2~5乘法口诀练习

二年级上册2-5乘法口诀练习练习引言
二年级学生正处于研究基础数学概念和技能的关键阶段。

其中，乘法口诀是他们数学研究的重要部分之一。

掌握乘法口诀可以帮助
学生快速计算两个数的乘积，提高他们的数学能力和计算速度。

本
文档提供了针对二年级上册2-5乘法口诀的练。

2-5乘法口诀练
乘法口诀表
下表是2-5乘法口诀表，包含了从2乘到5的所有乘法口诀。

练题
请根据上述乘法口诀表，完成以下练题。

每题计算两个数的乘积，并将答案填入下表。

1. 3 × 2 =
2. 5 × 3 =
3. 2 × 4 =
4. 4 × 5 =
5. 3 × 5 =
6. 2 × 3 =
答案
以下是题的答案。

1. 3 × 2 = 6
2. 5 × 3 = 15
3. 2 × 4 = 8
4. 4 × 5 = 20
5. 3 × 5 = 15
6. 2 × 3 = 6
结论
通过以上的2-5乘法口诀练，学生们可以加深对乘法口诀的理解，提高他们的计算能力。

学生们可以通过不断练和复，巩固对乘法口诀的掌握，并在数学研究中取得更好的成绩。

希望本文档对学生们的数学研究有所帮助。

练习九2~5的乘法口诀1.开锁比赛。

二得八三四三得九三得六一得三一得一二二得四十六五一十2.算式开花。

3.送信。

4.小猴吃桃子。

要根据题目中的数字想乘法口诀,填写口诀时,要注意数字的写法。

先根据算式中的两个数字想口诀,再根据乘法口诀写出结果。

是加法算式的,先把加法算式改写成乘法算式,再根据乘法算式中的两个乘数,与对应的口诀连起来。

先根据乘法算式中的两个乘数想乘法口诀,再根据乘法口诀计算出结果,最后与对应的数字连
参考答案：
1.四十二三二三一四四二
2.
3.略
4.
作者留言：
非常感谢！您浏览到此文档。

