国防教育论文:浅谈国防教育与大学生的素质培养
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大学生国防教育论文大学生国防教育是培养我国未来栋梁之才,维护国家安全和利益的重要环节。
随着时代的发展和国家安全形势的变化,大学生国防教育的任务变得更加紧迫和重要。
本论文将从大学生国防教育的重要性、内容与方式、问题及对策等方面进行论述,以期进一步提高大学生国防教育的质量和效果。
一、大学生国防教育的重要性国家安全是中华民族伟大复兴的重要保障,而大学生作为未来国家发展的栋梁之才,肩负着维护国家安全和利益的重要使命。
大学生国防教育旨在提高大学生对国家安全的认知和责任意识,加强大学生的国防观念,培养大学生热爱祖国、热爱人民、热爱军队的情感。
只有通过国防教育,大学生才能深刻认识到自身的使命和责任,增强爱国主义情怀,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
二、大学生国防教育的内容与方式大学生国防教育的内容丰富多样,主要包括军事理论教育、军事技能训练、国防科技教育、爱国主义教育等。
军事理论教育是国防教育的基础,通过军事理论教育,大学生能够学习到丰富的军事知识,了解军事科学与技术的发展。
军事技能训练是大学生国防教育的重要内容,通过军事技能训练,大学生不仅可以培养坚强的意志和勇敢的精神,还能提高身体素质和综合能力。
国防科技教育是培养大学生国防观念的关键,通过国防科技教育,大学生能够了解我国国防科技的现状和发展趋势,增强科技创新意识。
爱国主义教育是大学生国防教育的灵魂,通过爱国主义教育,大学生可以培养强烈的爱国情感和家国情怀,使他们真心热爱祖国,为国家和人民的利益而奋斗。
大学生国防教育的方式多样化,不仅包括课堂教学,还包括实践教学和社会实践等。
课堂教学是国防教育的重要组成部分,通过专题讲座、军事知识竞赛等形式,使大学生系统地学习军事知识。
实践教学是大学生国防教育的重要形式,通过实地考察、实验操作等活动,使大学生参与其中,亲身感受军事训练和实践操作的过程。
社会实践是大学生国防教育的重要内容,通过参与军事活动、参观军事博物馆等形式,使大学生亲身了解国防建设的现状和队伍建设的重要性。
国防教育在大学生中的重要性1. 引言国防教育作为一门专门关注国家安全和国防建设的教育科目,其重要性在现代社会愈发凸显。
特别是对于大学生这一群体来说,国防教育具有重要的意义。
本文将通过深入探讨国防教育在大学生中的作用和重要性,为培养新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人提供一些建议。
2. 国防教育的背景和意义2.1 国家安全意识的培养大学生是国家未来的栋梁,他们的综合素质和思想意识对于国家的发展至关重要。
通过国防教育的开展,可以加强大学生对国家安全的认识和了解,增强他们的国家安全意识。
仅有社会安全和经济安全之外,国防安全在中国的发展中也占据着重要的地位,国防教育有助于让大学生明白这一点。
2.2 强化国家主权观念国防教育还有助于大学生树立正确的国家主权观念。
近年来,国家主权和领土完整面临诸多挑战,加强国防教育可以帮助大学生树立正确的国家观念,增强爱国意识,提高对国家主权的尊重和保护。
2.3 培养国家忧患意识国防教育在大学生中的开展,有助于培养他们的忧患意识。
忧患意识是指对国家和社会未来可能出现的问题和困境进行预测和思考的能力,培养这种意识对于大学生的成长和发展至关重要,能够为他们未来面对各种风险和困难时提供更好的思维和决策能力。
3. 大学生国防教育的形式和内容3.1 学校课程设置大学作为培养高素质人才的重要基地,应当在教学中加入国防教育的内容。
可以设立相关课程,包括国防知识、国家安全法律法规等,以提高大学生的国防意识和国家安全素养。
3.2 主题活动开展学校可以组织各种形式的主题活动,如国防教育讲座、军事演练、国防教育实践等,通过现实案例和亲身体验,加深大学生对国防工作的认识和了解。
同时,可以邀请军事专家和相关领域的人士进行讲座,引导大学生了解国家安全和国防建设的现状和前景。
3.3 社会实践和参与通过大学生参与国防建设的实践活动,如参观军事基地、军营开放日等,促使他们深入了解军队的训练和使命,增强实践能力的同时也进一步增强他们的国家认同感。
