小学感恩教育主题班会活动教案的参考

【导语】感恩，意思是对别⼈所给的帮助表⽰感激，是对他⼈帮助的回报。

⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ ⼀、听故事导课： 1、同学们，⽆论你在哪⾥，有两个⼈，愿⽤⾃⼰的⼀⽣去爱你，甚⾄⽤⽣命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊!正因为有了⽗母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。

2、下⾯⽼师给同学们讲两个故事。

震撼⼼灵的母爱故事 ⽗亲藏饺⼦视频。

3、⼤家都被故事中的⽗母感动了，此时此刻你最想说什么? ⼆、调查表的形式对⽐⽗母的爱： 1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么⽆私⽽伟⼤。

他们总是把的，最宝贵的留给你们，你⼼疼你的爸爸妈妈吗? 2、现在，⽼师要问同学们⼏个⼩问题，(出⽰表⼀)以举⼿的形式问。

3、课前⽼师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。

下⾯请位同学读⼀下这张调查表的内容。

(课件出⽰⽣读) 4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢?请同桌讨论⼀下。

(⽣发⾔) 5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱⽐起爸爸妈妈对你们的爱真的微不⾜道啊!⽗母为我们终⽇操劳，默默奉献，在孩⼦⾝上倾注了太多太多的汗⽔，⽽我们作为⼉⼥的对⽗母的关⼼却远远不够。

三、体会⽗母的爱： 1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是伟⼤的，是不求回报的、是⽆微不⾄的、因为他们的爱就在⼀个个⽣活细节中。

下⾯请同学看⼏组图⽚，⽼师相信你看后会有感所悟。

(观看图⽚) 2、出⽰⽗母⾟苦⼯作的图⽚。

2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个⼈的爸爸妈妈都在⽤各⾃不同的⽅式爱着你们。

同学们，你的爸爸妈妈是怎样关⼼和爱护你的? (⽣讲述师点评) 四、听感恩⽗母的故事，写下感恩卡： 1、刚才从同学们的发⾔中，⽼师看到了许多伟⼤的⽗母，当我们⽣病时，她们⽐任何⼈都着急;当我们伤⼼时，她们⽐任何⼈都⼼疼;风⾬中送我们上学，天天早起为我们准备可⼝的饭菜。

虽然只有⼀部分同学讲述，但我相信，每个⼈的⼼⾥都会装着对爸爸妈妈的感激，是吗?那么我们该怎么回报⽗母呢? 2、同学们，你们⼀定懂得了应该⽤你的爱去回报⽗母。

小学感恩教育班会教案5篇小学感恩教育班会教案篇1一、活动目的为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

二、活动准备1、布置黑板、教室。

2、发动学生收集相关资料。

3、排练节目。

三、活动过程（一）、开场白。

王天予：敬爱的老师！齐思瑶：尊敬的各位家长！刘禹岐：亲爱的同学们。

合：大家下午好！齐思瑶：没有阳光，就没有日子的温暖。

窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。

刘禹岐：没有水源，就没有生命。

王天予：没有父母，就没有我们自己。

齐思瑶：父爱如山，他沉默无语。

窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包容着你。

王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

合：三年（4）班“感恩父母”主题班会现在开始。

（二）、感受父母之爱。

窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你。

齐思瑶：请听故事《地震中的感动》，有请王冠同学。

刘禹琦：（读完之后）其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危险时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

齐思瑶：请大家和我一起面向家长，还有那些今天没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，谢谢你们！（三）欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》王天予：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而伟大的！窦冠楠：请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》。

表演者张文宣、张舒琦、金子秋、齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。

大家掌声欢迎。

（四）2013年最美孝心少年故事。

窦冠男：从一年级入学开始，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。

大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是2013年最美孝心少年。

小学感恩主题班会教案优秀5篇推文网小编精心整理小学感恩主题班会教案，希望这份小学感恩主题班会教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多小学感恩主题班会教案资料，在搜索框搜索小学感恩主题班会教案【篇1】活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。