为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！。

5的乘法口诀练习题班级：姓名：一五得( ) 五八( ) 五五( ) 四五( ) 五九( ) 三五( ) 五七( ) 二五( ) 五六( ) 五( )四十( ) 五十五( )五一十( )五得五五( )四十五五( )三十五五( )三十( )八四十( )六三十( )五二十( )五十五2的乘法口诀练习题班级：姓名：一二得( ) 二八( ) 二五( ) 二四( ) 二九( ) 二三( ) 二七( ) 二六( ) 二二得( ) 二( )一十二( )十二二( )得八( )二得二二( )十二二( )十四二( )十六二( )得八( )十六( ) 十二( )十八3的乘法口诀练习题班级：姓名：一三得( ) 三八( ) 三五( ) 三四( ) 三九( ) 二三( ) 三七( ) 三六( ) 二三得( ) 三( )二十一三( )十五三( )得九( )十五( )十二( )二十四( )二十一二( )得六( )十八( ) 四十二( )二十七先背诵乘法口诀，再计算下列题目：3×5= 5×9= 8×5= 5×7= 6×5=2×5= 5×1= 5×6= 5×5= 4×5=( )×5=20 5×( )= 35 ( )×5=15 5×( )= 25 5×( )=45 5×( )= 20 ( )×5=35 9×( )= 45( )×5=10 ( )×5= 40 5×( ) =15 ( )×5 = 25先背诵乘法口诀，再计算下列题目：3×2= 2×9= 8×2= 5×2= 6×2=2×5= 2×1= 2×6= 2×2= 4×2=( )×2=16 5×( )= 10 ( )×2=14 2×( )=122×( )=2 2×( )= 18 ( )×8=16 9×( )= 18( )×5=10 ( )×2= 4 2×( ) =6 ( )×2 =10先背诵乘法口诀，再计算下列题目：3×5= 3×9= 8×3= 3×7= 6×3=2×3= 3×1= 3×4= 9×3= 3×3=( )×3=21 3×( )= 15 ( )×3=24 3×( )= 18 5×( )=15 3×( )= 9 ( )×3=12 6×( )= 18( )×4=12 ( )×5= 15 3×( ) =18 3×( )= 273的乘法口诀练习题班级：姓名：一三得( ) 三八( ) 三五( ) 三四( )三九( ) 二三( ) 三七( ) 三六( )二三得( ) 三( )二十一三( )十五三( )得九( )十五( )十二( )二十四( )二十一二( )得六( )十八( ) 四十二( )二十七6的乘法口诀练习题班级：姓名：一六得( ) 六八( ) 三六) 四六( )六九( ) 二六( ) 六七( ) 六六( )五六( ) ( )二十四三( )十八（)得六( )十二( )四十八( )五十四五( )三十一( )得六( )十八( ) 四十二( )六二十四8的乘法口诀练习题班级：姓名：一八得( ) 六八( ) 三八) 四八( )八九( ) 二八( ) 七八( ) 八八( )五八( ) ( )二十四八( )七十二（)八十六( )二十四( )四十八( )六十四( )八四十（)得八( )十六( ) 七十二( )三十二4的乘法口诀练习题班级：姓名：一四得( ) 四八( ) 三四( ) 四五( )四九( ) 二四( ) 四七( ) 四六( )四四( ) 四( )二十八四( )二十（) 得八( )十六( )十二( )二十四( )三十六四( )三十二( )得四( ) 四十二( )二十八7的乘法口诀练习题班级：姓名：一七得( ) 七八( ) 三七( ) 四七( )七九( ) 二七( ) 七七( ) 六七( ) ( )七十四( )七二十一( )七二十八（) 得七( )四十二( )四十九( )七三十五( )六十三( )七三十五( )十四( ) 四十二五七( )9的乘法口诀练习题班级：姓名：八九得( ) 四九( ) 三九( ) 五九( )九九( ) 二九( ) 七九( ) 六九( ) ( )九三十六( )九八十一( )九十八（) 得九( )十八( )二十七( )四十五( )五十四( )十八( )三十六( ) 七十二( )得九2~5乘法口诀练习题一班级：姓名：完成日期：2~5乘法口诀练习题二班级：姓名：完成日期：2~5乘法口诀练习题三完成日期：2~5乘法口诀练习题四完成日期：2~5乘法口诀练习题五完成日期:6~9乘法口诀练习题一完成日期：6~9乘法口诀练习题二完成日期：除法练习一月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五24÷3= 15÷3= 20÷4= 49÷7= 18÷3= 56÷7= 81÷9=10÷2= 12÷4= 15÷5= 48÷8= 45÷5= 21÷3= 63÷9=64÷8= 40÷5= 27÷9= 36÷4= 56÷7= 42÷6= 28÷4=64÷8= 35÷5= 30÷6= 20÷4= 21÷7= 14÷7= 18÷6=24÷4= 72÷8= 36÷4= 81÷9= 48÷8= 18÷9= 56÷7=除法练习二月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五16÷4= 35÷7= 27÷9= 21÷3= 45÷9= 36÷4= 18÷3=15÷3= 49÷7= 56÷7= 81÷9= 10÷2= 12÷4= 15÷5=48÷8= 45÷5= 21÷3= 63÷9= 64÷8= 49÷7= 18÷6=10÷5= 9÷3= 20÷5= 21÷7= 28÷7= 30÷6= 36÷4=40÷8= 42÷7= 14÷7= 64÷8= 36÷4= 27÷3= 45÷5=除法练习三月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五63÷7= 64÷8= 6÷3= 14÷7= 16÷8= 15÷5= 20÷5=72÷9= 27÷3= 20÷4= 49÷7= 21÷3= 16÷4= 15÷3=42÷6= 14÷7= 8÷4= 25÷5= 56÷8= 24÷3= 9÷3=49÷7= 0÷8= 63÷9= 9÷3= 45÷5= 40÷5= 56÷8=54÷6= 12÷6= 72÷8= 18÷3= 63÷9= 12÷6= 12÷4=除法练习四月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五8÷8= 36÷4= 32÷4= 