奥数

数学奥数题20道1.已知3棵树上一共有小鸟60只。

如果第1棵树上的3只小鸟飞到第2棵树上去，第2棵树上的4只小鸟飞到第3棵树上去，那么3棵树上的小鸟数量就都是20只。

请问，3棵树上原来的小鸟分别有多少只?2.已知有一堆花生，把它平均分成5份，结果余下1粒；把其中的1份继续平均分成5份，结果余下2粒；继续把其中的1份平均分成5份，结果余下3粒；继续把其中的1份平均分成5份，结果余下4粒；再把其中的1份平均分成5份，正好分完。

请问，这一堆花生至少有多少粒?3.有甲乙2只纸箱，从甲箱里拿出一些苹果放到乙箱里以后，乙箱里的苹果数增加了1倍。

如果这时候再把乙箱里的苹果拿出一些放到甲箱里，甲箱里的苹果数量也增加了1倍。

这时候发现，2只纸箱里的苹果数都是48只。

请问，原来2只纸箱里的苹果各有多少只?4.妈妈今年32岁，小兰今年8岁。

请问，在多少年以后妈妈的年龄是小兰的2倍?5.菜市场上有1筐鲤鱼，连筐共重87千克。

2个小时过后鲤鱼卖掉了一半，再过1个小时又卖出了剩下的一半，这时候连筐在内的重量还有35千克。

请问，原来这筐鲤鱼净重多少千克?6.小民用一根绳子测量一口枯井的深度。

他把绳子放入井里，绳子到达枯井底端的时候，井口外面绳子的长度是9米。

小民收回绳子，对折以后重新放进井底，这时候井口外面的绳子长度是1米。

请问，这口枯井有多深?7.已知买3支铅笔和5块橡皮需要1元6角钱，并且知道3支铅笔比5块橡皮要贵2角钱。

请问，1支铅笔要多少钱?8.妹妹抱着一只大白兔在体重秤上一称，正好是18千克；妹妹放下大白兔，抱起一只小花猫，在体重秤上一称，正好是16千克；妹妹走下了体重秤，把大白兔和小花猫一起放在上面一称，正好是3千克。

