音乐欣赏课《红星歌》
【教学内容】沪教版小学音乐六年级上册
【教学目标】
1、通过欣赏歌曲《红星歌》，让学生进一步感受进行曲歌曲的风格特点, 能够根据歌曲的速度和情绪进行分段，了解三段体结构。
2、学唱歌曲第一段，能边唱边踏着进行曲的节奏，模仿红军雄赳赳气昂昂的前进步伐。
3、通过欣赏和学唱歌曲，让学生感受在战争年代的革命少年对党和国家领导人坚定的信念，让学生懂得今天的生活来之不易，应好好珍惜，为祖国的发展贡献力量。
【教学重难点】
教学重点：学唱歌曲第一段，能够根据歌曲的速度和情绪进行分段，了解三段体的结构。
教学难点：通过欣赏歌曲，让学生懂得今天的生活来之不易，从中能更加珍惜今天的生活，为祖国的发展贡献力
量。
【课前准备】
课件、教用电子琴
【教学过程】
（一）导入
播放《八路军进行曲》
师：同学们，我们刚才听的是《八路军进行曲》，在中华民族抗战的历史上，出现了很多英雄，其中还包括了一批小英雄，他们和父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀，扛起了沉重的战争。（同学们回答有哪些小英雄）
今天，就让我们走进一位英雄人物。
（二）请同学们一起来欣赏一个电影片段，思考：
（1）这是什么电影？
（2）主人公是谁？
（3）剧情介绍
（三）一组图片
边看图片边语言讲解，年仅十岁的冬子一心想参加革命，这他在党和前辈的教育帮助下，逐渐成长起来的过程。（四）欣赏歌曲
1．歌曲，感受音乐情绪、速度、风格。
2．复听音乐——分为几段？
（以小组讨论得出通过哪些方式可以对歌曲进行分段）
总结：可以通过歌曲的速度、情绪、歌词对歌曲进行分段并得出三段体的音乐结构。
（五）学唱歌曲
1.练声（趣味练声）
2.学唱歌曲（第一段）
3.讲解“>”重音记号（力度记号）和“f”强(表情术语) （六）拓展延伸
1.根据歌曲的风格进行编创动作
2.以全班一起表演的形式展现
(七)总结
同学们，潘冬子为了革命胜利贡献出自己的力量，他是革命斗争中的一颗红星。如今，我们生活在和平的时代，这闪闪的红星已经传到了我们这一代，在我们身边也有一颗颗祖国建设的红星，宇航员、奥运冠军、交通警察、建筑工人、医生......让我们传承革命的星火，做一个无愧于时代的少先队员！
最后，让我们踏着整齐的军人步伐唱着《红星歌》，在音乐声中结束！
【板书设计】