42÷6= 28÷7= 30÷6= 63÷7=16÷2= 36÷4= 81÷9= 48÷8= 18÷9= 56÷7= 8÷1=5÷1= 32÷8= 8÷4= 35÷5= 36÷6= 72÷8= 48÷8=27÷9= 54÷6= 8÷2= 30÷6= 42÷6= 24÷6= 32÷8=36÷4= 8÷1= 14÷7= 64÷8= 36÷4= 27÷3= 45÷5=除法练习五月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五40÷8= 27÷3= 14÷7= 27÷3= 64÷8= 30÷6= 72÷8=49÷9= 20÷5= 9÷1= 64÷8= 48÷6= 8÷4= 6÷3=15÷3= 6÷3= 25÷5= 20÷5= 5÷5= 30÷6= 9÷3=16÷4= 12÷4= 12÷6= 18÷3= 15÷5= 15÷3= 14÷7=除法练习六月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五8÷2= 24÷4= 20÷4= 24÷6= 8÷2= 10÷5= 9÷3=1÷1= 18÷6= 6÷1= 2÷2= 12÷2= 15÷5= 30÷5=24÷6= 16÷4= 20÷4= 15÷3= 10÷5= 5÷1= 18÷6=30÷6= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 12÷2= 42÷6= 24÷3=25÷5= 12÷4= 30÷6= 15÷3= 25÷5= 20÷5= 24÷4=除法练习七月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五3×3= 15÷5= 18÷3= 20÷5= 10÷5= 9÷3= 30÷5=24÷4= 8÷4= 10÷5= 42÷6= 24÷3= 20÷5= 4÷2=除法练习八月日四（）三十六二（）一十（）九六十三三（）十五四（）二十八六（）四十二一（）得九（）九四十五（）九十八（）八三十二五（）四十（）七十四（）九三十六七（）六三十（）七二十一四（）二十（）四得八六（）五十四（）七三十五八（）七十二五（）四十（）七四十二三（）十二（）七四十九六（）四十八八（）六十四（）八五十六（）九六十三五九（）（）五三十五8÷8= 36÷4= 32÷4= 42÷6= 28÷7= 30÷6= 63÷7= 16÷2= 36÷4= 81÷9= 48÷8= 18÷9= 56÷7= 8÷1=5÷1= 32÷8= 8÷4= 35÷5= 36÷6= 72÷8= 48÷8= 18÷3= 12÷6= 12÷3= 15÷5= 16÷4= 30÷5= 24÷6=25÷5= 18÷3= 20÷5= 24÷4= 18÷6= 18÷6= 12÷4=计算练习一完成日期: 24÷8= 3×5= 6÷3= 3×9= 63÷9= 3×9= 20÷5= 4×1= 3×6= 28÷7= 21÷3=25+41= 4×9= 21÷7= 3×8= 30÷5= 72÷9= 2×2= 30÷6= 14÷2= 9÷9= 16÷2= 71-68= 6÷1= 15÷3= 9×8= 52+35=8÷4= 14÷2= 6×2=49÷7= 9×4=9÷3= 9×7=18÷9= 4×9= 6÷3= 3×9=63÷9= 4×9=25÷5= 6×5= 30÷5= 4×1= 28÷4= 9×1= 8÷1= 3×6= 27÷9= 54÷6= 8÷2= 30÷6= 42÷6= 24÷6= 32÷8= 36÷4= 8÷1= 14÷7= 64÷8= 36÷4= 27÷3= 45÷5=计算练习二完成日期:28÷7= 21÷3= 6÷6= 63+24=42÷7= 5×2= 56÷7= 3×7=12÷2= 3×9= 20÷5= 4×1= 12÷3= 4×9=81÷9= 24÷6= 18÷2= 8×6=4÷2= 6×2=6÷2= 42÷6= 14÷2= 4×6= 21÷7= 3×8=30÷5= 18÷3= 5×2=48÷6= 15÷5= 21÷3= 8×4=24÷4= 8×7=16÷2= 45+45= 9÷9= 16÷2= 71-68= 6÷1=15÷3= 5×9= 66+26= 3×8=10÷5= 42÷6= 7×2= 18÷2= 56+22= 5×6=36÷9= 6×4= 41+25= 4×7= 35÷7= 4×9= 36+24= 12÷2= 78-19=2~5乘法口诀除法练习题班级：姓名：完成日期：5÷1= 16÷2= 36÷9= 14÷2= 18÷3=40÷8= 27÷3= 12÷6= 16÷8= 45÷9=8÷8= 9÷3= 15÷5= 20÷4= 10÷2=15÷5= 6÷3= 18÷9= 4÷2= 9÷3=25÷5= 18÷3= 24÷6= 16÷2= 45÷9=24÷8= 9÷3= 30÷6= 16÷4= 45÷5=16÷8= 27÷9= 18÷9= 30÷5= 4÷2=8÷1= 24÷3= 25÷5= 28÷4= 18÷2=12÷( )=4 21÷( )=7 36÷( )= 9 ( )÷2=5 ( )÷3=240÷( )= 8 ( )÷3=6 ( )÷6=2 16÷( )=8 ( )÷9=459÷( )=1 40÷( )=8 ( )÷5=5 ( )÷6=5 27÷( )=36~9乘法口诀除法练习题64÷( )=8 36÷( )=4 54÷( )= 6 ( )÷9=5 ( )÷8=7 81÷( )= 9 ( )÷7=7 ( )÷6=7 48÷( )=6 ( )÷9=8 63÷( )=9 72÷( )=9 ( )÷2=9 ( )÷6=8 27÷( )=3 32÷( )=8 6÷( )=1 14÷( )= 2 ( )÷2=5 ( )÷3=7 35÷( )= 5 ( )÷3=2 ( )÷6=2 18÷( )=2 ( )÷9=54÷( )=2 21÷( )=3 ( )÷2=4 ( )÷6=5 24÷( )=3 45÷5= 56÷8= 81÷9= 49÷7= 9÷3=35÷7= 64÷8= 36÷6= 48÷6= 27÷9=8÷1= 24÷3= 25÷5= 63÷9= 30÷5=12÷4= 21÷7= 36÷9= 10÷2= 6÷3=20÷( )=4 16÷( )=4 4÷( )= 2 ( )÷2=9 ( )÷3=5 10÷( )= 5 ( )÷3=3 ( )÷6=4 16÷( )=4 ( )÷9=4 3÷( )=1 45÷( )=9 ( )÷5=4 ( )÷6=3 21÷( )=3。

