2020年春学期学校延期开学期间线上教育教学工作总结2020年4月12日为全力做好延期开学期间线上教育教学各项工作，我校依据市、县精神和《学校延期开校期间线上教育教学工作实施方案》的具体安排，精心布置安排，全力落实，边实践边总结推广新做法经验，群策群力顺利完成了线上教育教学工作。
现将具体工作总结如下：一、准备工作1．教学平台与资源使用情况接到上级部门关于延期开学的通知后，学校迅速成立了在线上教学服务指导小组，结合家校实际情况，学习对比各种教学平台。
通过遴选，学校优选了以西沃云课堂、钉钉直播、腾讯课堂、腾讯会议、CCtalk等主要平台为载体的多媒体教学手段。
在教学资源使用方面，学校积极倡导师生使用国家网络云课堂、省基础教育资源平台、市智慧教育云平台等主流平台提供的教学资源。
2．充分发挥网络优势，扎实开展线上教学辅导培训。
2月18日以来，学校组织全体教师参加了为期3天的在线教学平台使用方法、技巧的专业培训，之后，班主任和任课老师利用2天的时间通过钉钉群等渠道组织全校学生开展试讲、试播，和学生迅速建立了利用网络听课、答疑的桥梁，让每一位师生熟练掌握了各种教学平台的操作方法，将延迟开学对教学工作的影响降到最低。
3.利用网络平台，积极开展教学研究，制订周密的教学计划，提高教学质量。
学校将行政领导分配到每一个年级的学科组，督导各学科召开线上教研会，制订详实的线上教学计划和方案，开展集体备课活动，认真备写教案，合理分层设计课堂、课后作业，充分利用网络制订针对各自任课班级学生行之有效的辅导方法。
二、学生参与情况我校学生。
经过家校共同努力，全体学生均参与了线上学习。
三、授课模式考虑到线上教学的特殊性，我校各年级统一实施了“教师在线教学辅导+学生自主学习”的授课模式，这种模式让老师有充分的时间来开展教学辅导，学生有自主的时间来完成作业，既减轻了师生负担，又高效完成了教学任务。
具体做法是：各科课程两节连排，轮到某科课程时，师生采用“第一节A班在线授课B班自主学习+第二节B班在线授课A班自主学习”的方式来执行。
空中课堂阶段性总结空中课堂是一种全新的在线教育模式，它借助互联网和现代技术手段，将教育资源和学习环境延伸到学生的家中，为学生提供优质的教学内容和互动学习平台。
在这个特殊时期，空中课堂成为学生学习的重要途径。
本文将对空中课堂的阶段性总结进行探讨。
首先，空中课堂的实施为学生提供了更加灵活的学习方式。
传统的学习模式通常需要学生到学校进行面对面的授课，而空中课堂可以让学生根据自己的时间和地点选择学习。
这意味着学生可以更好地安排自己的学习时间，避免了早上起床匆忙赶到学校的情况，也减少了往返学校的时间和精力。
同时，空中课堂的实施还能够为学生提供更加丰富的学习内容，通过网络资源和多媒体技术进行教学，让学生可以获得更多的学科知识。
其次，空中课堂的实施提升了学生的自主学习和信息素养能力。
在空中课堂中，学生往往需要自己进行学习和探索，这对他们的自主学习和信息素养能力提出了更高的要求。
学生需要自己安排学习时间，选择学习内容，并主动地参与到学习活动中。
同时，空中课堂的实施还能够让学生更好地利用互联网资源进行学习，培养他们的信息获取、筛选和利用能力。
再次，空中课堂的实施培养了学生的合作学习和交流能力。
尽管学生在空中课堂中是独立学习，但也少不了与教师和同学之间的交流和合作。
学生通过在线教学平台进行互动交流，分享自己的学习心得和观点，向教师和同学提问并解答问题，通过合作学习促进彼此的进步。
这不仅能提高学生的学习效果，还能培养他们的团队意识和合作精神。
最后，空中课堂的实施促进了教师的专业发展和教学创新。
在空中课堂中，教师需要通过互联网和现代技术手段进行远程教学，这对他们的教学能力和教学创新能力提出了更高的要求。
教师需要设计合适的教学内容和教学方法，利用多媒体技术进行教学辅助，与学生进行在线互动和评价。
这不仅提升了教师的教学能力，还为他们的专业发展提供了更多的机会。
综上所述，空中课堂是一种全新的教育模式，它为学生提供了更加灵活和丰富的学习方式，培养了学生的自主学习和信息素养能力，并促进了学生的合作学习和交流能力。
“空中课堂”教学实施情况总结报告自“空中课堂”开展以来，在市教体局的正确领航下，我校积极响应省教育厅、市教体局“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的号召，认真贯彻落实《枣庄市教育局关于做好延期开学期间利用“空中课堂”开展中小学、中等职业学校教学服务的通知》《关于规范延迟开学期间普通中小学“空中课堂”教学活动的通知》《关于加强延期开学期间“空中课堂”教学质量的通知》精神和要求，始终抓紧抓好“空中课堂”教学教研工作不放松。
现将我校“空中课堂”教学实施情况总结汇报如下：一、空中课堂实施总体情况我校是一所九年一贯制学校，初中部规模不大，目前只有七、八两个年级。
学生主要通过手机、电脑或有线电视按照枣庄市“空中课堂”课程表上课。
任课教师通过微信学科群、钉钉班级群、班级小管家、小小签到等与学生沟通交流、同步听课、在线辅导、解疑答惑、资源分享、作业布置及批阅、考试检测及讲评和总结表彰。
教研组活动主要通过各年级组创建的微信“2020年空中课堂交流群”和钉钉视频会议进行。
为更好地贯彻落实市教体局会议精神，4月21日上午，初中部在学校接待室召开了全体教师会议，老师们一一发言，谈心得体会，说工作计划，年级组长和学部领导对前期工作进行总结，对下一步工作进行强调和安排，学校领导就当前和今后工作做重要指示。
二、典型经验做法1、成立专门督导小组，统筹安排工作。
根据市局相关文件精神，专门成立以业务校长李敏为组长、学部主任张成梅为副组长、年级组长为成员的空中课堂督导小组，根据枣庄市空中课堂课程的统一安排，以在线课堂为主阵地，以年级组为单位，下发课程表和相关工作，责任到人，落实到位。
2、多渠道搜集空中课堂资源，充分发挥“互联网+教育”的作用。
统筹利用网络云课堂、基础教育资源应用平台、枣庄市智慧教育应用平台等各类教育资源公共服务平台和直播平台，整合调集适配的教育教学资源，以枣庄、滕州的两级资源为主，借鉴其它地区其它学校好的做法，做到资源共享、信息共享。
