会计证年审-弟子规
- 格式:pdf
- 大小:168.21 KB
- 文档页数:4
弟子规全部内容
以下是 6 条关于弟子规的内容:
1. 《弟子规》里说要“首孝悌”,这可太重要啦!就像大树要有坚固的根基才不会被风刮倒一样,我们人也要先孝顺父母、敬爱兄长呀!看隔壁的小王,对父母那叫一个孝顺,嘘寒问暖,尽心尽力,这不就是我们的榜样嘛!我们难道不应该向他学习吗?
2. “次谨信”,这句话要牢记哦!想想看,如果一个人总是言而无信,那还能有人愿意相信他、和他交朋友吗?就如同建房子用了劣质的材料,那房子能稳固吗?我们班的小李,答应别人的事从不推脱,说到做到,大家都可喜欢他啦!我们也要做这样靠谱的人呀!
3. “泛爱众”,哇,这是告诉我们要爱所有的人呀!社会不就像是一个大家庭嘛,我们要对每个人都心怀善意。
好比阳光会照耀每一个角落,我们也要把爱传递给身边的每一个人呀!还记得那次在公交车上给老人让座,人家那开心的笑容,我们心里不也美滋滋的嘛!
4. “而亲仁”,要亲近有仁德的人呢!这不就像是靠近温暖的火炉,自己也会被温暖嘛!和善良、有品德的人在一起,我们也会变得越来越好呀!就像跟学习好的同学一起玩,我们也会被带动着更爱学习呀!
5. “有余力,则学文”,有精力的时候就要多学习知识呀!知识就是力量嘛,这就像拥有了一把钥匙,可以打开无数扇门。
你看那些学霸们,天天努力学习,不断提升自己,我们也不能落后呀!
6. 《弟子规》真的是宝贝呀!它教会我们怎么做人,怎么和别人相处。
它就像是一盏明灯,为我们指引方向。
我们要是都按照弟子规去做,那我们的生活该多美好呀!世界不就变得更加和谐友爱啦!
我觉得弟子规是我们每个人都应该好好学习和践行的,它能让我们成为更好的人,创造更美好的生活!。
《弟子规》全文及解释《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。
全文共 360 句、1080 个字,分为七个部分:即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
总叙弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【解释】《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。
和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习。
如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好地学习六艺等其他有益的学问。
入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承【解释】父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答。
父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理,应该恭敬地聆听。
父母责备教训时,应当虚心接受,不可强词夺理,使父母亲生气、伤心。
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变【解释】侍奉父母要用心体贴,在二十四孝故事里,九岁的黄香,为了让父亲安心睡眠,夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉,冬天寒冷时会为父亲温暖被窝,实在值得我们学习。
早晨起床之后,应该先探望父母,并向父母请安问好。
下午回家之后,要将今天在外的情形告诉父母,向父母报平安,使老人家放心。
外出离家时,须告诉父母要到哪里去,回家后还要当面禀报父母回来了,让父母安心。
平时起居作息,要保持正常有规律,做事有常规,不要任意改变,以免父母忧虑。
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【解释】纵然是小事,也不要任性,擅自作主,而不向父母禀告。
如果任性而为,容易出错,就有损为人子女的本分,因此让父母担心,是不孝的行为。
公物虽小,也不可以私自收藏占为己有。
弟子规全文《弟子规》全文弟子规弟子不妄言,无私曲,无恶意,无厚颜。
一、爱国家爱国家,拥护国家领导,爱国是每个公民应尽的责任。
我们要尊重国家的法规,遵守国家的法律,做一个遵纪守法的好公民。
二、奉教育奉教育,是指要尊师重道,尊敬老师,敬重学问。
我们要虚心向老师请教,认真学习,在学习中不断进步。
三、乐群众乐群众,是指乐于助人,关心他人,积极参与社会公益活动。
我们要善待他人,关心弱势群体,懂得分享,共同为社会的发展做贡献。
四、劳有功劳有功,是指通过努力工作,发挥自己的能力,为社会做出贡献。
我们要勤劳工作,不怕辛苦,努力提高自己的能力,为国家的繁荣贡献力量。
