辽宁科技大学采矿工程专业
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矿物加工工程专业就业方向及就业前景前几期咱们了解过采矿工程专业,那么采矿之后就是进行加工、筛选、分离等工作。
今天咱们就来分享一下采矿工程之后的专业——矿物质加工工程。
专业解析矿山中的矿石被开采后,要经过加工才能变成具有工业价值的矿物,而矿物加工工程就是研究怎样按照要求对矿石进行加工的学科。
矿物加工工程是一门应用技术学科,其学科目的是将有用矿物和脉石(无用)矿物分离,例如将铁、铜、铅、锌矿石中含有石英等脉石矿物,通过重选、磁选和浮选等方法,将品位较低的原矿富集为人造富矿,为进行下一步的冶炼(冶炼过程属于冶金工程专业)工作做准备。
矿物加工工程专业的前身是煤炭化工,在我国已有近百年的历史。
矿物加工工程专业的主要研究对象是煤炭,主要研究怎样利用机械加工方法或化学处理方法,清除原煤中的有害杂质,回收伴生矿物,改善煤的质量,为不同用户提供质量合适的煤炭产品及伴生矿物产品。
此外,某些煤矿中含有少量稀有金属如锗、钒和放射性铀等伴生矿物,矿物加工工程专业还要研究如何将这些稀有矿物分离出来以作其他用途。
报考矿物加工工程专业注意:矿物加工工程是一个宽口径专业,所涉及的学科较多,学生毕业后可以从事的领域也相应较宽。
矿物加工行业与国计民生休戚相关,发展潜力很大。
但是,由于人们对本专业存在误区,认为矿物加工工程终日与煤炭打交道,未来就业将面临“暗无天日”的困境,因此报考本专业的学生数量较少。
诚然,选煤和煤炭深加工确实是矿物加工工程的重点研究对象,但并不代表煤炭是本专业唯一的研究对象。
需要提醒广大考生的是,并不是所有人都可以报考矿物加工工程专业的。
首先,矿物加工工程专业主要从事的是矿物的洗选,灰尘较多,不太适合女生,因此有的院校再招收本专业时会设置男女比例,女生在填报志愿时一定要注意招生章程上是否有这样的规定。
其次,根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关规定,患有色觉异常II度(俗称色盲)者不能报考矿物加工工程专业,考生需要特别注意。
辽宁科技大学2015年招生章程一、学校自然情况说明学校全称:辽宁科技大学办学地点及校址:普通本科专业金融学、国际经济与贸易、法学、英语、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、汽车服务工程、机械工艺技术、测控技术与仪器、材料科学与工程、材料化学、冶金工程、无机非金属材料工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程、测绘工程、化学工程与工艺、能源化学工程、采矿工程、矿物加工工程、环境工程、建筑学、生物工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、旅游管理、音乐表演、舞蹈表演、表演、播音与主持艺术、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计在主校区办学:具体地址是辽宁省鞍山市高新区千山中路185—1号。
高职专科升本科专业机械设计制造及其自动化、冶金工程、电气工程及其自动化、旅游管理在辽宁科技大学职教城校区办学:具体地址是辽宁省鞍山市千山西路690号;软件工程在主校区办学:具体地址是辽宁省鞍山市高新区千山中路185—1号。
中职升本科专业材料成型及控制工程、汽车服务工程、机械工艺技术、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、旅游管理在辽宁科技大学职教城校区办学:具体地址是辽宁省鞍山市千山西路690号。
高职专科专业人民武装在我校人民武装学院校区办学,地址在辽宁省鞍山市千山区汤岗子镇泉东一街7号(省军区教导大队院内)。
办学类型:普通高等学校(公办)。
办学层次:本科、高职。