大学生国防教育在素质教育中的重要性-国防教育论文-军事论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——国防教育的重要性论文(无删减范文8篇)之第七篇摘要:素质教育是我国现代教育的主要形式, 其目的是在促进学生专业课程学习效果的基础上, 实现对学生良好道德品质的培育、专业素养的提升、专业技能的培养等众多方面内容, 是大学生实现自我发展的重要基础性条件。
文章以高校国防教育为研究对象, 探索了国防教育与素质教育的关系, 重点对国防教育在素质教育中所发挥的重要作用进行了探讨, 并探究了当下国防教育过程中面临的各种问题, 并对素质教育视域下的大学生国防教育策略进行了详细介绍。
关键词:大学生,国防教育,素质教育,重要性一、国防教育与素质教育的关系1. 国防教育与素质教育的联系国防教育与素质教育密切相关, 都是高校教育的内容, 两者之间的关系如下:第一, 国防教育是素质教育的内容。
素质教育强调学生全面素质的提升, 要求学生具备较高的爱国主义精神和自强奋斗精神。
而国防教育重点强调对学生爱国主义、进取精神、奋斗精神的培养。
由此来看, 可以将国防教育看作是素质教育的一个重要组成部分。
第二, 国防教育在爱国主义教育的基础上, 可以作为素质教育实施的一个重要手段和途径。
尤其是在国防教育的作用下, 学生在参与国防教育活动的过程中, 其坚强、勇敢的品质可以得到很好的锻炼。
第三, 素质教育的实施需要在国防教育的保障下开展。
借助完善的国防教育体系对素质教育工作的开展提供协助。
2. 国防教育与素质教育的一致性首先, 国防教育与素质教育具有目的一致性, 国防教育和素质教育都以学生具有正确的世界观和价值观为培养目的, 强调学生全面和谐发展;其次, 国防教育与素质教育内容具有较强的融合性, 国防教育内容能够丰富学生的历史知识、法律知识和文化知识, 并且这些知识能够与素质教育知识相融合, 进而使学生形成完善的知识结构;最后, 国防教育与素质教育方法具有互借性, 一些素质教育方法能够运用在国防教育中, 有的国防教育方法也适用于素质教育。
大学生如何培养国防意识论文大学生如何培养国防意识随着国家的不断发展和强大,国防建设日益成为社会关注的焦点。
作为祖国的未来和栋梁之材,大学生在培养国防意识方面扮演着重要的角色。
本文将探讨大学生如何培养国防意识,以期提高大学生对国家安全的认识和责任感,进而促进国家的长期稳定和发展。
首先,大学生应当加强国防知识的学习。
了解国家的国防政策、军事战略、军事科技等基本知识,对于培养大学生的国防意识具有重要意义。
可以通过参加国防学习班、军事讲座、阅读相关书籍等途径,积极主动地了解和学习国防知识。
同时,大学生还可以通过加入国防科研团队、参与国防科技创新项目等方式,深入了解国防技术发展和军事实践,增强自身的专业素养和国防意识。
其次,大学生应当积极参与国防教育活动。
国防教育是培养大学生国防意识的重要途径之一。
大学生可以通过参加军训、军事竞赛、国防知识竞赛等活动,锻炼身体、增强战斗力,并通过比赛和学习获得更深入的国防知识。
同时,大学生还可以参观军事博物馆、军事基地等,亲身感受国家安全事业的发展历程,了解军人的艰苦奋斗和为国家做出的巨大贡献,进而增强自己的国家责任感和爱国情怀。
第三,大学生应当主动参与军事训练和国防实践活动。
通过参军入伍或参与国防志愿服务等方式,亲身感受军队的训练和生活,了解军人的职责和使命,进一步增强自己的国防观念和国家意识。
同时,大学生还可以参加国防实践项目,如征兵宣传、国防教育志愿者等,为广大人民群众加强国防意识和安全意识贡献自己的力量。
第四,大学生应当积极参与社会实践和志愿服务活动。
国防意识并不仅限于军事领域,也包括对国家发展、社会安全和民族团结等方面的关注和认同。
大学生可以通过参与社会实践活动,了解国家的发展需要和社会的需求,积极参与到国家建设中去。
同时,大学生还可以参与志愿服务活动,关心社会弱势群体的安全和福祉,助力国家的长远发展。
最后,大学生应当树立正确的价值观和爱国情感。
爱国主义是国防意识的核心和基础,大学生应当培养爱国情怀,弘扬爱国精神。
高校国防教育与大学生素质教育的关系高校国防教育与大学生素质教育的关系国防教育是培养和提高国民安全意识、爱国精神和强国信念的教育,是中华民族的传统,也是国家安全战略的需要。
在当今不断变化的国际环境下,国防意识和国家安全意识的重要性更为凸显。
大学生时代是国家安全意识和国防意识形成的关键时期,高校国防教育与大学生素质教育的关系紧密相连,本文将就此展开讨论。