请问，妹妹和大白兔、小花猫各重多少千克?9.师徒两人开展劳动竞赛，两人合作2小时一共加工零件41个，单独加工师傅3小时加工的零件比徒弟4小时加工的零件多2个。

请问，师傅每小时加工零件多少个?10.某年级通过考试选拔了百分之一的同学参加全市的学科竞赛。

儿童奥数启蒙100道题及答案(完整版)题目1：小红有3 个苹果，小明的苹果比小红多2 个，小明有几个苹果？答案：5 个。

3 + 2 = 5题目2：动物园里有5 只猴子，又来了3 只，现在动物园有几只猴子？答案：8 只。

5 + 3 = 8题目3：小兰有8 朵花，送给朋友2 朵，还剩几朵花？答案：6 朵。

8 - 2 = 6题目4：从1 数到7，第4 个数是几？答案：4 。

题目5：操场上有6 个小朋友在踢球，又来了4 个小朋友，一共有几个小朋友？答案：10 个。

6 + 4 = 10题目6：小明吃了5 颗糖，还剩下3 颗，小明原来有几颗糖？答案：8 颗。

5 + 3 = 8题目7：树上有7 只鸟，飞走了2 只，还剩几只鸟？答案：5 只。

7 - 2 = 5题目8：有4 个红色气球，3 个蓝色气球，一共有几个气球？答案：7 个。

4 + 3 = 7题目9：妈妈买了10 个苹果，爸爸吃了2 个，妈妈吃了1 个，还剩几个苹果？答案：7 个。

10 - 2 - 1 = 7题目10：数字2、4、6、8、10，哪个数字最小？答案：2 。

题目11：教室里有8 张桌子，又搬进来2 张，现在有几张桌子？答案：10 张。

8 + 2 = 10题目12：小花有9 支铅笔，用了3 支，还剩几支铅笔？答案：6 支。

9 - 3 = 6题目13：河里有7 条鱼，游走了3 条，又游来了2 条，现在河里有几条鱼？答案：6 条。

7 - 3 + 2 = 6题目14：小明前面有4 个人，后面有3 个人，这一排一共有几个人？答案：8 个人。

4 + 3 + 1 = 8题目15：有 5 只白兔，2 只黑兔，白兔比黑兔多几只？答案：3 只。

5 - 2 = 3题目16：从 3 数到9，一共数了几个数？答案：7 个。

题目17：盘子里有8 个梨，吃了一半，还剩几个梨？答案：4 个。

8÷2 = 4题目18：小红有6 本书，小刚的书和小红一样多，他们一共有几本书？答案：12 本。

奥数题大全及答案奥数题大全及答案 11、棵梧桐树，共栽多少棵树？米栽1一条路长100米，从头到尾每隔101。

路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。

2、12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？3×（12－1）＝33棵。

3、一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？200÷10＝20段，20－1＝19次。

4、蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？从第一节到第13节需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。

5、在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。

花圃周围共20米长。

需放多少盆菊花？20÷1×1＝20盆奥数题大全及答案 21、某种商品的价格是：每1个1分钱，每5个4分钱，每9个7分钱。

小赵的钱最多恰好能买50个，小李的钱最多恰好能买500个，问小李的钱比小赵的钱多多少分？答案：350分。

分析：当钱数一定，要想买的最多，就要采取最划算的策略：每9个7分钱，首先要考虑50和500中可以分成多少份9个。

然后看它们各自的余数是不是5的倍数，如果是，就按每5个4分钱累计，如果还有余数，才考虑每1个1分钱。

按此方法，可以把小李和小赵两人各有多少钱计算出来。

详解：因为50÷9=5……5，所以小赵有钱5×7+4=39（分）。

又因为500÷9=55……5，所以小李有钱55×7+4=389（分）。

因此小李的钱比小赵多389-39=350（分）。

2、有3个不同的数字，排列3次，组成了3个三位数，这3个三位数相加之和为789，又知运算中没有进位，那么这3个数字连乘所得的积是多少？答案：10或者12解析：由题意，3个三位数的百位之和为7，十位数之和为8，个位数之和为9，而在每个三位数里，3个数字都各出现了一次。

所以我们把百位之和、十位之和、个位之和再加在一起，就应该等于把三个数字各加了3次，也就等于3个数字之和的3倍。

奥数题100道及答案题目一：某数列的第1项为1，第2项为4，从第3项开始，每项都是前两项的和。

求该数列的第15项。

解析与答案：根据题意，第3项等于第1项加上第2项，所以第3项为1+4=5。

第4项是第2项加上第3项，所以第4项为4+5=9。

以此类推，我们可以写出数列的前10项如下：1, 4, 5, 9, 14, 23, 37, 60, 97, 157所以，该数列的第15项是第9项（97）加上第10项（157），即：97+157=254答案：第15项为254。

