快。
2．小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等：(1)组装器材时，应该观察_____的高度，据此在铁架台上固定铁圈（石棉网）的高度；(2)实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_____℃；时间/min01234567温度/℃80848896989898(3)某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_____（选填“已经”或“尚未”）沸腾；(4)实验需要测量水温随时间变化的多组数据，这是为了_____（填序号）；①发现变化规律②减小实验误差(5)在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾，所用时间过长。
一、选择题1．如图所示是某物质的物态变化过程图像，以下从图像中获得的信息正确的是（）A．该物质是晶体B．在ab段处于液态C．在bc段处于沸腾状态D．c到d是熔化过程2．如图所示，用该读数的体温计直接测量一个正常人的体温，测量结果为（）A．38.5℃B．37.5℃C．36.5℃D．39℃3．某晶体熔化时温度随时间变化的图像如图所示，下列判断正确的是（）A．晶体的熔点是80℃B．晶体熔化从第5min开始C．晶体熔化过程持续20min D．晶体在熔化过程中不吸收热量4．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是( )A．体温计使用前，可以把体温计放在沸水中消毒B．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度C．用没有甩过的体温计测量某同学的体温，体温计显示的示数为37.1o C，则该同学的体温一定不高于37.1o CD．用常用的温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体5．下列关于物态变化情景描述不正确的是（）A．甲图，将纱布浸润在水中通过蒸发吸热，使篮子里的食物不至于温度过高而变质B．乙图，易拉罐下部和底部出现白霜，是因为加盐后冰水混合物的熔点变低，空气中的水蒸气遇冷凝华形成的C．丙图，坎儿井的结构通过地下水不断补充，降低了蒸发的速度D．丁图，液化的方式有降低温度和压缩气体体积，液化石油气属于是通过压缩体积的方式液化后储存在瓶内的6．如图所示，常见的物态变化现象中，属于凝华过程的是（）A．生成露珠B．晨雾消散C．冰雪消融D．出现白霜7．自然界水循环的过程中，需要放出热量的是（）A．雨水汇入江河流向大海B．积雪熔化成水汇入江河C．云中小水滴变成小冰晶D．海洋中水蒸发升上天空8．园艺工人利用滴灌的方法给园中的树木浇水，如图所示，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，从而减慢了水分的蒸发，原理是（）A．提高了水的沸点B．减少了水在地面的表面积C．提高了地面上水的温度D．加快了地面上方空气的流动9．冬天，生活中的小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的（）A．比热容大B．比热容小C．凝固点低D．凝固点高10．下列说法中正确的是（）A．水的温度没有达到沸点时，水是不能变为水蒸气的B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏是为了减缓蒸发C．夏天将-10℃的冰棒从冰箱取出，它会立即熔化D．使用干冰进行人工增雨过程中，干冰先升华后液化11．家庭中在使用电冰箱时，细心的小虹发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是（）A．拉开冷冻室的门，能看见白色的霜，这是凝固现象B．湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时发现手被冰棒粘住了，这是凝华现象C．夏天从保鲜室里拿出来的易拉罐，不久罐体上有水珠出现，这是液化现象D．放进保鲜室的蔬菜，过一段时间会蔫了，这是升华现象12．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。
人教版2024年新教材八年级上册物理第三章《物态变化》单元测试卷测试时间：45分钟试卷满分：100分题号一二三四总分分数1.用温度计测液体温度有以下说法，其中正确的是（）(1)使用前应观察它的量程和认清最小刻度值；(2)测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；(3)读数时应在温度计示数稳定后读数；(4)读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中.A．(1)(2)(3)(4) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(1)(2)(3)2.露、霜的形成分别属于下列哪些物态变化（）A．液化、凝华 B.汽化、凝华 C.液化、升华 D.液化、凝固3.冰水混合物在吸收热量的过程中（）A.冰升温化成水，水温不变B.冰温不变，水温升高C.冰水混合物的温度不变D.冰水混合物的温度升高4.南极平均气温为-25 ℃，最低气温-88.3℃，在那里用的液体温度计是酒精温度计而不用水银温度计，这是因为（）A.酒精比水银颜色更浅B.酒精凝固点比水银熔点更低C.酒精密度比水银密度更小D.酒精气体无毒，水银气体有毒5.关于熔化和凝固，正确的说法是哪个（）A.固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变B.固体在凝固时都要放热，温度降低C.固体都有一定熔点D.晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变6.