2019-2020年九年级科学第二次月考试题新人教版

新人教版2019-2020学年九年级上学期第二次月考物理试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（）A．在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值B．在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值C．在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积D．在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值2 . 下列说法正确的是（）A．导体容易导电，绝缘体不容易导电，是因为绝缘体中没有电荷B．超导体不能应用在电饭锅内的发热材料上C．天然气属于二次能源D．电磁铁的铁芯可用木棒代替3 . 甲和乙两灯的额定电压均为6V，图中是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的图象，以下说法正确的是A．将两灯并联在4V的电源两端，电路总功率为4WB．将两灯串联，使其中一个灯泡正常发光，电源电压最大为9VC．将两灯串联起来，并保证都发光且不被烧坏时，甲灯比乙灯亮D．将两灯并联在6V的电源两端，干路电流为1.5A4 . 如图所示是宾馆的房卡，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才会有电．从物理学的角度分析，房卡的作用相当于电路中的（）A．开关B．导线C．电源D．用电器5 . 如图所示，R0为定值电阻，闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是0.5～1.5A，电压表的示数变化范围是3～6V．小明通过推算，得出四个结论，其中错误的是（）A．定值电阻R0的阻值为3ΩB．变阻器连入电路的电阻变化范围为2～12ΩC．电路消耗的总功率的变化范围为3.25W～11.25WD．实验中R0两端的电压变化范围为1.5V～4.5V6 . 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇.使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下图中符合上述要求的是A．B．C．D．7 . 如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管．下列说法不正确的是A．水果电池将化学能转化为电能B．水果为发光二极管提供了电压C．如果少串联一个水果电池，二极管将变亮D．一组二极管同时发光说明它们可能是串联的8 . 用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（）A．一定是串联接入电路中B．一定是并联接入电路中C．可能是串联接入电路中D．都不正确9 . 以下几组材料中，都是绝缘体的是A．橡胶、玻璃、塑料B．玻璃、大地、塑料C．人体、空气、石墨D．食盐水溶液、金属、水10 . 如图所示，在接线柱、间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱、间接入熔丝．接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在接线柱、间连上一根导线，再次接通电源时，灯泡不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是（）A．导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大B．熔丝熔断时，、间熔丝中的电流大于、间导线中的电流C．熔丝熔断，但灯泡依然完好D．若接线柱、间是一灯泡，用导线连接、后，熔丝不会熔断二、填空题11 . 一根电阻丝的阻值是20Ω，当它两端电压为0V时，它的电阻是_____Ω；若将电阻丝均匀拉长，则它的电阻将_____，若将电阻丝对折，则它的电阻将_____．（选填“变大”、“不变”或“变小”）12 . 我国家庭电路的电压为___V，对人体的安全电压___V，一节干电池的电压为___V．13 . 在如图所示的电路中，灯泡L1和灯泡L2是________联连接的。

2019-2020学年九年级物理下学期第二次月考试题 新人教版一、选择题（每小题2分，共28分。

每小题只有一个选项正确）1．下列属于光的折射现象的是（ ）A.平静的湖面上映出了湖边景物的倒影B.阳光下房屋、树木的阴影C.患近视的同学戴眼镜矫正视力D.黑板发生“反光”现象2．小红新家中有150W 的电视机一台，300W 的洗衣机一台，100W 的电冰箱一台，2200W 的柜式空调机一台，250W 的电脑一台，800W 的电饭锅一只，40W 的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪一种电能表最合适（ ）A.220V 5AB.220V 15AC.220V 20AD.220V 30A3．下列数据估计最接近生活实际的是（ ）A.一支新铅笔的长度约20mmB.人正常步行的平均速度是5m/sC.一本物理课本的质量约为5kgD.人的平均密度大约是33/100.1m kg4. 下列现象中利用了升华吸热的是( )A ．向地上洒水会使周围更凉快B ．加冰块会使饮料变得冰凉C ．利用干冰降温防止食品变质D ．游泳完上岸后感到有点冷5. 据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。

当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。

实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）A.半导体B.磁性物质C.真空带D.绝缘物质6. 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将( )A.沿原路径返回地球B.沿原方向做减速直线运动C.沿原方向做加速直线运动D.沿原方向做匀速直线运动7. 月球一昼夜时间比地球长得多，月球昼夜温差达270℃，同学们对造成此温差较大的原因进行了猜想，以下猜想与事实不相关的是（ ）A.月球上没有水的蒸发吸热现象B.月球表面的岩石比热容小C.月球白天时间长，吸收太阳的能量多D.月球表面不存在磁场8.把体积相同的三个小球A 、B 、C 放入同种液体中，静止后的位置如图1所示，它们所受的浮力最小的是（ ）A.A 球B.B 球C.C 球D.条件不足，无法判断 图110．关于磁感线，下列说法正确的是（ ）A.磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向B.磁场中的磁感线是确实存在的C.磁体外部的磁感线都是从磁体的S 极出来，回到N 极D.磁感线是由铁屑构成的11．如图3所示，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列说法正确的是（ ）图 4A.电流表的示数变大B.电压表的示数不变C.电压表的示数变小D.灯泡变暗 图312．.物理兴趣小组的同学连接了图4的电路；原先开关S 1、S 2是闭合的，现断开S 2；那么下列现象中正确的是 （ ）A.电流表A 3示数不变，A 1示数增大，A 2示数为零B.电流表A 3示数不变，A 1示数减小，A 2示数增大C.电流表A 3示数减小，A 1示数不变，A 2示数为零D.电流表A 3示数减小，A 1示数增大，A 2示数为零13．一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。

2019-2020年九年级化学上学期第二次月考试题新人教版 (IV) 相对原子质量：H——1 O--16 C--12 Cl--35.5 N--14一．选择题（本题包括16道小题，每小题只有一个选项符合题意，1—12题每题1分，13—16题每题2分，共20分）1.下列物质的用途是利用其化学性质的是A．活性炭可用作防毒面具 B．用石墨做铅笔芯C．氯气用于自来水消毒 D．铜线制电缆2.用H2O2、KClO3 、KMnO4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．氧气3.下列符号中，既表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是A．C60 B．O2 C．H D．Cu4. 下列实验操作正确的是A．制取氧气 B．倾倒液体 C．蒸发浓缩 D．量取液体5.钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。

冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为A．-6 B．+4 C．+6 D．+76.关于能保持二氧化碳化学性质的微粒是A、碳元素和氧元素 BC、二氧化碳分子D、二氧化7．天然气的主要成分是甲烷。

