吉林省汪清县八年级地理下册8.2干旱的宝地塔里木盆地学案无答案新版新人教版

人教版八年级地理下册《8.2干旱的宝地__塔里木盆地第2课时》教案一. 教材分析《8.2干旱的宝地——塔里木盆地》是人民教育出版社八年级地理下册第二单元《干旱地区的自然环境》的第二个课时。

本节课主要介绍了我国最大的内陆盆地——塔里木盆地的地理位置、气候特征、自然资源以及人类活动。

通过本节课的学习，使学生了解塔里木盆地的特点，培养学生的地理素养。

二. 学情分析学生在学习了八年级地理上册的基础上，对地理知识有了一定的了解。

但针对塔里木盆地的具体知识，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，要注重引导学生，激发学生的学习兴趣，让学生在已有知识的基础上，更好地掌握本节课的内容。

三. 教学目标1.知识与技能：了解塔里木盆地的地理位置、气候特征、自然资源以及人类活动。

2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的地理观察能力和思维能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国干旱地区的认识，增强学生的爱国情感。

四. 教学重难点1.教学重点：塔里木盆地的地理位置、气候特征、自然资源以及人类活动。

2.教学难点：塔里木盆地气候特征的形成原因，以及对当地生产生活的影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资源，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.地图教学法：引导学生阅读地图，提高学生的地理观察能力。

3.讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学资源：地图、图片、视频等。

2.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频，展示塔里木盆地的自然风光，引导学生关注我国干旱地区的美景，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）利用地图，引导学生阅读并了解塔里木盆地的地理位置。

接着，展示塔里木盆地的气候特征、自然资源以及人类活动，让学生对塔里木盆地有一个全面的了解。

3.操练（10分钟）针对塔里木盆地的气候特征，设计一些问题，引导学生进行思考和讨论。

例如：为什么塔里木盆地会形成干旱气候？这种气候对当地的生产生活有什么影响？通过讨论，培养学生解决问题的能力。

课题第八章西北地区第二节干旱的宝地——塔里木盆地课时：1课时【学习目标】1、了解新疆塔里木盆地的自然环境特征以及对生产、生活的影响。

2、归纳一个地区区域城镇、交通、人口分布与自然环境的关系。

3、了解塔里木盆地油气资源的分布。

4、认识西气东输工程及保护生态环境的重要性。

【学习重难点】重点：1、塔里木盆地的自然环境特征以及对生产、生活的影响。

2、塔里木盆地油气资源的分布。

难点：西气东输工程及保护生态环境的重要性。

【主备教师课前建议】在教学中应始终围绕着人地关系这条主线，引导学生思考塔里木盆地自然环境、自然环境与人们生产、生活之间的关系，帮助学生树立可持续发展的观念，同时注意培养学生辩证地看待问题的思维方式，全面考虑西气东输工程给东部地区和西部地区所带来的利和弊。

一、自主学习：（一）沙漠和戈壁广布1、是我国面积最大的盆地，气候，、广布。

读图8.16在塔里木盆地地形图上找到天山、昆仑山和塔克拉玛干沙漠。

2、塔里木盆地位于我国南部，山脉和山脉之间。

读图8.17了解塔里木盆地气候干旱，降水稀少的原因是。

塔里木盆地有我国面积最大的沙漠3、绿洲分布在塔里木盆地边缘的和。

当地的水源主要来自和。

（二）油气资源的开发1、塔里木盆地有丰富的资源，尤其是储量占全国陆上天然气总储量的1/4左右。

2、读阅读材料部分，可以了解沙漠被称为“死亡之海”。

塔里木修建的第一条公路是目前世界上在沙漠中修建的最的公路。

3、目前，塔里木盆地已建设了十几座大型的，这些油气资源的开发带来的好处是西气东输指的是将地区的输送到我国地区。

4、塔里木盆地所处的温度带、干湿地区、地势阶梯备课拓展：二、合作探究：1、讨论完成80页活动题：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布于自然环境的关系。

2、读82页的图8.21，看看两条西气东输的线路的起始点和终点以及经过的省份是哪里？3、西气东输工程经过的地形区、干湿区、跨过的河流。

4、简单介绍跨世纪工程（青藏铁路，南水北调）备课拓展：。

2019-2020学年八年级地理下册 8.2 干旱的宝地──塔里木盆地教案新人教版学习目标1.能够根据地图归纳塔里木盆地中人口、城镇的分布特点。

2.能够说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。

3.能够以塔里木盆地为例，说明我国开发塔里木盆地的有利条件及在开放过程中保护生态环境的重要性。

教学重点塔里木盆地中人口、城镇的分布特点；油气资源的开发教学难点塔里木盆地中人口、城镇的分布特点教学用具PPT课时安排1课时教学过程【新课引入】用GE卫星地图展示塔里木盆地，导入新课。

揭示学习目标。

【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！自学课文，搜集信息，解决下列问题。

（将重点内容在书上画记号）一、认识塔里木盆地1.位置范围：位于新疆南部，天山以南，昆仑山以北，2.地形：是我国最大的盆地3.地貌：本区沙漠和戈壁广布，有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。