题目二：某商店原价一件衣服为400元，现在打8折。

请问现在一件衣服的售价是多少？解析与答案：打8折意味着将原价的80%作为售价。

所以，售价 = 400元 × 80% = 320元答案：现在一件衣服的售价为320元。

题目三：小明在一家饭店吃饭，账单上显示他需要支付135元，他决定给服务员小费10%。

请问小明应该支付多少小费？解析与答案：小明应该给的小费是账单金额的10%。

所以，小费 = 135元 × 10% = 13.5元答案：小明应该支付13.5元的小费。

题目四：某汽车连续驶出4个红灯和3个绿灯后，来了一辆警车，它将打开红灯。

之后，又连续驶出5个红灯和4个绿灯。

请问汽车经过的灯的总数是多少？解析与答案：汽车在连续驶出4个红灯和3个绿灯后，又遇到一个红灯，所以经过了7个灯。

接下来，汽车又连续驶出了5个红灯和4个绿灯，共经过了9个灯。

因此，汽车经过的灯的总数为7+9=16个灯。

答案：汽车经过的灯的总数为16个。

.........以上是奥数题100道及答案的部分示例，希望对你有帮助。

请根据需要继续阅读后续的奥数题及答案。

学奥数的十大害处
1.“哎呀，学奥数让我压力山大呀！就像背着个重重的石头爬山。

”比如每次周末，我本来想好好睡个懒觉，可一想到还有奥数课，心情一下子就不好了，这哪里是学习，简直是折磨嘛！
2.“学奥数占用我好多玩的时间啊，我都没时间和小伙伴们尽情玩耍了！”就像那次，小伙伴们在外面玩得热火朝天，而我却只能坐在教室里对着那些奥数题发愁，这多不公平呀！
3.“学奥数好难啊，感觉怎么学都学不会，太打击自信心啦！”有一次做作业，一道奥数题我想了好久好久都做不出来，急得我都想哭了，这不是为难我嘛！
4.“学奥数让我都没兴趣学其他科目了，心思全在这上面了。