由甲烷的化学式“CH4”获得的信息正确的是A.甲烷的相对分子质量是16gB.甲烷中有4个氢原子C.甲烷中碳的质量分数为20%D.甲烷是由甲烷分子构成8．实验室制取二氧化碳应选用的仪器是A．集气瓶、锥形瓶、水槽、导气管 B．长颈漏斗、集气瓶、水槽、带导管的橡皮塞C．酒精灯、试管、集气瓶、漏斗 D．广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞9．下列图中●和○分别表示两种元素的原子，则其中表示化合物的是A B C D10．在密闭容器中，盛放A 、B 、C 三种物质各30克，经电火花引燃，充分反应后，各物质的质量变化如下．关于此反应，下列认识不正确的是A ．该反应是分解反应B ．A 物质可能是单质C ．变化后待测的A 质量为5gD ． C 物质中所含有的元素种类是A 、B 、D 三种物质中所有元素种类之和11.关于碳和碳的化合物的说法正确的是A ． 碳能够燃烧，说明碳的化学性质较活泼B ．碳和氧化铜反应时生成有毒的二氧化碳C ．金刚石和石墨虽然都是碳的单质，但物理性质和化学性质都有很大的差异D ．二氧化碳和一氧化碳分子构成不同，故化学性质不同12．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（ ）13．当氧化铜中混有少量炭粉，提纯的方法是A ．隔绝空气加热混合物B ．加入水后过滤C ．在氧气流中加热混合物D ．通过颜色分离14．比较实验室制取二氧化碳与用氯酸钾和二氧化锰制氧气实验，说法正确的是（ ）A.气体发生装置可能相同B.反应条件相同C.气体收集方法可能相同D.反应基本类型相同15.”和“”分别表示两种不同的原子，则下列说法正确的是A ．反应物的分子个数之比为1:1B ．右框图的物质是纯净物C ．该反应的生成物可能是氧化物D ．该反应可能为氢气在氧气中燃烧16．下列关于化学反应“X 2十3Y 2=2Z ”的叙述错误的是A ．Z 的化学式为XY 3B ．若mgX 2和ngY 2恰好完全反应，则生成（m+n ）gZC ．若X 2和Y 2的相对分子质量分别为M 和N ，则Z 的相对分子质量为（M+N ）D ．若agX 2完全反应生成bgZ ，则同时消耗（b-a ）gY 2二．填空题（22分）17.（4分） 用化学符号表示： ①硫化氢 ； ②两个亚铁离子 ；③五氧化二磷中磷元素呈正五价 ④硝酸铝18.（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

2019-2020学年九年级化学上学期第二次月考试卷（含解析) 新人教版(I)一、选择题（每题1分，共12分）1．生活中的现象属于物理变化的是( )A．火柴燃烧B．菜刀生锈C．蔬菜腐烂D．白酒挥发2．下列物质属于纯净物的是( )A．加热高锰酸钾后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气3．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是( )A．C60B．2HC．2N2D．Fe4．下列实验现象叙述错误的是( )A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B．磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟C．细铁丝在氧气中燃烧时火星四射D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰5．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是( )A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂6．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是( )A．测量三瓶气体的密度B．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D．测量气体的溶解性7．下列反应中，既不属化合反应，又不属分解反应的是( )A．碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳B．氧化铁+碳铁+二氧化碳C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D．磷+氧气五氧化二磷8．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在( ) A．加热固体药品前B．与加热固体药品同时C．开始有气泡放出时D．气泡连续并均匀放出时9．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是( )A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出氧气总量不变10．如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是( )A．该元素的质子数为52B．该元素的原子序数为24C．该元素在地壳中的含量为52.00%D．该元素属于非金属元素11．下列各组是元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的一对元素是( )A．B．C．D．12．已知M2﹣离子核外有n个电子，则该元素的原子核内质子数为( )A．nB．n﹣2C．n+2D．2﹣n二、填空题（每空1分，共16分）13．空气的成分中体积分数最大的是__________；人体中含量最高的金属元素是__________；一定温度下，气体受压体积减小，主要是因为__________．14．构成物质的微粒有__________．下列物质：①水；②二氧化碳；③氧气；④汞；⑤稀有气体；⑥氯化钠，由分子构成的是__________由原子构成的是__________由离子构成的是__________．15．用数字和化学符号表示：（1）2个氮原子__________（2）1个镁离子__________（3）1个钠离子__________（4）3个氦原子__________．16．如图为A、B、C、D四种微粒的结构示意图，请根据图示回答下列问题：（1）具有相对稳定结构的是__________（填选项字母，下同）；（2）属于同种元素的是__________；（3）属于阳离子的是__________．17．写出下列反应的文字表达式①红磷在空气中燃烧：__________；②实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气：__________；③铁丝在氧气中燃烧：__________．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）18．请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象．（1）酒香不怕巷子深．（2）100L水加入到100L酒精溶液后液体总体积小于200L．19．如图是实验室制取气体的常用装置．（1）写出一个用B装置制取气体的文字表达式．（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．①制取氨气应选用的一套装置是__________（填字母代号）．②氨气极易溶于水，氨水显碱性．则图F实验可观察到什么现象？（3）采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？20．如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．（1）写出图中带标号仪器的名称：①__________；（2）关闭A装置中的弹簧夹后，从仪器①向试管中注入一定量的水，静止后①的末端有一段稳定的水柱，则A装置是否漏气？__________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．（3）用C装置收集氧气，操作的正确顺序为__________（填编号）．a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置．21．某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．四、综合应用题（共10分）22．钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．（1）如图是钠的原子结构示意图．下列说法不正确的是__________．a．钠属于金属元素 b．钠原子的质子数为11c．钠离子的符号为Na+ d．钠在化学反应中易得到电子（2）下列实验仪器中不能用于加热的是__________（填字母代号）．a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿（3）从氮气、水蒸气、氧气、二氧化硫中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的物质是___________．23．如图是实验室制取气体的部分装置．（1）仪器X的名称是__________．（2）写出三个用A装置制取O2的注意事项．（3）B和C装置均可制取O2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的原理．（4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤．（5）若采用D（气体由a口进入）收集到的一种气体，请简述验证该气体的试验方法．2015-2016学年河南省安阳十四中九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（每题1分，共12分）1．生活中的现象属于物理变化的是( )A．火柴燃烧B．菜刀生锈C．蔬菜腐烂D．