2017届中考科学培优讲义专题集训第7讲压强试题

七下培优训练：压强试卷（含答案）
一、选择题
1．下列说法中，正确的是（）
A．细管中水产生的压强一定小于粗管中水产生的压强
B．深度相同的液体产生的压强必定相等
C．液体压强的大小可以用公式p=ρg h计算，也可以用P= F/ S计算
D．液体对容器底部的压力等于液体的重力
2．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（）
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙
②液体的密度：ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′
A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④
3．两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。

甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1’，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）
A．p1＜p2、F1＜F2B．p1＜p2、F1＝F2
C．p1'＝p2′、F1′＝F2′D．p1’＞p2′，F1′＞F2′
4．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
5．如图是奥运会部分运动项目图标，在这些项目中运动员对地压强最大的（）
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一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，甲、乙两相同容器放在水平桌面上，已知甲、乙两容器里分别装有两种质量相同的不同液体，则在同一高度上的A 、B 两点液体的压强A p 和B p 的大小关系为A ．AB p p > B ．A B p p =C ．A B p p <D ．以上都有可能．【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】甲、乙两容器相同，两种液体的质量相同，由F p S=和 F G mg ==知两个容器底部所受压强相同，即p p =甲乙，∵A 、B 两点在同一高度上，m m =乙甲， V V 甲乙＞，∴ρρ甲乙＜ ，∴根据p gh ρ=知：AB 以下液体对底部压强A B p p 下下＜，∵AB 两点压强为A A p p p =-甲下，B B p p p =-乙下 ，∴A B p p ＞．故选A ．2．甲、乙、丙三个相同的柱形容器分别盛有不同液体，均放在水平桌面中央。

将同—正方体物体先后放入这三个容器中，所处的位置如图所示。

则下面判断正确的是（）A ．比较物体所受到的浮力，则F 浮甲<F 浮乙<F 浮丙。

B ．比较杯底对桌面的压强，则p 甲>p 乙>p 丙。

C ．比较容器底部受到液体的压力，则F ′甲<F ′乙<F ′丙。

D ．比较物体下表面所受的压强，则p ′甲<p ′乙<p ′丙。

【答案】B 【解析】 【详解】A ．根据题图可知，物体分别处于漂浮和悬浮状态，此时浮力都是等于重力的，因为是同一物体，因此所受浮力应相等，A 不符合题意；B ．根据图示的状态甲容器露出液面最多，丙为悬浮，则甲中液体密度最大，乙次之，丙中最小，因为液面高度相同，因此甲液体体积最大，丙液体体积最小，因此甲液体重力最大，丙液体重力最小，所以甲对桌面压力最大，丙对左面压力最小，因此p 甲>p 乙>p 丙，B 符合题意；C ．甲密度最大，深度相同，因此甲对容器底部压强最大，则甲对容器底部压力也最大，C 不符合题意；D ．根据浮力产生原因可知，甲、乙下表面所受压力相等，则其下表面所受压强也相等，D 不符合题意。

