西藏教育事业实现了跨越式发展--纪念西城和平解放60周年

热点专题五加强民族团结促进共同繁荣独家备考策略加强民族团结，促进共同繁荣是陕西中考必考的热点专题，近年来，选择题和非选择题均有涉及，我们应该高度重视，考查时主要会结合当年的热点时事考查学生对民族问题的正确认识和理解，主要考查点是：新型的民族关系及原则；我国一项基本的民族政策；维护民族团结的必要性和重要性；青少年能为民族团结做些什么等。

热点材料速看热点材料1：2011年7月19日，西藏各族各界干部群众2万多人欢聚在布达拉宫广场，热烈庆祝西藏和平解放60周年。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛题写“祝贺西藏和平解放六十周年”贺匾。

中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席、中央代表团团长习近平出席庆祝大会并发表重要讲话。

他强调，中央殷切希望西藏各族干部群众抓住历史机遇，推进西藏实现跨越式发展和长治久安，努力完成到2020年全面建设小康社会的任务，创造西藏各族人民更加幸福美好的新生活。

热点材料2：2011年8月11日18时许，新疆喀什地区和克孜勒苏柯尔克孜自治州交界处发生5.8级地震。

截至当日22时05分，地震已造成喀什地区伽师县21人受伤，其中4人重伤，未接到人员死亡报告。

灾区部分房屋倒塌、开裂或破损。

部分道路损毁，地面隆起、开裂，各方全力积极施救。

热点问题全解角度一：民族团结1.我国一项基本的民族政策是什么？民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，也是我国的一项基本民族政策。

【考场得分关键词：民族区域自治】2.56个民族新型民族关系以及处理民族关系的原则是什么？56个民族的新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

【考场得分关键词：平等/团结/互助/和谐】3.实行民族区域自治的优越性有哪些？我国实行民族区域自治妥善的解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权力，使少数民族人民真正当家做主人。

中国人民银行公告(2011)第20号――关于发行西藏和平解放60周年金银纪念币的公告文章属性•【制定机关】中国人民银行•【公布日期】2011.09.20•【文号】中国人民银行公告[2011]第20号•【施行日期】2011.09.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】货币政策正文中国人民银行公告（〔2011〕第20号）中国人民银行定于2011年9月27日发行西藏和平解放60周年金银纪念币一套。

该套纪念币共2枚，其中金币1枚，银币1枚，均为中华人民共和国法定货币。

一、纪念币图案（一）正面图案。

该套金银纪念币正面图案均为中华人民共和国国徽，并刊国名、年号。

（二）背面图案。

1/4盎司金质纪念币背面图案为莲花、哈达及雪山，配以吉祥花草纹样等装饰组合设计，并刊“西藏和平解放六十周年”汉、藏文字样及面额。

1盎司银质纪念币背面图案为藏族传统的吉祥图--八瑞相，配以哈达、祥云等装饰组合设计，并刊“西藏和平解放六十周年”汉、藏文字样及面额。

二、纪念币规格和发行量1/4盎司圆形金质纪念币为精制币，含纯金1/4盎司，直径22毫米，面额100元，成色99.9%，最大发行量20000枚。

1盎司圆形银质纪念币为精制币，含纯银1盎司，直径40毫米，面额10元，成色99.9%，最大发行量30000枚。

三、该套金银纪念币由上海造币有限公司铸造，中国金币总公司总经销。

中国人民银行二〇一一年九月二十日西藏和平解放60周年金银纪念币图案（略）1/4盎司圆形精制金质纪念币正面图案（略）1/4盎司圆形精制金质纪念币背面图案（略）1盎司圆形精制银质纪念币正面图案（略）1盎司圆形精制银质纪念币背面图案（略）。

青春光华耀西藏光辉岁月见忠诚——纪念西藏共青团成立60
周年
佚名
【期刊名称】《西藏教育》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。