白酒挥发考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、火柴燃烧生成二氧化碳和水等物质，有新物质生成属于化学变化，故A错；B、菜刀生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、蔬菜腐烂不能再吃，说明已经变质，有新物质生成，属于化学变化，故C错；D、白酒挥发由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确．故选D．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列物质属于纯净物的是( )A．加热高锰酸钾后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．解答：解：A、加热高锰酸钾后的残余固体中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物．故错误；B、液氧只含有一种物质，属于纯净物．故正确．C、食盐水中含有水、氯化钠，属于混合物，故错误；D、清新的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故错误．故选B．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是( )A．C60B．2HC．2N2D．Fe考点：化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．专题：课本知识同类信息．分析：金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．解答：解：C60、2H、2H2都不是元素符号．C60表示C60这种碳的单质，还表示1个C60分子由60个碳原子构成．2H表示2个氢原子．2H2表示2个氢分子．只有Fe是元素符号，既能表示铁这种物质，又能表示铁元素，还能表示1个铁原子．故选：D．点评：本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，难度较大．4．下列实验现象叙述错误的是( )A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B．磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟C．细铁丝在氧气中燃烧时火星四射D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、运用镁在空气中燃烧的现象解答B、运用磷在氧气中燃烧的现象解答C、运用铁丝在氧气中燃烧的现象解答D、运用硫在氧气中燃烧的现象解答．解答：解：A、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，故A正确．B、磷在氧气里燃烧产生大量的白烟，故B正确．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故C正确．D、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰．点评：本题是对氧气性质的考查，考查了物质燃烧时的实验现象，平时要注意细节和做好知识总结．5．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是( )A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂考点：催化剂的特点与催化作用．专题：结合课本知识的信息．分析：根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题．解答：解：由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂．故选：C．点评：通过做本题可知催化剂的定义，掌握要点反应前后质量和化学性质都不变．6．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是( )A．测量三瓶气体的密度B．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D．测量气体的溶解性考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体，要根据三种气体性质差的别，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能鉴别三种气体．解答：解：A、测量三种气体的密度方法比较复杂，使能鉴别但也不是最佳方法．B、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中，熄灭的是氮气，燃烧更旺的是氧气，正常燃烧的是空气，故选项可以鉴别三种气体，且比较简便．C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中，木条复燃的是氧气，伸入空气、氮气中的木条均会熄灭，故不能鉴别．D、空气、氧气和氮气都难溶于水，故不能通过测量溶解性的方法来区分．故选B．点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．7．下列反应中，既不属化合反应，又不属分解反应的是( )A．碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳B．氧化铁+碳铁+二氧化碳C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D．磷+氧气五氧化二磷考点：化合反应及其应用；分解反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．解答：解：A、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、氧化铁+碳铁+二氧化碳，反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应也不属于分解反应，故选项正确．C、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．8．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在( ) A．加热固体药品前B．与加热固体药品同时C．开始有气泡放出时D．气泡连续并均匀放出时考点：制取氧气的操作步骤和注意点．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据实验室制取氧气的方法中操作步骤，注意事项，进行分析解答本题．解答：解：根据用排水法收集氧气，集气瓶充满水后倒放入水槽中：要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气；A、加热固体药品前，这样收集到的氧气不纯，混有空气；故A操作错误；B、与加热固体药品同时，这样收集到的氧气不纯，混有空气；故B操作错误；C、开始有气泡放出时，这样收集到的氧气不纯，混有空气；故C操作错误；D、气泡连续并均匀放出时，符合操作步骤要求，故D操作正确；故选D．点评：本题考查学生对实验室制取氧气操作步骤中的收集方法的掌握，并能在实验中正确操作的能力．9．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是( )A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出氧气总量不变考点：催化剂的特点与催化作用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据催化剂的特点考虑本题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度．解答：解：催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，有的反应中催化剂是加快反应速度，有的反应中催化剂是减慢反应速度．故选：BD．点评：通过回答本题知道了催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量．10．如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是( )A．该元素的质子数为52B．该元素的原子序数为24C．该元素在地壳中的含量为52.00%D．该元素属于非金属元素考点：元素周期表的特点及其应用；地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：由图中元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，所能得的信息为：原子序数、元素种类、核外电子数等内容．解答：解：A、由图可知，该元素的原子序数为24，质子数为24，故A错误；B、由图可知，该元素的原子序数为24，故B正确；C、由图是不可能看出该元素在地壳中的含量的，故C错误；D、由汉语名称“铬”，则知其为金属元素，故D错误；故选B．点评：了解元素周期表的特点及其应用；了解地壳中元素的发布与含量；了解元素的简单分类．11．下列各组是元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的一对元素是( )A．B．C．D．