2017年中考物理《压强》试题汇编一、选择题1、（2017•威海）关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大2、（2017•武汉）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3、（2017•自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小C．容器对桌面的压强减小B．水对容器底的压强减小D．容器对桌面的压力减小4、4．（2017•德州）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形）5、（2017•盐城）如图所示情景中，为了增大压强的是（A．房屋建在承重面积更大的地基上B．通过沼泽地时脚下垫木板C．载重汽车装有很多轮子D．压路机的碾子质量很大6、（2017•武陵区）关于压强，下列说法正确的是（）A．汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B．“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7×106PaC．客车行驶时窗帘向车外飘，是因为车内空气的流速比外面大D．用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压7、（2017•泰州）以下关于压强的说法，错误的是（）A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小8、（2017•深圳）在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼．下列选项所涉及的原理与此相同的是（）A．爷爷打太极时双脚变为单脚站立B．手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶，管内液面升高C．在理化试验操作中，将胶头滴管的胶头松开，液体进入滴管D．台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了9、（2017•吉林）下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖C．书包背带做得很宽B．滑雪板板面做得很大D．载重汽车安装多个车轮10、（2017•菏泽）下列实例中，属于增大压强的是（）A．B．菜刀的刀刃很锋利穿滑雪板滑雪C．D．书包背带较宽铁轨下铺枕木11、（2017•怀化）下列做法中属于增大压强的是（）A．站在滑板上滑雪，脚不会陷入雪地B．骆驼被称为“沙漠之舟”，是由于它具有宽大的脚掌C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液D．为了防止载重汽车压坏路面，装有多个宽大的车轮）12、．（2017•衢州）下列生活实例中，属于增大压强的是（A．大型载重货车有很多车轮B．铁路的钢轨铺在枕木上C．取出一些书的书包背起来更舒服D．剪刀的刀刃做得很薄13、（2017•义乌市）新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤14、（2017•青岛）请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中15、（2017•来宾）下列与压强有关的事例，解释正确的是（）A．液压千斤顶利用了连通器的原理B．书包的背带做得宽是为了增大压强C．吸盘式挂钩是靠大气压“吸”在墙壁上的D．飞机的机翼做成上凸下平的形状，是因为流体中流速大的地方压强大16、（2017•内江）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）A．甲图：通过增大受力面积来减小压力B．乙图：利用了连通器原理C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系18、（2017•聊城）下列实例中，为了减小压强的是（）A．B．蚊子尖尖的口器篆刻刀的刀刃很锋利C．D．破窗锤的锤头很尖骆驼宽大的脚掌19、（2017•成都）下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状20、（2017•湘潭）一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa 21、（2017•随州）如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P=P=P甲乙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）丙A．ρ＞ρ甲＞ρ乙丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙C．ρ＜ρ＜ρD．ρ=ρ甲乙丙甲乙=ρ丙22、（2017•东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p、p大小关系为（）甲乙A．p＜p甲乙C．p=p甲乙B．p＞p甲乙D．条件不足，无法判断23、（2017•温州）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④24、（2017•广西）如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（）A．水的体积B．水的深度C．坝的宽度D．坝的高度25、（2017•攀枝花）如图所示的各种力学现象中，说法正确的是（）A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关B．托里拆利实验装置是一个连通器C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小26、（2017•烟台）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）A．B．C．D．27、（2017•自贡）如图所示，往量杯中匀速注水直至注满．下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（）A．B．C．D．28、（2017•乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）A．2km高水柱产生的压强C．8km高水柱产生的压强B．4km高水柱产生的压强D．20km高水柱产生的压强29、（2017•杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大30、（2017•天津）下列有关压强知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．随着大气压的减小，水的沸点会升高D．在气体中流速越大的位置，压强越大31、（2017•江西）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来）B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平32、（2017•临沂）下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是（）A．B．C．D．33、（2017•衡阳）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是（）A．两次海绵形变程度不同B．从三孔流出水的喷射距离不同C．用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落D．向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢34、（2017•南通）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（）A．易拉罐被压瘪说明大气压的存在B．易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变C．用酒精代替水注入罐中也能完成实验D．罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪35、（2017•锦州）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A．玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大C．玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变D．玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变36、（2017•营口）下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小37、（2017•成都）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A．天平B．塑料吸盘C．船闸D．密度计38、（2017•淮安）医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）A．靠自身重力流入采血管C．被空气压入采血管B．被真空吸入采血管D．由血压压入采血管39、（2017•黔东南州）下列图中实例说法不正确的是（）A．图甲：吸饮料时，是利用大气压压强将饮料压入管内进入嘴里B．图乙：船闸是利用连通器的原理C．图丙：小球被弹簧弹出后，在水平方向上运动时受到弹力和摩擦力的作用D．图丁：河边刚洗澡上岸的人会感觉到凉爽是因为水蒸发吸热致冷40、（2017•徐州）如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为（）A．大气压的作用C．电磁间相互作用B．电荷间互相作用D．人对吸盘的拉力41、（2017•宜宾）如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关（）A．高速的火车把人“吸”过去B．直升机飞行C．喷雾器喷出水雾D．固定翼飞机飞行42、（2017•邵阳）邵阳火车站站台上，标有一条安全线．乘客必须站在安全线之外候车．是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生．这是因为列车进站时车体附近（）A．空气流速大，压强小C．空气流速小，压强大B．空气流速大，压强大D．空气流速小，压强小43、（2017•通辽）下列是小亮同学在假期乘坐自家小汽车外出旅游时观察到的一些现象，请根据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（）A．看到车上窗帘外飘，是因为车外空气流速快压强小B．刹车时感到自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用C．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以乘坐的车为参照物D．刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力44、（2017•海南）如图所示，研究流体压强与流速关系的实验图是（）A．B．C．D．45、（2017•台州）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（）A．乌贼向后喷水而前行B．流线型的鲫鱼在水中快速前进C．展开双翅的鸟在空中滑翔D．壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行46、（2017•长春）下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（）A．飞机机翼获得升力B．用活塞式抽水机抽水C．火车站的站台设置安全线D．两船并列航行时要保持安全距离47、（2017•大庆）如图各现象的原理主要是“压强与流速关系”的是（）A．B．托里拆利管液压机C．D．吹气使球上升活塞式抽水机48、（2017•乐山）下列四幅图中，利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是（）A．B．降落伞下降热气球升空C．D．飞机起飞火箭发射49、（2017•绥化）下列现象中利用流体压强与流速关系的是（）A．B．蚊子尖尖的口器水从瓶子侧壁的孔喷出C．D．用吸管吸饮料口吹硬币跳越木块50、（2017•宿迁）如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（）A．B．墙壁上的吸盘C．飞行的客机升空的孔明灯D．流线型车头51、（2017•福建）我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）A．流速大，压强大C．流速大，压强小B．流速小，压强小D．流速小，压强大52、（2017•郴州）下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值二、填空题1、（2017•黔西南州）如图所示是小朋友们喜爱的一项运动--玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于，滑板车将继续向前滑行．2、（2017•黔东南州）苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱．图中为斗牛比赛的情景，战斗牛的牛角越尖，杀伤力就越大，这是因为在压力一定时，牛角的受力面积越小，越大，被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有．（2017•广西）如图所示，水平桌上放置两个底面积不同（S＜S），高度相同，甲乙质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精，此时，甲和乙两容器对桌面的压强关系为p p，现将两个完全相同、密度为ρ的甲乙实心物体分别放入水和酒精中（ρ＜ρ＜ρ），待它们静止后，两物体在液体酒精水中受到的浮力关系为F F，甲和乙两容器对桌面的压力关系为F′F水酒精甲′（均选填“＞”“＜”或“=”）．乙（3、（2017•徐州）如图所示，切蛋器装有一排很细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因：4、（2017•枣庄）在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为P a．5、（2017•营口）沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了，增大了人的，从而减小了沙发对人的．（2017•常州）汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑面受困．用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的；上表面凹凸不平，目的是．6、2017•广州）停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为P a．（g=10N/kg）7、（2017•滨州）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为P a，容器底部对地面的压强为P a（ρ=1.0×103k g/m3，g取10N/k g）水8、（2017•郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2．杯中水深10cm，杯和水的总重力为3N，则杯对水平桌面的压强为P a；水对杯底的压力为N．（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）9、（2017•齐齐哈尔）2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩．如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为P a．10、（2017•攀枝花）如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为P a，杯子对水平面的压强为P a．（g=10N/kg）11、（2017•南充）边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为P a；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为cm．12、（2017•绵阳）乌鸦想喝玻璃瓶中的水．假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示．已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶底对地面的压强是P a．为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中．