一、高校国防教育对大学生素质的影响高校国防教育是在全社会开展国防教育活动的基础上,通过高校搭建实施的一个国防教育平台,其目的是通过向大学生传授国防知识、培养国防意识和爱国精神,提高国民安全信心和提高参与国防事业的积极性。
通过参加国防教育活动,学生将了解社会与国家的安全问题,增强责任意识和奉献精神,增强士气和民族自豪感,在知识与精神层面的双重获得使大学生在学业和事业中具备独特的优势。
二、大学生素质教育对高校国防教育的促进素质教育是21世纪我国教育改革的重要内容,其目的是培养完全发展的人格,以适应当今世界各个领域高速发展的需要,而高校作为培养人才的摇篮,具有重要作用。
通过大学生素质教育,学生得到的不再是一个单一的专业技能,而是形成一定的人文素质,通过具有创新意识、创新能力的综合实践能力,成为具有强烈社会责任感的优秀人才。
习惯了这种“综合素养”,他们在人际关系处理、应变能力、自我选择能力,以及其他关键领域都会具备强大的“光宗耀祖”优势。
在这个条件下,高校国防教育也终将有了新的提升。
在大学生素质教育的背景下,国防教育从“知识对于革命和民族保卫的极端必要性,和所有培养机构都要负起它的爱国发展的责任”,向以国家安全为重点的多种领域、内容、方式方式拓展,而这些内容本身又在一定意义上加强了大学生素质教育的核心,在真正意义上逆向长成。
三、高校国防教育与大学生素质教育的互动高校国防教育与素质教育之间的互动关系在实际操作中呈现出天然的联系,从而复杂、多层次,双向的互动可以更有效地促进彼此的全面提高。
大学生国防安全教育论文精选国防是民族生存之盾,国防意识则是民族生存之魂,而当代大学生作为中华民族未来的建设者更应该具有较高的国防意识,因此对大学生进行国防教育有着重要意义。
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大学生国防安全教育论文篇一:《浅谈高校国防教育下素质教育》1高校国防教育是素质教育的重要组成和实现途径1.1国防教育促进学生的智力发展现代军事科学内容丰富且涉及面广,是一门综合性较强的科学。
富含时代精神的军事高新技术总是研制快,投入使用的速度也快,对于科技新潮流有着导向的作用。
我国著名科学家钱学森就将军事科学知识内容列为21世纪我国公民所必须具备的一项科学知识。
军事斗争自身的“敌对性”、“残酷性”和“复杂性”造就了军事思维“创造性”的显著特征,而此处所指的“创造性”也正是创新意识和创造性能力的最根本来源。
通过学习军事科学内容,不仅博览军事高新知识,而且拓宽思维空间,进一步提高创造能力和综合思维能力。
1.2国防教育增强学生的身心素质所谓身心素质,是指身体素质和心理素质两个方面,同样也指接受教育所必须的物质条件。
健康的体魄不论对人的成长发展还是思想道德提升都有着基础性的价值。
当前师生还没有完全摆脱应试教育束缚,在高考的重压下,学生多数埋头苦学而忽视掉了身体锻炼,以致身体素质降低。
所以,国防教育自然成为大学生入校后的第一节课,它本质上是一项高强度的体育运动,每天的训练时间长达七至九小时,另外还有十几里的拉练活动、军体拳训练、小园定向比赛等等。
这些都以强健学生体魄、增强学生体质为直接目标,给学生日后体育的学习和知识的学习奠定了强健的身体素质基础。
不屈服于生活,做生活的主宰者,这是我们对新一代青年人所提出的期许。
很多大学生在步入大学校园之后面临接触社会、独立生活和学习等多方面挑战。
军训可以使学生的自理能力和自控能力得到提升,使其在面临挫折和困难时勇敢面对,并培养坚定的自信心。
在军训过程中学生会感受到煎熬但同时也能体会到军人的品质——艰苦奋斗、默默奉献等等,这些都会在某种程度上增强学生战胜困难的勇气,使他们的意识得到磨练,进而培养其吃苦耐劳的优良品质,克服心理脆弱,增强面对问题知难而进的信心和决心。
《国防教育》实践课论文1、军训对学生身心素质影响;“天下兴亡,匹夫有责” ,大学生是国家未来的希望,民族的希望,当代大学生,不仅有丰富的专业知识,还要有良好的身体素质,做一名“上可以保家卫国,下可以发家致富”的合格大学生。
军训与素质教育有着密不可分的关系。
一、军训可以帮助学生树立正确的政治思想观念当今大学生正处于世纪观、人生观和价值观形成和发展的重要时期,虽然思想政治素质有一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,可塑性比较强。