学习年限:本科学制为四年专业,学习年限为三年到八年;本科学制为五年专业,学习年限为四年到八年。
高职专科学制为三年专业,学习年限不超过五年。
办学形式:全日制。
主要办学条件:校园占地面积147万平方米,专任教师1310人,其中具有高级职称以上教师634人,教学仪器设备值17405.28万元,图书149万册。
创新教育“成果导向、以学生为中心”和“持续改进”是国际工程教育专业认证的基本理念和出发点。
在最新版的《工程教育认证标准(2016版)》明确要求课程设置能够支持毕业要求的达成,且工程实践与毕业设计(包括毕业论文)所占比例至少要占总学分的20%以上才满足要求,而且要设置完善的实践教学体系,并与现场企业深度合作,开展相关实习、实践实训,使培养学生的实践能力和创新能力得到提高和培养。
专业教师要求具有足够的专业教学能力、专业知识水平、实际工程经验、交际沟通能力、职业发展能力,并且能够开展工程实践问题研究活动,积极参与学术交流,教师的工程背景能满足专业教学的需要。
深度与企业合作共建实习实践和实训教学基地,在教学过程中能为学生提供参与工程实践的平台。
1 采矿工程专业实践教学体系构成采矿工程专业实践教学主要有设计、实习和实训三类教学环节,工程实践与毕业设计学分占总学分的21.3%,符合工程教育专业认证标准的设置要求。
设计环节包括课程设计和毕业设计,是通过设计的形式把学到的地质、测量、采矿、通风、安全等知识融会贯通起来的综合性的学习和训练过程,通过这两个实践环节的训练,使学生具有一定的读图、绘图和设计能力,能够初步进行矿井初步设计工作。
实习环节是通过学习使学生对煤矿生产建立全面系统的认识,培养从实际出发发现问题、分析和解决问题的能力,将学生所学知识系统化,补充理论教学的不足。
通过实习,培养学生热爱劳动、吃苦耐劳、不怕困难的精神,使学生熟悉采矿生产和技术管理工作,训练学生的实践动手能力。
而实验实训环节是通过矿井通风仿真实训、矿山测量实训、煤质分析实训和综合实验教学环节,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力,提高学生观察、思考、分析和处理数据能力,掌握仪器设备使用方法,提高动手能力和创新能力,见图1。
2 采矿工程实践教学存在的问题(1)缺少创新型综合型实践课程。
目前采矿工程专业实践课程中涉及的实训、实习及设计环节均以验证型以及演示性的实验为主,主要是缺少综合型实验课。
采矿工程学科评估排名摘要:1.采矿工程学科的定义和重要性2.采矿工程学科的评估标准3.中国采矿工程学科的排名情况4.国际采矿工程学科的排名情况5.采矿工程学科的未来发展趋势正文:采矿工程学科是研究矿产资源开采、利用和保护的一门学科,具有极其重要的地位。
在能源、建筑、交通等各个领域中,矿产资源都扮演着关键的角色。
因此,采矿工程学科的评估排名对于国家和地区的经济发展具有重要意义。
采矿工程学科的评估标准主要包括:学术声誉、人才培养、科学研究、社会服务和学术影响力等。
学术声誉主要考察学科的历史、地位、学术传统和学术成果等方面;人才培养主要评价学科的教学质量和毕业生质量,包括毕业生就业率、毕业生满意度等;科学研究主要评估学科的科研水平、科研成果和科研项目等;社会服务主要考察学科在行业和领域的实际应用和对社会经济的贡献等;学术影响力主要评价学科在学术界的地位和影响力,包括学术论文发表数量和质量、学术交流活动等。
根据中国教育部发布的第四轮学科评估结果,中国采矿工程学科的排名情况如下:1.中国矿业大学(北京)2.辽宁工程技术大学3.河南理工大学4.山东科技大学5.西安科技大学6.北京科技大学7.中南大学8.东北大学9.同济大学10.重庆大学在国际上,根据QS 世界大学排名(2024),采矿工程学科的排名情况如下:1.麻省理工学院(美国)2.斯坦福大学(美国)3.加州大学伯克利分校(美国)4.澳大利亚昆士兰大学5.澳大利亚新南威尔士大学6.澳大利亚莫纳什大学7.澳大利亚西澳大学8.加拿大多伦多大学9.英国剑桥大学10.荷兰代尔夫特理工大学采矿工程学科在未来发展趋势方面,将不断推进绿色、环保、智能化和可持续发展。
