浅谈领导者素质

浅谈如何提高企业领导干部素质的内容和途径【摘要】企业领导干部素质的提高对于企业的发展至关重要。

为了提升企业领导干部的素质，可以从多个方面入手。

制定科学合理的培训计划，为其提供专业知识和技能的培训。

提供学习机会和资源，为领导干部搭建学习平台，不断提升其能力。

定期评估和激励机制能够激发领导干部的工作热情。

建立良好的榜样和导师制度，为领导干部提供学习和成长的机会。

注重领导干部自身的修养和品德素质的提升，使其成为企业发展的中流砥柱。

素质提升需要持续不断，通过不断的努力和培养，企业领导干部的素质提高将带来企业整体效益的提升。

企业应重视领导干部的素质提升，从而推动企业的可持续发展。

【关键词】企业领导干部素质、提升、培训计划、学习机会、资源、评估、激励、榜样、导师制度、修养、持续、整体效益、企业。

1. 引言1.1 企业领导干部素质的重要性企业领导干部素质的提高是企业发展的关键因素之一。

作为企业的管理者和领导者，领导干部的素质直接影响着企业的整体运营和发展。

优秀的领导干部能够带领团队处理挑战，制定明确的发展战略，提高员工的士气和工作效率。

而素质较低的领导干部则可能导致管理混乱、决策失误，甚至影响整个企业的长期发展。

在当今快速变化的经济环境下，企业需要具备强大的领导团队来适应和引领变革。

领导干部需要具备卓越的领导能力、协调能力和创新能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

只有不断提升领导干部的素质，企业才能在市场中保持竞争力，实现可持续发展。

提高企业领导干部的素质是企业发展的必然选择。

企业应该重视领导干部的培训和发展，为他们提供学习机会和资源，建立激励机制，培养良好的领导榜样，注重领导干部的自我修养，从而推动企业整体素质的提升，带来更好的经济效益和社会影响。

2. 正文2.1 制定培训计划制定培训计划是提高企业领导干部素质的重要途径之一。

制定培训计划需要根据企业的实际情况和领导干部的需求进行定制化，包括确定培训内容、培训方式、培训周期等。

简述领导者素质的特点领导者素质是指领导者所具备的一系列特点和能力，这些特点和能力使他们能够有效地引导和管理团队，实现组织的目标。

在本文中，我将详细描述领导者素质的特点，并解释其重要性。

1. 愿景和目标导向：领导者应该具备明确的愿景和目标，并能够将其传达给团队成员。

他们应该能够激发团队成员的激情和动力，使他们朝着共同的目标努力。

2. 沟通能力：领导者应该具备良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的想法和意图，并能够倾听和理解他人的观点。