假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水（假如石子全部浸入水中）．（取g=10N/kg，ρ=1.0×103k g/m3，ρ=2.5×103k g/m3）水石子13、（2017•六盘水）如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为P a．14、（2017•镇江）某合金材料制成的解冻板，无需用水用电即可快速解冻食品，这是利用了该材料性强的物理属性；边长为0.1m的由上述材料制成的正体的密度为 kg/m 3 （ g=10N/kg ， ρ =1× 10k g /m 3 ） ．方 体 合 金 块 质 量 为 3kg ， 该 材 料 的 密 度 ρ= kg/m 3 ， 静 置 在 水 平 地 面 上 时 对 地 面 的 压 强 p= P a ． g 取 10N/k g ．15 、 （ 2017• 宜 昌 ） 如 图 所 示 ， 用 拇 指 与 中 指 压 一 支 铅 笔 的 两 端 ，（选填： 拇 指 、中 指 ）受 到 的 压 强 大 ，若 拇 指 受 到 的 压 力 为 2N ，笔 尖 的 受 力 面 积 为 0.2mm 2 ， 则中指受到的压强为 P a ．16 、 （ 2017• 绥 化 ）一 本 重 为 4N 的 物 理 课 本 放 在 水 平 桌 面 上 ，与 桌 面 的 接 触 面 积 为 5× 10 - 2 m 2 ， 则 书 对 桌 面 的 压 强 为 pa ． 如 果 在 书 上 放 一 只 笔 袋 ， 则 书 对 桌面的压强 （ 选 填 “ 增 大 ”“ 减 小 ” 或 “ 不 变 ” ）17 、 （ 2017• 襄 阳 ） 已 知 球 体 表 面 积 计 算 公 式 为 4πR 2 ， R 为 球 体 的 半 径 ． 若 地 球 半 径 取 6.0× 10 6 m ， π 取 3.0 ，标 准 大 气 压 取 1.0× 10 5 P a ，则 我 们 可 以 估 算 出 大 气 层 的重力为 N （ 结 果 用 科 学 计 数 法 表 示 ） ．18 、（ 2017• 无 锡 ） 探 究 压 力 的 作 用 效 果 与 受 力 面 积 的 关 系 时 ，分 别 采 用 如 图 甲 、 乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端． （ 1 ） 的方法不合理，该方法未控制 相等．（ 2 ） 图 甲 中 ． 铅 笔 笔 尖 面 积 是 0.5mm 2 ， 两 手 指 均 用 2N 的 力 对 压 铅 笔 两 端 ． 则 笔尖对手指的压强为 P a ．19、（ 2017• 黑 龙 江 ） 如 图 所 示 ， 一 装 满 水 的 密 闭 容 器 放 置 在 水 平 桌 面 上 ， 将 其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水对容器底的压强将 （均选填 “ 变 大 ”“ 变 小 ” 或 “ 不 变 ” ） ．20、（ 2017• 威 海 ） 如 图 甲 所 示 ， 底 面 积 10 3 m 2 的 金 属 圆 筒 重 2N ， 开 口 向 上 漂 浮在水面上，这时有2 3的 体 积 浸 没 在 水 中 ； 若 向 金 属 圆 筒 里 倒 入 1.25× 10 - 4 m 3 的 某 种 液 体 ， 水 面 恰 好 与 金 属 圆 筒 口 相 平 ，如 图 乙 所 示 ，此 时 水 对 金 属 圆 筒 底 部 的 压 强 为 P a ，该 液水21、（2017•邵阳）2017年5月30日，“蛟龙号”载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜，最深潜深6699m，获取到深海岩石、沉积物及近底海水样品，以供科学研究．“蛟龙号”在6600m深处受到海水的压强是P a．（海水密度取1×103k g/m3，g取10N/k g）22、（2017•眉山）如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h：h=，12B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，．（ρ=0.8×103k g/m3）酒精23、（2017•菏泽）三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据原理工作的．当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强P a．（g=10N/kg，ρ=1.0×103k g/m3）水24、（2017•牡丹江）如图所示，一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在存水杯上．当存水杯中的水满后，由原理可知，水就会从下水管流出．而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内，若下水道堵塞了，可以用吸盘疏通，这是利用了的作用．25、（2017•山西）小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所．．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．26、（2017•昆明）我国自主研发并试飞成功的C919大型商用客机，最大飞行高度达12131米，这个高度处的大气压约2.0×104P a，它表示的意思是；客机巡航速度可达950km/h，昆明至上海的航空距离约为2000km，若C919客机以此速度从昆明飞至上海需h（计算结果精确到0.1）27、（2017•河池）“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的．28、（2017•聊城）如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水．在作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越．29、（2017•广州）如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速车内空气的流速，天窗外空气的压强车内空气的压强（选填“＞”“=”“＜”）．所以车内空气被“抽”到车外．30、（2017•东营）校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中．30、（2017•益阳）如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升．这是因为A管上端口附近空气压强变（填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为P a．（g取10N/k g）31、（2017•百色）“五一”假期小明乘火车外出旅游，他在站台候车时，看见动车缓缓驶来．若以驶来的动车为参照物，站立着的小明是（选填“静止”或“运动”）的；此时小明应站在安全线外，这是因为动车行驶时使周围空气流速增大，气压（选填“增大”、“减小”或“不变”），若小明站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故．32、（2017•锦州）如图所示，机翼上方的形状为曲线，下方形状近似于直线，则在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程比下方气流通过的路程长，因而机翼上方空气流动速度比下方流动速度快，机翼上方受到的压强比机翼下方受到的压强，形成的压强差使飞机获得竖直向的升力．33、（2017•菏泽）高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外．这是因为车外空气的．列车进站前提前关闭动力，列车由于，仍能前进一段路程，到达停车位置．34、（2017•云南）如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将，这是因为A管上方空气35、（2017•西宁）星期天，小东随爸爸、妈妈乘坐“和谐”号动车组到门源旅游．小东一家人在站台候车时须站在安全线以外的区域，否则，当动车高速驶过时，周围空气流速增大，压强，存在安全隐患．上午08时15分动车组由西宁准时发车，运行45min到达门源，西宁到门源铁路线长km．（动车平均速度为130km/h）36、（2017•岳阳）如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．。

