人教版三年级语文上册14《蜜蜂》梁润兴精品PPT课件
- 格式：ppt
- 大小：2.70 MB
- 文档页数：50
文档推荐
-
人教版九年级语文下册语文课件PPT页数:30
-
人教版语文《采薇》课件PPT课件页数:26
-
人教版四年级语文ppt课件页数:11
-
人教版六年级语文下册全册PPT课件页数:665
下载文档原格式
合集下载
《蜜蜂》PPT课件
“将近”“大约”等词体现了什么？
只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采
花粉的时间。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也
就是说，在大约三刻钟的时间里，那两
“将近”“大约”等词体现了什么？
只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采
“将近”“大约”等 词再次体现出作者做实 验时严谨、认真的态度。
花粉的时间。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了
4 课后题讲解
1.默读课文，把下面的图表补充完整。
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否 有辨认方向的 能力。
1.默读课文，把下面的图表补充完整。
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否 有辨认方向的 能力。
先捉一些蜜蜂放进纸袋，让它 们与外界隔绝；然后走到四公 里外给蜜蜂做上记号后放飞； 最后记录飞回的蜜蜂数。
作者在这里描写女儿的动作和语言有什么样的效果？
沾着花粉呢。”
们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还
作者在这里描写女儿的动作和语言有什么样的效果？
沾着花粉呢。”
本段中作者对女儿 的描写十分生动，把一 个可爱、兴奋的小女孩 形象活灵活现地表现了 出来。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也
就是说，在大约三刻钟的时间里，那两
作者介绍
法布尔简介
法布尔（1823—1915）是法国著名的昆虫学家、文学家。 课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记 录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观 察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没 有任何怀疑为止。”
7 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十
五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采
花粉的时间。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也
就是说，在大约三刻钟的时间里，那两
“将近”“大约”等词体现了什么？
只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采
“将近”“大约”等 词再次体现出作者做实 验时严谨、认真的态度。
花粉的时间。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了
4 课后题讲解
1.默读课文，把下面的图表补充完整。
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否 有辨认方向的 能力。
1.默读课文，把下面的图表补充完整。
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否 有辨认方向的 能力。
先捉一些蜜蜂放进纸袋，让它 们与外界隔绝；然后走到四公 里外给蜜蜂做上记号后放飞； 最后记录飞回的蜜蜂数。
作者在这里描写女儿的动作和语言有什么样的效果？
沾着花粉呢。”
们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还
作者在这里描写女儿的动作和语言有什么样的效果？
沾着花粉呢。”
本段中作者对女儿 的描写十分生动，把一 个可爱、兴奋的小女孩 形象活灵活现地表现了 出来。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也
就是说，在大约三刻钟的时间里，那两
作者介绍
法布尔简介
法布尔（1823—1915）是法国著名的昆虫学家、文学家。 课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记 录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观 察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没 有任何怀疑为止。”