有效的沟通有助于建立良好的团队合作关系，提高工作效率。

3. 决策能力：领导者需要在面对复杂的问题和挑战时能够做出明智的决策。

他们应该能够收集和分析信息，权衡利弊，并做出正确的决策，以推动组织的发展。

4. 激励和激发潜力：领导者应该能够激励团队成员发挥他们的潜力，并提供必要的支持和资源。

他们应该能够赋予团队成员信心，并鼓励他们追求卓越。

5. 团队建设能力：领导者应该具备良好的团队建设能力，能够有效地组织和管理团队。

他们应该能够识别和发展团队成员的优势，并促进团队合作和协作。

6. 适应性和灵活性：领导者应该能够适应不断变化的环境和情况，并能够灵活地调整策略和计划。

他们应该能够快速做出反应，并采取适当的行动，以应对挑战和机遇。

7. 坚持和毅力：领导者应该具备坚持和毅力的品质，能够克服困难和挫折，并保持积极的态度。

他们应该能够为团队树立榜样，以鼓励团队成员坚持追求目标。

8. 自我反思和学习能力：领导者应该具备自我反思和学习的能力，能够不断提升自己的知识和技能。

他们应该能够从失败和错误中吸取教训，并不断改进自己的领导方式。

9. 道德和伦理观念：领导者应该具备高度的道德和伦理观念，能够以身作则，为团队树立良好的榜样。

他们应该能够坚守道德原则，并在决策和行动中考虑到组织和团队的长远利益。

10. 创新和创造力：领导者应该具备创新和创造力，能够提出新的想法和解决方案，推动组织的创新和发展。

当代领导者应具备的基本素质在一个竞争激烈、纷繁复杂的当代社会，领导者不仅要有过人的智慧和能力，更需要具备一系列基本素质来引领团队走向成功。

当代领导者应该具备什么样的素质呢？以下是一些当代领导者应具备的基本素质：1. 领导力领导力是当代领导者最基本的素质之一。

领导者应该能够激励团队成员，带领他们达到共同的目标。

领导者需要有前瞻性的思维，能够为团队制定长远的发展规划，并能够有效地分配资源，调动团队的积极性，以应对各种挑战。

2. 交流能力良好的交流能力是一个领导者不可或缺的素质。

领导者需要能够清晰地表达自己的意图，有效地传达信息，倾听下属的想法和建议，从而建立良好的团队合作关系。

良好的交流能力有助于提高团队的凝聚力和执行力。

3. 团队合作精神当代领导者需要具备团队合作精神，能够与团队成员和其他部门有效地合作。

领导者应该尊重团队成员的价值观和意见，能够协调团队内部的矛盾，鼓励团队成员之间的互相帮助和支持，从而使团队的整体效能得到有效提升。

4. 适应能力当代领导者应该具备较强的适应能力，能够在不断变化的环境中应对复杂的挑战。

领导者需要能够灵活地应对各种变化，调整团队的策略和战术，以适应不断变化的市场需求和竞争环境。

5. 创新精神创新精神是当代领导者必备的素质之一。

领导者需要有开拓创新的思维，能够不断地寻求新的发展机会和解决问题的途径，推动团队不断发展和进步。

6. 毅力和毅力在充满挑战的当代社会中，领导者需要具备足够的毅力和毅力来克服各种困难和挑战。

领导者需要有坚定的信念和决心，能够在困难面前保持镇静和稳定，引领团队一起度过难关。

7. 道德品质道德品质是一个领导者应具备的基本素质之一。

领导者需要具备诚实守信、廉洁奉公、正直谦虚等良好的道德品质，以树立良好的榜样，推动组织良性发展。

8. 学习能力学习能力是当代领导者必备的素质之一。

领导者需要有持续学习的意识和动力，能够不断地学习和吸收新知识、新技能，不断提升自己的专业素养和领导能力。

领导者应具备的素质有哪些领导者是一家企业的核心人物，也是一家企业的决策者。

下面是店铺为大家带来的领导者应具备的素质有哪些的知识，欢迎阅读。

领导者应具备的素质有哪些篇1(1)处事冷静，但不优柔寡断出色管理者都具有处事冷静的特点，他们善于考虑事情的多个方面或问题涉及的各利害关系方，不易冲动行事。

优秀管理者虽然处事冷静，但并不优柔寡断，他们往往会在周密思考后果断作出决定或清晰地阐明自己的观点。

具有这种特征的管理者往往能使事情或问题得到比较妥当的处理，同时又有利于形成良好的人际关系。

(2)做事认真，但不事事求“完美”出色管理者深知经商和科研不一样。