西藏最早的团组织是在新中国成立后,和平解放西藏进军的过程中,在祖国内地建立的,是全国建立团组织较晚
【总页数】6页(P6-11)
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.西藏发展进步的光辉道路——纪念西藏和平解放60周年 [J], 杜青林
2.党的民族平等团结政策在西藏的实践成就——纪念西藏自治区成立五十周年 [J], 尚宝;舒敏勤
3.民族区域自治制度的光辉普照西藏——纪念西藏和平解放60周年 [J], 热地
4.培育更多雪域高原忠诚卫士为推进西藏长治久安作出更大贡献——中国人民公安大学召开庆祝西藏部成立60周年座谈会 [J],
5.美丽西藏和谐西藏幸福西藏——创作《西藏自治区成立五十周年》纪念邮票[J], 洛桑;叶星生
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2021.05问：请简要介绍一下您在西藏教育战线上的工作经历。

答：我于1976年从山西师范学院毕业后进藏工作，在山南工作了20年，先后担任山南中学教师，山南中心小学校长，山南地区教育局副局长、局长。

后来，在拉萨市工作6年，曾任拉萨市副市长、副书记，主要工作还是分管教育。

2002年底调到西藏自治区教育厅工作，担任教育厅厅长、教育工委副书记职务，2012年被教育部聘为国家督学，2013年经组织批准退休。

我在西藏工作生活了36年，西藏是我的第二故乡，教育系统是我职业生涯的重要舞台。

回想起来，虽然当时的生活条件和工作条件差点儿，但是选择在西藏工作，在西藏教育战线上奋斗，是我一生无悔并将终生珍惜的最美好时光。

一直以来，亲历或看到西藏教育在党中央的特殊关怀下，在全国各兄弟省市的大力支持下，几十年保持日新月异的快速发展和翻天覆地的巨大变化时，我由衷地感到高兴和欣慰。

问：您在西藏教育战线工作30余年，并长期担任领导职务，结合您的经历、感悟，谈一谈西藏现代教育的整体发展和所取得的主要成就。

答：今年是中国共产党成立100周年华诞，也是西藏和平解放70周年庆典。

中国共产党带领全国各族人民，解放思想，勇于开拓，实现历史性重大转折，使我们的国家繁荣昌盛，西藏的经济社会各领域，文化教育各方面都发生了举世瞩目、翻天覆地的巨大变化。

高度重视和加快发展西藏教育事业历来是党中央治藏方略的重要组成部分，也是西藏和平解放以来长期坚持的一项重要政策。

党和国家从各方面给予西藏特殊的关心、支持和有力保障，确保西藏现代教育从无到有，由小到大，直到与全国全面接轨，同步发展并融入国家教育的整体大循环中。

和平解放前，西藏没有现代意义上的、面向人民的学校教育。

正是在党的英明领导和光辉照耀下，西藏才开始创办现代学校教育。

昌都小学是西藏第一所小学，拉萨中学是第一所初中、高中，拉萨师校是第※基金项目：本文系西藏自治区2020年度教育科学研究重大课题“西藏和平解放以来教育发展成就研究”（项目编号：XZJYKTZD01）阶段性成果。

第二板块：社会主义民主政治执笔人许国增课程标准2.2 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。

2.5 知道中国特色社会主义理论体系。

了解我国的根本政治制度。

2.5搜集新中国成立特别是改革开放以来，反映社会生活中发生巨大变化的资料，讨论变化的原因，感受中国共产党是我们事业发展的领导核心。

3.1 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。

3.1以班级为单位，举行“宪法在我心中”的主题活动。

3.2 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。

3.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

3.2开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。

3.5 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。

3.5结合本地实际，以“维护国家各民族的团结”为主题，开展一次主题活动。

1.3 适合国情的政治制度第1课时第一框题人民代表大会制度一、我国是人民当家作主的国家1、为什么我国的一切权力属于人民？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。