7 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十
五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
人教版三年级语文上册14《蜜蜂》PPT课件(讲课适用)
学校教课
11
尽 jǐn(尽管) jìn (尽力)
闷 mēn(闷热) mèn (闷闷不乐)
几 jī(几乎)
jǐ (几个)
学校教课
12
lùn
字型解释
论
无论 讨论 理论
学校教课
13
shì
试
造句:今天考试
我考了满分。
试验 考试 试题
学校教课
14
yàn
验
试验 考验 验证
学校教课
15
dài
袋
部首:衣
造句:我把钱放
学校教课
9
生字词
辨认 试验 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 迷失 准确无误 逆风而飞 沿途 陌生 确实 超常 解释 本能 窝袋
学校教课
10
读一读:
1.“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散， 好像在寻找回家的方向。” 2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎 要触到地面，大概这样可以减少阻力。” 3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌 生的景物，但他们确确实实飞回来了。”
学校教课
7
亨利.法布尔（1823—1915）法国著名 科学 家，科普作家。出生于农民家庭， 从小生活极其穷困，作过教师，靠业余自学，花 十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学 位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科 学家，他深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进 行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性， 著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
学校教课
22
què
确
造句:这道题，
小明做得很正确。
准确 确定 正确
学校教课
23
wù
误
造句:这道题，小
英做得准确无误
新课标人教版小学三年级语文上册：14蜜蜂PPT、优质教学课件
在蜂箱里蜜蜂，得到了侦察蜂带来的好消息，有的时候很 快地飞出箱外，按着它的指引的方向飞去。这些外出的蜜蜂吃 饱花蜜飞回去后，也同样地向同伴们跳起舞来动员大家都去采 蜜。这样一传十，十传百，越来越多的蜜蜂都奔向蜜蜂源，进 行大量的采集工作。
奇特的蜜蜂语言
蜜蜂是有益的昆虫，别 看它身体小，却能够飞到七八 千米远的地方去采集花粉来酿 蜜。那么，蜜蜂怎么会知道哪 里有花粉呢？
与雌蟒取暖的方式不同，蜜蜂家族采用的是摩 擦运动战术。外界的气温下降，就是战斗的信息，紧 接着战幕会徐徐拉开。蜜蜂进入战场后，首先围绕着 蜂王，在巢里爬来爬去，忙个不停，依靠运动产生的 能量来取暖，似乎它们也知道剧烈的运动能产生热 量。如果气温再下降，离蜂王近的蜜蜂便大开斋戒， 大口地吞食蜂蜜。因为受不了寒冷的侵袭，就拼命地 往里钻，把里层的蜜蜂挤出，这样一来，蜜蜂进进出 出，里三层，外三层，通过摩擦技术，使蜂房保住了 温度。
研究人员认为，他们的研究开启了对其它昆虫学习飞行 的能力的研究。
谁都知道昆虫最怕杀虫剂，可是人们却在南美的巴西发 现了喜爱吃滴滴涕的蜂。南美地处热带，疟疾猖獗，当地群 众为了消灭疟传播者——疟疾败，一直施用滴滴涕。这一下 子却出乎意料地招引来无数的“不速之客”——成群结队的
蜂 从四面八方飞来。它们每天从居民家中出出进进，密密麻麻 地集聚在喷撒过滴滴涕的墙壁和天花板上，毫不客气地、大 口大口地吃着滴滴涕。专家们对贪吃滴滴涕的蜂群进行了测 定分析实验，得知每只蜂体内含滴滴涕2000微克左右，一般 品种的蜜蜂只要6微克就会丧命，而这种体内蕴存2000微克 以上滴滴涕的蜂却安然无恙。
研究人员说，在开始采蜜之前的3个星期中蜜蜂要沿着 更长的路线飞行，以便熟悉地面标志。研究人员发现，蜜蜂 定向飞行的路线越长就会飞得越高，这显然有助于它们感觉 距离蜂巢的远近。从蜜蜂的视角看，飞得越高很可能意味着 地形越不清楚、而靠近蜂巢时飞行高空越接近地面，地形就 越清晰。
奇特的蜜蜂语言
蜜蜂是有益的昆虫，别 看它身体小，却能够飞到七八 千米远的地方去采集花粉来酿 蜜。那么，蜜蜂怎么会知道哪 里有花粉呢？
与雌蟒取暖的方式不同，蜜蜂家族采用的是摩 擦运动战术。外界的气温下降，就是战斗的信息，紧 接着战幕会徐徐拉开。蜜蜂进入战场后，首先围绕着 蜂王，在巢里爬来爬去，忙个不停，依靠运动产生的 能量来取暖，似乎它们也知道剧烈的运动能产生热 量。如果气温再下降，离蜂王近的蜜蜂便大开斋戒， 大口地吞食蜂蜜。因为受不了寒冷的侵袭，就拼命地 往里钻，把里层的蜜蜂挤出，这样一来，蜜蜂进进出 出，里三层，外三层，通过摩擦技术，使蜂房保住了 温度。