因此,要求大学生不断地学习政治理论知识,用科学的理论指导自己的实践,做到理论与实际相结合,军训正是实现这一目的的有效途径。
军训中学生可以接受到爱国主义教育,通过我党我军为人民解放浴血奋战的光辉历史和光荣传统,以及不畏牺牲、抢险救灾的革命精神,树立学生的爱国主义热忱和民族自豪感,坚定为人民服务的信念与决心;二、军训可以提高学生心理素质和坚强的意志,军事训练是通过艰苦复杂的环境条件下.依靠个人的毅力,完成训练,从而有效地堵养他们百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的精神;在紧张严肃和艰苦的军训中,每天的训练在8到lO个小时之间,学员们必须忍受酷暑炎热或刮风下雨,每个人必须完成队列、射击、拉练等个人任务,心理素质和意志得到了不同程度的提高。
总之,大学生实施军训教育是培养社会主义建设者和接班人,全面加强大学生素质教育的必由之路,它可以使学生在各个方面得到不同程度的提升,它对促进大学生的全面发展具有深远的战略意义。
2军训对增强学生国防意识和爱国主义精神效果;通过军训加强国防意识国防,顾名思义,就是指一个国家防备外国侵犯,保证国家安全稳定的能力。
具体解释为捍卫国家主权、领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防是一个国家的根本,也是最重要的。
加强国民的国防教育,增强国民的国防意识,是国防建设的一项重要内容。
大学军事国防教育的论文大学生国防教育是全民国防教育的重要环节,也是大学生教育的重要组成部分。
下面是店铺给大家推荐的大学军事国防教育的论文,希望大家喜欢!大学军事国防教育的论文篇一《浅析国防军事教育对大学生综合素质的提高》摘要:高校国防军事教育属于大学生基本素质教育的范畴。
培养大学生的军事素养,促进综合素质的提高,是新时期高校国防军事教育的重要内容。
论文就培养大学生军事素养的重要意义、大学生军事素养的基本要求及大学生军事素养的培养做了简明阐述。
关键词:大学生;军事理论教育;素质2001年《中华人民共和国国防教育法》颁布实施以来,全国各大高校开展了形式多样的国防教育活动,以军事理论教育和军事技能训练主要形式的国防军事教育取得了显著成绩。
与此同时,新时期社会对大学生综合素质要求也越来越全面,层次越来越高。
国防军事教育作为大学的一门重要课程,应顺应新形势,逐步更新内容、创新教育形式、改善培养方式,有效促进大学生全面发展。
一、高校国防军事教育的目的与意义历史经验证明:国无防不立,民无兵不安。
目前,我国正处于中国特色社会主义建设的高潮时期,重视大学生国防军事教育,不仅对实现国防现代化有深远的意义,而且对于提升大学生自我养成、思想政治素质和身心素质等多方面都有重要意义。
二、新时期高校国防军事教育培养当代大学生思想、行为、文化的高度自觉所谓自觉”,一是指自己有所认识而主动去做,二是指自己感觉到或自己有所察觉。
1..运用对比法,加强国防意识教育,培养大学生对国防意识的认同与自觉。
近代中国屡遭外国列强侵略,山河破碎,老百姓处在水生火热之中。
如今,苦难屈辱成为过去,我国综合国力已跃居世界第二。
但我们必须牢记屈辱,居安思危,在国防军事理论教育中通过历史影片、五四画展、革命英雄报告会等多种形式,通过对比新旧两个时代,让学生切身体会到时代变化,从而树立和增强大学生的民族自尊心和自豪感。
这有助于当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,激发他们的爱国、报国热情。
校徽与校名军事理论期末论文———《论国防教育在推进大学生素质中的作用》学院: ****班级: ****学号: ****姓名: ****论国防教育在推进大学生素质中的作用国防,即国家的防务,是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
我们大学生中华民族优秀青年的代表,是巩固中国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量,所以,国防教育对我们大学生十分有必要,而且在推进我们大学生素质中有着非常重要的作用。
一、开展国防教育的重要性(一)开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求《中华人民共和国国防教育法》规定,普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
