边河中学关于开展征集金点子活动方案

治班锦囊妙计征集活动方案一、活动主题。

“集众智，治班级——治班锦囊妙计大征集”二、活动目的。

咱这活动啊，就是想把咱学校里各位班主任、任课老师还有那些点子特别多的同学们聚一块儿，大家一块儿琢磨琢磨怎么把班级管理得更好。

每个班都有自己的小个性，就像每个同学都不一样似的，咱们得找些特别实用、特别妙的法子，让班级像小火车一样，沿着正轨又快又稳地跑起来。

三、活动主体。

1. 面向对象。

咱这活动啊，全校的班主任老师、任课教师，还有那些聪明伶俐、满脑子主意的同学们都能参加。

毕竟管理班级可不是班主任一个人的事儿，大家都能出份力。

2. 参与方式。

线上：弄个专门的活动网页或者在学校的公众号里开个入口。

参加的人呢，就把自己的锦囊妙计写清楚，一条一条的，最好还能举个例子啥的，这样别人一看就明白。

然后把这些内容在网页上提交就行啦。

线下：在每个班级放个征集箱，像个小宝藏盒似的。

那些习惯写在纸上的老师和同学呢，就把自己的想法工工整整地写在纸上，再投到这个箱子里。

纸条上别忘了写清楚自己是哪个年级哪个班的，还有名字哦，这样要是被选中了，我们好给奖励呢。

四、活动时间。

1. 征集时间。

[开始日期] [截止日期]，这段时间就像个大口袋，专门用来收集大家的智慧结晶。

在这个时间段里，大家随时都能把自己的锦囊妙计交上来。

2. 评选时间。

征集结束后的[X]个工作日。

这就像一场寻宝之后的鉴定大会，我们要从收到的那些妙计里挑出最闪亮的宝石。

五、征集内容要求。

1. 这些妙计得是和班级管理有关的。

比如说怎么让同学们上课更积极发言啦，怎么处理同学之间的小矛盾啦，还有怎么让班级的卫生保持得更好之类的。

2. 得是具体可行的，别整那些虚头巴脑的。

就像告诉人家做菜，不能光说“做个好吃的菜”，得说“把肉切成小块，先焯水，再用葱姜蒜爆炒，最后加上调料炖”这样详细的步骤。

3. 最好有点创意，不要那些老掉牙的方法。

要是能让人看了之后一拍大腿说“咋没想到呢！”那就最好了。

第1篇一、活动背景在当前创新驱动发展的时代背景下，激发广大群众的创新潜能，挖掘和培育具有市场潜力的创新项目，对于推动社会经济发展具有重要意义。

为响应国家创新驱动发展战略，激发社会创新活力，特举办本次“金点子”比赛活动。

二、活动目标1. 激发社会各界的创新热情，挖掘创新人才。

2. 鼓励创新创业，推动科技成果转化。

3. 促进产业升级，助力经济发展。

4. 增强社会公众的创新意识，营造良好的创新氛围。

三、活动主题创新驱动，智慧未来四、活动时间2023年10月1日至2024年3月31日五、活动地点线上线下结合，线上平台为主，线下举办决赛。

六、参赛对象1. 全国范围内具有创新精神和实践能力的个人或团队。

2. 高校、科研院所、企业等单位的创新团队。

3. 政府部门、社会组织等相关机构和人员。

七、活动内容1. 金点子征集阶段- 参赛者通过线上平台提交创新项目提案。

- 活动组委会对提案进行初步筛选，确定入围项目。

2. 项目评审阶段- 邀请行业专家、企业家、投资人等组成评审团。

- 对入围项目进行评审，评选出优秀项目。

3. 项目展示阶段- 在线上平台对优秀项目进行展示，接受公众投票。

- 公众投票与专家评审相结合，确定最终获奖项目。

4. 项目孵化阶段- 对获奖项目提供孵化服务，包括资金、技术、市场等方面的支持。

- 帮助项目落地转化，实现商业价值。

八、活动流程1. 宣传推广阶段（2023年10月1日-10月31日）- 通过媒体、网络、社交媒体等多种渠道进行宣传推广。

- 组织线上线下宣传活动，提高活动知名度。

2. 金点子征集阶段（2023年11月1日-2024年1月31日）- 参赛者登录指定平台提交创新项目提案。

- 活动组委会对提案进行筛选，确定入围项目。

3. 项目评审阶段（2024年2月1日-2月28日）- 评审团对入围项目进行评审。

- 评选出优秀项目。

4. 项目展示及投票阶段（2024年3月1日-3月15日）- 在线上平台展示优秀项目，接受公众投票。

金点子中队活动方案金点子中队是一个致力于挖掘、发掘学生创意潜能的团队，我们正在策划一系列的活动方案，以激发学生的创造力和创新思维。

以下，我们将分享本中队的活动方案。

首先，我们考虑到今天的学生大都生活在高科技时代，网络和移动设备已经成为学生的必需品。