五、事必躬事必躬,要亲自动手,勤俭节约。
我们要自己动手,不依赖他人,独立完成自己的事情。
同时,要勤俭节约,珍惜资源,避免浪费。
六、勤读书勤读书,是指要努力学习,不断充实自己的知识。
我们要培养良好的阅读习惯,广泛涉猎各类书籍,提高自己的思维能力和学识水平。
七、省思想省思想,要反思自己的错误,认识到自己的不足之处,并改正错误。
我们要积极检讨自己的思想行为,虚心接受他人的建议和批评,不断提高自己。
八、谨言行谨言行,是指言行要端正,举止要得体。
我们要控制自己的言行,做到有礼貌、有分寸,不言语过激,不做出不适宜的举动。
九、以友为师以友为师,是指要向身边的朋友学习,取长补短。
我们要虚心向朋友请教,相互鼓励,互相促进,在友谊中共同成长。
十、虚心听虚心听,是指要虚心接受他人的意见和建议。
我们要摒弃偏见,认真倾听他人的意见,虚心接纳并加以吸收,做到不固执己见。
总结:《弟子规》是一本以教育为目的的经典著作,具有很高的教育价值。
通过学习和遵守《弟子规》中的规范行为准则,我们可以培养良好的品德和行为习惯,提高自身的素质和修养。
只有从小事做起,从自身做起,我们才能成为真正有益于国家和社会的人。
让我们牢记《弟子规》的要求,用行动去践行,成为社会的栋梁之才,共同构建和谐美好的社会。
《弟子规》全文《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。
其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。
全文共 360 句、1080 个字,分为七个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
总叙弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
这部分开宗明义,强调了《弟子规》是依据圣人的教诲编写而成。
首先要做到孝顺父母、敬爱兄长,其次要谨言慎行、诚实守信。
要关爱众人,亲近有仁德的人。
如果还有剩余的时间和精力,就应该好好学习文化知识。
入则孝父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
冬则温,夏则凊。
晨则省,昏则定。
出必告,反必面。
居有常,业无变。
事虽小,勿擅为。
苟擅为,子道亏。
物虽小,勿私藏。
苟私藏,亲心伤。
亲所好,力为具。
亲所恶,谨为去。
身有伤,贻亲忧。
德有伤,贻亲羞。
亲爱我,孝何难。
亲憎我,孝方贤。
亲有过,谏使更。
怡吾色,柔吾声。
谏不入,悦复谏。
号泣随,挞无怨。
亲有疾,药先尝。
昼夜侍,不离床。
丧三年,常悲咽。
居处变,酒肉绝。
丧尽礼,祭尽诚。
事死者,如事生。
在“入则孝”这部分,着重讲述了子女在家中对父母应尽的孝道。
当父母呼唤时,要及时回应,不能迟缓;父母吩咐做事,要立刻行动,不能偷懒。
对于父母的教导,要恭敬聆听;父母的责备,要虚心接受。
要关心父母的冷暖,早晚向父母请安。
外出时要告知父母,回来后要面见父母。
生活要有规律,事业要保持稳定。
即使是小事,也不能擅自做主;即使是小物件,也不能私自藏匿。
要尽力满足父母的喜好,谨慎避开父母厌恶的东西。
身体受伤,会让父母担忧;品德有亏,会让父母蒙羞。
父母疼爱自己,孝顺不难;父母不喜欢自己,仍能孝顺才是贤德。
父母有过错,要委婉劝谏,脸色要和悦,声音要轻柔。
如果劝谏不被接受,等父母心情好时再劝;即便被责罚,也毫无怨言。
《弟子规》全文《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。
其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。
全文共 360 句、1080 个字,分为七个部分:即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文,前六项属于德育修养,最后一项属于智育修养。
总叙弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
入则孝父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
冬则温,夏则凊。
晨则省,昏则定。
出必告,反必面。
居有常,业无变。
事虽小,勿擅为。
苟擅为,子道亏。
物虽小,勿私藏。
苟私藏,亲心伤。
亲所好,力为具。
亲所恶,谨为去。
身有伤,贻亲忧。
德有伤,贻亲羞。
亲爱我,孝何难。
亲憎我,孝方贤。
亲有过,谏使更。
怡吾色,柔吾声。
谏不入,悦复谏。
号泣随,挞无怨。
亲有疾,药先尝。
昼夜侍,不离床。
丧三年,常悲咽。
居处变,酒肉绝。
丧尽礼,祭尽诚。
事死者,如事生。
出则悌兄道友,弟道恭。
兄弟睦,孝在中。
财物轻,怨何生。
言语忍,忿自泯。