用温度计测水的温度，以下作法错误的是（）A.将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰到容器底或壁B.温度计放入水中待稳定后再读数C.读数时将温度计拿到亮处读数D.读数时视线与液柱上表面相平7.如果把5000 g 0 ℃的水和5000 g 0 ℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是（）A.用0℃的冰好B.用0℃的水好C.都一样D.无法确定8.下列现象中属于凝华现象的是（）A.冬天的早晨树木上挂满了霜B.秋天的早晨花草叶子上的露水C.在教室里洒水后地面变干D.早晨的浓雾9.将一盆冰水混合物放到0 ℃的房间里，下列说法中正确的是（）A.因为冰的熔点是0℃，所以冰可以熔化一部分B.因为水的凝固点是0℃，所以水可以凝固一部分C.水不能结冰，冰也不能熔化D.条件不足，无法确定10.用纸做成一个纸盒，里面装上水，下面用酒精灯加热，（注意酒精灯的火焰不能烧到水面以上）可以将水烧至沸腾，而纸盒却不会烧毁（水的沸点是100 ℃、纸的着火点是183 ℃、酒精灯火焰的温度是400 ℃~500 ℃），下列说法中正确的是（）A.水的沸点低于纸的着火点，水吸收了热量，所以纸盒不会烧毁B.纸的着火点低于水的沸点，所以纸盒不会烧毁C.纸的着火点高于火焰的温度，所以纸盒不会烧毁D.纸的散热性好，所以纸盒不会烧毁11.下列说法中不正确的是（）A.雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的C.用久的灯泡钨丝变细是升华现象D.夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气12.河面上常看到一层雾气，这是水经过了下面哪种物态变化形成的（）A.水先蒸发后液化B.水先汽化后凝华C.水蒸发成水蒸气D.水蒸气液化成小水珠二、填空题（每空2分，共30分）1.汽化的方式有_________和_________，使气体液化的方法有_________和_________.2.自然现象中看到的露是一种_____现象，它的形成是空气中的水蒸气在晚间气温低时____________。
《物态变化》单元测试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1.海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A.固态B.液态C．固液共存 D.以上三种状态都有可能2.夏天游泳时，在水里并不觉的凉，而上岸后觉得凉，这是因为（）A.水的温度比气温高得多B.人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C.人体热量一部分传递到空气中D.上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量3.如图所示，烧杯与试管中均装有水，用酒精灯加热烧杯底部，当烧杯内的水沸腾后，则试管中的水（）A.同时沸腾B. 温度达到沸点，不会沸腾C.温度低于沸点，不会沸腾D. 稍后也沸腾了4. 下列物质中，由水蒸气凝华而形成的是（）A. 霜B.雾C. 露D.雨5.下列各种现象中，属于升华现象的是（）A. 冬天，室外冰冻的衣服干了B. 早晨有浓雾C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰6.用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为( )A.铁的密度比锡小B.铁比锡硬C.铁传热比锡快D.铁的熔点比锡高7.下列说法中正确的是（）A.没有一般温度计时，可以用体温计测沸水的温度B.温度计的玻璃泡应与容器底充分接触C.应当把温度计从水中取出来读数D.以上说法都不正确8.图中表示物质的温度随时间的变化图，其中表示晶体凝固的是( )9.下列现象中，不属于升华现象的是（）A.放在口袋里的樟脑丸变小了B.冰冻的衣服在低于0℃时也能变干C.霜的形成D.碘放在火上烤一烤，产生紫色的气体10. 在26℃的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的液柱将会（）A.立即上升B.先上升后下降C.先下降后上升D.一直不变二、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共28分）11.北方冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的遇到冷空气形成的水珠。
12.实验室常用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳在_ __时热的缘故。
一、选择题1．王老师上课带来一把金属勺放在了讲桌上，把刚烧开的开水倒入杯中，将金属勺放在杯里，一会儿金属勺熔化了；当杯中的水温降为室温（约20℃）后，杯中凝固出一金属块。
