中国电力科学研究院联合培养导师简介

系统所（系统一所）：博导：艾欣，导师：鲍海、董雷、孙英云等。

艾欣老师早期以系统建模为研究项目，董雷老师主讲电力系统可靠性研究生课程。

系统一所主要偏向仿真、软件，老师研究的课题项目不是那么统一，比较杂，涉及到的软件也比较多：BPA、PSASP、MATLAB、VC++等等系统所（系统二所）：博导：贺仁睦（早已退休），导师：马进等马进老师是清华中科院院士卢强的学生，在华电是挺受器重的青年教师，他的研究项目不详，但是也是侧重软件层面的。

负荷建模、辨识等吧。

PS：已退休的贺仁睦老师是华电早期泰斗之一，是国际上被高度认可的为数不多的中国专家之一，她领导攻关的负荷建模、识别技术是中国首创的。

电网调度所（系统三所）：博导：刘文颖、周明、李庚银，导师：张东英、刘从儒、张海波、林俐等。

这个所是在智能所基础上重新组建的，导师整容强大。

刘文颖老师早期是甘肃省调（一说西北网调）出身，所以研究的项目比较实际，主要有电网SCADA应用。

周明老师：风电，李庚银：不详，但其好像也从事过FACTS的研究。

张东英老师在调度培训软件方面建树颇多，是华电学风严谨的老师之一；刘从儒，目前米国访问；张海波，严格治学，据说中期答辩对所内学生审核严格；林俐，态度和蔼，也是研究风电的老师之一。

智能电网所：博导：肖湘宁、赵成勇，导师：郭春林等。

肖湘宁导师，中国电能质量领域专家，主攻电力电子、电能质量。

肖老师基本是学校863项目大户，刚刚拿下”十二五“863中的电动汽车接近2000万的大项目。

所以现在研究方向应该还加上电动汽车。

赵成勇：研究高压直流输电、轻型直流输电等直流输电技术。

郭春林：清华博士，研究次同步振荡、电动汽车等。

这个所是教育部重点实验室基础上改编的，是今年新改建的所四方所：博导：王增平、黄少锋、毕天姝，导师：忘了很多人纠结于四方公司，认为四方所和四方公司有关系，也对也不对，四方公司早期由四个出资方成立，四方所代表学校应运而生。

可是这跟学生没有半点关系。

电气专业卓越工程师培养探索作者：郝丽丽邵如平杨静来源：《中国电力教育》2013年第02期摘要：卓越工程师培养的核心是提高人才培养质量，培养符合企业需求的具有“创造、创新、创业”能力的“三创”型工程人才，这也是工科类高校教育目前面临的重要任务。

针对电气专业卓越工程师培养的目标，提出了通过建立校内外卓越工程师培养基地、整合重构新的课程体系及实践能力培养体系、改革教学方法、培养并建设包含校内外导师在内的师资队伍来构建校企联合培养人才的新机制，实现电气卓越工程师的培养。

关键词：电气工程及其自动化；卓越工程师培养；探索作者简介：郝丽丽（1979-），女，河北昌黎人，南京工业大学自动化与电气工程学院，副教授；邵如平（1964-），男，江苏宜兴人，南京工业大学自动化与电气工程学院，副教授。

（江苏南京 211816）中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）02-0026-022010年教育部正式启动“卓越工程师教育培养计划”，这一计划主要是为了契合国家走新型工业化道路，加快培养能适应未来经济社会发展需要的高素质工程人才。

“卓越工程师教育培养计划”作为《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010- 2020）》组织实施的一个重大项目，其主要目标是面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。

培养标准包括良好的人文科学素养、优秀的电气专业道德精神、丰富的自然科学素养、扎实的电气专业基础终生职业学习能力、全面的科学思维能力、丰富的创新意识、良好的团队协作能力和快速应急能力、宽阔的国际视野。

南京工业大学（以下简称“我校”）电气工程及其自动化专业创建于2002年，目前每届招收三个班，毕业生就业形势良好，并得到了相关企事业单位的广泛认可。

2011年8月，我校电气工程及其自动化本科专业正式获得教育部卓越工程师首批试点专业批准。

为了更有效地开展卓越培养工作，南京工业大学自动化与电气工程学院邀请江苏省电力公司、江苏省电力设计院、国电南京自动化研究院等电气专业对口企业的专家进行交流，了解用人单位对电气工程师的实际需求和学生在企业实习中可能出现的问题，探讨可行的解决方案。