随着全球能源和资源需求的增长,采矿工程学科将继续发挥关键作用。
同时,学科也将面临诸多挑战,如环境保护、资源枯竭、技术创新和人才培养等。
全国采矿工程专业大学排名(10篇)全国采矿工程专业大学排名(10篇)全国采矿工程专业大学排名(10篇)想要报考采矿工程专业的考生肯定非常关注采矿工程专业开设的大学排名,本文带你一起了解关于全国采矿工程大学排名的相关知识,希望通过本文读者可以了解采矿工程全国大学排名情况。
一、采矿工程专业具体介绍采矿工程专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。
二、采矿工程专业大学排名榜前十1、中国矿业大学中国矿业大学,简称“矿大”,坐落于有“五省通衢”之称的江苏省徐州市,是教育部直属的全国重点大学,教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校,是列入国家“211工程”、“985平台”、“111计划”和“卓越计划”重点建设的高校,水平行业特色大学优质资源共享联盟成员,同时也是国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、海外高层次人才引进计划实施高校。
2、北京科技大学北京科技大学是教育部直属全国重点大学,为国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校,入选“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“高等学校学科创新引智计划(111计划)“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”,设有研究生院,是北京高科大学联盟成员。
现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国正式成立研究生院的高等学校之一。
3、重庆大学重庆大学,简称重大(CQU),坐落于中央直辖市重庆,是中共中央直管、教育部直属副部级全国重点大学,由教育部和重庆市共同建设。
重大早在民国时期就是中国杰出的国立大学之一;现是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学;也是“2011计划”、“111计划”、“中国政府奖学金院校”、“中国酿酒高校联盟”成员,国家31所副部级中管高校之一。
采矿工程专业排名采矿工程是矿山开发领域的一门专业学科,主要研究和应用采矿技术、矿山设计和管理,以及相关的工程和环境问题。
对于有志于从事矿业领域工作的学生来说,选择一所优秀的采矿工程专业大学是非常重要的。
本文将介绍几所在采矿工程专业方面具有良好声誉的高等院校,并总结了它们的教学和研究特点。
1. 中国矿业大学(Beijing)中国矿业大学是中国矿业工程类专业中最具声誉的大学之一。
学校的采矿工程专业设有硕士和博士研究生教育项目,其研究方向包括矿山设计与开发、采矿工程技术与装备等。
此外,学校还拥有一流的实验基地,为学生提供实践和研究的机会。
中国矿业大学的采矿工程专业教学质量得到了业界的广泛认可。
2. 中国地质大学(Wuhan)中国地质大学是一所专注于地质学和矿业工程的学校。
该校的采矿工程专业在全国具有较高的声誉。
学校设有采矿工程本科和研究生教育项目,其专业设置包括矿山设计与开发、采矿技术与工艺等方向。
中国地质大学还与国内外著名矿业企业建立了广泛的合作关系,为学生提供实习和就业机会。
3. 北京科技大学(Beijing)北京科技大学是一所工科类世界知名大学,其采矿工程专业在国内具有较高的声誉。
学校设有采矿工程本科和研究生教育项目,培养学生掌握采矿工程设计和管理技术。
学校注重实践教学,为学生提供了大量的实习和实验机会。
毕业生在矿业、能源等领域就业率高,受到用人单位的广泛好评。