物理中考题压强篇一．选择题（共32小题）1．如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A．若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为△P1，地面所受压强的变化量为△P2，则关于△P1与△P2的大小关系，下列判断中正确的是（）A．△P1一定大于△P2B．△P1一定等于△P2C．△P1可能大于△P2D．△P1一定小于△P22．如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等．若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）A．p甲＞p乙；F甲＞F乙B．p甲＜p乙；F甲＜F乙C．p甲=p乙；F甲＞F乙D．p甲=p乙；F甲＜F乙3．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙=ρ丙4．新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤5．下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮6．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力7．下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状8．鄂州市莲花山风景区是人们修养身心、旅游观光的胜地．风景区内被誉为“文化的宝库、智慧的海洋”的碑林，现存有融汇了古今中外文化精粹的碑石一万多块，堪称世界之最．如图是一块碑石上拍摄的伟大物理学家爱因斯坦的雕像．下列说法不正确的是（）A．爱因斯坦是经典力学的奠基人B．刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强C．刻刀要在碑石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力D．雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果9．下列实例中，其目的是为了减小压强的是（）A．破窗锤敲击端做成锥状B．篆刻刀的刀口做得很锋利C．推土机用宽大履带来支撑D．蚊子的口器生长的很尖细10．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（）A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断11．请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中12．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小13．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强或压力的大小关系正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．F甲＞F乙D．F甲=F乙14．装甲车安装履带是为了（）A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强15．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F不变，f和p均变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F和f不变，p变大16．同一个初中生对地面产生压强最大的是（）A．平躺着B．侧躺着C．双脚站着D．步行走着17．如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＞F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙18．放在水平桌面上装满水的烧杯，将质量为m1的小球A放入水中，从烧杯中溢出质量m2的水，如图所示．在未放入小球之前水对容器底的压强为P1，放入小球之后水对容器底的压强为P2．下列选项判断正确的是（）A．m1＜m2B．m1＞m2C．P1=P2D．P1＞P219．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙F甲＜F乙B．p甲＞p乙F甲=F乙C．p甲=p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＞F乙20．如图所示，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器底的压强为p水，容器对桌面的压强为p容．将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为p′水，容器对桌面的压强为p′容．下列判断中正确的是（）A．p水＞p′水，p容＞p′容B．p水＞p′水，p容＜p′容C．p水＜p′水，p容＞p′容D．p水＜p′水，p容＜p′容21．如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．茶壶的重力方向垂直向下B．茶壶对桌面的压力作用在茶壶上C．茶壶受到惯性作用处于静止状态D．桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的22．甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强P甲＞P乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是如图中的（）A．S甲=S乙h甲=h乙B．S甲＞S乙h甲＜h乙C．S甲=S乙h甲＜h乙D．S甲＜S乙h甲=h乙23．如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0．若沿竖直方向切去相同的体积（V切＜V甲），此时它们对地面的压强为p甲、p乙．则下列判断正确的是（）A．p甲=p乙=p0 B．p甲＞p乙＞p0C．p甲＜p乙＜p0D．p乙＜p甲＜p024．一木块放在水平桌面上，如图所示．现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情况是（）A．压力不变，压强变大，摩擦力变B．压力不变，压强变大，摩擦力不变C．压力变小，压强变大，摩擦力变D．压力不变，压强不变，摩擦力不变25．如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A．滑板车底部安装有轮子，是为了减小压强B．人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大C．人的重力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D．人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来26．甲、乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上，甲装水，乙装酒精．现将体积相等的铝块、铁块分别放在甲、乙量筒中，如图所示，此时量筒底部受到的液体压强相等．若将两个金属块取出，甲、乙量筒底部受到液体的压强分别是P甲、P乙，下列判断正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．无法判断27．将两个完全相同的容器中分别盛有A、B两种液体，将甲、乙两个体积相同的小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，且甲球有一半体积浸入A液体中，乙球全部浸入B液体中，如图所示．