研究人员认为，他们的研究开启了对其它昆虫学习飞行 的能力的研究。
谁都知道昆虫最怕杀虫剂，可是人们却在南美的巴西发 现了喜爱吃滴滴涕的蜂。南美地处热带，疟疾猖獗，当地群 众为了消灭疟传播者——疟疾败，一直施用滴滴涕。这一下 子却出乎意料地招引来无数的“不速之客”——成群结队的
蜂 从四面八方飞来。它们每天从居民家中出出进进，密密麻麻 地集聚在喷撒过滴滴涕的墙壁和天花板上，毫不客气地、大 口大口地吃着滴滴涕。专家们对贪吃滴滴涕的蜂群进行了测 定分析实验，得知每只蜂体内含滴滴涕2000微克左右，一般 品种的蜜蜂只要6微克就会丧命，而这种体内蕴存2000微克 以上滴滴涕的蜂却安然无恙。
研究人员说，在开始采蜜之前的3个星期中蜜蜂要沿着 更长的路线飞行，以便熟悉地面标志。研究人员发现，蜜蜂 定向飞行的路线越长就会飞得越高，这显然有助于它们感觉 距离蜂巢的远近。从蜜蜂的视角看，飞得越高很可能意味着 地形越不清楚、而靠近蜂巢时飞行高空越接近地面，地形就 越清晰。
人教版三年级语文上册14《蜜蜂》PPT课件.ppt
月5日星期三
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
二〇二〇年八月五日
•
8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
•
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。
本能。)
2020/8/19
听听说说蜜蜂有辨认方向的能力， 无论飞到哪里，它总是可以回到 原处。我想做个试验。
听说为的什不么一要定做真这实个可实验靠呢，？因此这既
成为作因者为做…实…验的所原以因…，…也体现了
作者不轻信的求实的科学态度。
2020/8/19
听说蜜蜂有辨认方 向的能力,无论飞到哪 里,它总是可以回到原 处。我想做个试验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
wù
字型解释
误
部首:言 结构:左右 笔画: 9 造句:这道题，
小英做得准确无误
无误 误会 错误
tú
字型解释
途
部首:走之底 结构:半包围 笔画: 10 造句:我这支笔很
有用途。
沿途 用途 长途
chāo
超
字型解释
部首:走 结构:半包围 笔画: 11 造句:
超常 超级 超车
lùn shìyàn dài zhèng
无论… …总是… …
一天，我（先）在我家花园的蜂窝 里捉 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 （再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放 飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 （然后），我叫小女儿在蜂窝旁等着，
（还）自己带着做了 记号的二十只蜜蜂， 走了两里多路，打开 纸袋，把它们放出来。
• 1、我想，它们飞得这么低，怎么能看 到遥远的家呢？
lùn shì yàn
论试验袋
gài jiǎn zǔ
证概减阻
cè kuò què
测括确误
tú chāo jiǎn
途超检陌
dài zhèng
wù mò
阅读感悟：
为了验证蜜蜂有没有辨 别方向的能力，作者是怎么 做的，结论又是怎样的?
听说蜜蜂有辨认 方向的能力,无论飞到 哪里,它总是可以回到 原处。我想做个试验。
法布尔是怎样做试验的？ 你从中体会到了什么？
先——捉—蜜—蜂————，再
做记号
————————
叫女儿等
走两里路 放
然后—————最后—————————。
实验步骤：
1.捉自家的蜜蜂，便于自己观察。 2. 给蜜蜂做记号，为了与其它蜜蜂区 分。 3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂 飞回来的时间。
4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能 说明问题。
•2、我推测蜜蜂可能找不到家了。
•3、也就是说，在四十分钟的时间里， 那两只小蜜蜂，这还包括了采花粉的时 间。
• 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像 在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得 很低，几乎要触到地面,大概这样可以减少阻 力。
这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方 向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞， 沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回 来了。
读读积累：
蜜蜂是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？