4. 中国石油大学(Qingdao)中国石油大学是一所以油气工程为特色的学校,其采矿工程专业在国内也具有一定的声誉。
学校设有石油工程本科和研究生教育项目,其专业设置包括石油与天然气工程、采矿工程技术等方向。
学校注重理论与实践相结合,为学生提供了丰富的实践教学机会。
中国石油大学的采矿工程专业毕业生在能源领域的就业前景较好。
综上所述,以上几所大学在采矿工程专业方面具有良好的声誉。
选择就读这些高等院校的学生,除了接受专业知识的系统培训外,还将有机会参与实践和研究,为自己的专业发展打下坚实的基础。
2021年辽宁工程技术大学力学、采矿专业考研调剂信息招生人数:6招生简介:辽宁工程技术大学创建于1949年,是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学,国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。
我校的力学和采矿学科为国家特色学科,是国家和辽宁省双一流建设专业,拥有力学和采矿一级学科硕士学位授权点、力学和采矿一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站。
2021年课题组拟招收力学学硕采矿工程学硕矿业工程专硕调剂生若干名,调剂条件如下均应满足:[1]第一志愿报考A区高校,且小分和总分均过报考第一志愿的A区国家基本线,调剂力学学硕的初试为英语一、数学一和与力学相关的专业课,调剂采矿工程学硕或矿业工程专硕的初试为英语一、数学二和与采矿或力学相关的专业课;[2]本科为力学、采矿、地质、土木、水利水电、安全、环境、数学等理工科专业,学过理论力学、材料力学或工程力学等基本力学知识,混学历的请绕行;[3]对如下某个或某几个研究方向感兴趣:a.岩土/岩体工程主要从事大型岩土边坡工程或地下岩体工程稳定性研究研究方法:实验+理论或数值+理论b.矿山灾害防治主要从事煤与瓦斯突出或冲击地压动力灾害防治研究研究方法:实验+理论或数值+理论c.工程结构分析主要从事支护结构的静动力特性研究研究方法:实验+理论或数值+理论[4]诚实守信,做事踏实,动手能力强,自学能力强,英语数学力学基础相对较好或后续自学快速补充,有继续攻读博士的想法。
TIPS1:搜集整理信息考研初试后会有大概1-2个月空窗期,不少考生在这段时间便闲下来等待自己的初试成绩。
其实这段时间是非常宝贵的,在考研初试结束后考研初试答案网上会很快出炉,在这段时间内预估一下自己的分数,结合自己报考院校和专业历年录取分数线进行比较,为后期考研复试/调剂做好准备工作。
待到2月份院校初试成绩陆续公布后及时搜集整理对自己有用的信息。
TIPS2:提前抢占先机经过前期准备,待报考院校公布考研初试成绩要尽快与自己报考的院校进行联系,尽早确定自己是否被录取,或被调剂,找到相关院校单位进行沟通,确保自己是否复试。
2021-05文艺生活LITERATURE LIFE 、文教研究浅析采矿工程专业学风建设的路径崔朋飞(辽宁石油化工大学土木工程学院,辽宁抚顺113001)摘要:采矿行业工作环境差、安全性低,且矿山一般远离城市中心,上述原因导致采矿工程专业的学生学风出现问题,具体表现为不自信、学习动力不足等特点,让采矿类专业辅导员思想教育工作面临巨大的压力。
本文作者以辽宁石油化工大学为例,通过调研、访谈等方式,研究了采矿工程专业学风出现问题的原因,并从思想教育、人才培养、就业方向三个维度,探索采矿工程专业学生的学风建设路径,针对学生凸显的学风问题加强对学生的思想政治教育。
关键词:采矿工程;思想教育;学风建设;人才培养中图分类号:TD323-4;G642文献标识码:A文章编号:1005-5312(2021)15-0213-02DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2021.15.102一、前言采矿工程是以培养具备从事矿山井下生产技术管理工作或从事地下工程施工技术与管理工作的应用型工程技术人才为主的专业,在国民经济快速发展、采矿技术发展和供给侧改革中发挥着举足轻重的作用①。