科研侧重追求的是严谨、精益求精;经商侧重追求的是效益、投入产出比。

出色管理者做事非常认真仔细，但他们同时也非常懂得什么事情需要追求“完美”(尽善尽美)，什么事情“差不多就行”(达到基本标准)。

具有这种特征的管理者往往能把事情“做对”，并且能比一般人更容易创造出价值。

(3)关注细节，但不拘泥于小节出色管理者善于关注事情的细节，善于留意观察身边的人和事。

他们善于抓住问题的要害，善于将问题“扼杀”在萌芽状态。

出色管理者虽然善于关注细节，但他们不会过分拘泥于小节，不会在意别人的一点小过错或小过失。

具有这种特征的管理者往往能大幅度减少“问题”的发生，日常管理工作也会井然有序。

(4)协商安排工作，绝少发号施令管理者不是发号施令的“监工”。

1个能让下属主动“追随”的管理者，依赖的是他(她)的个人魅力和领导力，而不是他(她)手中的“权利”。

出色的管理者绝少对下属发号施令，他们往往采用和下属商量的方式布置和安排工作。

具有这种特征的管理者往往能让下属真正“心甘情愿”地完成好被安排的任务，这样的管理者也往往能营造出和谐团结的团队氛围。

(5)关爱下属，懂得惜才爱才出色管理者善于尊重和关爱下属，他们往往视同事如“兄弟”，懂得怎样去珍惜和爱护与自己朝夕相处、共同拼搏的“战友”。

具有这样特征的管理者往往会让下属有1种“如家”的感觉，无形中也让大家更积极、更主动、更无怨无悔地付出。

领导者应具备的十大素质领导者应具备的十大素质领导，顾名思义，是一个具有领袖与导向双重意义的人物。

什么是领导力？一名合格领导者应该具备什么样的素质和能力？以下是店铺为大家精心整理的领导者应具备的十大素质和能力，希望对你有所帮助。

领导者应具备的十大素质一1、领导者应该具备孝心。

孝敬父母是中华民族的优良传统，是做人的起码准则。

很难想象，一个忤逆子孙，不懂得感恩自己的生养父母，何以具备关爱他人、为党国效力的能力。

2、领导者应该具有爱心。

身为领导干部，意为领导下级的干部，应该对下属持一种关心、支持、爱护的态度，与下级建立起友情，以利于工作中沟通思想、更好地协调矛盾。

如果领导者高高在上，只能使下属对你敬而远之。

3、领导者应该具有强烈地责任心。

责任心是做好工作的前提，领导者的工作不仅体现在对下级的指示，更重要的是对上级的负责，责任心是一个领导干部具备的基本素质。

4、领导者应该具备用人的素质。

也就是说领导者应该能容人之短、用人之长，可以想象，每个人的长处之和就是一个集体的强项，对每个同志优点的认可，不仅是对其个人的极大鼓励，更是对集体智慧的肯定。

5、领导者应该有较强的协调能力。

领导干部多数处理繁杂的事务，需要与各方的协调配合，解决问题的关键是用一种多方协调的能力而不致于身处被动，协调能力会使你的工作做的游刃有余。

6、领导者应该具有丰富的业务知识。

打铁先得自身硬，要做一个称职的领导干部，必须是一个专业能手，娴熟的技艺是你行使领导权力的最雄厚的资本。

7、领导者应该具有谦虚谨慎地态度。

值得思考的是，一个刚愎自用的领导干部，用特有的身份压倒一切，会不会得到群众的依赖?权力并不代表能力，更不代表一切，自负傲慢的形象，只能是远离群众。

8、领导者应该具有敢作敢为的精神。

敢于承担责任可以体现一个领导者的气质。

遇到问题，推诿拖延，有失领导干部的身份，也缺乏作为的能力。

9、领导者应该具有宽容大度的风范。

领导干部处于上有领导、下有干事的位置，难免都事事顺意，如果与人与事都斤斤计较，很难得到领导的重用和下属的尊重，其结果只能是孤掌自鸣。

浅谈如何才能成为一名优秀的领导者“大上，下知有之，其次亲誉之，其次畏之，其下侮（wǔ）之。

信不足，案有不信。

猷(yóu)呵！其贵言也。

成功遂事，而百姓谓我自然。

“这篇《大上》出自老子的《道德经》，先让我们一起来看看。

“大”即好、优秀的意思，“上”为领导者，老子把优秀的皇上称之为“大上”。

“上”是领导活动过程中的指挥者、组织者、领袖、主将、导演、总设计师等，领导者本身是一个发展的概念，“上”在不同的社会和阶级对其内涵有着不同的理解，在这里我们把“上”理解为领导者，把“大上”理解为优秀的领导者。