或饮食,或坐走。
长者先,幼者后。
长呼人,即代叫。
人不在,己即到。
称尊长,勿呼名。
对尊长,勿见能。
路遇长,疾趋揖。
长无言,退恭立。
骑下马,乘下车。
过犹待,百步余。
长者立,幼勿坐。
长者坐,命乃坐。
尊长前,声要低。
低不闻,却非宜。
进必趋,退必迟。
问起对,视勿移。
事诸父,如事父。
事诸兄,如事兄。
谨朝起早,夜眠迟。
老易至,惜此时。
晨必盥,兼漱口。
便溺回,辄净手。
冠必正,纽必结。
袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位。
勿乱顿,致污秽。
衣贵洁,不贵华。
上循分,下称家。
对饮食,勿拣择。
食适可,勿过则。
年方少,勿饮酒。
饮酒醉,最为丑。
步从容,立端正。
揖深圆,拜恭敬。
勿践阈,勿跛倚。
勿箕踞,勿摇髀。
缓揭帘,勿有声。
宽转弯,勿触棱。
执虚器,如执盈。
入虚室,如有人。
事勿忙,忙多错。
勿畏难,勿轻略。
斗闹场,绝勿近。
邪僻事,绝勿问。
弟子规弟子规全文背诵《弟子规》总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出则弟兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄谨朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致弟子规解释一、总叙1、弟子规圣人训首孝悌次谨信【解释】弟子是圣人的教诲。
弟子规全文注音+解释《弟子规》(原名《训蒙文》)是中国传统的启蒙教材之一,作者是清朝康熙年间的`秀才李毓秀。
后经贾存仁修订改编而成为弟子规。
其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。
”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
下面是小编精心整理的弟子规全文注音+解释文章,欢迎大家阅读学习。
弟子规全文注音+解释篇1《弟子规》共有360句、1080个字,三字一句,两句一韵,和仄押韵,朗朗上口;全篇先为《总叙》,然后分为《入则孝》、《出则弟》、《谨》、《信》、《泛爱众》、《亲仁》和《余力学文》七个部分。
《弟子规》集孔孟等圣贤的道德教育之大成,提传统道德教育著作之纲领,是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
部分读音注释:「首孝弟次谨信」:「弟」读音tì,通「悌」;「出必告反必面」:「告」读音ɡù为古音,今音ɡào;「对尊长勿见能」:「见」读音xiàn,通「现」;「骑下马乘下车」:「车」读音jū为古音,今音chē;「老易至惜此时」:「惜」读音xī,另有读音xí;「便溺回辄净手」:「溺」读音niào,通「尿」,指小便;「上循分下称家」:「分」读音fèn,指身份;「称」读音chèn,意为相称;「勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀」:「阈」读音yù第四声,意为门槛;「跛倚」读音bǒ yǐ,「跛」是指一只脚斜站着;「跛倚」是指身子歪曲斜倚;「箕踞」读音jī jù,是指坐着时双脚展开像簸箕或是虎踞的样子;「摇髀」,是指抖腿或摇臀,「髀」读音bì,指大腿;「人问谁对以名」:「谁」读音shuí,另有读音shéi;「知未的勿轻传」:「的」读音dì第四声,意为真实、确实;「勿急疾勿模糊」:「糊」hū ,另有读音hú、hu;「纵去远以渐跻」:「跻」读音jī,意为上升;「行高者名自高」:「行」读音为xìnɡ第四声,意为德行;「人所能勿轻訾」:「訾」读音为zī第一声,意为口毁;「非圣书屏勿视」:「屏」读音bǐnɡ,通「摒」,意为放弃,除去;「圣与贤可驯致」:「驯」读音xún第二声,意为逐渐。
弟子规全文注音及解释弟子规全文注音及解释导语:《弟子规》其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。
”的文义以三字一句,两句一韵编纂而成,分为五个部份加以演述;具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育。
小编今天为大家带来弟子规全文注音及解释,一起来看看吧!zǒng xù总叙dì zǐ guī shèng rén xùn弟子规,圣人训。
shǒu xiào tì cì jǐn xìn首孝悌,次谨信。
fà nài zhòng ér qīn rén泛爱众,而亲仁。
yǒu yú lì zé xué wén有余力,则学文。
rù zé xiào入则孝fù mǔ hū yìng wù huǎn父母呼,应勿缓。
fù mǔ mìng xíng wù lǎn父母命,行勿懒。
fù mǔ jiào xū jìng tīng父母教,须敬听。