为了让学生能够更全面地了解互联网和科技，我们计划在本次活动中，组织学生开展网站设计和编程比赛。

比赛活动将通过线上提交和评选方式进行，由专业评审团或学生互评。

我们希望通过这项活动，有助于学生开拓思路、增强技能、提高竞争力。

其次，我们也意识到创新不仅仅局限于科技领域，人文、艺术上也需要创新。

因此，我们也计划推出一系列的文化艺术活动，比如策划音乐会、艺术展、诗歌朗诵等。

这些传统艺术活动会沉淀下来，传承下去，而通过引入创新元素，如音乐、艺术设计、环境布置等，我们希望吸引更多年轻人参与，促进活动的时尚化及流行化，同时扩展学生的审美视野。

此外，我们还考虑到活动的实用性与应用性。

因此，我们计划开设一系列有关职业发展方向的讲座和培训。

为了让学生更好地了解职场，我们将邀请行业内专家、成功创业人士、丰富经验的职业经理人来介绍各领域的发展趋势和职业特点，探讨年轻人在不同领域的职场规划，同时结合实际进行面试技巧、简历撰写等方面的培训，通过多元化的方式帮助学生提升就业求职能力。

最后，我们还将组织社会实践活动。

通过这样的活动，不仅有益于加深学生对社会的认识和理解，也可增加学生的实践经验，帮助他们更好地明确自己未来的职业方向。

我们计划组织一次有关公益服务的志愿者活动，如义务清洁卫生、义务植树等，通过实际行动，帮助学生感受到关爱社会、积极参与社会工作的重要性。

总之，本中队的活动方案力求多元化、实用性和创新性，在这些活动中我们将通过不同的方式让学生体验、实践、探讨、创新，并展示自己的才华。

我们相信，这些活动有助于激发学生的创意潜能，提高其创造力和创新思维，为未来的职业道路奠定坚实的基础。

校园金点子征集大赛策划书导读：本文是关于校园金点子征集大赛策划书，希望能帮助到您！一、活动背景党的十七届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展，这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。

新世纪，以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。

经济全球化的挑战，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，是科技的竞争。

为提高我校同学的科技创新意识，发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才，特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。

二、活动主题启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华三、活动目的为具有创新精神和实践能力的综合性人才，提供一个更好的空来展示自我，同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材，营造更为浓厚的科技创新氛围。

四、活动时间、地点初赛赛事时间：2012年3月13日--4月8日评审时间：4月5日--4月8日评审地点：南华大学学生科协办公室（北校7栋106）复赛赛事时间：2012年4月9日--4月14日评审时间：4月14日评审地点：北校活动中心五、表格发放①将参赛表格分别发放至各分科协，让分科协发放至各班科技委员手中，要参赛的同学可由科技委员处领表复印。

②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。

③可直接到学生科协办公室（北校区男生宿舍七栋106）领取。

六、收稿（3月21日到4月4日）①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室②摆点宣传处提交报名表。

③由作者本人送交至校科协办公室。

七、作品评审（4月5日到4月8日）：从参赛作品中选出15份高质量的作品，并通知作者进行细化，进入复审阶段。

评审标准：（百分制）1.实际应用价值30%2.创新性分析25%3.可行性分析25%4.市场前景20%评审标准：（百分制）①可行性分析30%②市场前景及价值30%③创新性分析25%④作者陈述的清晰度和PPT效果15%⑤每超时1分钟扣10分一、奖项设置一等奖1名100元+荣誉证书二等奖2名50元+荣誉证书三等奖3名精美礼品+荣誉证书优胜奖9名荣誉证书。