“下知有之”：“下”：下面的职工，下面的百姓只知道“上”的存在。

我们也可以这样认为：最高境界的领导者是下面的老百姓只知道他的存在而已，具体到他有什么格性？什么爱好？什么脾气？怎么样的为人？下面的职工一概不知，只知道他的名字或有这么个人。

“其次亲誉之”：其次的“上”就是老百姓亲近他，赞誉他。

也就是较好的领导者，在单位里职工们很愿意和领导在一起工作，在一起工作时大家感到很愉快，每天从内心里自愿的、积极的、高兴的、去上班，下班了还想和领导一起聊聊家常什么的，而不是急着回家，人人愿意把自己的心里话讲给领导听，虽然领导也没办法给他解决什么困难，愿意把单位当成自己的家，单位里一片和气熔融，这样的单位是多么的好啊！多么让人想望啊！“其次畏之”：较差的“上”是老百姓害怕他。

也就是较差的领导者，职工们都很怕他，不是职工们打不过他而害怕他，而是他的严酷的处罚制度或者是领导在单位里肆无忌惮的火暴脾气，张扬的格性，说句老实话，并不是职工会真正的多么害怕你，而是暂时没办法，他们要吃饭要养活一家老小，只能去忍受你。

单位没有单位活力更难有单位创新力。

大家生活在一种恐惧情绪和阴影中。

单位的文化在哪里？单位所炼就的人也和单位的领导一样。

不信大家可以仔细的去观察一下，职工的许多习惯：如讲话、办事、思维、礼仪可能都和领导差不多，因为和他不一样的人早就让他给裁掉了！“其下侮（wǔ）之”：最差的“上”是老百姓侮辱他，也就诋毁他，老百姓私下里骂领导。

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育行政管理专业毕业论文浅谈现代社会对行政领导者素质的要求姓名：学校：学号：指导教师：定稿日期： 2014.02.28内容摘要行政领导者作为一个行政组织的核心和旗帜，是社会公共事务管理的发动者和推动者，其素质如何，直接关系到领导活动的效果和工作成败，关系到我国改革、发展和稳定大局。

加强对行政领导的研究是新时期适应变革需要的重要课题之一，因此在新的形势、新的要求下探究行政领导者的素质是领导科学的重要内容之一。

领导素质是行政领导者最重要的内在条件，它从根本上决定着领导的成败得失。

行政领导者的能力是其素质在实际工作中的具体表现，一名行政领导者的素质如何，决定着他的能力水平的高低。

政治、知识、能力、生理和心里是我们现代领导者所应具备的素质要求，也是领导者走向成功的关系因素。

关键词：行政领导着素质能力要求目录内容摘要 (1)关键词 (1)一、行政领导者素质的基本涵义 (3)二、行政领导者素质的基本要求 (3)（一）完美人格 (3)（二）远大理想 (3)（三）坚强意志 (3)（四）高度自信 (3)（五）严于律己 (3)（六）高瞻远瞩 (3)三、行政领导者应具有的素质 (3)（一）政治素质 (3)（二）职业素质 (4)（三）文化素质 (5)（四）道德素质 (5)（五）健康的体魄和良好的心理素质是领导者必备要件 (5)参考文献 (7)浅谈现代社会对行政领导者素质的要求素质是构成事物的基本成分，反映事物的性质和特点。