2、人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。

（书第49页）3、我国人民享有广泛的政治权利：①选举权和被选举权（是人民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的最基本的权利）②政治自由（是人民参加国家管理的基本形式）③监督权④知情权⑤参与权⑥表达权4、国家怎样推进社会主义民主政治建设？（书第49页）5、推进社会主义民主政治建设有何重要意义？①有利于真正实现人民当家做主；②密切党群关系，促进社会和谐；③有利于政府反腐倡廉，提高工作效率；④发扬人民民主，推进依法治国。

考点二：西藏和平解放1、在中国人民革命过程中，以和平方式解放的地方有【 C 】①南京②北平③西藏④上海A. ①②③④B. ③④C. ②③D. ②③④2、国家统一，民族团结是炎黄子孙的共同心愿。

标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的历史事件是【 C 】A．人民解放军占领南京B．三大战役胜利结束C．西藏和平解放D．中华人民共和国成立3、标志着西藏从黑暗走向光明，从分离走向团结，从落后走向进步的重要转折点是【 B 】A．中华人民共和国成立B．西藏和平解放C．我国社会主义改造完成D．中共十一届三中全会召开4、西藏和平解放以来，在党中央领导下，地区面貌发生了翻天覆地的变化。

2011年“富民兴藏”战略的提出和实施，更加凸显了党和国家领导人对西藏发展的高度关注。

2011年是西藏和平解放【 B 】A．59 周年 B．60 周年 C．61周年 D．62 周年5、下列选项中，前后联系正确的一组是【 A 】A．西藏和平解放——祖国大陆获得了统一B．抗美援朝——中国第一次取得反抗外国侵略的胜利C．1972年《中美联合公报》签署——中美正式建立外交关系D．新中国成立——确立社会主义制度6、藏族歌唱家才旦卓玛一首《翻身农奴把歌唱》唱出了西藏百万农奴翻身后的喜悦，歌词中“驱散乌云见太阳”指的是【 C 】A．1949年新中国成立B．1950年抗美援朝开始C．1951年西藏和平解放D．1952年土地改革完成7、“五星红旗第一次在布达拉宫广场飘扬”。

（下图）符合这一史实的结论是【 A 】A. 1951年西藏和平解放B. 1952年西藏和平解放C. 1962年西藏完成民主改革D. 1965年西藏自治区政府成立8、2011年是西藏和平解放60周年。

举办“西藏历史变迁”展览，下列图片应该入选的是【 D 】①唐蕃会盟碑②玄奘西行③金奔巴瓶④人民解放军进入拉萨A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、材料一：纵观中华民族上下五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，是中华民族的传统美德。

２００６年第５期　第ｌ７卷　总第７６期　民族教育研究　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　Ｅｔｈｎｉｃ　Ｍｉｎｏｒｉｔｉｅｓ　

Ｎｏ．５，２００６　

Ｖｏ１．１７　Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｎｏ．７６　

《义务教育法》在西藏的实施　姚俊开　（西藏民族学院政法学院，陕西咸阳７１２０８２）　

［摘要］　《义务教育法》在西藏得到较好贯彻实施，自１９８６年颁布实施以来，极大地加快了　西藏义务教育事业的发展。《义务教育法》在西藏的实施也存在一些亟待解决的问题。随着我国　义务教育进入全面攻坚阶段，西藏义务教育面临新的发展契机。站在新的起点上，展望未来，只要　把《义务教育法》进一步贯彻实施好，西藏义务教育就能迈上新的台阶。　［关键词］　西藏；　实施《义务教育法》；　成就；　存在问题；　对策　［中图分类号］Ｇ７５８．１　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００１—７１７８（２００６）０５—００２６—０６　

１９８６年颁布实施的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）是新中国建　立以来最重要的一项教育法律之一。它的实施标志着我国基础教育正式走上依法治教的轨　道，进入了一个新的发展时期。在《义务教育法》颁布实施２Ｏ周年、西藏义务教育进入全面攻　坚阶段之际，回顾《义务教育法》在教育事业相对落后的西藏的实施情况，分析《义务教育法》实　施存在的问题，提出全面贯彻实施《义务教育法》的建设性思考和建议，对提高西藏公民的思想　道德素质和科学文化素质、促进社会主义物质和精神文明建设具有十分重要的意义。　