考点：核外电子在化学反应中的作用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：元素的化学性质取决于该元素原子的最外层电子数，最外层电子数小于4，易失电子；最外层电子数大于4，易得电子；最外层电子数为8（He除外），性质稳定．解答：解：A、质子数为2的原子为稀有气体元素的氦原子，质子数为18的原子为稀有气体元素的氩原子，二者都是稀有气体元素，化学性质稳定，具有相似化学性质，故A正确；B、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同，但它们的化学性质却完全不同．质子数为2的为稀有气体元素的原子，化学性质稳定；而质子数为12的原子最外层电子数为2，易失最外层的2个电子形成稳定结构；化学性质不同，故B错误；C、质子数为9的原子最外层有7个电子，易得1个电子而形成稳定结构；质子数为7的原子最外层有5个电子，易得到3个电子而形成稳定结构；化学性质不同，故C错误；D、质子数为10的原子，最外层电子达8电子稳定结构，性质稳定；质子数为8的原子最外层电子数为6，易得2个电子形成稳定结构；化学性质不同，故D错误．故选：A．点评：在原子的结构示意图中，决定元素化学性质的是最外层电子数，一般最外层电子数相同即具有相似的化学性质，但要注意与特殊的元素区别开来．12．已知M2﹣离子核外有n个电子，则该元素的原子核内质子数为( )A．nB．n﹣2C．n+2D．2﹣n考点：原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据原子与离子的关系解答，原子得到电子形成阴离子，失去电子形成阳离了，原子中，质子数=核外电子数解答：解，M2﹣离子是M原子得到两个电子形成的，M2﹣离子核外有n个电子，所以M原子核外有n﹣2个电子，由于原子中质子数=核外电子数，故质子数为n﹣2，故选：B．点评：了解原子结构示意图的特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．二、填空题（每空1分，共16分）13．空气的成分中体积分数最大的是氮气；人体中含量最高的金属元素是钙元素；一定温度下，气体受压体积减小，主要是因为分子间有间隔．考点：空气的成分及各成分的体积分数；分子的定义与分子的特性；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；化学与生活．分析：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质；人体中含量最高的金属元素是钙元素；微观粒子之间有间隔．解答：解：空气的成分中体积分数最大的是氮气，约占78%；人体中含量最高的金属元素是钙元素；一定温度下，气体受压体积减小，主要是因为分子间有间隔．故填：氮气；钙元素；分子间有间隔．点评：微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．14．构成物质的微粒有分子、原子和离子．下列物质：①水；②二氧化碳；③氧气；④汞；⑤稀有气体；⑥氯化钠，由分子构成的是①②③由原子构成的是④⑤由离子构成的是⑥．考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据构成物质的基本微粒，金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可．解答：解：构成物质的微粒有分子、原子和离子；①水、②二氧化碳分别是由水分子、二氧化碳分子构成的；③氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；④汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；⑤稀有气体是由原子直接构成的．⑥氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子、原子和离子；①②③；④⑤；⑥．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．15．用数字和化学符号表示：（1）2个氮原子2N（2）1个镁离子Mg2+（3）1个钠离子Na+（4）3个氦原子3He．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．1个镁离子可表示为：Mg2+．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．1个镁离子可表示为：Na+．（4）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氦原子表示为：3He．故答案为：（1）2N；（2）Mg2+；（3）Na+；（4）3He．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．16．如图为A、B、C、D四种微粒的结构示意图，请根据图示回答下列问题：（1）具有相对稳定结构的是B、C、D（填选项字母，下同）；（2）属于同种元素的是A、D；（3）属于阳离子的是B、D．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：标签图示型；压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答；（2）根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答；（3）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．解答：解：（1）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，由结构示意图可知具有相对稳定结构的是：B、C、D；故答案为：B、C、D；（2）根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，由结构示意图可知 A、D具有相同的质子数属于同种元素；故答案为：A、D；（3）根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；由结构示意图可知：B、D属于阳离子；故选B、D．点评：本题考查学生对核电荷数、质子数与核外电子数的关系及结构示意图进行辨别微粒种类方法的掌握与在解题中灵活应用的能力．17．写出下列反应的文字表达式①红磷在空气中燃烧：磷+氧气五氧化二磷；②实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；③铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可．解答：解：①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．故答案为：①磷+氧气五氧化二磷；②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；③铁+氧气四氧化三铁．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）18．请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象．（1）酒香不怕巷子深．（2）100L水加入到100L酒精溶液后液体总体积小于200L．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可．解答：解：（1）由于分子在不断运动，使酒的气味扩散，所以酒香不怕巷子深．。

2019-2020学年九年级物理上学期第二次月考试题（含解析) 新人教版(I)一、选择题（每题中有一个正确答案，每题2分，共20分）1．符号“V”在电学中代表的物理意义是（）A．电压 B．伏特 C．电流 D．电阻2．咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味．这表明（）A．分子间存在引力B．分子不停地运动C．分子间存在斥力D．温度越低，分子运动越慢3．关于内能及其利用，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能4．在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥石墨六种物质中，通常情况下属于导体的是（）A．①④⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②③⑥5．下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯B．弯折铁丝C．做功冲程D．压缩点火6．超导是指电阻为零的现象，目前我们只发现某些物质在温度降到足够低时，才出现超导现象．如果我们研制出了常温下的超导材料，你认为它最适合制作（）A．输电导线 B．电炉丝C．白炽灯丝 D．保险丝7．把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动．如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡橡胶棒．实验中（）A．吸管不带电B．吸管带正电C．吸管带负电D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电8．新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是（）A．B． C．D．9．