01环境科学环境科学概论

环境科学概论第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。

人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。

与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，对人类的生存和发展构成了现实威胁。

保护生态环境，实现可持续发展，已成为全世界紧迫而艰巨的任务。

环境科学就是在现代社会经济发展过程中，为了解决环境问题而诞生的一门新兴科学。

他是一个有多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科，也是介于自然科学`社会科学和技术科学之间的边际科学，是现代科学技术向深度、广度进军的标志，是人类认识自然、改造自然，并进一步升华的表现。

环境科学诞生的时间不久，并正在发展之中，因此对于环境科学的研究对象`任务`内容和分科给以确切完备的答复尚有一定困难。

但是，学科的发展异常迅速，特别是自70年代以来20年间所取得的丰硕成果，其研究领域之广，出版书刊之多，资料积累之丰富，在科学发展史上都是罕见的。

在这种情况下，对它的研究对象`任新的学科发展更是有益的。

第五章固体废物与环境务`内容`分科和发展动向进行概括的总结和探讨是十分必要和可能的，对于促进随着生产的发展和人民生活水平的提高。

使固体废弃物的排放量骤增，堆放和处置场地却日益减少，处置费用也越来越高]，以及有害废弃物处置不当所造成的对大气、水士的严重污染，加恶化着环境，危害人体。

另一方面，全球范围的天然资源的渐减少，迫使大家重固体废弃物的再生利用，增加会的物质财富。

因此，固体废物的处和利用已日成环境科学中急需研究解决的问题之一。

第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。

人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。

与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，五章对人类的生存和发展构成了现实威胁。

环境科学概论第一章绪论概念：环境：指以人类为主体的外部世界，环境就是人类生存环境，指的是环绕于人类周围的客观事物的整体，它包括自然环境，也包括社会环境。

或者为指围绕着人群空间，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。

环境法中的环境：指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

环境科学：以“人类-环境”系统为其特定的研究对象，它是研究“人类-环境”系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用的科学。

其目的在于探讨人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规律，从而为改善环境和创造新环境提供科学依据。

环境要素：又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组成。

环境问题：指自然过程突变或人类活动引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生产、生活和健康带来的不利影响。

其原因是人类认识的局限性和环境的复杂多变性。

原生环境问题：又称第一类环境问题，是指由于自然环境自身变化引起的，没有人为因素或人为因素很少的环境问题。

次生环境问题：又称第二类环境问题，是指由于人为因素所造成的环境问题。

第二章大气环境概念：干结空气：大气中除去水汽和固体杂质以外的整个混合气体。

主要成分是氮气(78.09%)和氧气(20.94%)。

其次是氩气(0.934%体积)和二氧化碳(0.033%体积)。

空气中水的体积百分含量在0.1-0.5%之间，其余的大气成分为稀有气体。

大气污染：指由于人类活动和自然过程引起某种物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到了足够的时间并因此而危害了人体的舒适、健康和福利或危害了环境的现象。

大气污染源：指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所，设备和装置。

包括：天然源（指自然界自行向大气环境排入污染物的污染源。

环境科学概论方淑荣第三版1. 环境科学的基础好吧，今天咱们就来聊聊环境科学。

说到环境科学，可能有些人会觉得这是个高大上的话题，听起来像是那些在实验室里穿白大褂的人在研究什么高深的东西。

其实不然，环境科学就像是一把钥匙，可以打开我们了解地球、保护我们生活的环境的大门。

咱们的地球就像一个大家庭，里面有山有水，有动物有植物，每一个成员都扮演着重要的角色。

你想想，如果一个家庭里有个成员总是捣乱，其他人可得忙活了，这不就是环境问题的真实写照吗？1.1 环境的定义简单来说，环境就是我们生活的地方，包含空气、水、土壤，还有那些看不见的气候变化。

就像妈妈常说的，“家是温暖的港湾”，而我们的环境就是这个港湾的每一寸土地，每一滴水。

可是，有时候我们把这个港湾搞得乌烟瘴气，垃圾满天飞，难免让人心情不爽。

想想那些被污染的河流，清澈的水变得浑浊不堪，鱼儿也都不乐意在里边游泳了。

1.2 环境问题的根源环境问题就像一颗定时炸弹，随时可能引爆。

你看，现在的工业化发展迅猛，汽车满街跑，排放的废气让空气质量直线下降，肺都得抗议。

还有那些不负责任的垃圾处理，简直就是在给大自然下套，弄得她喘不过气来。

这些问题说到底，都是我们自己造成的，真是让人心疼啊！就像你家里乱得一塌糊涂，归根结底还是得你自己动手整理。

2. 保护环境的重要性咱们常说“保护环境，人人有责”，这可不是空话。

保护环境就像是保护我们的家园，谁都不想在一个垃圾堆里生活，对吧？不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的后代，未来的小朋友们。