fù mǔ zé xū shùn chéng父母责,须顺承。
dōng zé wēn xià zé qìng冬则温,夏则凊。
chén zé xǐng hūn zé dìng 晨则省,昏则定。
chū bì gào fǎn bì miàn出必告,反必面。
jū yǒu cháng yè wú biàn 居有常,业无变。
弟子规全文-注音版《弟子规全文注音版》《弟子规》是清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。
dì zǐ guī ,shèng rén xùn 。
shǒu xiào tì ,cì jǐn xìn 。
弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
fàn ài zhòng ,ér qīn rén 。
yǒu yú lì ,zé xué wén 。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
rù zé xiào :入则孝:fù mǔ hū ,yìng wù huǎn 。
fù mǔ mìng ,xíng wù lǎn 。
父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
fù mǔ jiào ,xū jìng tīng 。
fù mǔ zé ,xū shùn chéng 。
父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
dōng zé wēn ,xià zé qìng 。
chén zé xǐng ,hūn zé dìng 。
冬则温,夏则凊。
晨则省,昏则定。
chū bì gào ,fǎn bì miàn 。
jū yǒu cháng ,yè wú biàn 。
出必告,反必面。
居有常,业无变。
shì suī xiǎo ,wù shàn wéi 。
弟子规全文背诵弟子规是中国古代儿童课本中的一部分,是教育孩子们品德修养和行为规范的经典之一。
背诵弟子规有助于培养良好的道德观念和行为习惯,对于塑造儿童品质和培养正确的价值观起着重要作用。
下面是弟子规全文背诵的内容。
第一条:弟子规弟子规程颢著弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
第二条:父母父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
第三条:兄道友兄道友,弟道恭。
兄弟睦,孝在中。
财物轻,怨何生?言语忍,忿自泯。
第四条:上学堂首房后,厉学咏。
嗛名句,读诗篇。
求田问舍,贵益存。
即讲穷,义无反。
第五条:守时时中立,信可久。
勿近饮,勿近药。
勿近斗,勿近娼。
並行言,色勿妄。
第六条:非分违己者,亲陷辱。
非分者,亲陷穽。
非义务,绝不为。
有怀疑,慎勿入。
第七条:节约迟回避,亦可乐。
守分知,亦可足。
勿主张,勿强属。
义之外,思无服。
第八条:贞节薄贞节,乱世危。
视贞翁,如观火。
贞者贵,不贞受。
非无人,孰能识?第九条:远恶远恶即,近臭名。
薰乎蕙,宜远扬。
远慢辱,近加臧。
是以儒,不择良。
第十条:知耻闻过能,改过迁。
熟知耻,是為勇。
不耻下,不怨上。
知过能改,善莫大。
第十一条:无过过能改,善莫过。
格物致知,诚意劳。
有过急,追不晚。
知之为知,不知为愚。
第十二条:克己一箪食,一瓢饮。
在陋巷,人不堪。
回头观,白骨露。
斯有夫,令尹子。
一、单项选择题
1下列言语出自《弟子规》总叙的是(D )。
A称尊长勿呼名对尊长勿见能 B事虽小勿擅为苟擅为子道亏
C父母教须敬听父母责须顺承 D泛爱众而亲仁有余力则学文
2下列具体做法尚未体现悌和尊重的实质的是(C )。
A敬重 B谦让 C怀念 D克己
3“朝起早夜眠迟老易至惜此时”出自《弟子规》的(A )。
A、谨
B、入则孝、出则悌
C、总叙
D、泛爱众、亲仁
4 关于《弟子规》的产生背景与作者简介,下列说法错误的是(B )。
A、康熙年间,崇文尊孔,提倡修读四书五经,尊孔子为“大成至圣文宣先师”
B、李毓秀,字子潜,号采三,元末著名学者、教育家。
从师党冰壑游历近二十年。
精研大学中庸,创办敦复斋讲学
C、1670年,根据儒学核心制定和颁发“圣谕”十六条,作为人们的思想准则和行为规范
D、《弟子规》原名《训蒙文》
5“事非宜勿轻诺苟轻诺进退错”的内涵是( B)。
A要讲奸邪取巧的话语、下流肮脏的词语;势利市井之气,千万都要戒之
B对不合理的要求,自己做不到的事情,不要轻易答应许诺;如果轻易答应,就会使自己进退两难
C话多不如话少;说话事实求是,不要妄言取巧
D开口说话,诚信为先;欺骗和胡言乱语,不可使用
6 下列不属于《弟子规》余力学文部分内容的是( D)。
A读书法有三到心眼口信皆要 B但力行不学文任己见昧理真