如图所示，开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为4V和10V，则灯L2两端的电压为（）A．4V B．6V C．10V D．14V10．如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并在横线上说明选择理由．每题5分，共10分．）11．如图，串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是A．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙C．I甲=I乙 D．无法判断理由：．12．一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，可采用的方法是：A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流C．将导线拉长后连入路 D．将导线对折后连入路理由：．三、填空题（每空1分，共15分）13．一节干电池的电压是V；我国家庭电路的电压是V．14．如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是（选填“串联”或“并联”）的．工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了能．15．在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是．16．冬天，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这属于现象，越梳会发现头发越蓬松，蓬松的原因是；当把梳过头的梳子去靠近带正电的玻璃棒时，发现两者相互吸引，那么塑料梳子带电，头发带电．17．不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过的方法增大铁丝的内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的较大的性质．18．一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个彩灯上标注的正常工作电压是9V，则应将个彩灯（填“串”或“并”）联接在家庭电路两端．如果电源插头处的电流为300mA，那么通过每一只小灯泡的电流为A．四、应用（共12分）19．如图是使用2节干电池的手电筒，请画出它的电路图．20．油罐车常常有一条铁链做的尾巴拖在地上，为什么？请用学过的电学知识解释这样做的道理．21．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S l，电吹风吹出的是风；若将开关S l、S2都闭合，电吹风吹出的是风．（热/冷）22．要把5kg40℃的水烧开，水需要吸收多少热量？烧开这些水需要完全燃烧多少kg的干木柴？（干木柴的热值为1.2×107J/kg，外界为标准大气压，燃料完全燃烧放出的全部被水吸收．五、实验探究题（共28分）23．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互．如图，由此可得出的结论是：．（2）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是．24．甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小．把它们分别写在下面的横线上：（1）甲的问题：电流表的正负接线柱在接线时；（2）乙的问题：电流表所选的量程；（3）丙的问题：；（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为：（5）小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数．一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是．A．灯L1断路 B．灯L2短路C．灯L1短路 D．灯L1、L2都断路．25．如图所示，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于研究，而采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论．下表是研究性学习小组的某次实验探究记录，试根据探究记录的分析，回答下列问题．导线代号 A B C D E F G长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5横截面积/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2材料锰铜丝钨丝镍铬丝锰铜丝钨丝锰铜丝镍铬丝①为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线；②为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线；③为了研究电阻与的关系，应选用导线A和导线．④在所学过的物理知识中，采用与本题研究方法相同的物理知识：．（至少写出一个）26．小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须．（2）小明用上面的方法不能否测出L2两端的电压，是因为．（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录，在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是．改进方法．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.827．如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和L2并联，且电流表测灯L2中的电流．（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为A．（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则干路电流为A，那么灯L1中的电流为A．2015-2016学年宁夏银川市贺兰四中九年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题中有一个正确答案，每题2分，共20分）1．符号“V”在电学中代表的物理意义是（）A．电压 B．伏特 C．电流 D．电阻【考点】电压．【专题】电压和电阻．【分析】电学中各个物理量都有自己的国际单位；电压的国际单位是伏特，简称伏，符号为V．【解答】解：符号“V”在电学中代表的物理意义是伏特．故选B．【点评】电学中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆．2．咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味．这表明（）A．分子间存在引力B．分子不停地运动C．分子间存在斥力D．温度越低，分子运动越慢【考点】分子的热运动．【专题】分子热运动、内能．【分析】分子不停地做无规则的运动，属扩散现象，据此做出解释．【解答】解：咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味，是因为分子在不停地做无规则的运动，属于扩散现象，所以咸鱼味充满了冰箱的冷冻室．与分子间的作用力无关．故选B．【点评】熟知分子动理论的基本知识，并能结合实际例子来做出解释，是解答此类题的关键．3．关于内能及其利用，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能【考点】内能的利用及其意义．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）内能是分子势能和分子动能的总和．其影响因素包括：①材料（分子种类）；②温度（分子动能）；③状态、体积（分子势能）；④质量（分子数量）．（2）做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．（3）比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关．（4）热机的做功冲程是将内能转化为机械能；压缩冲程是将机械能转化为内能；【解答】解：A、在状态、质量不确定的情况下，温度高的物体内能不一定大，故A错误；B、做功和热传递都可以改变物体的内能，故B正确；C、每种物质都有自己的比热容，比热容与物体的质量、物体的温度变化和物体吸收热量的多少均无关；故C错误；D、热机的做功冲程是将内能转化为机械能；压缩冲程是将机械能转化为内能；故D错误．故选B．【点评】该题考查了物体内能的改变、比热容的概念、热机中的能量转化等知识点，是一道综合题，但总体难度不大．4．在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥石墨六种物质中，通常情况下属于导体的是（）A．①④⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②③⑥【考点】导体．【专题】电流和电路．【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．