他们可不能在废墟上长大啊！2.1 环境保护的意义想象一下，如果我们不去保护我们的环境，将来可能就再也看不到蓝天白云，绿树成荫的美景了。

那可就悲剧了！科学家们已经警告我们，气候变化、物种灭绝都是个大麻烦，这些可不是小打小闹，是关乎人类未来的大事。

保护环境，就是给地球一个拥抱，让它重新恢复生机。

2.2 每个人都能做点什么而且，你知道吗？保护环境并不一定要做什么惊天动地的大事。

环境科学(kēxué)概论环境科学(kēxué)概论一章(yī zhānɡ)绪论1环境要素(huán jìnɡ yào sù)：又称环境(huánjìng)基质，构成人类环境整体各个独立、性质不同而又服从整体演化规律(guīlǜ)基本物质组分，（自然环境要素和人工环境要素）。

2环境要素(huán jìnɡ yào sù)特点①最差(小)限制律②等值性③整体性大于个体之和④先后出现，相互联系，相互联系。

3环境质量：在一个具体环境内，环境的总体或环境的某些要素对人群生存和繁衍以及社会经济发展适宜程度，是反映人群的具体要求而形成对环境评定一种概念。

4环境分类①聚落环境②地理环境③地质环境④宇宙环境。

5环境功能特性：整体性；有限性；不可逆性；隐显性；持续反应性；灾害放大性。

6环境本底值：环境在未受到人类干扰情况下，环境中化学元素及物质和能量分布正常值。

7环境自净作用：环境对于进入其内部的污染物或污染因子，具有一定迁移、扩散和同化、异化能力。

8环境容量：在人类生存和自然环境下不致受害的前提下，环境可能(kěnéng)容纳污染物最大负荷量。

9环境自净(huán jìnɡ zì jìnɡ)：污染物或污染因素进入环境后，将引起一系列物理的、化学的和生物变化，而自身逐步被清除出去，从而使环境达到自然(zìrán)净化目的。

10环境科学所研究(yánjiū)和任务①人类(rénlèi)和环境关系②污染物在自然环境中迁移、转化、循环和积累过程和规律③环境污染调查、评价和环境和预测④环境状况控制和防治⑤环境污染危害⑥自然资料保护和合理作用⑦环境监测、分析技术和预报⑧环境区域规划和环境规划⑨环境管理。

