一年级数学上册第三单元教案（通用15篇）一年级数学上册第三单元教案 1教学目标1、使学生进一步理解1～5各数的实际含义，会用5以内各数表示物体的个数。
2、使学生能够熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来比较5以内数的大小。
3、培养学生初步的观察能力和动手操作能力以及语言表达能力。
教学重难点1、使学生进一步熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来描述数的大小。
2、学生能正确运用所学知识解决实际问题。
教学过程：一、基础练习1、开火车数数。
2、说一说上节课学了哪些内容？用“＝”、“＞”和“＜”填空。
34 42 21 55让学生回顾怎样区分“＝”、“＞”和“＜”，借助顺口溜来记忆。
二、巩固提升1、完成练习三第1题。
（1）指导学生看第1幅图，然后说说这道题是什么意思。
（2）学生先独立解答，然后全班交流。
2、完成练习三第2题。
指导学生看图理解题意，然后独立解答，小组内相互交流，最后全班评价展示。
评选出每组画的同学，让其他学生说说为什么好，好在哪里。
3、完成练习三第3题。
（1）师：从这幅图上你看到了什么？你还想知道什么？（2）师：“数一数，比一比”是什么意思？怎样数才不会数错？引导学生先数出小狗和小猫以及花朵的数量并把数字写上去，再进行比较。
（3）还可以怎样比？4、完成练习三第4题。
（1）出示图片，引导学生仔细观察。
（2）师：图中都有哪些动物？它们的数量分别是多少？哪种动物最多？哪种动物最少？除了动物，你还发现了什么？让学生充分地说，鼓励学生把一句话说完整，并且出示相应的数字卡片，进一步理解1～5各数表示的实际含义。
（3）师：小鸟和大象比，你能用式子表示吗？。
一年级数学上册第三单元教案《1~5的认识》作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的人教版一年级数学上册第三单元教案《1~5的认识》，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教版一年级数学上册第三单元教案《1~5的认识》1一、教学目标1、会数数量是5以内的物体的个数，会用l～5各数表示物体的个数。
2、知道1～5的数序。
能认读1～5各数，初步建立数感。
3、培养学生认真观察、积极动手的能力。
二、教学重难点重点：使学生掌握1～5各数的写法。
难点：使学生掌握1～5的基数含义。
三、教学过程1、创设情境，激情引趣。
师：小朋友，今天我们一起去王奶奶家看看吧。
(课件出示课本第14、15页的彩图)王奶奶家的院子里都有些什么呢？快来数一数它们的数量，并用相同的小圆片表示出来。
(学生观察图画，数数，并动手摆圆片) （1）与组内的小朋友交流。
说说你看到了什么，它的数量是多少。
你是用几个圆片表示它的数量的？（2）交流汇报。
哪个小组的同学愿意说说你看到的事物的数量是多少？(学生在实物展示台上摆出相应的圆片数量，边说边摆，全班进行简单评价)（3）小结。
同学们摆出的圆片的数量都在1～5之间，今天我们一起来认识1～5。
(板书课题：1～5的认识)2、动手操作，合作探究。
（1）摆一摆。
师：你们能根据老师摆出圆片的'个数，从你们的学具卡片里找出相应的数字卡片吗？找一找，看谁找得对。
(学生活动，教师巡视操作情况)组内同学相互评价谁找得正确，请每组派一名代表上台摆出圆片和拿出相应的数字卡片，全班交流。
（2）感知数的顺序。
①逐次感知1～5的顺序。
课件演示，学生跟着摆。
先摆1个圆片，再摆1个是几？这个“2”是在哪个数字后面？再摆1个是几个？依次感知3、4、5的顺序。
②整体感知1～5的顺序。
a．出示点子图，你们来给它们5个排排队。
请两名学生上台摆，其他学生动手自己摆。
一年级数学上册第三单元26道练习题总结1、口算2+3= 4-2= 2+2= 2+0= 2-0= 1-0= 1+4= 1+3= 4-3= 0+3= 5-1= 1+1= 2-1= 5-2= 2+1= 5-5= 3-2= 5-3= 3+1= 2+3=2、（）+2=5 3-（）=1 （）+3=43、（）-4=1 2+（）=2 5-（）<34、（）比4少1，2比（）少3，4比5（）。
5、6、（）<( )<( )<( )<( )7、在〇里填上“+”或“-”5〇0=5 3〇2=5 2〇2=04〇2=2 3〇3=0 1〇1=28、在〇里填上“<”“>”“=”4〇5 3〇3 1〇0 2〇14〇3 3〇5 4〇1+2 4+1〇5-19、2 + 2=（）+1=（）-1=（）+ 0 =（）-2=（）10、请你试一试。
□－□=3 □＋□=5 4－□＝□11、从左边起涂颜色。
涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆12、画一画，你能行！¤¤¤¤（可以画你喜欢的任何简单的图形）1、比¤多画1个。
2、比¤少画2个。
3、和¤画同样多。
13、从小到大排一排。
3 04 15 214、汽车有（）个轮子。
一双筷子有（）根，三角形有（）个角，小鸭有（）条腿，国旗上有（）颗五角星。
15、 5 1 3 2 0 4①从左数，5是第（）个数，5右边有（）个数。
②在这些数中，（）最大，（）最小③把右边第3个数圈起来。
16、在里填上“＋”或“－”。
4 1 ＝5 1 3 ＝ 4 5 2 ＝ 3 0 1 ＝ 1 2 2 ＝ 4 3 2＝1 3 3 ＝0 4 1＝ 317、看谁算得又对又快2 ＋ 1 =3 ＋ 2 =4 － 2 =5 － 4 =3 － 0 =4 ＋ 1 = 1 ＋ 0 = 3 － 1 =5 － 3 = 0 ＋ 0 = 3 － 3 = 5 － 2 =18、19、看图列式= == =20、想一想，动脑筋3 2 5121、在□里填数。