【解答】解：在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥石墨六种物质中，陶瓷、塑料、玻璃是很好的绝缘体；铜属于金属，是导体；盐水属于溶液，是导体；石墨主要材料是碳，能导电，是导体；故通常情况下属于导体是②③⑥；故ABC错误、D正确；故选D．【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单．5．下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯B．弯折铁丝C．做功冲程D．压缩点火【考点】能量的相互转化．【专题】热和能．【分析】其它形式的能转化为机械能的事例有个共同的特点，最后使物体运动．例如：电能转化为机械能的电动机；内能转化为机械能的做功冲程，燃气推动活塞运动等．【解答】解：A、滑下滑梯感觉热，是一种摩擦生热，是机械能转化为内能，不符合题意．B、弯折铁丝，铁丝发热，是对物体做功，物体的内能增大，是机械能转化为内能，不符合题意．C、内燃机正在工作，高温高压的燃气推动活塞做功，内能转化为机械能，符合题意．D、压缩点火，是对空气做功使空气的内能增加，温度升高达到了棉花的燃点，是机械能转化为内能，不符合题意．故选C．【点评】（1）掌握能的守恒定律．（2）掌握机械能与其它形式能之间的转化．6．超导是指电阻为零的现象，目前我们只发现某些物质在温度降到足够低时，才出现超导现象．如果我们研制出了常温下的超导材料，你认为它最适合制作（）A．输电导线 B．电炉丝C．白炽灯丝 D．保险丝【考点】超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用．【专题】应用题；压轴题．【分析】解答本题的关键是超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作．【解答】解：A、用超导体做输电导线，可以减小由电能到内能的损耗，提高传输效率．B、电炉丝需要将电能转化为内能，电阻为0无法将电能转化为内能．C、灯丝必须在白炽状态下才能正常发光，电阻为0无法将电能转化为内能，无法放热．D、保险丝利用的是电流的热效应，当电流过大时，自动熔断来保护电路的．电阻为0无法将电能转化为内能，无法熔断．故选A．【点评】（1）超导体的电阻为0，不会放热，所以电能无法转化为内能．（2）超导体的电阻为0，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路．7．把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动．如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡橡胶棒．实验中（）A．吸管不带电B．吸管带正电C．吸管带负电D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电【考点】物体带电情况的判断．【专题】应用题；电流和电路．【分析】把带负电的橡胶棒，用它去靠近吸管，吸管A端被排斥，利用电荷间作用规律可以确定吸管、餐巾纸的带电情况．【解答】解：把带负电的橡胶棒靠近吸管A端时，吸管A端远离橡胶棒被排斥，说明吸管A 端与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，A端也带负电；吸管与餐巾纸摩擦，吸管带负电，说明吸管得到了电子，同时餐巾纸失去电子而带正电．故选C．【点评】本题中带负电的橡胶棒靠近吸管，两者的相互作用情况是关键．8．新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是（）A．B． C．D．【考点】电路图设计．【专题】信息给予题；图析法；图像综合题．【分析】由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了．【解答】解：由题意知，指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中必须串联一个保护电阻；结合选项可知B符合题意，ACD不符合．故选B．【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路．9．如图所示，开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为4V和10V，则灯L2两端的电压为（）A．4V B．6V C．10V D．14V【考点】串联电路的电压规律．【专题】电压和电阻．【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，电压表V1和V2分别测量L1两端电压和电源电压．串联电路中，串联电路两端的电压等于各部分电压之和．【解答】解：因为该电路为串联电路，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量电源电压，所以灯L2两端的电压为：10V﹣4V=6V．故选B．【点评】解决此题要结合串联电路的电压规律进行分析解答，关键是正确识别电路和识别电压表测量的对象．10．如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】由吸热公式Q吸=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多；据此分析回答．【解答】解：（1）因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低，故AB都错误；（2）用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同，故C错误；（3）质量相同的水和煤油，因为水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量后，由Q 吸=cm△t可知，水的温度升高的少，煤油的温度升高的多，故D正确．故选D．【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出相同的热量多．二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并在横线上说明选择理由．每题5分，共10分．）11．如图，串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是 CA．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙C．I甲=I乙 D．无法判断理由：串联电路中电流处处相等．【考点】串联电路的电流规律．【专题】应用题；电流和电路．【分析】串联电路电流规律：在串联电路中，各处的电流都相等．【解答】解：由图可知，两灯的连接方式为串联，则通过甲灯的电流与通过乙灯的电流是相等的；灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，造成甲比乙亮的原因是由于甲灯两端的电压大，电功率大的缘故．故答案为：C；串联电路中电流处处相等．【点评】知道串联电路中电流处处相等是解决该题的关键．12．一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，可采用的方法是： C A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流C．将导线拉长后连入路 D．将导线对折后连入路理由：在材料不变时，导体越长，横截面积越小，电阻越大．【考点】影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻．【分析】影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，与导体两端的电压、通过的电流无关；材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小电阻越大．【解答】解：AB、导体的电阻是导体的阻碍电流的性质，电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；C、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C正确；D、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D错误；故选C；在材料不变时，导体越长，横截面积越小，电阻越大．【点评】本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性质是本题的关键．三、填空题（每空1分，共15分）13．一节干电池的电压是 1.5 V；我国家庭电路的电压是220 V．【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法．【专题】定性思想．【分析】记住一节干电池的电压和我国家庭电路的电压值．【解答】解：一节干电池的电压是1.5V，我国家庭电路的电压是220V．故答案为：1.5；220．【点评】干电池的电压和我国家庭电路的电压有时隐含在题目中，注意挖掘．14．如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是并联（选填“串联”或“并联”）的．工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了内能．【考点】电路的基本连接方式；电热．【专题】电流和电路；电与热、生活用电．【分析】（1）并联电路中各用电器互不影响；（2）用电器工作时，消耗了电能，得到了其他形式的能．