索溪峪的野同步练习

人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分0分）1. 给下列加点字选择正确的读音。

2. 辨字组词。

3. 将下列词语补充完整。

二.判断下列句子采用的修辞手法．判断下列句子采用的修辞手法。

这种美，是一种惊险的美……这种美，是一种磅礴的美……这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美……________判断下列句子采用的修辞手法。

它尤其爱跟山路哥哥闹着玩。

________判断下列句子采用的修辞手法。

索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

________课内阅读。

乡间绿荫乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐。

梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

小河两岸，是成行（háng xíng）的垂柳。

柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上，松树和柏树高大挺（拔拔），枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树：有梅树、有桃树、有李树、有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映印）在浓浓的绿荫之中。

（1）把选文中括号里错误酌音节或汉字划去。

（2）填空。

这篇选文是围绕：“________”这句话来写的。

作者依次对公路两旁、________、________、________的各种树进行具体描写，表达了对________之情。

（3）选文中的省略号的作用是：________索溪峪的“野”吸引着众多的中外游客，请你为“索溪峪”设计一则小广语。

________参考答案与试题解析人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分0分）1.【答案】pú,pēng,gèn【考点】拼音索溪峪的“野”【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】答案为：pú pēng gèn2.【答案】峪口,怦然,绵软,嘻嘻,富裕,呯呯,棉花,嬉笑【考点】组词索溪峪的“野”【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

丽江市语文六年级上册第4课《索溪峪的“野”》同步练习A卷一、基础运用 (共9题；共48分)1. （12分）辨字组词拢________ 泛________ 诊________扰________ 眨________ 珍________撼________ 屈________ 晾________憾________ 茁________ 凉________2. （3分）猜谜语。

眼看田上长青草,猜一个字________这一页,猜一字 ________连中三元,猜一字 ________3. （8分）填空。

①“井”的声母是________，“面”的声母是________，“念”的声母是________。

②“想”字是________结构，偏旁是________，共有________画。

③“忘”的韵母是________，“乡”、“想”、“念”都是________音节的字。

4. （4分）词语搭配A 捉 ________谜语B 打 ________迷藏C 猜 ________游戏D 做 ________篮球5. （2分）给下面的生词分类。

晚成分真床光前前鼻音的字：________后鼻音的字：________6. （4分）我会填1 信：共________画第四笔是________2 次：共________笔，第二画是________。

7. （4分）看拼音，写汉字shān hóng píng wěn yǒu xùkù zi________________________________8. （6分）选词填空。

居然果然突然仍然①天气预报说晚上有雨，傍晚时分________下起了大雨。

②整整一晚上了，可大雨________下个不停。

③这次单元测验，王刚________得了满分，真让人吃惊。

④过了一会儿，他________啜泣了一下。

连续继续⑤对神秘的月球，人类还将________探索下去。

索溪峪的“野”一、给带点的字选择正确的读音，画“√”。

千山万仞．（rèn yìn）返璞．归真（pú pǔ）窈窕淑．女（shū sū）绵亘．（ɡèn hénɡ）磅．礴（pánɡ bánɡ）蹚．过（tānɡ tánɡ）二、读拼音，写词语。

jīnɡ iǎn yěìnɡ hū yìnɡ suíīn suǒ yù（）（）（）（）ū iàn qiǎo miào tónɡ bāo bù jū yìɡé（）（）（）（）三、给多音字按不同读音组词。

yìnɡ（） tí（）应提yīnɡ（） dī（）四、把词语补充完整。

（）地而起（）心所欲不（）一（）旁逸（）出婷婷玉（）怦怦直（）五、按意思写词语。

1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

（）2、随着自己的心意，想要怎样就怎样。

（）3、不局限于一种规格或形式。

（）六、根据课文内容回答问题。

1、作者走进张家界的索溪峪的整体感受可用一个字来说，就是：。

2、作者是怎样描述索溪峪的美和“野”的？3、作者是怎样描述索溪峪的水的“野”的？4、作者是怎样形容动物的“野”的？5、课文中说人的“野”表现在哪里？部分答案：一、rèn pú shūɡèn pánɡ tānɡ二、惊险野性呼应随心所欲虚线巧妙同胞不拘一格三、呼应提高应提应该提防四、拔地而起随心所欲不拘一格旁逸斜出婷婷玉立怦怦直跳五、1、蜿蜒 2、随心所欲 3、不拘一格六、1、野2、是野性的美、惊险的美、磅礴的美，一种随心所欲、不拘一格的美。

