Unit 3 Integrated skills

如皋初级中学一课一练 8B Unit 3 Oneline travel 设计：陈伟 审核：刘培芳

Exercises for Integrated Skills

班级___________ 姓名___________ 得分___________

一、词汇。（每空2分，共40分）

A．根据中英文提示完成句子。

1. The computer is very important in my __________ (everyday) life.

2. We’ll take one more science __________ (a set of lessons on one subject) next term.

3. This is a __________ (easy to do) question, and everyone can answer it.

4. We _________ (to ask for to be made) our school uniform from the shop last week.

5. The next exhibition __________ (覆盖) an area of 10,000 square metres.

B．用所给词的适当形式填空。

correct foot simple radio tour

1. There’s a map of China on the desk. It is those __________.

2. If you click the icon __________, the computer will not run properly.

3. The table is about three __________ long.

4. MP3 is more and more popular, and few people listen to __________ now.

知识目标：我能学会单词，词组。

能力目标：我能从听力材料中汲取有用信息，学会制作salad和sandwich。

情感目标：我能通过学习，学会珍惜劳动成果。

通过预习，了解本课时的单词、短语、句型（英汉互译）。

1.honest adj._______ 2,.care vi.＆ vt._______

3.teenager n．_______ 4.magazine n. _______

5．_______ adj.好看的，漂亮的 6._______n．谎言

7．_______n．玩笑 8这么善良 _______

9.在碗里 10. 分享我的快乐

11.在冰箱里 12.保守秘密 ____________

13 关心，在乎 14. 和某人交谈

15. 准备做某事 16. 说谎

17. 我同意 18. 好看的

初步感知

一：小组讨论：Do you know how to make a fruit salad?

二：Amy 和 Suzy 正在制作水果色拉，听他们的对话，完成49页A1部分：选出他们制作水果色拉需要的东西。

牛津9B Unit 3 Integrated skills 教案

1 / 2 后港中学 九年级英语 备课笔记

课 题 9B Unit 3 Robots

Period 6 Integrated skills

执教日期 执教班级 累计课时数 6

教学目标 1. To listen to the dialogue and complete the notes.

2. To complete an email.

3. To learn to talk about different kinds of robots

教学重点 1. To complete an email.

2. To talk about robots.

教学难点 To talk about robots.

教学资源 CD, computer

教 学 过 程

教学内容 课堂提问 学生活动 集体备课后的调整

Step 1 Lead in

Boys and girls, we learnt about a fashion

show, a charity show, have you ever been

to any other shows?

Step 2 Presentation

There is going to be a robot show in

Sunshine Town.

1. Let the Ss look at the poster, then

answer the questions.

2. Explain: Come to the robot show on 14

March and receive a copy of Robot

magazine for free!

3月14号那天来机器人展览会，就能免费获得一本《机器人》杂志！

短语for free的意思是“免费”。如：

如果你足够幸运的话，就会免费得到一张演唱会门票。

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初中英语教学设计

9A Unit3 Teenage problems

（Integrated skills）

【教材分析】

本课时所教的是江苏版《牛津初中英语》（Fun with English） 9A Unit3 Teenage

problems中Integrated skills部分的内容，是本单元的第七课时（整个单元按十课时设计）。

当前不少学生因为学习、交友以及家庭关系而产生很大的压力，正面临着一段人生的困惑期。本单元主要谈论的是中学生在学习、交友、与家人的关系等方面所遇到的问题，让学生学会思考个人的问题并寻求解决问题的方法。

Integrated skills部分主要围绕初三学生Sue Wang的问题和青少年问题专家Sigmund

Friend给出的建议展开。

第一项内容：初三学生Sue Wang的简介及青少年问题专家Sigmund Friend对她的情况做的部分笔记，借此引出她的问题所在；

第二项内容：Sue Wang和Sigmund Friend的对话录音。通过听对话录音，进一步了解Sue Wang的问题和困惑，补全Sigmund Friend对她各方面信息的采集；

第三项内容：Sigmund Friend针对Sue Wang的情况给出的建议，总结Sigmund Friend对Sue Wang案例的报告。

第四项内容：通过Millie和Amy的对话，引导学生学会互相交流探讨所遇问题及解决方法，创设情境让学生分组谈论自己的问题并给对方建议。

书中设置的各项内容，第一和第三项活动训练侧重考查学生的英语的读写能力，第二和第四项活动训练侧重考查学生听说能力，总体来讲是对学生英语听说读写能力培养的一个小综合。

本课教材中新单词很少，只有3个，并且在平时的教学中有的已经接触过，因此不作为教学的重点，在课本材料相应的语境中出现时处理。