”上次上语文课，我还在想着奥数题呢，结果老师提问我都没答上来，唉！
5.“学奥数把我的脑子都搞乱啦，感觉思维都不清晰了。

”记得有一回，我同时在想奥数题和其他事情，结果脑子一团糟，什么都没做好，这不是添乱嘛！
6.“学奥数让我都没精力做自己喜欢的事了，生活都没乐趣了。

”本来我喜欢画画的，可学了奥数后，我都没时间好好画画了，这奥数真是讨厌！
7.“学奥数好枯燥啊，一点意思都没有。

”每次上奥数课，我都觉得时间过得好慢好慢，就像蜗牛在爬一样，无聊透顶！
8.“学奥数让我变得好焦虑，整天担心学不好。

”有段时间，我晚上做梦都梦到奥数题做不出来，这可太可怕了！
9.“学奥数简直就是浪费我的时间和精力，还不如去做些有意义的事。

”就像那次学校组织活动，我却因为要上奥数课不能参加，多可惜呀！
10.“学奥数对我来说真的没啥用，以后又不一定用得上。

”我经常想，学这些奇奇怪怪的奥数知识，以后能帮我做什么呢，真是搞不懂！
我觉得学奥数真的不是适合每个人，不要强迫我们去学啦！。

奥数是什么课程
奥数是指奥林匹克数学竞赛的简称，是一门专门针对具有数学天赋或对数学感兴趣的学生所设计的课程。

奥数致力于培养学生的数学思维能力、解决问题的能力和创新思维，提高学生的逻辑推理能力和数学技巧。

奥数课程通常包括数学基础知识的学习和数学问题的解答技巧的培养。

在数学基础知识方面，奥数课程会涉及到数与式、代数与方程、几何与图形、概率与统计等各个数学领域的内容。

学生需要学习并掌握这些基础知识，为解决复杂的数学问题打下坚实的基础。

在数学问题的解答技巧方面，奥数课程注重培养学生的思维能力和解决问题的策略。

学生需要通过分析问题、找出问题的关键点，运用已学的数学知识和技巧，从而解答出复杂的数学问题。

奥数课程会引导学生进行常见问题的思考和解法的训练，培养他们的数学思维和创新思维能力。

参加奥数课程的学生通常会参加各类数学竞赛。

这些竞赛不仅能够提供一个锻炼和展示自己数学能力的平台，还可以促进学生之间的交流和竞争，激发他们对数学的兴趣和热爱。

经过长期的学习和训练，有些学生甚至能在奥数竞赛中取得优异的成绩，被各高校和科研机构所看重。

总之，奥数是一门培养学生数学能力和思维能力的课程。

通过学习奥数课程，学生可以提高自己的数学素养，培养解决问题的能力和创新思维，为未来的学习和工作奠定坚实的数学基础。

奥数课程可以激发学生对数学的兴趣和热爱，并在数学领域寻求更高的成就。

趣味奥数（一）1、农夫过河。

一个农夫带着一头狼，一只羊和一个白菜过河，小船只能一次装载农夫和一样货物，狼会吃羊，羊会吃白菜，只有农夫在时才安全。

农夫怎么做才能让所有货物安全的过河2、称乒乓球。

有九个乒乓球，其中有一个质量有问题，但不知是轻了还是重了。

给你一个没有刻度的天平，只允许称量3次，请你找出这个质量有问题的乒乓球，并判断它是轻了还是重了3、宝石闯关。

探险家发现了一堆宝石一共8颗，从家到宝石堆要经过4个关卡，出关卡免费，回来的时候每经过一个关卡需要支付1颗宝石。

探险家一次最多能背4个宝石。

他能带宝石回家吗4、七环问题。

一条七个金环串连起来的金链是你的奖品，这条金链可以兑换700元钱。

但按规定你每天只能带走一个，分七天领完。

请人切开一个金环花费50元，焊接一个金环也是花费50元。

请问你最后能赚到多少元钱练习题一1、老师带着三个同学小A、小B和小C过河，需要老师来开船，小船一次只能载老师和一个同学。

如果老师没有看着他们，小A会欺负小B，小B会欺负小C。

老师应该怎么做才能让所有人和平地过河呢2、鸡窝里有9个一模一样的鸡蛋，其中一个鸡蛋的重量比其他鸡蛋轻。

给你一个天平，只称量三次，你能找出这个鸡蛋吗3、有一堆香蕉20根，猴子的家离香蕉堆10米。

小猴子一次最多能背10根香蕉，但是它很贪吃，每走一米要吃掉一根香蕉。

请问小猴子最多能带多少根香蕉回家趣味奥数（二）1、囚犯分汤。

一间囚房里关押着两个犯人。

每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。

起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。

后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。

于是争端就这么解决了。

可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。

必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。

该怎么办2、说谎国和诚实国。

从前有两个相邻的国家，诚实国和说谎国。

诚实国的居民只说实话，说谎国的居民只说谎话。

简单初一奥数题（10篇）1.简单初一奥数题篇一1、兄妹二人同时从家上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米。

哥哥到校门口时发现忘记带课本，立即沿原路回家去取，行至离学校180米处和妹妹相遇。

他们家离学校有多远？2、甲、乙两人骑自行车分别从A，B两地同时相向而行。

第一次两车在距B地7千米处相遇。

相遇后，两车继续向前行驶，当两车分别到达B，A两地后立即返回，返回时在距A地4千米处相遇。

A，B两地相距多少千米？3、龟兔赛跑，同时同地出发，全程20000米，乌龟每分钟爬行80米，兔子每分钟跑800米，兔子跑了一会儿就在途中睡觉，醒来后立刻以原速向前跑。

（1）若兔子不想输给乌龟，则它在途中多只能睡多少分钟？（2）如果兔子在途中要睡1.5小时（乌龟和兔子的速度保持不变），且兔子不输给乌龟，则路程至少为多少米？4、甲、乙、丙三个小分队都从A地到B地进行野外训练，上午6时，甲、乙两个小队一起从A地出发，甲队每小时走5千米，乙队每小时走4千米，丙队上午8时才从A地出发，傍晚6时，甲、丙两队同时到达B地。

那么丙队追上乙队的时间是什么时候？5、王明从A城步行到B城，同时刘洋从B城骑车到A城，1.2小时后两人相遇。

相遇后继续前进，刘洋到A城立即返回，在第一次相遇后45分钟又追上了王明，两人再继续前进，当刘洋到达B城后立即折回。

刘洋追上王明后两人多长时间再次相遇？2.简单初一奥数题篇二1.在上、下行轨道上，两列火车相对开来，一列火车长182米，每秒行18米，另一列火车每秒行17米，两列火车错车而过用了10秒钟，求另一列火车长多少米？2.有两列火车，一列长140米，每秒行24米，另一列长230米，每秒行13米，现在两车相向而行，求这两列火车错车时从相遇到离开需几秒钟？3.快车长80米，慢车长70米，如果同向而行，快车车头接住慢车车尾后，又经过15秒才穿过；如果相向而行，两个车头相接后，又经过6秒可以相离，问两车每秒各行多少米？4.某列车通过360米长的第一个隧道用了24秒，接着通过216米长的隧道用了16秒，（1）求列车的长度和速度。