根据我国国防法的规定,我国公民有接受国防教育的义务,也就是有义务接收国防理论、军事知识、国防法制、国防历史、国防精神、国防体育等内容的教育。
(二)开展国防教育是当前国际形势的需要当今世界多极化成为主流,军备竞赛由数量转为质量的竞赛。
尽管和平与发展是当今时代主题,但霸权主义和强权政治仍然存在。
国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展,千方百计地推行西化,将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。
同时还千方百计进行思想渗透,与我们争夺下一代,或策划颠覆破坏活动,企图搞垮国家政权,或搜集情报,窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。
而且中国周边环境也存在较大危机,我们必须时刻提高警惕,掌握必要的国防常识,随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。
(三)开展国防教育是加强国防建设的需要高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。
现代高技术战争,需要高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量,而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。
作为培养高级专业技术人才的高校,理所应当承担这份责任和义务。
二、国防教育在推进大学生素质中的作用(一)国防教育有利于增强大学生的国防观念国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。
浅谈国防教育与大学生的素质培养
摘要:大学生作为知识性群体和未来建设者,是中华民族优秀青年的代表,是国家未来的中流砥柱,是国防教育的重要对象。
本文针对新时期大学生的特点,探讨在大学生素质培养中融入国防教育的有效途径和方法。
通过国防教育和素质教育的有机结合,使大学生思想道德素养、身心健康都得到提升,最终成为有道德、有理想、有文化、敢做敢当、富有民族使命感的新时代大学生。
关键词:国防教育;大学生;素质培养
当今世界各国综合国力逐渐增强,各国间竞争日益加剧,竞争具体体现在科技、经济、人才等方面,提高大学生综合素质即提高未来国民素质。
国防教育是高校对大学生素质培养中的重要环节,主旨在于增强学生爱国主义意识,增强学生民族使命感。
1958年,中共中央首次做出“大、中学校要增加军事课程,实施军事训练”的规定。
在此之后,我国大部分高校将军事理论课教学和军事训练相结合的国防教
育课程纳入本科培养计划,国防教育真正成为当代大学生的一门必修课,对我国大学生素质培养工作起到极大的推动作用[1]。
一、普通高校开展国防教育对大学生素质培养具有重要意义
国防教育是国家和民族立足于生存和发展需要,有组织、有计划、有目的地对全体公民进行的爱国主义情怀的培养,使全体公民建立起保卫国家安全,维护国家主权,增强国防意识。
大学生作为知识性群体和未来建设者,是中华民族优秀青年的代表,是国家未来的中流砥柱,是高校国防教育的重要对象。
因此,普通高校开展国防教育对大学生身心健康、爱国爱校情怀培养具有重要的意义。
1.国防教育有助于学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
当代大学生爱国主义意识淡薄,国防教育是增强学生国防意识的有效途径。
当代大学生是国家未来的主力军,加强军事理论知识学习,增强大学生军事训练实践能力培养,通过国防教育强化其的责任感和使命感,明确自己肩负的重任,深化了解爱国主义和集体主义的内涵,有助于其正确树立人生观、世界观和价值观。
2.国防教育有利于磨砺学生的意志品质。
当代大学生属于“90后”,大多是独生子女,从小在家娇生惯养,吃苦耐劳精神几乎丧失,加之经过十几年的寒窗苦读,在长期学习压力下身体素质普遍下降,缺乏体育锻炼,视力和心理素质较差,军事训练对于这类学生来说是极具挑战性的。
因此,大学新生接受集中军事训练有利于磨砺意志品质,他们接受系统性国防教育极其必要。
通过国防教育可培养其顽强拼搏和挑战自我的精神,增强学生的纪律观念和集体荣誉感。