金点子征集大赛策划书3篇篇一金点子征集大赛策划书一、活动主题创意点亮生活，点子改变世界二、活动目的本次大赛旨在鼓励人们发挥创新思维，提出具有创新性和实用性的点子，为解决社会问题、推动社会进步贡献力量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参赛对象]六、活动流程（一）前期宣传1. 线上宣传制作宣传海报、视频等，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。

邀请相关领域的专家、学者、企业家等担任评委，并在社交媒体上公布评委名单。

建立活动官方网站，发布活动信息、参赛规则、奖项设置等。

2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单。

举办宣讲会，介绍活动背景、目的、流程等，鼓励人们积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间[具体报名时间]2. 报名方式线上报名：在活动官方网站上填写报名信息，参赛作品。

线下报名：在指定地点填写报名信息，提交参赛作品。

（三）初赛阶段1. 初赛时间[具体初赛时间]2. 初赛方式评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品进入复赛。

公布初赛结果，通知进入复赛的选手。

（四）复赛阶段1. 复赛时间[具体复赛时间]2. 复赛方式选手对参赛作品进行现场展示和答辩。

评委对选手的表现进行评审，评选出获奖作品。

公布复赛结果，举行颁奖典礼。

（五）后期宣传1. 制作获奖作品展示视频，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。

2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

3. 将获奖作品推荐给相关企业、机构等，促进作品的转化和应用。

七、参赛要求1. 参赛作品必须是原创，未在任何媒体上发表过。

2. 参赛作品必须具有创新性和实用性，能够解决实际问题。

3. 参赛作品可以是个人或团队完成，团队人数不超过[X]人。

4. 参赛作品必须按照规定的格式提交，包括作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介、作品内容等。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。

征集金点子方案一、方案背景作为一个团队或组织，不断推陈出新、不断创新是必要的。

如何通过有效的方法和途径征集团队成员的意见和建议，获得更多的创意和灵感，将成为一个领导者或组织者必须面对的挑战。

为了鼓励和引导团队成员提出新颖的想法和建议，本方案旨在开展一项“征集金点子”活动，通过有效的组织和管理，激发团队成员的积极性和创造力，提高团队的创新能力和竞争力。

二、方案目的通过开展“征集金点子”活动，旨在达到以下目的：1. 激发团队成员的创新意识和创造力，为团队创新和发展提供新的思路和方向。

2. 提高团队成员对于工作和业务的理解和把握，促进团队的学习和发展。

3. 建立团队成员之间的相互交流和合作的平台，加强团队的凝聚力和战斗力。

三、方案内容1. 方案宣传在团队内部及组织内部宣传本次活动的意义、目的、规则、奖励等，让团队成员了解活动的细节和规则。

2. 创意提出鼓励团队成员积极参与，提出各类创意，可以是针对工作流程、产品改进、营销推广、技术革新等方面的建议和意见，也可以是其他方面的创意和灵感。

3. 创意评选由领导或专业人员对提交的创意进行评选，选出最优秀的创意，并给予奖励和表彰。

4. 创意落地将最优秀的创意进行落地，有针对性地进行实施和改进，达到预期的效果。

5. 反馈和总结对本次活动进行反馈和总结，记录活动中的问题和不足，为下一次活动改进提供参考。

四、方案实施与评估1. 方案实施（1）活动准备提前宣传活动的目的和意义，让团队成员了解活动内容，做好相应准备。

（2）活动开展鼓励团队成员提出各类创意，并由专业人员对创意进行评选和筛选，选出最优秀的五、方案实施及效果评估1. 方案实施本方案的实施应根据征集的金点子类型及数量进行分阶段进行。

具体实施方案如下：阶段一：收集金点子，评选出优秀的金点子。

征集时间为两周，征集渠道包括班级、家长会、学校网站等。

阶段二：开展评选活动。

征集结束后，组织专家对所有提交的金点子进行评选，并选出一定数量的优秀金点子。

两型校园建设金点子征集评选活动总结引言：为了响应国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的号召，我们学校举办了“两型校园建设金点子征集评选活动”。