二年级上册2-5乘法口诀练习题目
一、基础练
1. 计算以下乘法：
a) 2 × 3 =
b) 4 × 2 =
c) 5 × 5 =
d) 3 × 4 =
e) 5 × 3 =
2. 根据给出的数学表达式，填写空缺处的数字：
a) 2 × __ = 6
b) 4 × __ = 8
c) __ × 5 = 25
d) __ × 3 = 12
e) 5 × __ = 15
3. 写出以下口诀对应的数学表达式：
a) 一二是二
b) 二二得四
c) 三二得六
d) 四二得八
e) 五二得十
二、挑战练
1. 挑战：计算以下较复杂的乘法：
a) 4 × 9 =
b) 6 × 7 =
c) 3 × 8 =
d) 7 × 5 =
e) 9 × 2 =
2. 挑战：填写下表的空缺处：
| 数字 | 乘以 | 结果 |
3. 挑战：写出下列口诀对应的数学表达式：
a) 六五是三十
b) 五五得二十五
c) 七五得三十五
d) 九五得四十五
e) 八五得四十
注意事项：
- 完成练时，要认真计算每个乘法题目的结果。

- 如果不确定答案，可以使用计算器核对。

- 完成挑战练时，可以尝试手算较复杂的乘法，提高计算能力。

祝你顺利完成练！。

⼀一、5的乘法⼝口诀1.利利⽤用5个5个连加的⽅方法，列列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法⼝口诀。

2.5的乘法⼝口诀共有9句句，每相邻两句句⼝口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不不是5，就是0。

3.⼝口诀的编制⽅方法：⼝口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。

例例如：四五⼆二⼗十(四五：相乘的两个数;⼆二⼗十：相乘的积)4.要点提示：根据五五⼆二⼗十五只能写出⼀一道乘法算式。

⼆二、2的乘法⼝口诀1.利利⽤用2个2个连加的⽅方法，列列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法⼝口诀。

2.2的乘法⼝口诀共有9句句，每相邻两句句⼝口诀的结果相差2。

3.要点提示：应⽤用2的乘法⼝口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法⼝口诀1.根据2的乘法⼝口诀的编制⽅方法，编制3的乘法⼝口诀。

2.3的乘法⼝口诀共有9句句，每相邻两句句⼝口诀的结果相差3。

3.要点提示：根据“⼆二⼆二得四”和“三三得九”都只能写出⼀一道乘法算式。

四、4的乘法⼝口诀1.先⽤用数数的⽅方法得出结果，再列列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法⼝口诀。

2.4的乘法⼝口诀共有9句句，每相邻两句句⼝口诀的结果相差4。

3.要点提示：应⽤用4的乘法⼝口诀计算出的结果也都是双数。

五、2~5的乘法⼝口诀的应⽤用1.运⽤用2~5的乘法⼝口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使⽤用哪句句⼝口诀计算。

六、⽤用乘法⼝口诀解决问题1.学会收集、选择、整理理数学信息，利利⽤用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识和乘法⼝口诀(1)认识乘法算式并理理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示⼏几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。