人的素质在心理学上是指人的先天的解剖生理特点，是心理活动发展的自然前提。

领导干部的素质，不仅仅是与生理特征相关的心理特征，也包含在此基础上后天社会实践中形成的个性能力、知识能力、作风等的总和。

它是领导者从事领导活动所必备的基本条件，是一种潜在的领导能力。

一、行政领导者素质的基本涵义素质指人的神经系统和感觉器官上的先天特点，之后又被人们用来泛指事物本来具有的内在特征。

领导者应具备的十大基本素质引言在当今竞争激烈的商业环境中，领导者的角色变得越来越重要。

领导者的基本素质对于组织的成功与发展起着至关重要的作用。

本文将介绍领导者应具备的十大基本素质，帮助读者了解并提高自己的领导能力。

1. 指导性领导者应具备良好的指导能力。

他们应能明确组织的目标，并为员工提供明确的指导和方向。

通过清晰地传达目标和期望，领导者能够激发员工的动力和工作热情。

2. 激励性激励能力是领导者的重要素质之一。

他们应能够激励员工充分发挥自己的潜力，并使他们产生主动性和创造力。

通过提供适当的激励措施，领导者可将员工带到更高的绩效水平。

3. 沟通能力领导者应具备良好的沟通能力。

他们应能够清晰地表达自己的想法和意图，并倾听员工的反馈和建议。

良好的沟通能力有助于建立良好的工作关系，并提高组织内部的合作与效率。

4. 公正与诚信领导者应本着公正和诚信的原则行事。

他们应以身作则，树立榜样，并对员工负责。

公正与诚信是建立良好信任和合作关系的基石，也能够增强员工对领导者的尊重和忠诚。

5. 灵活性灵活性是领导者应具备的重要素质之一。

他们应能够适应不断变化的环境和需求，并灵活调整策略和计划。

通过灵活性，领导者能够更好地应对挑战和变革，保持组织的竞争力。

6. 解决问题的能力领导者应具备解决问题的能力。

他们应能够识别问题的本质和原因，并提出有效的解决方案。

通过分析和判断，领导者能够带领团队克服各种困难和障碍，迅速解决问题。

7. 团队合作领导者应具备良好的团队合作能力。

他们应能够有效地组织和管理团队，发挥每个成员的优势，实现共同的目标。

通过团队合作，领导者能够提高工作效率和质量，激发员工的团队精神。

8. 建立关系的能力领导者应具备建立关系的能力。

他们应能够与员工建立亲密关系，并树立信任和尊重。

通过建立良好的人际关系，领导者能够更好地了解员工的需求和动机，提高员工的工作满意度和忠诚度。

9. 授权与委托领导者应具备有效的授权与委托能力。

浅谈提高领导者素质的途径 摘要：领导者素质是领导者实施领导行为的内在因素，是开展领导活动的前提、基础和条件，它从根本上能决定领导行为的成败得失，进而影响到群体或组织的命运和利益。文章针对领导者如何提高素质提出了一系列可行性途径，希望能给领导者启示。 关键词：领导者素质；领导艺术；领导思维