3.国防教育有利于提高大学生的身心健康。
高等学校国防教育主要体现在军事理论课程及军事训练中,军事理论课程又是一门集自然科学、社会科学和现代技术科学于一体的综合性学科。
这些训练能使学生了解现代科学技术前沿,了解国际动态,认清国际形势,增强爱国情怀;军事训练能使学生养成不怕艰难困苦、勇于挑战、遵守纪律、是非分明的良好作风。
通过国防教育,锻炼了大学生健壮的体魄,健康的心理素质和良好的生活习惯,增强了大家的团队协作意识,丰富了人格修养。
二、在大学生素质培养中融入国防教育的途径和方法
1.以集中军事训练和军事理论课为主要内容,提高整体素质。
我国大学生国防教育采取军事理论课和集体军事训练两者交汇的教学模式。
军事理论课主要教学方式是课堂讲授,课程通过向学生传授军事思想、国防现状、当代军事形势、国防武器知识等方面的基本理论知识,使学生系统了解相关国防知识,增强国防知识的普遍性。
集体军事训练主要目的是通过此阶段的锻炼使大学新生养成吃苦耐劳的精神和坚强的毅力,强化组织纪律性,加强团队观念。
训练的内容包括队列、擒敌拳、纪律条例等项目,军训的时间选择在大学新生入校或大一结束的暑假进行,这是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径。
2.以提高大学生综合素质为前提,塑造学生良好的道德行为规范。
大学生综合文化素质包含知识、思维、方法、原则、能力和思想品德六个方面。
其中,知识是文化的载体,只有思维,才能体悟其内涵,才能激活、展开、创新、超越已有的知识,才能从感性认识上升到理性认识。
思想品德又是知识、思维、方法、原则及能力的升华,只有当思想品德越高尚、越积极向上时,文化也就越先进,学生在先进的文化学习中,潜移默化地受到了先进文化的熏陶和人文精神的滋养,这种文化培
养出来的大学生才会高素质,才会成为社会有用之才[2]。
普通高校对大学生进行国防教育的根本目的就是增强他们爱国主义观念,培养他们有抱负、有理想、有志向、有民族正义感,愿为祖国贡献毕生精力的有用之才。
3.以爱国主义教育为立足点,激发学生的爱国热情。
国防教育是以爱国主义教育为立足点,将增强民族凝聚力、激发爱国热情、捍卫祖国安全等作为国防教育核心,是大学生素质培养中一项长期任务。
国防教育不能仅局限于国防基础知识的学习,捍卫国家主权和利益也应列入培养计划,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,主动将国家利益、集体利益放在首位,发扬革命精神,增强集体主义意识,自觉履行国防义务;在日常生活中提高安全警惕性,对网络、通讯中出现的扰乱国家安全的现象进行坚决抵制,以自身实际行动践行国防教育的要求。
在课堂授课的形式外,高校可开展国防教育相关的选修课和国防教育讲座等形式的教学与实践活动,在内容上需要精心筛选,要有时效性,具有广泛关注度且有创新空间,从政治品德、思想修养和精神状态方面提高学生的政治水平和思想修养,使大学生产生强烈的民
族自豪感,树立坚定的爱国主义和革命英雄主义的精神,激发他们为祖国建设而努力奋斗、刻苦拼搏。
4.以现代化宣传手段为辅助形式,确保国防教育扎实有效。
现代通信方式多样化,网络和手机使得信息传播迅速,部分大学生自制力较弱,出现整日沉迷于网络,生活空虚、信仰缺失。
西方的思想观念和教育理念使部分大学生迷失方向,国家利益和民族荣誉意识淡化。
针对现状,我国高校要加强国防知识的宣传教育,通过微信、网络平台、宣传栏、横幅等形式在学生中间广泛宣传,运用隐形声音让学生增强紧迫感、责任感和忧患意识,保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。
5.以各种活动为载体,促使学生国防教育和素质教育同步提升。
当代社会对人才的竞争需求日益激烈,而团队协作精神和竞争意识是人才应具备的基本素质,但目前高校的“90后”大学生在这两方面极度缺失。
而国防教育无论是它的教育内容还是组织形式,教育环境还是方法措施,都将对学生树立集体主义观念和团结协作精神起到潜移默化的作用。
除此之外,集体主义观念和协作精神有助于推进校风、学风的树立,这正符合大学生素质教育的目的。
通过国防教育和素质教育的结合,
大学生思想道德素养、身体素养和心理素质都得到提升,最终达到培养学生成为有道德、有理想、有文化、敢做敢当、富有民族使命感的新时代大学生[3]。
(弘利教育)。