通过这一活动，我们旨在激发全校师生的创新意识和实践能力，共同为校园的可持续发展贡献智慧和力量。

一、活动背景与目的背景介绍：随着社会的发展和进步，建设资源节约型、环境友好型社会已成为国家战略。

作为教育机构，学校有责任培养具有环保意识和创新精神的人才。

活动目的：通过征集评选活动，鼓励师生提出创新的点子和方案，为校园的绿色发展和可持续发展提供支持。

二、活动筹备与组织筹备工作：成立了活动筹备小组，明确了活动的主题、时间、流程和评选标准。

宣传推广：通过校园网、海报、广播等多种形式对活动进行了广泛宣传，确保了活动的知晓率和参与度。

组织动员：召开了动员大会，邀请了校领导和相关部门负责人进行动员讲话，鼓励师生积极参与。

三、活动实施过程征集阶段：设立了专门的征集邮箱和平台，方便师生提交金点子。

评选阶段：成立了由校领导、教师代表和学生代表组成的评选委员会，对提交的点子进行了公正、客观的评选。

展示阶段：对评选出的优秀点子进行了公开展示，并邀请了专业评委进行点评。

四、活动成果与亮点参与情况：活动共收到来自师生的金点子200余条，涵盖了节能减排、绿色出行、垃圾分类等多个方面。

优秀点子：评选出了10条优秀金点子，包括智能节水系统、校园绿色出行计划、垃圾分类智能指导系统等。

创新实践：部分优秀点子已经开始在校园内进行试点实施，取得了良好的效果。

五、活动反思与总结成功经验：活动的成功得益于全校师生的积极参与和学校领导的大力支持，以及科学合理的活动组织。

存在问题：在活动过程中，也发现了一些问题，如部分点子的可操作性不强，部分师生对活动的认识不够深入等。

改进措施：针对存在的问题，我们将在今后的活动中进一步完善活动方案，加强宣传引导，提高点子的实施性。

六、个人心得体会参与感受：作为活动组织者之一，我深刻体会到了团队协作的重要性，以及创新思维在解决问题中的作用。

“创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书 (2) “创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书 (2)精选2篇（一）一、活动背景与目的“创意让生活更美好”金点子创意大赛旨在鼓励并发掘广大市民的创造力和创新意识，激发他们对美好生活的追求，并通过组织创意大赛，为他们提供一个展示和实现创意的平台。

通过本次大赛，我们希望能够积极推动创新创业的发展，为构建创新型城市做出贡献。

二、主要内容与形式1. 主题：本次创意大赛的主题为“创意让生活更美好”。

参赛者可以根据个人的兴趣和专业背景，提出与主题相关的创意项目或产品。

2. 参赛方式：参赛者可以以个人或团队的形式参赛。

每个参赛者或团队只能提交一项创意项目或产品。

3. 报名与初选：参赛者需要提前进行报名，并提交自己的创意项目或产品初步设计方案。

评委将根据初步设计方案的创新性、可行性和市场潜力等方面进行评审，筛选出符合要求的参赛项目。

4. 决赛：入围决赛的参赛者将有机会展示自己的创意项目或产品，并接受评委的现场评审。

评委将根据项目或产品的创新性、实用性和商业价值等方面进行评分，并最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 奖励：获得奖项的参赛者将分别获得一定的奖金和荣誉证书。

同时，优秀创意项目或产品还有机会得到专业投资机构的关注和支持。

三、活动计划与组织安排1. 筹备阶段：确定活动主题和形式，组建大赛组织筹备团队，制定活动规则和参赛要求。

2. 报名阶段：宣传活动信息，接受参赛者报名申请，进行初步筛选。

3. 初选阶段：对初选通过的项目或产品的设计方案进行评审，筛选出入围决赛的参赛者。

4. 决赛阶段：组织决赛活动，邀请评委进行现场评审，评选出获奖项目。

5. 奖励与推广阶段：组织颁奖仪式，向获奖者颁发奖金和荣誉证书。

同时，通过媒体和网络等渠道进行活动宣传与推广。

四、预期效果与影响1. 提升市民的创造力与创新意识，推动创新创业的发展。

2. 发现和推动一批优秀的创意项目，为创新型城市建设贡献力量。