3、一会儿绕着山奔跑，一会儿又自个儿闹去了，一会儿与山手牵手，肩并肩，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

4、调皮的猴子飞腾跳跃。

5、返璞归真，全无市井中的那股俗气。

人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（2）一、简答题1. 判断下列注音是否正确，对的画“√”，错的打“×”。

①百丈峡：bǎi zhàng yá________②怦怦直跳：pīng pīng zhí tiào________③调皮：tiáo pí________二、填空题（20分）修辞辨析。

（1）索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。

________（2）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……________（3）索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？________（4）走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。

________根据拼音写同音字。

根据课文内容填空。

课题《索溪峪的“野”》中“野”的意思是________。

课文采用了先概括后具体描写的方法，作者先概括地介绍索溪峪“野”的特点，接着分别从山野、________、动物野、________这四个方面进行具体描写。

给下列画线的字或词选择正确的解释。

（填序号）（1）索溪峪的山，是天然的美，是________性的美。

________①郊外，村外。

②不是人工饲养或种植的。

③放纵，不受约束。

（2）一只小猴子竟________地撒起尿来。

________①恶劣的戏剧，令人倒胃口。

②捉弄耍笑，令人难堪。

（3）年过________的老人。

________①指六十岁。

②指七十岁。

三、判断题读一读，判断下面对句子的理解。

“在这样的山水间行走，我们也渐渐变得‘野’了起来。

”这句话的意思是：在这样具有天然的美、野性的美的自然环境中，我们也变得无拘无束、天真活泼起来。

________（判断对错）读一读，判断下面对句子的理解。

“山是野的。

”“水是野的。

”“山上的野物更是‘野’味十足。

”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉，这里的动物不驯服，野蛮。

________（判断对错）四、单选题下面画线字注音全部正确的一项是（）A.索溪峪（suǒ）望而生畏（wèi）磅礴（páng）怦怦（pīng）B.窈窕（tiáo）绕着（rǎo）截断（jié）卵石（nuǎn）C.巍巍（wēi）蹚过去（tāng）蹦跳（bòng）撒尿（sā）D.攀缘（yuán）摇晃（huàng ）返璞归真（pú）平膝（xī）五、现代文阅读阅读课文片段，完成练习，山是野的。

六年级上语文同步练习-索溪峪的野人教版新课标A组基础知识一、辨音器(用“＼”划去加点字的错误读音)。

(6分) 索溪峪( yù yǔ )赋予( yǔ yù )老叟( sōu sǒu)窈窕( tiǎo tiáo )特殊( shū chū )崛起( jué juè )二、拼音读写小能手(读拼音，写汉字)。

(6分)huó qiàn wǎn雕（）（）影（）如dǔ bāo yuán（）气同（）（）故三、火眼金睛，辨字组词。

(12分)峪( ) 碗( )裕( ) 蜿( )薄( ) 蜒( )礴( ) 蜓( )跨( ) 拔( )挎( ) 拨( )四、词语充值卡(在括号里填入恰当的词语)。

(6分) ( ) ( )( )的美 ( )的姑娘( ) ( )五、词海拾贝(将下列词语补充完整)，(8分)断壁( )( ) 千( )万( )( )( )而起不拘( )( )随心( )( ) 望而( )( )( )璞( )真婷婷( )( )六、对号入座(给下列各词选择恰当的解释)。

（6分)1．“攀”的解释有：①抓住东西向上爬；②设法与某人或某事接触；③指跟地位高的人结亲戚或拉关系。

攀亲( ) 攀登( ) 攀谈( )2．“闻”的解释有：①名声；②有名望的；③听见；④消息。

闻人( ) 新闻( ) 所见所闻( )七、排除异己(把下而各组词中不属于同一类的用“＼”划掉)。

(4分)1．苗族回族民族土家族2．英语语文数学练习3．火车汽车风车飞机4．亚洲中国日本朝鲜八、超级模仿秀(仿写句子)。

(8分)1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

2．这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。

Ｂ组综合能力九、小法官，巧断案(下列说法对的打“√”，错的打“ｘ”)。

(6分)1．索溪峪是张家界的一个景点。

( )2．“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

索溪峪的“野”一、给带点的字选择正确的读音，画“√”。

千山万仞．（rèn yìn）返璞．归真（pú pǔ）窈窕淑．女（shū s ū）绵亘．（ɡèn hénɡ）磅．礴（pánɡ bánɡ）蹚．过（tānɡ t ánɡ）二、读拼音，写词语。

