17、雕塑之美【教学目标】：1、知识与技能：知识：认识雕塑艺术造型表现形式，感受古今中外雕塑作品的魅力与内涵。
初步了解雕塑艺术的语言、特点、分类和材料等。
技能：学习用美术语言评述雕塑的美感，表达欣赏感受，提升对雕塑的认识能力，培养欣赏评述的能力。
2、过程与方法：创设学习情境，引领学生借助已有知识和相关资料，在对比观察、小组探究的过程中，掌握欣赏方法，了解雕塑的审美特点，感受雕塑的作品美。
3、情感态度价值观：在对雕塑作品的观察、研究、评述的过程中，引导学生感受作品的外部形态美，感悟蕴含于作品的内涵美，从而发展学生的审美能力和人文素养。
【教学重点】：了解雕塑作品的特点，欣赏体会雕塑作品之美。
【教学难点】：理解不同时代中外雕塑作品的内涵，感受雕塑作品的艺术美，并用语言、文字等多种形式表达自己的欣赏感受。
【教学准备】：图片、课件影视资料等。
【教学过程】：一、创设情境，导入新课1、启发引导：同学们，2008年的奥运会，让我们每一个人都难以忘怀，下面，我们来一起欣赏奥运会开幕式上的舞蹈节目。
播放奥运会放飞和平鸽的视频资料。
二、走近并认识雕塑1、这段舞蹈给你留下了怎样的感受？舞蹈中的哪一个动作给你的印象最深？你能学着做出来吗？用什么方法可以把这个美丽的瞬间留下来，让它成为永恒？学生交流体会：这段舞蹈表现了放飞和平鸽，祈求和平的情景。
可以用绘画、摄影等方式让它们成为永恒。
（为欣赏雕塑做好铺垫）板书部分课题：美2、我们来看一看用雕塑定格的《放飞和平鸽》。
3、课件出示雕塑作品《舞》。
雕塑《放飞和平鸽》美吗？4、这节课我们就一起来学习《雕塑之美》。
补充课题：雕塑之美5、下面，请同学们边欣赏边思考：雕塑与其他艺术形式有什么不同？《卢舍那大佛》：位于我国著名的四大石窟之一的洛阳龙门石窟奉先寺外，高达17.14米，是按照武则天的形象塑造的。
《自由女神像》：位于美国纽约哈德逊河附近，为纪念美国独立战争100周年而造，是美国的象征。
红旗飞舞，白鸽飞翔，诗声琅琅。
青山绿水环绕间，学子们青春洋溢，满怀希望。
又是一年开学季，大多数初级中小学的学生和他们的家长进入了忙碌的生活状态中，对于小学寄宿学校的孩子们来说，他们则开始学着独立生活。
老师们也忙着为他们的学校生活增添色彩。
今天上午9点8分，武汉大方学校中小学部全体师生隆重集会，共同参加纪念孔子诞辰2570周年暨2019-2020学年上学期开学典礼。
朱砂启智开蒙礼朱砂启智传经典，雏鹰展翅向蓝天。
仪式现场，学校行政团队和中学部学生代表一起，共同为小学部新生举行朱砂启智开蒙礼。
大手牵小手育德、开智年级的哥哥姐姐，与小萌新们手牵手入场，他们脸上洋溢着入学的欢快，他们手挽手的的情谊，诠释了大方学校兄友弟恭的传统美德。
也让小学寄宿学校的孩子们，一起携手走在学会独立的路上，共同成长。
今天，我校初中部也迎来了一群朝气蓬勃的新同学。
他们有的来自大方小学部，有的来自五湖四海。
无论你来自何方，大方都是你的家。
希望在这个大家庭中你们能以更雄健的姿态，昂首前行！五六年级的哥哥姐姐还为小萌新们准备了礼物。
赠送礼物，彼此留下班级姓名，从此小学寄宿学校的弟弟妹妹们不再孤单！小萌新们乐呵呵举起手中的礼物，接受哥哥姐姐爱的抱抱和举高高。
礼物虽小，情谊浓，这是友谊的传递，更是爱的传承。
升国旗仪式开智4班承担的升国旗仪式，庄严肃穆。
升国旗、奏唱国歌，全体少先队员行队礼，其余人员行注目礼。
参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。
当我们回顾五千年中华，先圣孔子在我们的视野中久久停驻。
孔子将其深刻的思想精髓、高远的价值取向贯注到中华民族的文化生命中；而儒家思想也成为了中华民族文化宝库中珍贵的财富。
今天，在青龙山麓，大方校园，我们以恭敬之心，纪念先圣孔子诞辰2570周年。
祭孔仪式由刘卫国老师主持。
全体师生三鞠躬，表达对孔圣敬意。
我校总校长蒋遵鹏先生饱含深情，为开学典礼致辞。
蒋校长回顾了上学年中小学部取得的辉煌成绩，激发了全体师生的集体荣誉感。
小学四年级三环六部探究式导学案第一单元：一方水土养一方人第一课：我的家乡在哪里（第一课时）一、学习目标：1、知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力；2、了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
二、自主学习，我能行。
1、说说联合国联合国是什么时候成立的？为什么要成立联合国？联合国会徽上的图案有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？安理会常任理事国有几个？分别是哪些国家？联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上是什么态度？召开这些会议的目的是什么？2、联合国维和贡献派遣维和部队的目的是什么？这些维和行动会发挥怎样的作用？国际和平日是怎么来的？人们会如何纪念这个日子呢？开展“我当联合国秘书长”模拟活动。
分组拟定一个发言稿，模拟联合国秘书长在国际和平日发言。
开展“国际和平日，我代表中国少年在联合国大会上发言”的模拟活动。
阅读教材53页“和平寄语”的诗歌，感受人们对和平的企盼。
3、中国为维护世界和平做贡献什么是和平共处五项原则？为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？我国向日本赠送和平少女纪念雕像表达了我国人民的什么愿望？仔细观察这座雕像，说说它具有什么象征意义？你们了解到哪些我国参加联合国维和行动的资料？在当前的国际形势下，我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？维和工兵之歌，这首歌词表达了我国维和战士怎样的情怀？三、合作探究，我积极。
请同学们以小组为单位，先讨论交流，回答自主学习的各项问题。
四、达标测试，我第一。
1、联合国是什么组织？2、联合国作出了哪些巨大的贡献？3、谈谈我国政府和人民为维护世界和平做了些什么？五、归纳收获，我最棒。
六、评价总结。