蜜蜂识途有两种本领：一是“偏光导航”，二 是“香气走廊”。“偏光”就是人眼看不见的 紫外线。蜜蜂利用偏光，就能感知太阳，准确 地飞回蜂窝。蜜蜂腹部有一种嗅腺（xiu xian), 飞行时腹部收缩（suo)，嗅腺分泌的香气便留 在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。 许多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间，形 成一条“香气走廊”。沿着这条“香气 走廊”蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。
sàn jī
无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎
gài jiǎn zǔ
yáo
cè
kuò
大概 减少 阻力 遥远 推测 包括
què wù
tú què què
迷失 准确无误 沿途 确确实实
Chāo
yì
超常 记忆力
jiǎn
mò mì fēng
检查 陌生 蜜蜂
读读写写
无论 试验 验证 纸袋 证实 证明 几乎 大概 减少 阻力 遥远 飞散 推测 测试 包括 迷失 超常 记忆力 沿途 确确实实 准确无误 检查 陌生 蜜蜂 蜂蜜 蜂窝 解释 遥远 减价 试卷 尽管 寻找 误会 超市 逆风
• 尽管… …但… … • 反义词： • 陌生----熟悉 • 近义词： • 确确实实—的的确确
1、 蜜蜂靠的（不是 ）超常的记 忆力，（ 而是）一种我无法解 释的本能。
反义词：超常—（普通 ）（一般）
几乎（jī） 几个(jǐ) 尽管（jǐn） 尽力（jìn） 闷热（mēn） 纳闷（mèn）
想一想,填一填:
请欣赏
2012人教版三年级语文上册
14、蜜 蜂
中山市东升镇太平小学 梁润兴
我们都曾经看到蜜蜂忙忙 碌碌的身影，它们到底在忙些 什么呢？小小的蜜蜂不怕路途 遥远去采蜜，它们是怎么认路 的呢？法国著名的昆虫学家、 科普作家法布尔为我们揭开谜 底。
自由小声地读课文，思 考：这篇课文讲了一件什么 事?画出课文生字词，多读 几遍。
• 第二天，我检查蜂窝时，又发现了十五 只背上有白色记号的蜜蜂。
天快黑的时候，我们还没有见到其
他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我
又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。
这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方
向，它们准确无误地回到了自己的家。
（ ）它尽们管逆风而飞，（
）
沿途都都是一些陌生的景物，（ ）
它们确确但实实飞回来了。
探测高手：蜜蜂是名副其实的探测高手。 首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉， 比狗鼻子还强 许多。其次它们还有惊人的记忆力，能够记住 大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一 种散发气味的物质，不管它是不是食物。而且 蜜蜂还有一种特性，就是它们不仅能够记住自 己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的同 类。换句话说，只要训练一只蜜蜂，就能使同 它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。 最后，蜜蜂还有一张王牌，就是它们基本上在 什么样的气候条件下都能生存。
lùn
论
字型解释
部首:言 结构:左右 笔画:6 造句:
无论 讨论 理论
shì
字型解释
试
部首:言 结构:左右 笔画:8 造句:今天考试
我考了满分。
试验 考试 试题
yàn
验
字型解释
部首:马 结构:左右 笔画:10 造句:
试验 考验 验证
dài
字型解释
袋
部首:衣 结构:上下 笔画:11
造句:我把钱放
进袋子里。
纸袋 口袋 衣袋
zhèng
证
字型解释
部首:言 结构:左右 笔画:7 造句:我证实他
是三年级的学生。
证实 验证 证书
gài
概
字型解释
部首:木 结构:左中右 笔画: 13 造句:
大概 概括 气概
jiǎn
减
字型解释
部首:两点水 结构:左右 笔画: 11 造句:
减少 减法 减轻
zǔ
阻
字型解释
法国著名昆虫学家（ 法）布，尔 为了证实蜜蜂（ 有没有辨认方向
的能）力，做了个试验，得出了（ 蜜蜂辨认方）向的，不结是论靠。记忆力，而
是我无法解释的本能
读一读:
试验 证实 阻力 推测 沿途 超常 陌生 准确无误
几乎（jī） 几个(jǐ) 尽管（jǐn） 尽力（jìn） 闷热（mēn） 纳闷（mèn）
部首:左耳刀 结构:左右 笔画: 7
造句:
阻力 阻止 阻挡
cè
字: 9 造句:
推测 测验 预测
kuò
括
字型解释
部首:提手旁 结构:左右 笔画: 9 造句:
包括 括号 概括
què
字型解释
确
部首:石 结构:左右 笔画: 12 造句:这道题，
小明做得很正确。
准确 确定 正确