感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。

目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

活动准备：1、制作班会活动设计。

2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》活动过程：一、引入感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

二、感恩父母主持人：父爱无言，却博大深沉。

父爱无语，却真挚长久。

父爱如山，母爱如水。

无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、了解相关故事故事1：20__年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。

把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。

小学感恩教育主题班会教案(精选5)一、教学目标1.了解感恩的含义，认识感恩的重要性；2.学习如何表达感恩之情，提高孩子的感恩意识和情感表达能力；3.培养学生具有感恩心态和优良品德，发扬中华民族传统美德；二、教学重点1.让学生认识感恩的含义；2.学习如何表达感恩之情；3.培养感恩心态和优良品德；三、教学难点1.让学生在实际生活中体验到感恩心态的重要性；2.帮助学生养成感恩的好习惯和表达感恩的方式；四、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生讲述自己最近感到感恩的事情，并带领学生讨论什么是感恩。

2. 核心内容（30分钟）•认识感恩的含义通过图片和故事引导学生了解感恩的含义并解释感恩的重要性。

•学习如何表达感恩之情通过模拟情境，让学生学习如何表达感恩之情，培养孩子的情感表达能力。

•培养感恩心态和优良品德利用小组活动让学生就自己感恩的人或事情进行讨论，并提出自己几种行动来表达感恩之情。

3. 总结（10分钟）有一位著名诗人说过：“感恩的心，让人变得美好；美好的心，让人感恩。

”引导学生通过总结今天的主题班会，让孩子们更深刻地体会到感恩的态度和方法，并帮助学生形成感恩的意识和良好的品德。

4. 作业（5分钟）以“感恩的心情”为题，要求学生每人撰写一篇小作文，表达自己的感恩之情，以此巩固学习内容。

五、教学评价1.通过本次主题班会的学习，学生能够进一步认识和了解感恩的含义，并进一步树立感恩的意识；2.通过模拟情境和小组活动，能够提高学生的感恩意识和情感表达能力；3.通过作业的布置，能够巩固学生对感恩的理解，同时锻炼了学生的写作能力。

六、教学资源1.图片、故事2.PPT课件3.小组活动材料4.纸笔等生活用品特殊应用场合1：在线班会对方案的调整1.引导学生讲述自己最近感到感恩的事情，可以在班级群里提出；2.将学习如何表达感恩之情和小组活动的环节调整为线上交流。

遇到的问题及解决办法1.线上交流容易造成学生表达不清楚或沟通受到干扰。

小学生主题班会感恩教育教案小学生主题班会感恩教育教案范文（通用13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学生主题班会感恩教育教案范文（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生主题班会感恩教育教案篇1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日——11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的'恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。

感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。

报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

级部自评优秀作品若干。

(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

小学感恩老师主题班会的教案小学感恩老师主题班会的教案（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小学感恩老师主题班会的教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小学感恩老师主题班会的教案1活动背景：现在的孩子都是家里的“宝”，心中只有自己的他们，学会“感恩”尤其重要。

我班入学半年多的孩子们跟任课老师朝夕相处，尤其是班主任郑洁老师，更是将孩子们学习、生活上的事照顾的无微不至。

但是懵懂的孩子们是否会将老师照顾自己当作是理所应当呢？又有多少孩子理解老师的教诲之情，懂得知恩感恩呢？4月8日，班主任郑老师因过度劳累，身体不适，请假1个月，暂时离开了这帮时刻都不敢怠慢的孩子们。

对于郑老师的暂时离开，缺少了郑老师关心和照顾的孩子们是否能理解老师的辛勤教导，感恩老师的教诲之情呢？20xx年4月19日下午，一（6）班开展了“感恩老师”的主题班会。

活动流程：子川妈妈进课堂，教育我们要“感恩老师”。

我们听得都很认真！阿姨给我们展示并分析了《郑老师的作息时间表》，我们知道了郑老师是多么的辛苦！跟郑老师相比，我们实在是太轻松！太幸福！在郑老师休假的这1个月，是我们一（6）班的“感恩月”，我们要用行动回报老师！来说说应该怎么做。