2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。

3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。

例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。

二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。

2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。

3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。

三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。

2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。

3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。

四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。

2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。

3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。

五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。

2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。

六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。

2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。

乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。

乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。

(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。

2—5的乘法口诀单元测试卷一、我会填。

(5题12分，其余每空1分，共32分)1．加法算式：（）乘法算式：（）或（）2．6×3＝()，读作()，所用的口诀是()。

3．把下面的口诀补充完整。

四六()()六十二三()十五二三()()五二十五()三十4．用口诀“三六十八”写出两道乘法算式是()和()。

5．把下面的加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5＝()×() 7＋7＝()×()2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝()×()3＋3＋3＋3＋3＝()×()2×3＝()＋()＋()＝()＋()4×2＝()＋()＝()＋()＋()＋()6．1只6条腿，2只()条腿，()只24条腿。

7．2个5相加，和是()，2个4相乘，积是()。

二、我会判。

(每题1分，共5分)1．3个5相加的和是8。

() 2．6的乘法口诀里，每相邻两句口诀的积相差6。

() 3．每句乘法口诀都只能写成一道乘法算式。

() 4．积是12，乘数一定是6和2。

() 5．3×3和3＋3的意义相同。

() 三、我会选。

(每题1分，共5分)1．4个3相加，算式是()。

①4＋3 ②4×3 ③4＋4＋42．积是12的算式是()。

①10＋2 ②20－8 ③2×63．6＋6＋6＋5改成乘加算式是()。

①4×6＋5 ②3×6＋5 ③4×6－14．不能直接用乘法算式表示的是()。

①5＋3 ②2＋2＋2＋2 ③4＋4＋45．摆一个正方形用4根小棒，摆6个正方形用()根小棒。

①10 ②24 ③12四、我会做。

(1题8分，2题6分，3题9分，共23分)1．口算。

5×6＝6×2＝5×4＝4×4＋3＝3×4＝2×3＝6×6＝6×5－2＝2．在括号里填上合适的数。

()×5＝15 ()×4＝16 6×()＝185×()＝25 4×()＝24 ()×5＝203．在里填上“＋”“－”“×”“>”“<”或“＝”。

二年级上第五单元五2~5的乘法口诀练习三对于二年级的小朋友们来说，学习乘法口诀是数学学习中非常重要的一部分。

在二年级上册的第五单元中，2~5 的乘法口诀练习三更是巩固和提升这一知识的关键环节。

让我们先来回顾一下 2 的乘法口诀。

“一二得二，二二得四”，这两句简单的口诀，却能帮助小朋友们快速计算与 2 相关的乘法运算。

比如，2 个 3 相加，就可以用“二三得六”来得出答案是 6。

接着是 3 的乘法口诀，“一三得三，二三得六，三三得九”。

通过这些口诀，孩子们在计算诸如 3 个 4 是多少这样的问题时，能够迅速反应出答案是 12。

然后是 4 的乘法口诀，“一四得四，二四得八，三四十二，四四十六”。

当遇到 4 乘 5 这样的式子，小朋友们马上就能想到“四五二十”，得出结果是 20。

最后是 5 的乘法口诀，“一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五”。

5 的乘法口诀在生活中的应用也很广泛，比如计算5 个苹果每个 2 元一共多少钱，就会用到“二五一十”。

在练习三中，会有各种各样的题目来帮助小朋友们巩固这些乘法口诀。

有的题目可能是直接的乘法算式填空，比如 2×（）＝6，这就需要孩子们想到“二三得六”，从而得出括号里应该填 3。

还有的题目可能会给出一幅图画，让小朋友们数一数图中有几个相同的物品，然后用乘法算式表示出来。

比如画了 3 组每组 4 个苹果，孩子们就要写出3×4=12 这个算式。

为了更好地完成练习三，小朋友们可以采取一些方法。

首先，要多读多背乘法口诀，把它们记得滚瓜烂熟。

然后，可以通过做一些实际的例子来加深理解，比如用小棒或者积木摆一摆乘法的式子。

还可以和爸爸妈妈或者小伙伴们一起玩乘法口诀的游戏，比如对口令，一个人说乘法口诀的前半部分，另一个人回答后半部分。

老师和家长在这个过程中也起着重要的作用。

老师可以在课堂上通过有趣的教学方式，让孩子们更好地掌握乘法口诀。

家长们在家可以陪伴孩子一起学习，及时给予鼓励和帮助。