关于这种金属，下列判断正确的是（）A．该金属熔点不低于20℃B．该金属熔点低于20℃C．该金属凝固点高于100℃D．该金属是非晶体2．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．将湿手伸到干手器下方吹B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．用地膜覆盖农田3．下面关于人体各个数值不合理的是（）A．一个人正常的体温约为37℃B．手掌的宽度约为1dmC．一个成年人正常步行的速度约为5m/sD．人心脏正常跳动一次的时间约为1s4．从冰箱冷冻室拿出一块冻肉，表面还没有结霜，过一会看到其表面有一层霜，这层霜是（）A．空气中的水蒸气凝华而成B．空气中的水蒸气液化而成C．冰箱中的水蒸气凝华而成D．冻肉上的水凝固而成5．下列有关物态变化的叙述中正确的是（）A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气C．云的形成涉及的主要物态变化为液化和凝华D．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象6．如图所示为小明同学在做海波熔化实验时，绘制的海波温度随时间变化的图象，由图可知（）A．海波是晶体B．海波没有固定的熔点C．海波熔化过程经历了9分钟D．第9分钟时海波处于固态7．下列自然现象解释正确的是（）A．冬天有时没见雪化成水，但雪却不见了是熔化现象B．夏天清晨，植物上常有露水，是液化现象C．冬天户外的人嘴里不断呼出白气是汽化现象D．深秋的早晨，有时地面上会有一层霜，是升华现象8．舞台上演员跳舞时，会喷洒干冰产生一种美丽的效果——“白雾”。
关于这种效果产生的整个过程中，所包含的物态变化主要有（）A．凝华、熔化B．升华、熔化C．升华、液化D．凝华、液化9．在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。
将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列图哪幅示意图可能反映了温度计的示数随时间变化的情况（）A．B．C．D．10．亲爱的同学，学习物理是从观察事物、探究事理开始的。
苏科版八年级物理上册第二章物态变化章节测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示，用温度计测定一杯热水温度，在温度计的四种使用方法中正确的是（）A．B．C．D．2、下列物体中属于晶体的是（）A．橡胶B．沥青C．冰块D．石蜡3、“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说，头盔就是“救命盔”。
天气变冷后，妈妈骑电动时头盔面罩会起雾变模糊影响视线如图，于是小丽查阅资料将洗洁精涂抹到头盔面罩上解决了这一问题。
关于面罩起雾下列说法正确的是（）A．妈妈呼出的水蒸气遇冷汽化形成的B．空气中水蒸气遇冷液化形成的C．空气中的水蒸发形成的D．水雾的形成需要放热4、下列中华古诗中涉及到的有关物质，对它形成的物态变化分析正确的是（）A．“床前明月光，疑是地上霜”霜的形成过程是凝华现象B．“青青园中葵，朝露待日唏”露的形成过程是汽化现象C．“荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿”雨的形成过程是升华现象D．“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”雪的形成过程是凝固现象5、清晨，站在青城山山顶放眼望去，薄雾从山间升腾而起，随风飘散，宛如仙境（如图）。
雾的形成属于（）A．汽化现象B．液化现象C．升华现象D．凝华现象第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、秋天的清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气______（选填物态变化名称）形成的，冬天，草叶上常挂有霜，霜在形成时需要______（选填“吸热”“放热”）。
《物态变化》单元测试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1.物体吸收了热量，则物体的温度（）A.一定升高B.一定降低C.一定不变D.可能升高，也可能不变。
2.用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中的物态变化是（）A.先汽化后液化B.先液化后汽化C.先凝华后升华D.先凝固后熔化3.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图用酒精灯对烧杯底部慢慢的加热，当烧杯中冰块有大半熔化时，则试管中的冰( )A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点都不熔化D.无法确定4.下列各组物质中，都是晶体的是( )A.冰和水B.铜和固态水银C.玻璃和石蜡D.海波和松香5.关于雨.露.霜.雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是（）A.雨是水液化形成的B.露是水汽化形成的C.霜是水蒸气凝华形成的D.雾是水蒸气凝华形成的6. 温度与人们的生活息息相关。
以下一些常见的温度值，你认为合理的是( )A. 标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃B.人体正常体温是39℃C.沸水的温度一定是100℃Ｄ.适合人们洗澡水的温度约70℃7.下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数8.南极的最低气温可达—88.3℃，科考队员要测量南极的气温，应选用( ) （几种物质的熔点：酒精—117℃水银—39℃煤油—30℃冰0℃）A.体温计B.煤油温度计C.酒精温度计D.水银温度计9.将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则( )A.冰的温度升高，水的温度不变B.冰的温度不变，水的温度升高C.冰.水的温度都升高D.冰.水的温度都不变10.下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是（）A.温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B.温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C.温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同D.温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同二、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共26分）11.寒冷的冬天，冰雕展览会的冰雕作品的质量会一天天减小，这是现象。