素质是构成事物的基本成分，反映事物的性质和特点。所谓领导素质，是指领导者在一定的时间和空间条件下，在先天禀赋的基础上，通过后天的学习、实践所获得的各种精神要素的总和。领导素质的高低反映出领导者分析问题和解决问题的熟练程度，是衡量领导水平高低的主要标志。因此，领导者素质越高，就越能做好工作，即对社会贡献越大。反之，领导者素质低，就难以完成党和人民交给的工作任务。由此可见，领导者素质的高低与工作成效的高低，有着十分直接的关系。 当前，我们许多领导者在素质上仍有差距，例如政治坚定性有待加强，文化水平不够高，知识结构不够合理，缺乏现代化管理的实践经验。因此，尽快地提高领导者素质水平，是我们整个领导活动中的关键一环。它既是当务之急，又是百年大计。 一、个人修养：领导者素质提高的关键 孔子道：“政者，正也。子帅以正孰敢不正”，领导者肩负着重大的使命，其自身的政治素质、道德品行、知识水平和工作能力等修养如何，直接关系到企业的兴衰成败。领导者的个人修养是提高领导者素质的基础，提升个人修养，是每位领导者素质提高的关键。 首先，领导者要充分了解工作，充分了解下属，而且首先最重要的是了解自己，要有清醒的自我估计能力和坚强的控制能力，清楚地知道自己的所长所短，要学会扬长避短，来决定自己能做什么，不能做什么，这样才能既有利于事业的发展，又有利于个人的前途。 其次，必须注意不要做自己的能力达不到的事情。曾经胜任不意味着永远胜任，现代社会飞速发展，现代领导必然要进行新旧交替，领导者要及时了解自己，做到举贤让贤，这样才会使事业保持青春的活力，不断发展，对个人也是明智的选择。 再次，要有宽容精神、爱才之心。矛盾时时有、处处有，即使是非常出色，非常有成就的领导者，也会有人不满意，如果你想有所作为，就要准备承受责难。没有这样的准备，就不能成为一个真正的领导者，从另一方面讲，责难和报怨也有正功能。领导者要善于团结各种不同学术见解、不同才智、不同个性的工作人员，力求使他们各尽所长，各得其所。 二、亲身实践：领导者素质提高的有效途径 领导者素质包括相当广的内容，但就素质的培养或修养来说，不外乎两个途径，即理论学习和亲身实践。毫无疑问，亲身参加认识世界和改造世界的实践，是素质培养和提高的最基础和最关键的环节，有第一位的意义。领导活动不同于抽象的理论研究，它必须实实在在地去解决具体的问题。因此，领导者解决问题的能力素质只有在解决问题的实践中才能够形成和提高。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“纸上谈兵”不仅是兵家之大忌，也是所有领导者修养的大忌。毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这也是强调了亲身参加实践的极端重要性。 知识只能来源于实践，是先有实践后有知识；就人类个体来说，必须先具备知识才能实践。现代社会更是如此。如果不预先经过某种规范的训练以获得必要的知识，他将很难进入实践，更说不上进行领导了。举例来说，在高度发达的市场经济条件下，要制定和实施合理的价格政策，将是一项复杂的领导实践活动。 三、提高领导艺术水平：领导者素质提高的科学方法 领导艺术同时具有艺术的三层含义：首先，它作为一种艺术形式，是来自于实践但又高于一般领导实践的社会意识形态；其次，领导艺术主要是指具有创造性领导技能；最后，真正的领导艺术也同样会给人们带来美感。所以，领导艺术是领导者在领导活动过程中，创造性地、灵活地运用科学的一般原理、原则和方法，成功解决领导实践中的实际问题，从而实现领导目标的技能、技巧和特殊方法。 领导艺术是一个十分广阔的领域，就有丰富的内容和多种多样的表现形式，各种领导艺术形式之间彼此渗透、相互作用，对提高领导的成效发挥着极其重要的作用。领导艺术的内容具体包括以下三个方面： 第一，统揽全局的艺术。大局在胸，总揽全局，是领导者首先必须具备的领导艺术。其内在要求，首要的是要牢固树立上下左右“一盘棋”的观念。一个地方、一个部门、一个单位都有自己的全局，但就大局而言，它们又是局部。为了全局的利益，既要充分发挥自身的积极作用，又要懂得以局部需要服从全局需要的道理。总揽全局，必须抓住牵动全局的枢纽，抓住工作中的关键环节，抓住阻碍工作的“瓶颈”，抓住竞争中的优势之策。 第二，用人的艺术。所谓“世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有”。用人之道，是一门复杂精细的领导艺术，明智的领导者都希望用“有才之士”、“ 有能之人”，领导的用人艺术是领导者在掌握和运用领导科学中用人方法的基础上，根据特定情况灵活使用部属的特殊方法和技巧。用好干部，用好人才，是领导者的一项重要任务和基本功。领导者要高度重视并努力提高用人的艺术水平，必须做到知人知才、求贤爱才、才职相适、扬长避短；用人不疑、授职授权、真心揽过、适度宽容。用人不疑，疑人不用。