一、

《义务教育法》实施２Ｏ年来西藏义务教育的主要成就　

中国共产党和中国政府十分重视发展西藏义务教育事业，把发展义务教育事业作为提高　西藏各民族文化素质的根本措施，作为建设现代化新西藏的基础，确立了“科教兴藏、人才强　区”的战略目标，投入了大量的人力、物力和财力。随着《义务教育法》的贯彻实施，西藏的义务　教育实现了跨越式的发展。所取得的主要成就为：　１．“两基”攻坚步伐明显加快，适龄儿童入学率、升学率有了显著提高　《义务教育法》在西藏全面贯彻实施后，西藏的基础教育进入快速发展时期。１９８５年西藏　的适龄儿童入学率为４６％，小学毕业升学率为４４．９％，而到２００５年适龄儿童入学率达到　９５．９％，小学毕业升学率达到７５，４％，分别增加了４９．９个百分点和３Ｏ．５个百分点。２００５年底　全区７４个县（市）中，已有６８个县（市）完成“普六”，“普六”人口覆盖率达到９４．９％；有４Ｏ个县　（市）完成“普九”，“普九”人口覆盖率达到５９．４％；还有５４个县（市）通过扫盲验收，脱盲县人口　

西藏百万农奴大解放——西藏社会发展和世界人权进步的划时代事件!百万西藏农奴翻身解放做主人，建立人民民主专政的新西藏，实现了西藏社会制度的历史性跨越，是西藏发展史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革，是西藏社会发展和人权进步的划时代的重大历史事件，也是人类文明发展史和世界人权史上具有重大意义的巨大进步。

50年前的西藏民主改革，废除了政教合一的封建农奴制度，解放了百万农奴和奴隶，开创了西藏人民当家做主的新时代。

这是西藏发展史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革，是西藏社会发展和人权进步的划时代的重大历史事件，也是人类文明史和世界人权史上具有重大意义的巨大进步民主改革实现了西藏社会制度的历史性跨越，开启了中国特色、西藏特点的社会主义现代化道路，为西藏人民创造奇迹般发展提供了基本前提和先决条件在西藏实行民主改革，摧毁了比欧洲中世纪封建农奴制更黑暗更残暴的旧西藏“政教合一”的封建农奴制度，从而摧毁了封建农奴制度的政治基础；在西藏实行民主改革，废除了生产资料封建领主所有制，从而摧毁了封建农奴制度的经济基础；在西藏实行民主改革，摆脱了三大领主封建农奴制文化专制主义的禁锢，从而确立了马克思主义取代封建神权成为社会占主导地位的意识形态民主改革、自治区成立、改革开放、跨越式发展 (50)年间，西藏各族人民在祖国母亲的怀抱里，在中国共产党的领导下，沐浴着社会主义的温暖阳光，各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强······中华国共产党领导的新西藏，不断创造着发展奇迹，给世界、给人类送上一个又一个的惊喜······以史为鉴，可以知兴替。

西藏民主改革50年发展取得的举世瞩目、翻天覆地的历史性成就证明：中国共产党的领导是西藏各项事业取得胜利的根本保证，社会主义道路是西藏繁荣富强的康庄大道，民族区域自治制度是西藏人民当家做主的制度保列宁说“忘记过去，就意味着背叛。

2013初三思品模拟（二）一、单项选择题(下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题1分，共40分)1．2012年10月19日，中国新闻周刊报道：唯一入围第25届东京国际电影节主竞赛单元的华语影片《万箭穿心》，宣布正式退出东京国际电影节，原因是日本政府非法“购买”中国领土钓鱼岛，严重伤害了中国人民的感情。