11环境科学分科：环境学；基础环境学；应用环境学。

环境科学概论环境科学是一门跨学科的科学，它研究环境和人类活动对环境的影响。

这门学科的目标是理解和解决环境问题，以保护和改善我们的生活质量。

环境科学的定义环境科学是一门研究环境和环境问题的科学。

它涉及到许多不同的学科，包括生物学、化学、地理学、物理学、社会学等。

环境科学家使用这些学科的知识和方法来研究和解决环境问题。

环境科学的重要性环境科学的重要性在于它帮助我们理解和解决环境问题。

环境问题包括污染、气候变化、生物多样性丧失、资源枯竭等。

这些问题对人类的生活质量和生存都构成了威胁。

通过环境科学，我们可以更好地理解这些问题的原因和影响，从而找到解决这些问题的方法。

环境科学的研究领域环境科学的研究领域非常广泛。

例如，大气科学家研究气候变化和空气污染；水科学家研究水资源管理和水质问题；生态学家研究生物多样性和生态系统健康；土壤科学家研究土壤质量和土地利用问题等。

环境科学的挑战尽管环境科学在解决环境问题上取得了一些进展，但我们仍然面临着许多挑战。

首先，环境问题往往是复杂的，涉及到许多不同的因素和利益相关者。

其次，我们的知识和技术仍然有限，无法完全理解和解决所有环境问题。

最后，环境问题往往需要全球合作来解决，但国际合作往往受到政治和经济因素的影响。

环境科学的未来尽管面临挑战，但环境科学的未来仍然充满希望。

随着科学技术的发展，我们将有更强的能力来理解和解决环境问题。

同时，越来越多的人开始认识到环境问题的重要性，这将推动更多的资源投入到环境科学的研究和应用中。

此外，随着全球化的进程，国际合作也将在解决环境问题上发挥更大的作用。

总的来说，环境科学是一门重要的科学，它对我们理解和解决环境问题具有重要的意义。

我们应该继续支持和推动环境科学的研究和应用，以保护和改善我们的环境。

环境科学概论目录第一章、环境科学概论 (1)1-1环境概述 (1)一、环境概念 (1)二、环境的分类 (1)三、生态系统 (3)四、生态平衡 (3)五、环境保护 (3)1-2 环境科学 (3)一、环境科学研究的对象和任务 (3)二、环境科学的内容和分科 (4)1-3 环境问题(重点) (5)一、环境问题（p3） (5)二、环境问题的发展 (5)三、当代全球性环境问题 (7)四、当今全球性环境问题的特点 (12)五、解决环境问题的途径P205 (12)第二章、大气环境（重点） (13)2-1大气污染和污染物 (13)一、大气污染的发生 (13)二、大气污染源 (14)三、大气污染物 (15)四、大气污染类型 (17)2-2 大气环境中污染物的化学转化 (18)光化学烟雾的形成(p19) (18)1、光化学烟雾的定义和特征 (18)2、光化学烟雾形成的机理; (19)3、光化学烟雾形成的条件 (19)4、防治措施 (19)2-3 大气中污染物的扩散和输送 (19)一、气象因素 (20)二、影响大气污染的下垫面因素(地理因素) (22)三、影响大气污染的其他因素 (23)2-4 大气污染的危害 (24)一、大气污染对人体健康的影响 (24)二、大气污染对植物的影响和危害 (25)三、大气污染物对材料的影响(书37页) (25)2-5 大气环境管理标准 (26)一、环境空气质量标准 (26)二、大气污染控制途径(综合防治措施) (27)环境科学概论课程内容本课程分二部分(共32学时)一、环境概论(1,10，11章)，4学时包括: 绪论、全球变化，可持续发展等。

二、主要环境要素、固体废弃物及噪声等污染及防治措施。

(2-6章) 重点，28学时包括; 大气环境，水环境土壤环境、固体度弃物、声污染及防治等。

课程教材《环境科学概论》，仝川主编，科学出版社。

参考书:1、《环境保护》(修订版》，林肇信等编，高等教育出版社。

高校环境科学专业环境科学概论知识框架环境科学，作为一门综合性学科，涉及了多个学科领域，如地理学、生物学、化学等。

高校环境科学专业的学习，首先需要掌握环境科学的概论知识框架，这将为后续的学习和研究提供基础和指导。

本文将介绍高校环境科学专业的环境科学概论知识框架。

一、环境科学的基本概念环境科学旨在研究人类与自然环境之间的相互作用关系，以及环境变化对人类社会和生态系统的影响。

环境科学的研究范围涵盖了环境污染与治理、生态系统保护与恢复、资源利用与循环等领域。

二、环境科学的学科内容1. 环境地理学环境地理学研究环境要素的空间分布和相互关系，包括地形地貌、气候、水文、土壤等环境要素对环境质量和生态系统的影响。

2. 环境生物学环境生物学研究生物体与环境之间的相互作用关系，包括生物多样性保护、生态系统功能与稳定性等方面的内容。

3. 环境化学环境化学研究环境中的化学物质及其迁移转化规律，包括环境污染物的分布、浓度、来源和转化过程等方面的内容。

4. 环境工程学环境工程学研究环境保护与治理的技术和方法，包括废水处理、大气污染控制、固体废物处理等方面的内容。

5. 环境法学环境法学研究环境保护相关的法律法规和政策，包括环境法律体系、环境法规的制定与实施等方面的内容。

三、环境科学研究的方法与技术环境科学的研究方法和技术对于科学研究和环境保护具有重要意义。

常用的方法和技术包括实地调查、实验室分析、模型模拟、遥感技术等。

1. 实地调查实地调查是环境科学研究的基础，通过对环境样品的采集和观测，获取相关数据用于后续的研究和分析。

2. 实验室分析实验室分析是环境科学研究的重要手段，通过实验室中的仪器设备对环境样品进行化学、生物等方面的分析和检测。

3. 模型模拟模型模拟是一种基于数学模型的方法，能够模拟和预测环境系统的动态变化和响应，对环境决策和管理具有指导作用。

4. 遥感技术遥感技术利用卫星或飞机等遥感平台获取地表信息，可以实现对大范围区域环境的监测和评估。

第一章绪论第一节环境及环境要素第二节环境问题及环境保护第三节环境学及环境科学第一节环境及环境要素环——周围境——事物及其状态环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物发生关系的周围一切因素的总和。