此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为p A、p B；两容器对桌面的压强分别为p1、p2；若甲、乙两小球的密度比为2：3，则下述判断正确的是：（）A．p A＞p B B．p A＜p B C．p1＜p2D．p1=p228．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2．则（）A．P2=P1，F2=F1B．P2＞P1，F2＞F1C．P2＜P1，F2＞F1D．P2＞P1，F2＜F129．如图所示，一个未装满水的瓶子．正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，下列关系正确的是（）A．p1＜p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＜p2，F1＜F2D．p1＞p2，F1＞F230．通过采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（）A．盲道上凸起的圆点B．坦克装有宽大的履带C．注射器针头做的很尖细D．菜刀很锋利31．如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长．它们对水平地面的压强相等．则下列说法正确的是（）A．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＜p BB．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＜p BC．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强p A=p BD．若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍32．公共汽车上要配备逃生锤，为了更容易敲碎车窗玻璃，其外形应选择图中的（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题）二．填空题（共12小题）33．如图所示，在竖直壁和水平地面的交角处置有边长为0.1米、重20牛的正方体，对正方体施加大小均为10牛的水平力F1和竖直力F2．正方体对水平地面的压力为牛，压强为帕；正方体对竖直壁的压强为帕．34．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比L甲：L乙=3：2．将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，则G甲：G乙是，ρ甲：ρ乙是，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）．35．一个人站立时对水平地面的压强为 1.5×104帕，它表示的物理意义是；当他在水平地面上行走时，对地面的压强为帕．如图所示是“自平衡电动踏板车”，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强（选填“变小”、“不变”或“变大”）．36．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于，滑板车将继续向前滑行．37．停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为Pa．（g=10N/kg）38．边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为cm．39．沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了，增大了人的，从而减小了沙发对人的．40．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为 1.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为Pa．41．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．（1）的方法不合理，该方法未控制相等．（2）图甲中．铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为Pa．42．小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了的缘故．43．乌鸦想喝玻璃瓶中的水．假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示．已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶底对地面的压强是Pa．为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中．假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水（假如石子全部浸入水中）．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ石子=2.5×103kg/m3）44．如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为Pa，杯子对水平面的压强为Pa．（g=10N/kg）三．作图题（共2小题）45．物块A静止在斜面上时，对斜面的压力F为3牛，请在图中用力的图示法画出它对斜面的压力F．46．重为20牛的物体，放在水平地面上，请在图中画出物体对水平地面压力F的示意图．四．实验探究题（共4小题）47．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．（1）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是．以下实例中应用该结论的有．（选填字母）A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙48．探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是．（3）由实验、可知：压力的作用效果与受力面积大小有关．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（选填“＞”、“＜”或“=”）．49．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图15（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．请你根据已学过的压强知识分析：（1）（a）和（b）两图中，小明和小华是通过比较来比较压力的作用效果的．（2）设图（b）中小桌对海棉的压强是P b，图（c）中小桌对木板的压强是P c，则P b P c（选填“＞”“＜”或“﹦”）．（3）小华得出前后矛盾的结论是因为（b）、（c）两次试验中不同造成．（4）本实验用到的物理研究方法除了控制变量法之外，还有法．50．小明利用A、B两物体，砝码、海绵等器材做实验，探究“压力的作用效果与什么因素有关”．如图1所示．（1）在实验中，小明是通过观察来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．（3）通过比较图两个实验，可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”．（4）小华实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，发现它们对泡沫的压力作用效果相同，他由此得出结论：压力的作用效果和受力面积无关．你认为他在探究过程中存在问题是．。