采矿工程专业肩负着推动采矿技术革新的使命,安全、经济、绿色的创新理论易于转化为实际生产力,有利于推动理论与生产力协调联动、融合发展。
但近年来受国内经济转型和政策导向的影响,环境保护要求不断提高,新能源比例变大,一次性能源结构有了一定程度的改变;另一方面,人工智能和金融行业等领域的相关产业蓬勃发展,上述原因采矿工程专业学生的思想产生一定的冲击和影响,主要表现出不自信、学习动力不足、自我约束力差等特点。
人才作为核心竞争力,直接关系到采矿行业未来十年乃至更长远的发展②。
知识经济时代,“知识资本”至高无上,人才决定着事业的兴衰。
作为采矿专业辅导员教师,应主动帮助采矿工程专业的学生提高思想认识、改变固有心态,力促学生对采矿专业能够产生情感共鸣,这对打造人才、学科发展乃至我国采矿事业兴衰都将产生深远持久的影响③。
辽宁科技⼤学优势专业有哪些今天与⼤家⼀起分享⼀下冶⾦⼯程师的摇篮——辽宁科技⼤学。
1、辽宁科技⼤学简介及就业考研:辽宁科技⼤学坐落在辽宁省鞍⼭市,是我国较早组建的冶⾦⾼校之⼀,拥有研究⽣推免权和国家⼤学科技园,是⼀所以⼯学为主,涵盖⼯学、理学、经济学、管理学、⽂学、法学、艺术等七⼤门类的多科性⼤学。
学校始建于1948年,1958年升格为本科院校鞍⼭钢铁学院,1980年开始招收研究⽣,1983年获得硕⼠学位授予权;2002年更名为鞍⼭科技⼤学;2006年更名为辽宁科技⼤学,同年成为博⼠学位授予单位。
学校原为冶⾦⼯业部直属,1998年转为辽宁省与教育部共建共管,以辽宁省管为主。
原鞍⼭市⾼等职业专科学校、辽宁省⼈民武装学校、省⾷品⼯业学校、省冶⾦⼯业学校和省建材⼯业学校相继并⼊。
辽宁科技⼤学就业率很不错,因为是⼯科学校,所以去⼯业企业的⽐较多,⽐如钢⼚啊,⽯油化⼯企业,等等。
⼀般起薪3000-5000左右。
有保研机会,⽽且⼤部分同学考研都选择本校,可能会更加⽅便⼀下,更加容易⼀些,也有其他的同学报考更加好的学校。
2、辽宁科技⼤学优势学科:原冶⾦⼯业部重点学科:钢铁冶⾦;辽宁省⼀流学科:化学⼯程与技术;辽宁省重点学科:控制理论与控制⼯程、化学⼯艺、应⽤化学、机械设计及理论;辽宁省⾼⽔平重点学科⽴项:化学⼯程与技术⼀级学科;辽宁省优势特⾊学科建设平台:机械设计及理论、钢铁冶⾦、控制理论与控制⼯程学科;国家级特⾊专业:能源与动⼒⼯程、机械设计制造及其⾃动化、材料科学与⼯程;辽宁省⽰范性专业:冶⾦⼯程、能源与动⼒⼯程、机械设计制造及其⾃动化等;卓越⼯程师计划试点专业:冶⾦⼯程、采矿⼯程、⽆机⾮⾦属材料⼯程。
3、辽宁科技⼤学学长学姐实名推荐的⽐较好的专业,且就业和⼝碑都不错。
1)冶⾦⼯程,推荐指数: 4.6(249⼈推荐)2)机械设计制造及其⾃动化,推荐指数: 4.7(225⼈推荐)3)⾃动化,推荐指数: 4.7(210⼈推荐)4)材料科学与⼯程,推荐指数: 4.7(182⼈推荐)5)材料成型及控制⼯程,推荐指数: 4.6(167⼈推荐)6)电⽓⼯程及其⾃动化,推荐指数: 4.7(80⼈推荐)7)热能与动⼒⼯程,推荐指数: 4.7(69⼈推荐) 8)⼟⽊⼯程,推荐指数: 4.6(64⼈推荐)9)采矿⼯程,推荐指数: 4.5(61⼈推荐)10)化学⼯程与⼯艺,推荐指数: 4.7(60⼈推荐)。
采矿工程采矿工程专业系地矿类专业,主要研究学习矿床开采的理论和方法,发展矿业新技术。
国际上采矿专业出现较早,在西方产业革命期间已规模初具,具有悠久的历史中国最早在1909年于中国矿业大学成立该专业,当时的名称是焦作路矿学堂。
北京科技大学于1952年也成立该专业,但专业历史可上溯到1895年成立于天津的北洋大学,此后重庆大学,太原理工大学,湘潭大学等高等学府也相继成立采矿工程专业。