中心事物是环境的主体周围相关事物是环境的客体环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。

生态学研究的环境，是生物周围与生物发生关系的相关事物的集合。

《中华人民共和国环境保护法》的环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

环境有一定范围，其大小取决于主体的影响力，即主体和客体之间相互作用的“辐射半径”。

——人类赖以生存和发展所必需的自然条件和自然资源的总和。

包括空间、物质（大气、土壤、水体）、能量（物理、化学、生物）、自然现象人工环境——通过人类活动形成的物质（汽车）、能量（电）、精神产品（影视）1）物质多样性生命物质、非生命物质（2）形态多样性陆地：高山、丘陵、平原、高原、盆地，水域：江、河、湖、海……（3）过程多样性过程性质：物理过程、化学过程、生物过程、生态过程过程时间：短期过程、中期过程、长期过程（4）功能多样性生态功能、资源功能、废物消纳功能……人类需求与创造的多样性1）人类的需求物质需求、精神需求、服务需求……（2）人类的创造创造的方式、过程和结果具有多样性人与环境相互作用多样性（1）界面多样性城市、乡村、陆海空……（2）方式多样性资源开发、工农业生产、废物排放、城市建设……（3）过程多样性物理过程、化学过程、生物过程、生态过程（4）效应多样性人类活动对环境产生的效应：物理、化学、生物、生态……环境变化对人类产生的效应：生理、社会、经济、技术……指构成人类环境系统的各个独立的、性质不同而又服从整体演化规律的基本物质组分。

考试复习重点资料（最新版）资料见第二页封面第1页《环境科学概论》知识点汇总（各校通版）考试复习重点01章《环境与环境科学》01节环境及环境特征一、环境概念1.环境（概念＇与一主体有关的周围客观事物的总和。

环境是一相对概念，随中心事物变化而变化。

中心事物与环境存在着对立统一。

人类环境指以人类为主体的生存空间，包括直接或间接影响人类生存发展的自然因素和社会因素。

《中华人民共和国环境保护法》第二条：环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

2.环境类型按环境主体分：人类环境自然人工生物环境按空间分：星际环境全球环境区域环境聚落环境{城市乡村院落等｝二、环境要素及其特点1.环境要素：也称环境基质，是构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。

一般分为自然环境要素和社会环境要素（人工环境要素）。

但通常是指自然环境要素，包括水、大气、生物、岩石、土壤，以及声、光、电磁辐射等。

环境要素组成环境的结构单元，环境结构单元又组成环境整体或称环境系统。

地球表面各种环境要素及其相互关系的总和即地球环境系统。

2.特点（1）最小限制律：环境质量受诸要素中处于最劣状态的那个环境要素的控制。

（2）等值性：无论任何一个要素，只要它处于最劣状态，对环境的影响是相同的。

（3）整体性大于各个体之和（4）出现先后，互相联系，互相依赖三、环境效应及其特点1.环境效应：指环境受到污染后所发生的一系列反应。

包括（1）环境生物效应生态系统生态系统中诸要素变化，导致生态系统变化的效果。

（2）环境化学效应酸雨、光化学烟雾在环境条件的影响下，物质之间化学反应所引起的环境效果。

（3）环境物理效应噪声、沙尘暴、矿区沉陷由于物理作用引起的环境效果。

2.环境特性——由于人类的干扰和破坏，环境表现的特性（1）整体性：环境保护没有地区的界限（2）有限性①人类活动空间有限②环境稳定性有限环境自净能力（污染物进入环境以后引起一系列的物理、化学、生物变化，最终污染物被清除。

环境科学概论第一章绪论概念：环境：指以人类为主体①外部世界，环境就是人类生存环境，指①是环绕于人类周围①客观事物①整体，它包括自然环境，也包括社会环境。

或者为指围绕着人群空间，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展①各种自然因素和社会因素①总体。

环境法中①环境：指影响人类生存和发展①各种天然①和经过人工改造①自然因素①总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

环境科学：以“人类-环境”系统为其特定①研究对象，它是研究“人类-环境”系统①发生和发展、调节和控制以及改造和利用①科学。

其目①在于探讨人类社会持续发展对环境①影响及其环境质量①变化规律，从而为改善环境和创造新环境提供科学依据。

环境要素：又称环境基质，是指构成人类环境整体①各个独立①、性质不同①而又服从整体演化规律①基本物质组成。

环境问题：指自然过程突变或人类活动引起①环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生产、生活和健康带来①不利影响。

其原因是人类认识①局限性和环境①复杂多变性。

原生环境问题：又称第一类环境问题，是指由于自然环境自身变化引起①，没有人为因素或人为因素很少①环境问题。

次生环境问题：又称第二类环境问题，是指由于人为因素所造成①环境问题。

第二章大气环境概念：干结空气：大气中除去水汽和固体杂质以外①整个混合气体。

主要成分是氮气（78.09%）和氧气（20.94%）。

其次是氩气（0.934%体积）和二氧化碳（0.033%体积）。

空气中水①体积百分含量在0.1-0.5%之间，其余①大气成分为稀有气体。

大气污染：指由于人类活动和自然过程引起某种物质进入大气中，呈现出足够①浓度，达到了足够①时间并因此而危害了人体①舒适、健康和福利或危害了环境①现象。

大气污染源：指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响①场所，设备和装置。

包括：天然源（指自然界自行向大气环境排入污染物①污染源。