2017年全国中考物理分类汇编压强一、选择题1．（2017•成都）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（ ） A ．天平 B.塑料吸盘 C.船闸 D.密度计 2．（2017•武汉）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ） A ．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B ．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C ．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D ．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3.（2017•自贡）如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。

下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P 随时间t 变化的曲线，其中合理的是（ ）4.（2017•自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）A 、水对容器底的压力减小；B 、水对容器底的压强减小；C 、容器对桌面的压强减小；D 、容器对桌面的压力减小。

5．（2017•郴州）下列关于压强的说法正确的是（ ）A ．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B ．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C ．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D ．马德堡半球实验首次测出大气压强值6.（2017•盐城）可燃冰是海洋深处甲烷与水形成的固体，下图表示不同深度、不同温度下甲烷与水存在状态情况，已知深度每增加10m 海水的压强增加1atm （1atm 为1标准大气压），下列情形中，甲烷与水能形成可燃冰的是（ ）A ．压强为50atm ，温度为10℃B ．压强为100atm ，温度为0℃C ．压强为200atm ，温度为20℃D ．压强为300atm ，温度为30℃7. （2017•东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。

在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A 、B 两点，已知 A 、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为A ．P 甲<P 乙B ．P 甲>P 乙C ．P 甲= P 乙D ．条件不足，无法判断。

压力压强培优习题1. 质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是—牛,桌面受到的压力是 牛，压力的施力物是.2. 如图所示，两手指用力捏住铅笔,使它保持静止，则两手指所受压力,压强3. 《中国质量报》报道，某公司大规模召回 一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。

召回该玩具车的原因，主要是车形上 ______________________ ,当它碰到人体时，容易产 生较大的 而对幼儿造成伤害。

4. 从物理知识的角度来看:磨刀时，刀两侧表 面磨得很光滑是为了,刀刃磨得 很薄是为了.5. 大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了 ______________ 压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了 摩擦。

（填"增大" 或''减小”）6. 人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了 对布的压强；人手指上带顶针是为了 对手指的压强.7. 拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的，每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板 的作用和物理原理是,凸起的棱的作用和物理原理是.8. 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示.李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服.从物理学角度分析， 这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了—9. 小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。

请你用学过的物理知识，给她提一个建议:,这是利用改变 来 （"增大”或”减小”）袋子对手的压强。

10. 边长是10cm 的正方体，重30N,沿斜面匀速下滑。

已知斜面对它的支持力是15N,则物体对斜面的压力大小为，压强大小为.\1. （04泰州）小明同学的质量为50kg,他的•只平底 鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个 方格都是边长为2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方 格数（凡不满一格的都计为半格），可算出这只鞋 底的面积约为 cm 2,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N,以此 可以估算出双脚对地面的压强为 Pa.12. 一块长方体橡皮，重为0. 3N ，侧放于水平桌面上时，它与桌面的 接触面积是IX 10-3m 2,如图所示。

2017年中考物理分类专题训练题—压强
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浙教版科学中考专题训练及答案—压强一、选择题（每题2分，共40分。