对此行为下列说法正确的有( ) ①表明了国家利益高于一切②导演履行了维护国家荣誉和利益的义务③导演的行为损害了中国在国外的形象④导演的行为体现了中国人的爱国情怀A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④2．2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作报告，指出：扩大文化领域对外开放，积极吸收借鉴国外优秀文化成果。

为促进我国与世界各国文化交流与合作，我们中学生（）①宣传中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界②树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质③注意维护自己国家和民族的利益，树立当代中国公民的形象④继承中华民族优秀的文化传统，拒绝一切外来文化A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3、2012年9月，安徽肥东县陈集乡阳光小学校长陈万霞获得了由中央电视台和光明日报社联合授予的“全国最美乡村教师”荣誉称号。

此次获奖的共有10人，陈万霞是第一个获此殊荣的安徽老师。

从她的身上，我们感受到了( ) A. 她历经坎坷办学是为了出名 B. 照顾那么多留守儿童说明她不懂得享受生活 C. 她喜欢教育职业而不辞辛苦 D. 她的无私奉献和对教育的执著4、观察右图，实习护士“虐婴”行为一经发布，就被万名网友转发并谴责，其原因是：（）①“虐婴”是对婴儿生命的不尊重、不关爱②该护士实则“大灰狼”，应当受到道德舆论的谴责③该护士缺乏职业道德，是不负责任的表现④护士感到婴儿好玩，无可厚非A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5、2012年7月11日，中安在线报道：女孩冯珍珍被渣土车撞到，腿骨骨折，出血严重，恰巧一名护士路过现场，她脱下身上衣服为冯珍珍包扎，挽救了冯珍珍的生命，事后默默离开。

今年5月23日，是西藏和平解放70周年纪念日。

70年前，中央人民政府与原西藏地方政府在北京签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，这是中国现代史和中国革命史上的一个重大历史事件，也是西藏历史上一个划时代的转折点。

70年来，西藏在政治、经济、社会、民生等各个方面发生了翻天覆地的变化。

从实现和平解放到进行民主改革，从实行民族区域自治制度到进行改革开放，再到如今迈进中国特色社会主义新时代并实现全面脱贫，实现了从落后到小康的跨越式发展。

党中央历来高度重视西藏工作，改革开放以来先后召开7次西藏工作座谈会，每次都根据现实情况作出重大决策部署。

党的十八大以来，西藏工作面临的形势和任务发生深刻变化，党中央深化对西藏工作的规律性认识，总结党领导人民治藏稳藏兴藏的成功经验，形成了新时代党的治藏方略。

在党的领导下，西藏儿女创造了“短短几十年跨越上千年”的人间奇迹，正在谱写新时代中华民族伟大复兴中国梦的雪域篇章。

民主改革让西藏换了人间1949年新中国成立后，在解放全中国和推进社会变革的进程中，党和国家对边疆少数民族地区采取了和平解放和逐步实行民主改革的方针，对西藏地区也是如此。

1951年，中央人民政府与原西藏地方政府签订《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏实现和平解放，从此迈上与全国人民同发展共进步的历史轨道。

1959年是西藏历史发展的分水岭。

这一年，西藏地方反动上层发动的旨在维护封建农奴制的武装叛乱失败，中央政府发布命令解散西藏地方政府，西藏各族人民发起民主改革运动，一举推翻延续几百年的政教合一的封建农奴制度，开启了西藏历史上最为广泛、最为深刻、最具进步意义的社会变革。

民主改革，百万农奴翻身解放，在西藏历史上首次实现人人平等、自由的基本人权，为日后的发展进步奠定了经济、政治和社会基础。

1965年，西藏自治区成立，人民代表大会制度、民族区域自治制度等在西藏最终确立，西藏社会制度实现了从70年，西藏书写奇迹70年来，西藏儿女创造了“短短几十年跨越上千年”的人间奇迹，正在谱写新时代中华民族伟大复兴中国梦的雪域篇章。