目录1基本情况2学科现状3主要学习课程1 3.1 基础课程1 3.2 专业课程4人才培养1 4.1 概述1 4.2 人才素质教育的内涵1 4.3 人才素质教育的途径5就业状况6就业趋势7后续发展1基本情况一级学科[1]:0819矿业工程二级学科:081901采矿工程国家重点学科(采矿工程)[2]:中国矿业大学、中国矿业大学(北京)、北京科技大学、中南大学、东北大学、重庆大学国家重点(培育)学科(采矿工程)[3]:山东科技大学、太原理工大学“卓越工程师教育培养计划”[4]创新实验班(采矿工程)[5]:中国矿业大学、中国矿业大学(北京)、中南大学、北京科技大学、重庆大学、东北大学、山东科技大学、太原理工大学、山东理工大学、昆明理工大学、河南理工大学、辽宁工程技术大学、西安科技大学、贵州大学[6]、安徽理工大学、辽宁科技大学[7]、福州大学等。
2学科现状多年来,采矿界的工作者奋战在工作岗位上,兢兢业业为中国经济的发展作出了巨大的贡献。
一大批科研成果的问世在具体生产过程中的应用,极大地促进了采矿工程向自动化、安全化、高效化的方向迈进。
涌现出一大批诸如宋振骐教授(山东科技大学教授、实用矿山压力理论创始人、中国科学院院士)、钱鸣高教授(中国矿业大学教授,著名采矿工程专家,中国工程院院士)、韩德馨教授(中国矿业大学教授,中国工程院院士)、鲜学福教授(重庆大学博士生导师、教授,中国工程院院士)等优秀人才,在他们的共同努力下,一大批高质量的科研成果相继问世,对中国采矿业的发展产生了巨大的推动作用,奠定了采矿业的高质量高素质发展的基础。
矿业类专业介绍名称:采矿工程门类:矿业类学科:工学修业年限:四年授予学位:工学学士主要课程:岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。
主要实践性教学环节:包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计等。
专业培养目标:本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。
专业培养要求:本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术,受到采矿工程师的基本训练,具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。
毕业生应具备以下的知识和能力:1.掌握采矿学科的基本理论和基本知识;2.掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法;3.掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术;4.具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力;5.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规;6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业前景和方向:面对现如今的资源短缺和安全问题的出现,采矿工程专业的发展趋势呈现出既有困难又有机遇的发展趋势;毕业生可从事煤矿、铁矿、金矿、石膏矿以及铁路等设计和改造管理,也可以到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。
专业点评:采矿业是一个国家的龙头行业,采矿专业在一个国家极具重要性,因此国家历来的出台政策无不对此极为重视,对该专业的毕业生也要求相当严格。
开设此专业的高校:中国矿业大学(徐州)、安徽理工大学、西南科技大学、重庆大学、中国矿业大学(北京)、西安科技大学、贵州大学、河北工程大学、黑龙江科技大学、湖南科技大学、河南理工大学、山东科技大学、华北科技学院、内蒙古科技大学、江西理工大学、中南大学、东北大学。
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采矿工程专业大学排名
篇一:20XX采矿工程专业大学排名