C不力行但学文长浮华成何人 D人不闲勿事搅人不安勿话扰
7下列行为与《弟子规》不符的是(C )。
A父母批评和责备自己的时候,不管自己认为父母批评的是对是错,面
对父母的批评都应该态度恭顺,不要当面顶撞
B虽然子女有出息,父母会高兴,但是父母辈对子女最大的期望不是你多么有出息,而是你平平安安稳稳当当,一生没有灾秧
C如果自己认为父母有过错,应该用尽各种手段和方法努力劝导父母改过向善,以免父母铸成更大的错误,使父母陷于不义的境地
D父母去世之后,守孝三年,经常追思、感怀父母的养育之恩
8下列语句出自《弟子规》出则悌内容的是( C)。
A但力行不学文任己见昧理真
B不力行但学文长浮华成何人
C长呼人即代叫人不在己即到
D泛爱众而亲仁有余力则学文
9“财物轻怨何生言语忍忿自泯”是指(A )。
A轻财重义,怨恨就无从生起;言语上包容忍让,忿怒自然消失
B饮食用餐,就坐立行走;年长者优先,年幼者在后
C兄长要友爱弟妹,弟妹要恭敬兄长;兄弟姊妹能和睦相处,父母自然欢喜,孝道就在其中了
D放置衣服时,应该固定位置;衣物不要乱放乱扔,以免使家中脏乱差10下列内容未体现“入则孝”内涵的是(A )。
A骑下马乘下车过犹待百步余 B事虽小勿擅为苟擅为子道亏
C出必告反必面居有常业无变 D冬则温夏则凊晨则省昏则定
二、多选题
1下列品质和习惯中,是《弟子规》涉及的有(ABCDE )。
A亲仁 B上进 C体贴 D尊重 E友爱
2《弟子规》的基本内容包括(ABCDE )。
A余力学文 B泛爱众、亲仁 C谨、信 D总叙 E入则孝、出则悌
3从基本层面来看,《弟子规》主要是讲家庭中(ABCD )的养成。
A、人格B、习惯 C素质 D教育
4《弟子规》的核心包括(CDE )。
A、由做人到做事
B、由自然到社会 C由个人到人际 D由做人到求知 E由亲人到社会
5下列具体做法体现了孝的实质的有(ACDE )。
A怀念 B亲仁 C尊重 D对父母的爱 E体贴
6《弟子规》阐释了“弟子”(ABCD )等方面应具备的礼仪与规范。
A为人处世 B待人接物 C求学 D居家
7下列内容属于修身的“谨”的有(BCDE )。
A父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
B年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬
C冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽
D朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手
E衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则
8 “不要踩在门槛上,站立不要歪斜;坐的时候不可以伸出两腿,腿不可抖动”指的是《弟子规》的谨中的哪两句(AD )。
A勿箕踞,勿摇髀
B步从容,立端正
C勿畏难,勿轻略
D勿践阈,勿跛倚
9下列内容属于“学文”的有(ABCDE )。
A勿自暴勿自弃圣与贤可驯致 B非圣书屏勿视敝聪明坏心志
C墨磨偏心不端字不敬心先病 D房室清墙壁净几案洁笔砚正
E列典籍有定处读看毕还原处
10以下属于《弟子规》中德育修养的是(BCD )。
A学文 B爱众 C谨 D孝
三、判断题
1国学之热,是社会和大众心理的自觉需要以及由上而下的强制推行。
(B ) A正确 B错误
2《弟子规》并不属于儒家思想的哲学或理论层面,而是具体浅近的行
为规范。
( B) A错误 B正确
3弟之子称为弟子,兄之子为兄子,属于宗亲称谓语范畴,是隋唐以前的古代典籍中常用宗亲称谓,后来逐渐为亲属称谓语“侄子”替代。
(A) A、正确B、错误
4“国学热”的本质是儒家思想和行为准则的重新赋予价值,这既有时代的需要,又有儒家思想内在的合理性与恒久性。
(A ) A、错误B、正确
5《弟子规》无疑是提倡儒家的道德教育,它所倡导的原则和规范都具有旧时代的鲜明印记,与我们今天这个时代距离遥远,不值得学习。
(A ) A错误 B正确
6《论语·学而篇》三字一句,两句一韵,1080个字,360句,合辙押韵,朗朗上口,列举了儿童居家外出、待人接物、求学上进等应有的礼仪与规范。
(B ) A错误 B正确
7《弟子规》是圣人的教诲,首先是孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次是谨言慎行、信守承诺。
(B )
A 错误
B 正确
8从基本层面来看,《弟子规》主要是讲家庭中子弟的教育与人格、素质、习惯的养成。
(B )
A 错误
B 正确
9“凡是人皆须爱天同覆地同载”出自《弟子规》的泛爱众部分。
( B)A 错误 B正确
10“见人善即思齐纵去远以渐跻”是说看见别人的缺点或不良行为,要反省自己;有则改之,无则加以警惕。
(A )
A错误 B 正确。