在盆地边缘和河流沿岸，分布着绿洲，它们的水源来自山地降水和冰雪融水。

4.气候特征：降水量在50㎜以下，是我国极端干旱的地区。

5.主要河流：塔里木河二、开发塔里木盆地塔里木盆地蕴藏丰富的油气资源，天然气储量占全国陆上天然气总储量的1/4。

为开发本区天然气资源，国家开展了西气东输工程。

塔里木盆地环境脆弱，在开发油气资源时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护。

【预习反馈】（略）【合作探究】P80活动：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。

1.主要城镇及分布特点分布在绿洲上，沿塔里木盆地边缘呈环状分布。

2.讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。

城镇主要分布在有水的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿塔里木盆地边缘呈环状分布。

3.修建纵贯塔克拉玛干沙漠的公路的原因。

是为了开发利用塔里木盆地的油气资源。

P81活动：认识西气东输工程对东西部地区发展的意义。

西气东输工程的实施为东西部地区带来的益处。

西部：（资源优势）油气资源得到大规模开发，增加西财政收入，带动相关产业发展，增加就业机会。

第八章第二节干旱的宝地——塔里木盆地（1）学习目标1.了解塔里木盆地的位置、范围及自然环境特征。

2.了解塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

学习重点1.塔里木盆地的位置、范围及气候特点。

2.塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

学习难点塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

自主学习1.塔里木盆地位于我国南部，山脉和山脉之间，是我国面积的盆地。

2.我国面积最大的沙漠是沙漠。

3.在塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，分布着星星点点的绿洲，它们的水源主要来自和。

合作探究1.看教材，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。

2.讨论塔里木盆地的城镇，交通线分布与水源，绿洲分布的关系。

3.看教材中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。

第八章第一节自然特征与农业（2）学习目标1.了解塔里木盆地丰富的石油、天然气资源，以及在开发中保护生态环境的重要性。

2.了解西气东输工程对东西部经济发展的意义。

学习重点塔里木盆地丰富的石油、天然气资源，以及气东输工程对东西部经济发展的意义。

学习难点塔里木盆地在开发中保护生态环境的重要性。

自主学习1.塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，尤其是储量占全国陆上天然气总储量的左右。

2.塔里木盆地蕴藏着丰富的、资源。

盆地内部有两条南北贯穿的沙漠公路，其修建原因是。

3.塔里木盆地油气资源的开发，不仅为新疆带来了机遇，发挥了西部地区的，而且也缓解了我国东部地区的局面，优化了东部地区的。

4.西气东输一线工程西起塔里木盆地的油气田，东至。

二线工程将从中亚进口的天然气向南运至。

合作探究1.讨论西气东输工程的实施对东西部经济发展的意义。

2.讨论在西部地区的资源开发利用中，“经济效益和生态效益双赢”是怎样体现的。

课堂小练一、选择题1.新疆维吾尔自治区是我国最大的省级行政区，新疆的地形特征通常描述为“三山夹两盆”。

读图3，回答问题题：山脉①—②—③依次是（）A.阿尔泰山—天山—昆仑山B.天山—阿尔泰山—昆仑山C.昆仑山—天山—阿尔泰山D.天山—昆仑山—阿尔泰山2.我国西部大开发的标志工程——西气东输西起( )A.准噶尔盆地B.柴达木盆地C.四川盆地D.塔里木盆地3.横亘于准格尔盆地和塔里木盆地之间的山脉是（）A.天山B.阿尔泰山C.昆仑山D.祁连山4.“西气东输”工程，西起轮南，东至上海，途经9个省区，全长4200千米，给我国东、西部地区都带来许多好处，我们南京也已大量使用上这种能源—天然气。

《干旱的宝地—塔里木盆地》教案【教学目标】1.知识与技能了解塔里木盆地的位置、干旱的气候及广布的戈壁和沙漠。

会分析塔里木盆地干旱的气候形成的原因。

能根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

认识西气东输工程对东西部地区发展的意义。

2.过程与方法能够运用地图和其他资料归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

3.情感态度和价值观通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。

【教学重点】塔里木盆地中人口、城镇的分布特点。

【教学难点】油气资源的开发。

【教学方法】读图分析归纳、资料分析归纳、教师讲解。

【课前准备】多媒体课件。

【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入小明：塔里木盆地沙漠广布、荒无人烟，对人类毫无用处。

小丽：塔里木盆地埋藏着丰富的石油和天然气，堪称一块宝地。

谁的描述更接近事实？（小丽）你还知道有关塔里木盆地的哪些地理知识？今天，就让我们一同揭开它神秘的面纱吧！二、新课学习（一）沙漠和戈壁广布视频：塔里木盆地风景1.位置：新疆南部，天山和昆仑山之间，是我国面积最大的盆地。