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A 组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏______选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B 组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____℃。
（3）B、C 两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。
分析图像可知：水的沸点是_____℃；B、C 组得到b、c 两种不同图像的原因可能是水的_____不同;从图像中还可以得出水沸腾时的特点是_________。
【答案】高9298质量温度不变【解析】【详解】解：(1)由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，受容器底部温度的影响，测量值将偏高；(2)由图乙知，温度计的分度值为1℃，所以示数为92℃．(3)由图丙知，时间不同的原因可能是水的质量不同导致的，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，从图像中还可以得出水沸腾时的特点是温度不变。
故答案为：(1)高；(2)92；(3)98；质量；温度不变【点睛】在使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在水中，不能碰到容器底或容器壁，否则温度计的示数会受烧杯底部的影响；认清温度计的分度值，然后读数；根据温度随时间变化的图象判断出时间不同的原因；根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热．探究水的沸腾实验中，考查温度计的使用及读数也要掌握；学会从图象上分析水的沸点，并掌握影响加热时间的因素，能够应用进行分析．2．小明、小华和小红在课堂上做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，当水温接近90℃时，每隔1分钟记录一次温度。
结果小明、小华测得的水的沸点都是100℃，唯有小红误将盐水倒入烧杯中加热，她测得的实验数据记录如下表所示：时间/min012345678温度/℃88919497100103103103103（1）小红烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为103℃，物理老师认为小红的实验很有意义，还可以继续深入研究。
2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷第四章《物态变化》注意事项：1．试卷满分：100分，考试时间：60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每小题3分，共12×3=36分）1．人体感觉舒适的环境温度约为（ ）A．-5℃B．5℃C．25℃D．35℃2．如图所示，火星的晚上，祝融号火星车内某物质发生物态变化放热为内部元件保温，在这个过程中基本没有气态物质。
则物质发生的物态变化主要是（ ）A．汽化B．液化C．熔化D．凝固3．以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。
如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中，发生的物态变化是（ ）A．沸腾B．凝固C．熔化D．升华4．下列图中关于水的物态变化，说法正确的是（ ）A．图甲：小草上露的形成是液化现象，液化过程中放出热量B．图乙：树叶上霜的形成是凝固现象，凝固过程中吸收热量C．图丙：河面上冰的形成是升华现象，升华过程中放出热量D．图丁：群山间雾的形成是凝华现象，凝华过程中吸收热量5．《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。
金属在炉中从固态变为液态的过程是（ ）A．汽化B．液化C．熔化D．凝固6．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》，点燃了国人对传统文化的热情。
诗词所展现的意境不仅美不胜收，也蕴含丰富的物理知识，下列说法正确的是（ ）A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是升华现象7．如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像.（1）图中,海波的熔化过程是________段(用图中字母表示),此过程中海波________热(选填“吸”或“放”).（2）图中,海波在D点是________态,在G点是________态(均选填“固”或“液”). （3）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘,用________的酒精灯加热(选填“相同”或“不同”),测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是________的(选填“相同”或“不同”).