SCR催化剂中毒因素实验研究崔皎【摘要】作为脱硝系统的核心,脱硝催化剂的活性下降成为决定整个脱硝系统运行成本的关键因素.而中毒是催化剂活性下降的主要原因,以北京某电厂不同运行时间段的脱硝催化剂为研究对象,通过活性评价及性能表征,对其主要中毒因素进行了实验研究,发现K、Na、Ca及As中毒是该电厂脱硝催化剂中毒的主要原因.其中,K、Na、Ca通过与催化剂的部分酸性位结合,使得催化剂与烟气有效接触面积减少,可用活性位减少,从而使得催化剂中毒;As则是先生成As2O3进入催化剂微孔,使得催化荆活性位被覆盖,烟气无法到达活性位反应,催化剂活性降低.【期刊名称】《华北电力技术》【年(卷),期】2015(000)002【总页数】5页(P40-44)【关键词】SCR催化剂;中毒因素;活性下降【作者】崔皎【作者单位】华北电力大学,河北保定071000【正文语种】中文【中图分类】TM621.8;X773SCR催化剂中毒因素实验研究崔皎(华北电力大学，河北保定071000)摘要:作为脱硝系统的核心，脱硝催化剂的活性下降成为决定整个脱硝系统运行成本的关键因素。

而中毒是催化剂活性下降的主要原因，以北京某电厂不同运行时间段的脱硝催化剂为研究对象，通过活性评价及性能表征，对其主要中毒因素进行了实验研究，发现K、Na、Ca及As中毒是该电厂脱硝催化剂中毒的主要原因。

其中，K、Na、Ca通过与催化剂的部分酸性位结合，使得催化剂与烟气有效接触面积减少，可用活性位减少，从而使得催化剂中毒; As则是先生成As2O3进入催化剂微孔，使得催化剂活性位被覆盖，烟气无法到达活性位反应，催化剂活性降低。

关键词: SCR催化剂;中毒因素;活性下降中图分类号: TM621.8，X773文献标识码: BDOI:10.16308/ki.issn1003-9171.2015.02.009Study on SCR Catalyst Poisoning FactorCui Jiao(North China Electric Power University，Baoding 071000，China)Abstract: As the core of denitration system，decline of denitration catalyst’s activity becomes a key factor of the whole denitration system’s process cost.And poisoning is the main reason for the catalyst activity’s decline.In this paper，we choose the denitration catalyst in different running time of a certain power plant in Beijing as the research object，and make a research on the main factors of catalyst poisoning by activity assessment and characterization.We found that denitration catalyst poisoning in the power plant is mainly caused by K，Na，Ca，andAs.Among them，K，Na，Ca make the catalyst poisoning by combining with some acid sites of the catalyst，reducing the effective contact area between the catalyst and the flue gas，and reducing available active sites，however，As2O3is firstly produced by As，t hen entering the catalyst’s pores，which covered the active sites of the catalyst，and the flue gas can not reach active sites to react，thus，the catalyst activity is decreased.Key words: SCR catalyst，poisoning factors，activity decline0 引言火电厂是我国氮氧化物最主要的排放源，随着污染物排放标准越来越严格，为确保NOx达标排放，目前火电厂已经广泛使用烟气脱硝工艺，其中，火电厂选择性催化还原(Selective Catalytic Reduction，SCR)烟气脱硝技术，因其具有很高的脱硝效率(可达90%以上)，而且选择性及稳定性良好，成为目前广泛用于固定源NOx治理的技术［1-4］。

基于卓越电气工程师培养的实践教学体系探索作者：胡晓倩张莲李山蒋东荣来源：《中国电力教育》2013年第20期摘要：随着我国电力工业的迅速发展，社会对电气工程专业人才工程能力培养的要求越来越高，科学合理地构建实践教学体系具有十分重要的意义。

在教育部的“卓越工程师教育培养计划”教育背景下，以培养优秀的卓越电气工程师为目标，针对卓越工程师培养的核心与本质——工程实践与创新能力，构建了多元化多层次的立体化实践教学体系，探索了培养学生工程能力的途径，有效地培养学生的工程能力，提高了人才培养质量。

关键词：卓越电气工程师；多元化多层次；实践教学体系作者简介：胡晓倩（1977-），女，四川绵阳人，重庆理工大学电子信息与自动化学院，讲师；张莲（1967-），女，重庆人，重庆理工大学电子信息与自动化学院，教授。

（重庆400054）基金项目：本文系重庆市高等教育教学改革重大项目“电气信息类工程应用型人才培养模式的研究与实践”（项目编号：101102）、重庆市2010年人才培养模式与创新实验区“…宽口径、大工程‟观下的电气信息类应用型人才培养模式创新实验区”、重庆理工大学高等教育教学改革研究项目（项目编号：2012026）的研究成果。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）20-0010-03电气工程专业专业面宽、适应性强，要求学生既具有电气工程方面的专业知识和技能，又有自动化、信息技术的基础知识和基本技能，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。

因此，电气工程专业的毕业生除了需要有扎实的理论基础外，还必须有很强的工程实践能力。

为提高学生的工程实践能力，满足人才培养的多元化需求，重庆理工大学积极响应并实施教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”。

电气工程及其自动化作为首个试点专业，已经从2010年9月开始具体实施。

目前，经过几年的探索与实践，以面向电力企业为主，已经全面构建了具有本校特色的“2+1+1”的卓越电气工程师人才培养模式，并针对卓越工程师培养的核心与本质——工程实践与创新能力建立了创新的多元化多层次的开放的实践教学体系，取得了良好的人才培养效果。