）1．一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3,在板A移动过程中，下列说法正确的是（)A．A对桌面的压强不变B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压力不断变小D．A对桌面的压强不断变小2．汽车超载对公路的损坏主要取决于（）A．汽车的惯性 B．汽车的速度 C．汽车的质量 D．汽车对公路的压强3．统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系．下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重4．如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同．液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断5．社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了-个凹陷的手掌印,那么( )A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度6．这几年来“用工荒”越来越严重，用机器取代人工已是必然趋势．这不，河南商丘市一家刀削面馆,由于工人工资高，还难以招到人，店主干脆自己发明了一台能代替人削面的机器人“奥特曼”,如图所示．有关这个机器人的说法正确的是( ）A．这个机器人不用消耗能量,应该多发明这类机器B．这个机器人手中刀的刃很薄是为了增大刀对面团的压强C．这个机器人固定在沉重的钢铁架上为了减少对地面的压力D．这个机器人的“手臂”和人的手臂运动情形相同，是个省力机械7．练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的（）A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变大 D．压力不变，压强变小8．人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印；但从草地上走过,脚印却并不明显，同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是（）A．为什么脚印有时候深有时候浅？ B．脚印的深浅与哪些因素有关?C．压力作用效果与哪些因素有关？ D．压强的大小与哪些因素有关？9．如图所示的事例中,属于增大压强的是（）A．书包背带做得较宽B．切苹果器的刀片做得较薄C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车模型轮子大而宽10．据某媒体报道,为了有效遏制逃避高速公路通行费、逃避超载超限专项治理、大货车恶意闯口等不法行为．高速公路管理处在收费站出口试点安装了一批“闯卡扎胎”的阻车器，如图所示表面密布很多根侧面有凹槽的铁钉，如果违法车辆继续前行,将被这排扎胎钉扎破轮胎而被迫停驶．下列说法错误的是( ）A．铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎B．铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气C．汽车闯过阻车器后，受力面积增大,对地面压强将减小D．汽车闯过阻车器后，车速减小，惯性随之减小，就停了下来11．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是( ）A．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大B．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着吸引力C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．图中兵乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强较大12．如图所示，甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力分布为F甲、F乙，受到的压强分别为P甲、P乙,则它们的大小关系为（）A．F甲=F乙,P甲＜P乙 B．F甲=F乙，P甲＞P乙C．F甲=F乙，P甲=P乙D．P甲＜P乙，P甲＜P乙13．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是（)A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强14．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点"．下列对实验现象的分析不正确的是（）A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强B．只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同，说明同一深度,水的压强相等C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强15．用如图所示的压强计研究液体内部的压强，若左、右杯中液体的密度分别为ρ1、ρ2，则由图可知（）A．ρ1＞ρ2 B．ρ1＜ρ2C．ρ1=ρ2 D．条件不足,无法判断16．如图所示,把一张小纸片放在水平的硬币的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落．使纸片跟硬币贴在一起的力是（）A．重力B．分子间引力C．电荷间引力D．大气压力17．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了18．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等19．如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此,下列说法正确的是( ）A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值20．如图所示，在一段输液管粗细不同的部位，分别插入两根相同的口服吸管（图中a、b处），用注满水的大注射器通过输液管向外注水（演示时整个装置内注满水）．图中a、b处喷出水的高度不同，该现象说明（）A．a处水的流速大、压强小 B．a处水的流速小、压强大C．b处水的流速大、压强大 D．b处水的流速小、压强小二、简答题（每空2分，共30分。

2017年全国中考物理试题压强一、选择题 1.下列四个实例中，能够增大压强的是（ ）A ． 骆驼的脚掌长得很宽大B ． 菜刀刃磨得很锋利C ． 坦克装有两条宽大的履带D ． 减少汽车的载重量 2．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（ ） A ． 减小压力 B ． 增大压力 C ． 减小压强 D ． 增大压强3．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙，底面积S 甲 > S 乙．则下列关系正确的是（ ） A ．F 甲 > F 乙 p 甲 < p 乙 B ．F 甲 < F 乙 p 甲 > p 乙C ．F 甲 = F 乙 p 甲 = p 乙D ．F 甲 = F 乙 p 甲 < p 乙 4．将质量为200g 、底面积为4×10-2m 2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m 2，则书对课桌的压强为（g 取10N/kg ）（ ）A ．5PaB ．10PaC ．50PaD ．5000Pa5．下列实例中属于增大压强的是（ ）6.在研究液面下深度为h 处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。

设“平面”的面积为S ，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。

若减小所选“平面”的面积S ，该处的液体压强将如何变化（ ）A .增大B .减小C .不变D .无法判断7．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（）A ．冰鞋上装有冰刀B ．飞镖的箭头很尖C ．载重车装有许多车轮D ．压路机上的碾子质量很大第7题8．如题7 图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是（ ）A ．M 对桌面的压强变小，压力不变B ．M 对桌面的压强不变，压力不变C ．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变D ．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小9．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。