在社会竞争日益激烈的今天，用人艺术已经成为领导者磨练内功、改善经营、不断增强内部活力和外部竞争力的重要课题。 第三，沟通的艺术。领导者的沟通艺术常常被理解成充满激情的演讲，实际上，这样两点才应该位于领导者的沟通艺术的核心——真正地倾听和充满好奇心地提问。沟通在领导工作中具有极其重要的作用，领导的每一项工作都离不开沟通，无论与上级交往、还是与同级交往都是在进行沟通；无论是用人、决策、协调、指挥等活动都存在这沟通；无论是谈话、开会、演讲还是调查研究，也都是在进行沟通。有调查研究表明，领导者70%以上的时间，主要用于沟通，同时工作出现的问题，也有多于70%是由于沟通不畅所致。所以，良好的沟通是提高领导效率、减少领导阻力、加速组织运转的重要手段，提高沟通的艺术水平，是提高领导艺术水平的重要内容。 提高领导艺术水平要注意加强领导的逻辑思维训练、增强领导活动的创造性；正确领导工作的灵活性、总结领导实践的规律性等等。 四、创新领导思维方式：领导者素质提高的战略性举措 有人说，辨别一个领导是否高明，主要看他的眼界和思维方式。仔细分析，此言有一定的道理。领导的思维决定着领导的行为，领导的思维能力决定着领导者的领导能力，领导思维的深度和广度决定着领导活动的层次和水平，因而领导思维不仅直接而深刻地影响着领导者的一言一行，更对领导者所带领的组织产生着深远的影响。 第一，由传统性思维向战略性思维改革。战略性思维是领导者必须具备的思维方式。古人云：“自古不谋万世者，不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域。”万世之谋，全局之谋，就是战略之谋。战略高于战术，统帅战术。战略上出差错，局部如何努力也难以挽回。作为领导者，每天都会面对各种问题。其中既有战略问题，也有非战略问题。关注战略问题正是领导者区别于一般管理者的最重要的特征。所谓战略问题，指的是关系到全局的存在、巩固、发展的问题，凡涉及组织整体活动目标、方向、未来、成败和根本效益问题，凡在全局中带有共性、并有普遍指导作用的问题，都是战略问题。战略问题是人们的感官所不能直接把握的，不会自动呈现在人们面前，只有主动地寻求、探索才能捕捉到。因此，领导者不能坐井观天，而应登高望远，扩大开放。信息来源应该多渠道，全方位。要有足够的空间跨度，才能统率全局。战略问题是普遍存在的，切不可认为，只有高层领导才有战略问题。 第二，由分析性思维向系统性思维方式变革。20 世纪系统科学的诞生，对人们的思维方式产生了重要影响。事实充分证明，系统方法是当今社会中重要的科学方法，是行之有效的思想认识方法。无论自然还是人类社会，都是多层次多变量的大系统。它有多方面的子系统，子系统下面还有子子系统，直至最小的单元。各层次的子系统，乃至单元之间都有纵横交错的联系。系统思考能够看清复杂状况背后的结构，要了解重要的问题，我们的眼光必须高于只看个别事件、个别疏失或是个别的个性。领导者在观察、分析和解决问题时，不仅要重视单元的作用，而且更要重视系统整体效应的优劣。古希腊的亚里士多德说过：“整体大于部分之和”。头疼医头，脚疼医脚，抱着短期近视的观点，只注重奏效于一时一处，是不可能做好领导工作的。系统观念要求领导者把领导本身和领导的一切对象，作为一个有机整体来思考。传统的思维方法，遇事总是先把对象分解为各个部分，然后再综合概括起来认识。系统性思维方法则要求我们始终把对象作为整体对待，从整体出发，进行系统分析，了解部分，分析结构，研究联系，把握功能，弄清历史。特别要注意全局和局部的有机联系，系统内部和外部的相互关联、相互影响和相互制约关系。 第三，由保守性思维向现代新思维方式变革。现代社会是一个日新月异的时代，任何故步自封、裹足不前的传统的保守思维方式都将被社会淘汰掉。现代新思维方式是一种不断开拓、个性凸显、超越传统的思维方式，在信息社会别具魅力，尤显重要。******同志讲，创新是一个民族的灵魂，没有创新的民族是没有希望的民族。现代领导者如果仍然固守传统保守思维方式，必将被时代所淘汰。现代社会需要具备现代观念的领导者，现代观念必须从继承传统、发展并创新上变革领导者的自身思维能力。诸如因循守旧、亦步亦趋、不思进取等落后的传统观念是应该抛弃掉的，而开拓进取、求异求新、塑形象讲信誉、自信开放、勇于表现自我、人文关怀、平民意识、儒雅大度等现代创新观念则是应该大力发扬光大的，因为思维方式的树立必须首先从改变观念入手。领导者自觉地进行了这种思维方式的变革，就为充分发挥自身的聪明才智创造条件，同时也为创造性地做好领导工作创造了前提条件。培养创新思维，创新思维即创造性思维，是领导者思维活动的一种重要形式。现代新思维要求坚持实事求是、遵循真理的道路，解放思想，打破常规，“不唯上，不唯书，只唯实”。它要求领导者有开放的心智，不拘泥成见；要能排除外界干扰，不屈从于压力，保持思维的独立性；要求领导者不满足于常规和亦步亦趋，勇于求异，异中求新，新中求变；要求领导者立足事实，拓宽思维领域，把握事物发展的趋势，来揭示事物的发展规律。