【解答】解：路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，并且各电脑之间互不影响，因此各接口之间为并联连接；工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了内能．故答案为：并联；内．【点评】本题综合考查了串并联电路的特点以及能量间的相互转换等，综合性强，但都属于基础知识考查范围．15．在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃．【考点】电路的三种状态．【专题】电流和电路．【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象．断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作．【解答】解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作．故答案为：S1；电铃．【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态．16．冬天，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这属于摩擦起电现象，越梳会发现头发越蓬松，蓬松的原因是同种电荷相互排斥；当把梳过头的梳子去靠近带正电的玻璃棒时，发现两者相互吸引，那么塑料梳子带负电，头发带正电．【考点】电荷间的相互作用规律．【专题】电路和欧姆定律．【分析】梳子与头发摩擦时，发生了摩擦起电现象，使头发上带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，导致了头发比较蓬松．这是一种与静电有关的现象．【解答】解：在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，梳子与头发摩擦，发生摩擦起电现象，梳子和头发带上异种电荷，异种电荷相互吸引，所以头发会随着梳子飘起来，这种现象属于摩擦起电现象；头发上带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，导致了头发比较蓬松．这是一种与静电有关的现象．当把梳过头的梳子去靠近带正电的玻璃棒时，发现两者相互吸引，那么塑料梳子带负电，头发带正电．故答案为：摩擦起电；同种电荷相互排斥；负；正．【点评】静电是因为摩擦使物体带电的现象，平时所见到的摩擦起电现象都是一种静电现象；如：塑料的梳子梳理干燥的头发的时候，头发和梳子会粘在一起．17．不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过做功的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过热传递的方法增大铁丝的内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的比热容较大的性质．【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能；水的比热容的特点及应用．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）改变物体内能有两种方式：做功和热传递．热传递的实质是能量的转移，做功是能量的转化．（2）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．【解答】解：（1）拿一段铁丝反复弯折多次，感到弯折处也烫手是通过做功改变物体内能的，对物体做功，物体内能增加，温度升高；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过热传递的方式增大铁丝内能的．（2）我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，因此这是利用了水的比热容较大的性质．故答案为：做功；热传递；比热容．【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，对物体做功，物体内能增加，温度升高；物体吸收热量，内能增加，温度升高．同时还要学会用比热容解释生活中的现象．18．一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个彩灯上标注的正常工作电压是9V，则应将25 个彩灯串（填“串”或“并”）联接在家庭电路两端．如果电源插头处的电流为300mA，那么通过每一只小灯泡的电流为0.3 A．【考点】串联电路的电压规律；并联电路的电流规律．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）家庭电路电压是220V，小彩灯额定电压小于家庭电路电压，要使小彩灯正常发光，应把小彩灯串联接入电路；（2）根据家庭电路电压及小彩灯额定电压，应用串联电路特点可以求出串联小彩灯的只数．（3）串联电路中电流处处相等．【解答】解：小彩灯额定电压小于家庭电路电压，小彩灯应串联接入家庭电路；串联的只数n==≈24.4（只），取25只串联；由于串联电路中电流处处相等，故如果电源插头处的电流为300mA，那么通过每一只小灯泡的电流为300mA，即为0.3A．故答案为：25；串；0.3．。

2019—2019—2020九年级数学第二次月考试题及答案一. 选择题（每题2分共16分）1、如图,已知菱形ABCD的边长为3,∠ABC＝60°,则对角线AC的长是 ( )A．12 B．9 C．6 D．32、将一元二次方程5x2－1=4x化成一般形式后,二次项的系数和一次项系数分别是（）A、5,－1B、5,4C、5,－4D、5,13、如图,转盘中四个扇形的面积都相等．小明随意转动转盘2次,当转盘停止转动时,二次指针所指向数字的积为偶数的概率为（）A ．B ．C ．D ．1题 3题 4题 6题 8题4．如图,在△ABC中,若DE∥BC,AD=5,BD=10,DE=4,则BC的值为（）A．8 B．9 C．10 D．125．如图所示几何体的左视图是（）A ．B ．C ．D ．6、如图,反比例函数y ＝(k≠0)的图象上有一点A,AB平行于x轴交y轴于点B,△ABO的面积是1,则反比例函数的解析式是（）A. y＝ B. y＝ C. y＝ D. y＝7、在Rt△ABC中,∠C＝90°,sin A＝35,BC＝6,则AB＝ ( ) A．4 B．6 C．8 D．108、如图,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,点E,F同时由A,C两点出发,分别沿AB,CB方向向点B匀速移动（到点B 为止）,点E 的速度为1cm/s,点F 的速度为2cm/s,经过t 秒△DEF 为等边三角形,则t 的值为 （ ）A ．1B ．C ．D ．二、填空题（每题3分共24分）9．方程x 2﹣5x=0的解是 ．10．方程2x ﹣4=0的解也是关于x 的方程x 2+mx+2=0的一个解,则m 的值为 ．11．把一袋黑豆中放入100粒黄豆,搅匀后取出100粒豆子,其中有黄豆4粒,则该袋中约有黑豆 ． 12．如图,AD 是△ABC 的中线,E 是AD 上的一点,且AE=AD,CE 交AB 于点F 。

2019-2020学年九年级物理上学期第二次月考试题（含解析) 新人教版(III)一、单项选择题．（每小题3分，共45分）1．关于电路的说法错误的是( )A．电源是提供电能的装置B．电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置2．在图甲所示的电路中A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示．下列判断正确的是( )A．通过L1的电流为0.7A B．通过L1的电流为1.2AC．通过L2的电流为1.2A D．通过L2的电流为2.5A3．A，B，C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则( ) A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B一定不带电，C带正电4．张明在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所爱压力大小的电路．四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是( )A．B．C．D．5．如图所示的电路、闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生这一现象的原因可能是( )A．灯泡短路 B．灯泡断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路6．如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1、L2的亮度变化是( )A．L1、L2都变亮B．L1、L2都变暗C．L1变亮，L2变暗D．L1变暗，L2的亮度不变7．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是( )A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向右移动C．将变阻器滑片适当向左移动 D．适当增加电池的节数8．有一段粗细均匀的电阻丝将它接在6V的电源上时，通过它的电流是0.5A，如果把它们对折起来并拧成一股再接在这个电源上，那么通过它的电流将是( )A．2A B．1A C．