我们每个人都有很多话要跟郑老师说，“感恩”教育结束后，我们都要给郑老一封信。

先来读一读我用“拼音加汉字”写的信。

“郑老师您辛苦了！”“郑老师身体快点康复！”“郑老师我们想您了！”“我以后会乖乖的！”……再将信投入“感恩信箱”，希望我写的信能快点让郑老师看到！最后我们还拍了一段视频给郑老师，小蜜蜂大声的呼唤！在此，希望郑老师能快点康复！感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育、以诺妈妈负责摄影。

小学感恩老师主题班会的教案2一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。

小学感恩主题班会教案范文【5篇】【班会背景】：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、培育都是理所固然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。

孩子对父母的培育变的冷漠，在家任性、霸道。

人需要有一颗感恩的心，世界才会布满爱。

针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进展亲情训练。

【班会目的】：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下根底。

【班会预备】：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的争论题目2、排练诗歌朗读。

3、排练情景剧。

4、预备好献给教师的花。

5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。

6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印主题班会教案【班会过程】：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

主持人开场白。

引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢快时间，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了?我在家里最常常对父母说的话是什么?父母常常对我说的话是什么?3、争论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事，②父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?假设现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?例如：①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最宠爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节约，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

小学感恩教育主题班会教案(精选5)一、教学目标：1.让学生了解感恩的重要性，培养学生的感恩意识和行为习惯；2.通过活动和案例教学，引导学生学会感恩父母、老师、朋友和社会，懂得感恩是一种美德；3.提高学生的情商和社会责任感，培养学生的团队合作意识和人际交往能力。

二、教学内容：1.什么是感恩？为什么要感恩？2.感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会；3.如何表达感恩之情？4.感恩教育与学生的成长发展。

三、教学重点：1.了解感恩的内涵和意义；2.明确感恩的对象和方式；3.掌握表达感恩的方法和技巧。

四、教学方法：1.观看感恩教育的故事影片，引导学生思考并展开讨论；2.分组小组合作，设计感恩主题情景剧表演；3.导师分享经验，讲述自己的感恩故事；4.举办感恩主题展示活动，让学生亲身体验感恩的快乐。

五、教学过程：第一步：导入教师播放一段感恩教育的视频，让学生观看后就所见所想进行表达。

并结合学生的表现引出主题，导入本节课的教学内容。

第二步：讲解教师通过案例分析，讲解感恩的内涵和意义，让学生明白感恩的重要性。

同时介绍感恩的对象和表达方式。

第三步：互动组织学生分组合作设计感恩主题情景剧表演，鼓励学生发挥想象力，通过表演来传递感恩的情感。

第四步：分享老师邀请几名学生分享自己的感恩故事，让学生从身边的事例中感受到感恩的力量。

第五步：展示举办感恩主题展示活动，学生参与其中，结合手工、绘画等形式展示自己对家人、老师、朋友的感恩之情。

第六步：总结老师进行教学总结，巩固学生对感恩教育的理解，引导学生关注感恩教育与成长发展的关系。

六、教学评价：教师观察学生在学习讨论中的表现，情景剧表演的参与度和表现，展示活动中的作品质量，学生分享的感恩故事内容，以及学生对感恩教育的理解和总结，进行全面评价。

七、拓展延伸：安排学生开展感恩实践活动，如：亲手制作感恩卡片送给重要的人，自愿参与社区义工活动等。

八、教学资源：1.感恩教育影片资料；2.情景剧表演的道具和服装；3.展示活动所需的绘画、手工材料。

2024年小学感恩主题班会教案最新篇一、教案背景班会主题：感恩课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。