篇二:20XX矿物资源工程专业大学排名
篇三:采矿工程专业排名
采矿工程专业排名
中国矿业大学,东北大学,中南大学,北京科技大学、重庆大学、山东科技大学(原教育部重点学科)、贵州大学(国家级一类示范专业)。
其他开设采矿工程专业的学校:武汉科技大学(硕士学位点)、河南理工大学(拥有矿业工程博士后流动站,一级博士点,教育部第一批特色专业建设点),辽宁工程技术大学(拥有矿业工程博士后流动站,一级博士点),内蒙古科技大学,太原理工大学,西安科技大学,河北工程大学,安徽理工大学,河北理工大学,江西理工大学,新疆大学,黑龙江科技学院、西南科技大学等。
排名
级
1
2
3
4
5中国矿业大学河南理工大学中南大学A北京科技大学东北大学。
采矿工程学科简介
佚名
【期刊名称】《辽宁工程技术大学学报:自然科学版》
【年(卷),期】2008(27)2
【摘要】辽宁工程技术大学采矿工程学科有着悠久的历史,是学校最具特色的重点学科和优势学科,60年来,在学校发挥了重要的孵化与支撑作用,带动了相关学科的发展。
早在1949年7月,学校的前身“阜新工科高级职业学校”就设立了采煤专业,1958升格为本科。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】工程学科;采矿;辽宁工程技术大学;职业学校;重点学科;支撑作用;相关学科
【正文语种】中文
【中图分类】TU45;G649.28
【相关文献】
1.安徽省高校学科带头人培养对象程绪铎教授简介 [J],
2.依托学科竞赛培养采矿工程专业学生的实践创新能力——以新疆大学采矿工程专业为例 [J], 陈辉;张东升;管伟明;刘洪林;张志强
3.学科带头人简介:程冠昌 [J],
4.深化改革,加强学科建设,努力提高采矿工程硕士生质量──采矿工程专业硕士生培养总结 [J], 况礼澄;郁钟铭;周锡德;高以谋;欧阳辉
5.福建省省级重点学科“采矿工程”简介 [J],
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辽宁科技大学采矿工程专业
对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况1.社会评价机制及运行情况
(1)社会评价机制
专业坚持通过各种途径和渠道征集社会的评价意见。
主要评价机制见表1。
表1社会评价机制运行情况
(2)社会评价机制运行情况
校友与企业专家访谈:通过座谈、走访、电话、邮件等方式,随时与校友和企业专家沟通,充分听取校友和企业专家的意见和建议,促进专业持续改进。
走访合作企业:专业教师利用科研合作机会走访合作企业,与企业相关人员座谈交流。
近3年来,走访了鞍钢大孤山铁矿、齐大山铁矿、东鞍山铁矿、眼前山铁矿、鞍千矿业、弓长岭铁矿、本钢南芬矿铁、歪头山铁矿、凌钢保国铁矿、通钢板石铁矿、山东黄金三山岛金矿、山西铜矿峪铜矿等几十家企业,了解企业对毕业生知识、能力和素质方面的需求,收集了大量意见和建议。
用人单位:学院及专业教师通过走访用人单位、委托第三方向用人单位发放调查问卷的方式,了解本专业毕业生的主流职业领域、工作能力和主要工作性质、成就、薪资水平和岗位角色或职称等情况,以及对提高本专业人才培养质量、改进培养目标给出建设性意见和建议;设置了围绕毕业生的职业发展历程、培养目
标达成情况、毕业要求达成情况、教育教学评价、学生指导评价、支持条件评价和用人单位评价等七个方面的23个涵盖了培养目标的二级指标,具体内容详见调研报告。
第三方跟踪调研报告结论表明:近5届本科毕业生用人单位对本科毕业生工作表现的满意度为100.00%,其中“很满意”占比48.25%;用人单位认为近5届本科毕业生各项能力素质达成度均在94.00%以上;用人单位认为本科毕业生所学专业课程对目前工作的贡献度为96.23%。
用人单位认为本科毕业生与社会人才需求的吻合度为97.17%。
用人单位认为本科毕业生胜任工作的胜任度为99.04%。
用人单位认为本科毕业生有能力胜任更高一级工作的比例为98.08%。