jīnɡ iǎn yěìnɡ hū yìnɡ suíīn suǒyù（）（）（）（）ū iàn qiǎo miào tónɡ bāo bù jū yìɡé（）（）（）（）三、给多音字按不同读音组词。

yìnɡ（） tí（）应提yīnɡ（） dī（）四、把词语补充完整。

（）地而起（）心所欲不（）一（）旁逸（）出婷婷玉（）怦怦直（）五、按意思写词语。

1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

（）2、随着自己的心意，想要怎样就怎样。

（）3、不局限于一种规格或形式。

（）六、根据课文内容回答问题。

1、作者走进张家界的索溪峪的整体感受可用一个字来说，就是：。

2、作者是怎样描述索溪峪的美和“野”的？3、作者是怎样描述索溪峪的水的“野”的？4、作者是怎样形容动物的“野”的？5、课文中说人的“野”表现在哪里？部分答案：一、rèn pú shūɡèn pánɡ tānɡ二、惊险野性呼应随心所欲虚线巧妙同胞不拘一格三、呼应提高应提应该提防四、拔地而起随心所欲不拘一格旁逸斜出婷婷玉立怦怦直跳五、1、蜿蜒 2、随心所欲 3、不拘一格六、1、野2、是野性的美、惊险的美、磅礴的美，一种随心所欲、不拘一格的美。

3、一会儿绕着山奔跑，一会儿又自个儿闹去了，一会儿与山手牵手，肩并肩，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

4、调皮的猴子飞腾跳跃。

5、返璞归真，全无市井中的那股俗气。

索溪峪的“野”一、给带点的字选择正确的读音，画“√”。

千山万仞．（rèn yìn）返璞．归真（pú pǔ）窈窕淑．女（shū sū）绵亘．（ɡèn hénɡ）磅．礴（pánɡ bánɡ）蹚．过（tānɡ tánɡ）二、读拼音，写词语。

jīnɡ iǎn yěìnɡ hū yìnɡ suíīn suǒ yù（）（）（）（）ū iàn qiǎo miào tónɡ bāo bù jū yìɡé（）（）（）（）三、给多音字按不同读音组词。

yìnɡ（） tí（）应提yīnɡ（） dī（）四、把词语补充完整。

（）地而起（）心所欲不（）一（）旁逸（）出婷婷玉（）怦怦直（）五、按意思写词语。

1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

（）2、随着自己的心意，想要怎样就怎样。

（）3、不局限于一种规格或形式。

（）六、根据课文内容回答问题。

1、作者走进张家界的索溪峪的整体感受可用一个字来说，就是：。

2、作者是怎样描述索溪峪的美和“野”的？3、作者是怎样描述索溪峪的水的“野”的？4、作者是怎样形容动物的“野”的？5、课文中说人的“野”表现在哪里？部分答案：一、rèn pú shūɡèn pánɡ tānɡ二、惊险野性呼应随心所欲虚线巧妙同胞不拘一格三、呼应提高应提应该提防四、拔地而起随心所欲不拘一格旁逸斜出婷婷玉立怦怦直跳五、1、蜿蜒 2、随心所欲 3、不拘一格六、1、野2、是野性的美、惊险的美、磅礴的美，一种随心所欲、不拘一格的美。

3、一会儿绕着山奔跑，一会儿又自个儿闹去了，一会儿与山手牵手，肩并肩，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