3. 提高学生的口语表达能力，学会用行动去表达感恩。

三、教学内容1. 导入：讲解感恩的含义和重要性。

2. 学生分享：身边的人和事，让自己感动的瞬间。

3. 小组讨论：如何用行动表达感恩。

4. 总结：强调感恩的重要性，鼓励学生学会感恩。

四、教学过程1. 导入（5分钟）讲解感恩的含义和重要性，引导学生进入主题。

2. 学生分享（10分钟）让学生分享身边的人和事，让自己感动的瞬间，引导学生认识到身边有很多值得感恩的人和事。

3. 小组讨论（10分钟）让学生分成小组，讨论如何用行动表达感恩，鼓励学生提出具体的行动方案。

4. 总结（5分钟）强调感恩的重要性，鼓励学生学会感恩，用行动去表达感恩。

五、教学评价1. 观察学生在分享环节的参与程度，了解学生对感恩的认识。

2. 评价学生在小组讨论中的表现，了解学生如何用行动表达感恩。

3. 课后跟踪了解学生是否能够将所学应用到实际生活中，学会感恩。

六、教学资源1. 图片素材：准备一些与感恩相关的人物或场景的图片，用于引导学生思考和激发学生的情感。

2. 感恩故事：收集一些感人的感恩故事，用于在课堂上与学生分享，引导他们理解感恩的重要性。

3. 行动提示卡：制作一些行动提示卡，上面写有不同表达感恩的方式，如写信、打电话、送礼物等，让学生在小组讨论时参考。

七、教学步骤1. 导入（5分钟）：利用图片素材引导学生思考感恩的含义，激发学生的兴趣。

2. 分享故事（10分钟）：讲述一个感人的感恩故事，让学生从中体会到感恩的重要性。

3. 小组讨论（10分钟）：分发行动提示卡，让学生分组讨论如何用行动表达感恩。

4. 学生分享（5分钟）：邀请几名学生分享他们的感恩行动计划。

5. 总结（5分钟）：强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极表达感恩。

2024年小学感恩主题班会教案最新篇一、教案背景班会主题：感恩年级：小学二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之心。

3. 提高学生的表达能力，学会用适当的方式向他人表达感恩之情。

三、教学内容1. 感恩的定义与重要性2. 身边值得感恩的人和事3. 表达感恩的方式四、教学过程1. 导入：教师通过一个发生在校园里的真实感人故事，引发学生对感恩的思考。

2. 新课导入：教师简要介绍感恩的含义，强调感恩的重要性。

3. 案例分享：教师分享一些身边值得感恩的人和事，引导学生认识到身边的点滴之处都值得我们去感恩。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己身边的感恩故事，以及自己是如何表达感恩之情的。

5. 总结提升：教师引导学生认识到表达感恩的方式有很多，如言语表达、行动回报等。

并鼓励学生在日常生活中多去表达感恩，珍惜身边的人和事。

6. 课后作业：学生回家后，向家人表达感恩之情，记录在日记中，第二天在班会上分享。

五、教学评价1. 学生对感恩的理解程度。

2. 学生是否能主动表达感恩之情。

3. 学生对身边值得感恩的人和事的认识。

六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组选择一个身边值得感恩的人或事，进行角色扮演，模拟表达感恩的场景。

2. 制作感恩卡片：学生动手制作感恩卡片，写下想对某个人说的话，可以是家人、老师、朋友等。

3. 感恩演讲比赛：学生准备关于感恩的演讲稿，参加班级演讲比赛，分享自己的感恩故事。

七、教学资源1. 真实案例：收集一些身边的真实感恩案例，用于教学导入和分享。

2. 感恩卡片模板：提供一些感恩卡片的模板，供学生制作时参考。

3. 演讲稿模板：提供一些演讲稿的模板，帮助学生组织语言，准备演讲。

八、教学建议1. 课堂氛围：营造一个温馨、和谐的课堂氛围，让学生感受到感恩的重要性。

2. 学生参与：鼓励学生积极参与课堂活动，分享自己的故事和感受。

3. 家庭教育：向家长传达感恩教育的重要性，鼓励家长在家中培养孩子的感恩意识。