2.气候极端干旱塔里木盆地距北冰洋3200多千米，距太平洋2800多千米，距印度洋1800多千米，距地中海3600多千米。

塔里木盆地深入内陆，远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的气流不易到达，气候干旱，降水稀少，成为我国极端干旱的地区。

3.戈壁、沙漠广布塔里木盆地戈壁、沙漠广布，人迹罕至（图片）塔克拉玛干沙漠-----我国面积最大的沙漠视频：塔克拉玛干沙漠4.人口、城市和交通线主要分布在绿洲上（1）人口绿洲：塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，分布着星星点点的绿洲。

水源：主要来自山地降水和冰雪融水。

人们就生活在这些绿洲中。

（2）城市和交通线分布活动：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系1.读图，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。

（主要城镇有：喀什、阿克苏、阿拉尔、库车、轮台、库尔勒、若羌、且末、民丰等；都分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸。

8.2《干旱的宝地──塔里木盆地》一、教学目标（一）知识与技能1．举例说出塔里木盆地位置对气候的影响。

2．能说明塔里木盆地自然环境对农业、城市、交通、资源开发带来的影响。

3．会分析西气东输对东、西部经济发展带来的影响。

（二）过程与方法1．运用相关资料分析塔里木盆地典型的自然环境。

2．运用相关资料分析塔里木盆地河流、绿洲、城市、交通线的分布特点，并能说出主要的影响因素。

3．运用相关图文资料，学会描述资源的开发利用对区域经济发展带来的影响。

（三）情感、态度与价值观1．通过对塔里木盆地各地理要素之间的联系的学习，初步让学生体会到人与自然需要和谐共处，从而树立可持续发展观。

2．通过对塔里木盆地油气资源开发、利用的学习，增强学生的环保意识，树立经济发展的大局观。

二、教学重难点1．分析塔里木盆地各地理要素之间的内在联系。

2．理解塔里木盆地资源开发中环境保护的重要性。

三、教学策略本节课采用“三疑三探”课堂教学模式，旨在充分调动学生的积极主动性，体验自主学习和探究的乐趣，力求课堂的过程性与实效性并重。

整堂课都是在设疑探疑中进行，且问题的设置是一环扣一环、层层递进地展开的，这样不仅可以使学生清晰地感受到获得新知识成功感，同时也让他们获得了突破下一个问题的内在动力。

四、教学准备教师准备：教师在研读课程标准、教材、教参的基础上，搜集相关的材料，制作出适合于初中学生学情的课件，以便教学活动的展开。

学生准备：提前查阅塔里木盆地的相关资料，准备好教材、地理图册等相关的学习工具。

五、教学过程（一）新课导入同学们从课题上能猜出今天要学习的重要内容是什么吗?有疑惑吗，为什么干旱的塔里木会是一块宝地呢？塔里木盆地是一个神奇的地方：神奇的塔里木：树倒千年不腐（引出干旱）；干旱盼望晴天（水源）；死亡之海修路（油气）；楼兰古国的消失（环保）；通过本节课的探究学习我们就会明白其中的道理。

（二）新课探究1.设疑自探：造成塔里木盆地极端干旱的原因是什么？第一个神奇现象：师：在塔里木盆地，有这样一种树，它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不腐”，这是真的。

8.2干旱的宝地——塔里木盆地设计说明塔里木盆地和西北地区的自然环境特征是一致的,学生有一定的认识基础,可以通过地图和相关资料独立完成对该地景观特征的认知并分析成因。

本节重点放在绿洲和人口、城市、交通的关系上,理解水源和农业的关系,通过西气东输工程的意义了解区域联系的重要性。

教学目标1.运用地图和相关资料,说明塔里木盆地的地理位置。

2.运用地图和相关资料,归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点,说明城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。

3.以西气东输为例,说明塔里木盆地油气资源开发利用成功的经验。

重点难点1.塔里木盆地气候干旱的原因及对人们生产、生活的影响。

2.塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验——西气东输工程。

教学方法读图分析法、合作探究法、对比分析法资源与工具(一)资源1.塔里木盆地的景观图片2.《航拍中国》视频资源(二)工具1.智慧黑板2.网络搜索课时安排1课时教学过程干旱的宝地——塔里木盆地一、学习情境展示图片。

一方面是戈壁荒漠广布,另一方面是丰富的农产品,这片看似荒凉的土地却有着无限生机。

二、预习检查读图8.16,总结塔里木盆地的位置和地形分布特点。

三、学习任务一四、学习任务二五、过程性评价随堂练习六、课堂小结塔里木盆地虽然气候干旱,却是一块宝地,这里有繁荣的绿洲农业,也有丰富的油气资源,丰富的农产品和矿产资源促进了当地的经济发展。

西气东输工程既带动了西部的开发,也促进了东部经济发展和环境的改善。

我们在西部开发的过程中应注意环境的保护,实现经济效益和生态效益的双赢。

七、作业布置全部同学完成本课时的基础通关和能力突破,有余力的同学可以同时完成素养达标。

八、板书设计教学反思。