4、调皮的猴子飞腾跳跃。

5、返璞归真，全无市井中的那股俗气。

六年级上语文同步练习1-索溪峪的“野”（人教新课标）1.用“√”给带点字选择正确的读音。

胆颤．（ｃｈàｎｚｈàｎ)磅．礴(ｐáｎｇｂàｎｇ)刀仞．(ｒěｎｒèｎ)淑．女(ｓｈūｓｈǔ)同胞．(ｂāｏｐāｏ)调．皮 (ｔｉáｏｄｉàｏ)2.辨字组词。

( ) 崖( )( ) 涯( )( ) 巍( )( ) 魏( )( ) 婷( )( ) 停( )( ) 撅( )( ) 噘( )3.补全下面的词语。

( )地而起望而生( )绵亘蜿( ) 旁( )斜出( )窕淑女十里画( )返( )归真不拘一( )4.品读句子，并仿写。

（1）旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

____________________________________（2）索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

____________________________________5.下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）索溪峪是湖南省张家界著名的景点。

峪，山谷。

( )（2）枣者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野，水野，动物野，游人野。

( )（3）“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

”这是一个夸张句。

( )（4）“山路哥哥还找石头弟弗帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。

”这句话采用了拟人手法。

( )6.阅读课文段落，回答问题。

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。

城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。

遇上突然横在面前的山溪，一队人手( )皮鞋、丝袜，( )着乱石，从平膝的水中( )过去……(1)在括号内填上合适的词。

(2)这段话运用了先____后____的写法。

六年级上语文同步练习-索溪峪的野人教版新课标一、看拼音，写词语。

fù qiàn jué shū( )予 ( )影 ( )起 ( )女juē sǒu dí( ) 着老( ) 荡( )二、选择正确的读音，用“√”标出。

雕琢(huō huó ) 齐膝(ī qī ) 荡涤(dí tiáo )赋(bīnɡ fù )予(yǔ yǔ ) 索溪峪 (yù yǔ ) 同胞( bāo pāo )窈窕( tiǎo tiáo )淑女趟水( tànɡ tānɡ ) 煮熟( shú shóu )三、填字成词。

断( )悬( ) ( ) 地而( ) 一( )独( )千( )万( ) 随( )所( ) 无( )顾( )绵亘( ) ( ) ( ) 气长( ) 水( )四( )四、照样子，写词语例：千峰万仞千山万水例：怦怦直跳动哗哗直流例：嘻嘻哈哈密瓜亲亲热热五、根据课文内容填空课文紧紧围绕展开叙述和描写。

首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为；然后从、、、四个方面进行具体描述；最后写游览的感受：，表达了作者的心情。

六、按要求完成句子训练。

1、只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。

修改病句：2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改写成反问句：3、白茫茫的大雪覆盖了田野。

改为“被”字句：4、在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？改写成陈述句：七、阅读短文，回答问题。

日月峰的传说在高高的长白山上有一座石峰叫日月峰它像一个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告可是她只有鼻子嘴耳朵却没有眼睛你一定会问她在祷告什么呢她的眼睛哪里去了原来大地上一片qī hēi ( )，没有太阳、月亮、星星，没有花草树木，冰冷的世界死气沉沉。

天帝的小女儿屡次对天帝说：“大地太黑暗了，应该让它亮堂起来！”可是天帝漠不关心，天帝的小女儿气极了，yì rán ( )离开天庭，来到长白山上。

六年级上语文同步练习1-索溪峪的“野”（人教新课标）1.用“√”给带点字选择正确的读音。

胆颤．（ｃｈàｎｚｈàｎ)磅．礴(ｐáｎｇｂàｎｇ)刀仞．(ｒěｎｒèｎ)淑．女(ｓｈūｓｈǔ)同胞．(ｂāｏｐāｏ)调．皮 (ｔｉáｏｄｉàｏ)2.辨字组词。

峪( ) 崖( )裕( ) 涯( )薄( ) 巍( )礴( ) 魏( )亘( ) 婷( )旦( ) 停( )拔( ) 撅( )拨( ) 噘( )3.补全下面的词语。

( )地而起望而生( )绵亘蜿( ) 旁( )斜出( )窕淑女十里画( )返( )归真不拘一( )4.品读句子，并仿写。

（1）旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

____________________________________（2）索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

____________________________________5.下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）索溪峪是湖南省张家界著名的景点。

峪，山谷。

( )（2）枣者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野，水野，动物野，游人野。

( )（3）“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

”这是一个夸张句。

( )（4）“山路哥哥还找石头弟弗帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。

”这句话采用了拟人手法。

( )6.阅读课文段落，回答问题。

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。

城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。

遇上突然横在面前的山溪，一队人手( )皮鞋、丝袜，( )着乱石，从平膝的水中( )过去……(1)在括号内填上合适的词。

(2)这段话运用了先____后____的写法。