浅谈领导素质与领导效能［摘要］“领导”是组织行为中的重要方面。

领导者是领导活动中的关键角色，领导者的个人素质对领导活动的成效有着重要的影响。

领导者的领导行为要有好的效能，必须具备：领导目标正确，对社会有益；领导者具备现代领导的基本因素；令行禁止，行动统一；根据群体所处的环境采取灵活的领导方式。

要增强领导效能，领导者自身必须自觉加强素质锻炼。

［关键词］领导者领导素质领导效能领导素质一般是指领导者自身的内在条件，即在领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性，简言之，领导素质即领导必备的条件和品德。

它包括领导者的政治素质、思想素质、作风素质、能力素质等。

领导效能就是领导者实施领导的行为能力，工作状态和工作结果的总和。

它是领导者进行活动的出发点和归宿，也是领导活动优劣的综合尺度。

领导效能包括用人效能、办事效能、组织的整体的贡献效能（即领导者和被领导者的共同目标）、时间效能四方面的内容。

领导者的用人效能，办事效能、时间效能，最终体现为组织整体贡献效能。

一、领导者的素质与领导效能的关系领导者效能如何，既与客观条件有关，也与领导个人的主观素质有关。

一般说来，领导者的素质与领导效能呈强的正相关系。

它对于保证领导目标的实现和领导效能的提高，起着重大的作用。

（1）良好素质有利于保证领导的无产阶级性质。

使实现目标的活动，成为人民群众自觉的、有效的活动，创造更多的物质财富和精神财富。

（2）领导者的良好素质有利于正确选择和有效实施领导的目标。

（3）领导者的良好素质也有利于加强上下级之间、领导和群众之间的团结。

不仅有助于与领导者建立真正的同志式的相互合作关系，而有助于增强领导者的影响力、凝聚力和组织指挥力；还有助于建立团结融洽的良好气氛，保证组织活动正常、高效地进行。

二、领导者的领导行为要有好的效能必须具备以下条件1.领导目标正确、对社会有益。

凡是有效的领导，他的目标（任务）一定是符合客观实际，具有现实性，经过努力能够实现。