奥数题及答案（9篇）篇1：奥数题及答案1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。

2、有137吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是10公升和5公升，问如何选派车辆才能使运输耗油量最少?这时共需耗油多少升?3、用一只平底锅烙饼，锅上只能放两个饼，烙熟饼的一面需要2分钟，两面共需4分钟，现在需要烙熟三个饼，最少需要几分钟?4、甲、乙、丙、丁四人同时到一个小水龙头处用水，甲洗拖布需要3分钟，乙洗抹布需要2分钟，丙用桶接水需要1分钟，丁洗衣服需要10分钟，怎样安排四人的用水顺序，才能使他们所花的总时间最少，并求出这个总时间。

5、甲、乙、丙、丁四个人过桥，分别需要1分钟，2分钟，5分钟，10分钟。

因为天黑，必须借助于手电筒过桥，可是他们总共只有一个手电筒，并且桥的载重能力有限，最多只能承受两个人的重量，也就是说，每次最多过两个人。

现在希望可以用最短的时间过桥，怎样才能做到最短呢?你来帮他们安排一下吧。

最短时间是多少分钟呢?6、小明骑在牛背上赶牛过河，共有甲乙丙丁四头牛，甲牛过河需1分钟，乙牛需2分钟，丙牛需5分钟，丁牛需6分钟，每次只能骑一头牛，赶一头牛过河。

要过河时间最少?是多少?四年级奥数题：速算与巧算(一)1.【试题】计算9+99+999+9999+999992【试题】计算99+19999+1999+199+193【试题】计算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)4【试题】计算9999×2222+3333×33345【试题】56×3+56×27+56×96-56×57+566【试题】计算98766×98768-98765×98769四年级奥数题：年龄问题1、父亲45岁，儿子23岁。

十道奥数题及答案1. 题目：一个数字问题，如果将数字1234567890的每一位数字都乘以2，得到的新数字是多少？答案：将每一位数字乘以2，得到的新数字是 2468135180。

2. 题目：一个数列问题，数列的前五项是1, 1, 2, 3, 5，求第六项。

答案：这是一个斐波那契数列，每一项都是前两项的和。

所以第六项是5+3=8。

3. 题目：一个几何问题，一个圆的半径是10厘米，求圆的面积。

答案：圆的面积公式是A = πr²，代入 r = 10 得到A = π *10² = 100π 平方厘米。

4. 题目：一个组合问题，有5个不同的球和3个不同的盒子，求将所有球放入盒子中的方法总数。

答案：每个球都有3种选择，所以总的方法数是 3^5 = 243种。

5. 题目：一个概率问题，抛掷一枚均匀的硬币两次，求至少出现一次正面的概率。

答案：至少一次正面的概率等于1减去两次都是反面的概率，即 1 - (1/2) * (1/2) = 3/4。

6. 题目：一个逻辑问题，有5个盒子，每个盒子里都有一个数字，分别是1, 2, 3, 4, 5。

如果将数字1放入数字2的盒子，数字2放入数字3的盒子，以此类推，问最后数字5会在哪里？答案：数字5会被放入数字4的盒子。

7. 题目：一个算术问题，求1到100所有整数的和。

答案：这是一个等差数列求和问题，公式为 (首项 + 末项) * 项数 / 2，即 (1 + 100) * 100 / 2 = 5050。

8. 题目：一个时间问题，如果现在是3点15分，那么45分钟后是几点？答案：45分钟后是3点60分，即4点。

9. 题目：一个速度问题，一辆车以每小时60公里的速度行驶，求它在2小时内行驶的距离。

答案：距离等于速度乘以时间，即 60 公里/小时 * 2 小时 = 120 公里。

10. 题目：一个体积问题，一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、8厘米和6厘米，求它的体积。