【答案】BC 吸液固相同不同【解析】(1)图中BC段表示温度不变，即表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态． (2)由图象可知，AB段表示海波还没有熔化处于固态，BC段是海波的熔化过程，CD段表示海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态． (3)在相同的烧杯中分别装上了80g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，保证吸收相同的热量，根据图表示物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的．点睛：根据控制变量的思想，相同质量的冰和萘完全熔化所需的时间不同，而加热装置相同，这就说明了两者完全熔化时，吸收的热量是不同的，可据此进行分析．2．在探究冰的熔化规律的实验中，烧杯中有适量的水，大试管中有碎冰，实验装置如图甲所示。
(1)待温度升高至-5℃，每隔大约______(填“1min”或“5min”)记录一次温度；(2)实验中某次温度计的计数如图乙，示数是________；(3)第9min时，试管内的物质处于_______(选填“固”、“液”或“固液共存”) 态，冰在第9min时具有的内能________(选填“大于”、“小于”或“等于”)在第6min时具有的内能；(4)在不改变装置情况下，小瑜将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出了图丙的温度随加热时间关系图，他在DF阶段能否在小试管中________看到大量气泡上升变大。
（选填“能”或“不能”）【答案】1min -4℃固液共存小于不能【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验过程中，大约每隔1min便记录一次温度，而隔5min才记录温度的话，时间间隔太长，不容易观察实验现象。
(2)[2]由图乙知，温度计示数为-4℃。
(3)[3]由图丙知，第9min试管内的物质处于熔化状态，所以是固液共存态。
[4]冰在第9min的内能小于第6min的内能，因为这两个时间段冰都处于熔化阶段，其温度保持不变，固态的冰质量越来越少，其内能越来越小。
(4)[5]由丙图知，在DF段，水的温度达到沸点，烧杯中的水由于不断吸热，所以开始沸腾，而试管中的水虽然温度达到沸点，但不能继续吸热，因为烧杯中的水沸腾时，温度保持不变，所以试管中的水不能沸腾，无法看到大量气泡上升。
3．在实验探究“汽化､液化中的吸放热”时，同学们设计了如图所示的实验装置进行实验，给左边试管中的水加热，把水沸腾产生的水蒸气，引导到右边试管内的冷水中：物质水银酒精甲苯荼熔点/℃﹣39﹣117﹣95﹣80.5沸点/℃35778111218(1)上表中列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，在该实验中温度计的感温泡里不能选____做测温物质｡读取温度计示数时，视线应与温度计液柱上表面____；(2)实验中将左侧试管中的水加热至沸腾时，可以观察到左管中温度计示数____（填“升高”､“降低”或“不变”）；试管中水的内能____（填“增大”､“减小”或“不变”）；(3)右侧试管中能说明水蒸气液化的现象是____，能说明液化放热的现象是___｡【答案】酒精相平不变增大右侧试管中水面升高右侧试管中温度计示数升高【解析】【分析】【详解】(1)[1]由表格可知，酒精的沸点78℃小于水的沸点，所以不能选酒精做测温物质｡[2]读取温度计示数时，视线应与温度计液柱上表面相平。
(2)[3]水沸腾时继续吸热但温度不变，所以观察到左管中温度计示数不变。
[4]水沸腾时继续吸热，因此试管中水的内能增大。
(3)[5]水蒸气液化成水，水不断增加，所以右侧试管中水面升高。
[6]液化放热右侧试管中水温升高，因此右侧试管中温度计示数升高。
4．探究水沸腾时温度变化的特点：(1)如图甲、乙所示，是小明同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中_____是水沸腾时的情况；(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_____；(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图丙所示。
根据记录的数据，水的沸点是_____℃；可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度_____。
【答案】甲缩短实验加热时间 98 不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]水沸腾时，烧杯中水的温度是均匀的，气泡上升时，受到水的压强越来越小，那么气泡体积会变大，从甲、乙两图可以看到，甲是水沸腾时的情况。
(2)[2]实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，因为冷水加热，需要更长时间才能达到想要的温度，用热水会缩短实验加热时间。
(3)[3]从图丙可以看到，第4min开始，水的温度保持在98℃不变，可以推测水的沸点是98℃。
[4]可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，但是温度保持不变。
5．在“观察水的沸腾”的实验中：(1)请你指出图1中实验操作错误之处是______；(2)图2______（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。
水沸腾后继续给水加热，水的温度______；(3)水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，产生此现象的原因是______（填物态变化名称）；(4)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法______。
【答案】温度计的玻璃泡碰到了容器底甲不变液化用温度较高的水实验【解析】【分析】【详解】(1)[1]图中温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样测量的温度不是液体的温度了，同时还容易损坏温度计。
(2)[2][3]水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂，故甲图表示水在沸腾时的情况，水在沸腾过程中吸热但温度保持不变。
(3)[4]水在沸腾过程中，产生大量高温的水蒸气，遇冷会液化成大量的小水滴，这就是我们看到的“白气”。
(4)[5]水加热时间过长的原因有很多：可能是水的初温太低，用温度较高的水实验；也可能是水量太多，适当减少水的质量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰，也可能是周围的环境温度过低。
6．在“探究甲乙两种物质熔化规律”的实验中，某小组同学记录的实验数据如表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题：时间02468101214161820 min甲的温度℃7072747678677878818487乙的温度℃7071737476777982848689（1）该组同学在记录物质甲的数据时，记录中有一明显错误的数据是______ ；（2）在甲、乙两种物质中，属于晶体的是______（填“甲”或“乙”）；（3）该晶体的熔点是______ ℃；（4）该晶体在76℃时，处于______（填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态；（5）从实验的数据可分析得出，固态物质在熔化时需要______（填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】67；甲；78；固体；吸收。
【解析】【详解】(1)[1]由表格中数据知，甲从第8min温度保持不变，但第10min温度为67℃，明显降低，所以是错误数据；(2)[2]由数据知，甲熔化过程中吸热温度保持不变，甲是晶体；乙熔化过程中吸热温度不断升高，为非晶体；(3)[3]晶体在熔化过程中温度保持78℃不变，所以熔点为78℃；(4)[4]晶体在76℃时，未达到熔点，还没开始熔化，为固态；(5)[5]固体在熔化过程中需要吸收热量。
7．“观察水的沸腾”实验．如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、 b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是____________，以便缩短加热时间.（2）通过分析图象信息可知：水的沸点是________°C，此时大气压________（选填“大于” “等于”或“小于”）标准大气压．（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①____________，②不断吸热．（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是_________________。
（5）当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积V A）上升至B位置（体积为V B），则V A_______V B（选填“ >”、“<”或“=”）。
（6）另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的10°C水中，水蒸气在甲中几乎全部_______（填一种物态变化名称）。
【答案】减少热量散失98小于达到沸点b中的水质量比a中多<液化【解析】【详解】(1)[1]在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时，为了节约试验时间，我们可以给容器盖上盖子以减少热量散失来实现，或者用热水进行实验；(2)[2]液体沸腾时的温度是液体的沸点，如图所示，水的沸点为98°C；[3]1个标准气压下，水的沸点是100°C，而该实验中水的沸点是98°C，可知此时大气压小于1个标准大气压（气压越低，沸点越低）；(3)[4]通过实验发现水达到98°C，即水的沸点且持续加热，水才能保持沸腾；(4)[5]a、b两杯中水的初始温度相同，到达沸腾的时间不同，原因是两杯水的质量不同，b 中水比a需要加热的时间多，说明b中的水质量多；(5)[6]水沸腾后，各个位置温度相同，但是在水中，气泡上升过程中受到水的气压会减小，所以此时产生的气泡由于气压的原因会越来越大，所以从A位置上升至B位置时，V A<V B；(6)[7]将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的10°C水中，高温的水蒸气越到低温会有大部分的水蒸气液化成小水滴。
8．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，试验装置如图甲，试管内装有适量的碎冰，请回答下列问题：（1）图甲时应按_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙，其示数为_____℃。
（3）如图丙为加热过程中记录的温度随时间变化的图象（在标准大气压下）可知冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”），图中BC段物质处于_____（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