0.5A D．0.25A9．在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A．1.8V 7.2V B．7.2V 1.8V C．1.8V 9V D．9V 1.8V10．如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断( )A．R甲=R乙B．R甲＜R乙C．R甲＞R乙D．无法比较11．下列四组电阻中哪一对并联后总电阻最小( )A．20kΩ和1ΩB．2Ω和3ΩC．10Ω和100Ω D．10kΩ和20kΩ12．如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A“字样，电源由2节1.5V的干电池组成．则下列说法中错误的是( )A．S闭合后，L1、L2并联，且都能发光B．S闭合后，电路将发生短路C．要想使L1、L2串联，可去掉导线bD．若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯都能正常发光13．一只电阻两端的电压从2V增加到8V，通过该电阻的电流增加了0.2A，该电阻的阻值是( )A．16Ω B．30Ω C．20Ω D．6Ω14．教室里有多盏电灯亮着，每关闭一盏电灯，教室中工作着的电路( )A．总电流减小，总电阻增大B．总电流增大，总电阻增大C．总电流增大，总电阻减小D．总电流减小，总电阻减小15．如图所示，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大．下列故障判断可能的是( )A．电灯L1断路B．电灯L2断路C．电灯L1短路D．电灯L2短路二、填空题（每空1分，共15分）16．电阻R1、R2串联在电路中已知R1：R2=3：2，则通过的电流之比I1：I2=__________，电阻两端的电压之比U1：U2=__________．17．我国家庭电路的电压都是__________V，对人体安全的电压是__________．18．现有一些阻值为1.5Ω，正常发光时电流为0.3A的小彩灯，为了增加节日的欢乐气氛，应该把__________个小彩灯__________联在220V的照明电路中使用．19．导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻比B的电阻__________；若将它们串联在电路中，则通过A的电流__________通过B的电流，A两端电压__________B 两端电压．（选填“大于”或“小于”或“等于”）20．如下图所示电路中电源电压不变，当变阻器的滑片向左移动时图中各表的示数变化情况：A__________，V1 __________，V2__________（以上选填“变大变小不变”）21．两只定值电阻R1标有“10Ω、1A”R2标有“15Ω、0.6A”把它们串联起来使用两端允许的最高电压是__________V，把它们并联起来使用干路中允许通过的最大电流是__________A．22．有一电阻为30Ω的电灯，在正常工作时它两端的电压为12V．要把电灯接在36V的电路上，需要给它__________联一个__________Ω的电阻．三、实验与探究题（每空1分，共16分）23．蓝兰在探究“串联电路各部分电路的电压与总电压的关系”的实验中，已选用的器材是：电源一个，电压恒定为6V；开关一个；小灯泡L1、L2，分别标有“2.5V 0.5A”和“3.8V0.5A“；电压表一个；导线若干．（1）蓝兰按图1连好电路，闭合开关S，电压表的示数如图2所示，则此时L1两端的电压是__________V．（2）蓝兰测量L2两端的电压时，只把电压表与A点连接的接线柱改接到C点．这样做__________（选填“能”或“不能”）测量L2两端的电压，原因是__________．（3）测量AC间的电压U AC时，电压表量程应选用__________．（4）为了方便进行多次实验，还必须添加的一种器材是__________，其作用是__________24．如图12所示，在测量“小灯泡的电阻”实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V．（1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整．（2）连接电路时开关应该__________．接好电路后闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是电流从电压表的__________（选填“+”或“﹣”）接线柱流入．（3）排除故障后，闭合开关，滑动滑动变阻器的滑片，若电压表的示数如图丙所示，其读数为__________V．（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示．由测得数据可知，小灯泡正常发光时的电流为__________A，其电阻为__________Ω．（结果保留两位0.为2V时，小灯泡此时的电阻约为__________Ω．（结果保留二位小数）（6）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，小灯泡灯丝电阻随小灯泡亮度增强而__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．这种现象在生活中也有体现，；例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝__________烧断（选填“容易”或“不容易”）四、计算题.（25题6分，26题9分，27题9分，共24分）25．如图，电源电压6V不变，滑动变阻器R1的最大阻值是20Ω，当S断开，把滑片p滑至b端时，电流表读数是0.2A；当S闭合，把滑片P滑至a端时，灯L恰能正常发光，电流表读数是1A，求R2和灯泡L的阻值．26．如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω．当断开开关S1和S2，闭合S3时，电流表的示数为0.45A；当断开开关S2，闭合S1、S3时，电流表的示数为0.75A．求：（1）电源电压为多少？（2）电阻R2的阻值（3）断开开关S1和S3，闭合S2时，加在电阻R1两端的电压．27．如图所示，L1标有“12V 6W”字样，L2的电阻为9Ω，当开关S接1时，电流表的示数为0.5A；当S接2时，电流表的示数为0.8A，电路中的电源电压不变．求：（1）L1的电阻值；（2）R3的电阻值；（3）电源的电压．2015-2016学年广西玉林市陆川县清湖中学九年级（上）第二次月考物理试卷一、单项选择题．（每小题3分，共45分）1．关于电路的说法错误的是( )A．电源是提供电能的装置B．电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置【考点】电路的组成；电流的形成；电流的方向．【专题】定性思想．【分析】解答本题需要知道电源和用电器的能量转化情况，电路中有持续电流的条件，电流的方向．【解答】解：A、电源是将其它形式的能转化为电能，它在电路中是提供电能的，故A正确；B、电路中产生电流的条件有两个：一是要有电源，二是电路是通路，故B正确；C、物理中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，按照这个规定，在电源外部，电流方向是沿着“正极→用电器→负极”的方向流动，故C正确；D、用电器是消耗电能的装置，它将电能转化为其它形式的能，故D错误．故选 D．【点评】本题综合考查了电源、用电器的能量转化，电流方向的规定，电流产生的条件，属于基础题，要牢记基础知识．2．在图甲所示的电路中A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示．下列判断正确的是( )A．通过L1的电流为0.7A B．通过L1的电流为1.2AC．通过L2的电流为1.2A D．通过L2的电流为2.5A【考点】电流表的读数方法；并联电路的电流规律；串联电路和并联电路的辨别．【专题】实验题；压轴题．【分析】电流表的内阻很小，电流表在电路中可以看成导线，首先判断两个灯泡是串联还是并联．然后判断两个电流表各测谁的电流，再根据A1的示数，判断A2的量程和示数．最后得出正确结论．【解答】解：把两个电流表看成导线，得出两个灯泡是并联的．A1串联在干路中，A1测干路电流，A1的示数为1.2A．A2和L2串联，测L2的电流，A2如果使用0～3A，示数是2.5A，大于干路电流，所以A2使用0～0.6A，示数是0.5A．根据串联电路干路电流等于各支路电流之和．所以L1的电流为：1.2A﹣0.5A=0.7A．【点评】根据串联电路干路电流等于各支路电流之和，判断A2的量程是解决本题的关键．3．A，B，C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则( ) A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B一定不带电，C带正电【考点】物体带电情况的判断．【专题】电流和电路．【分析】①电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；②带电体可以吸引轻小物体．【解答】解：已知A带负电，C和A互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以C带负电；又因为A和B互相吸引，根据异种电荷相互吸引，所以B可能带正电；根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电．所以B可能不带电，C带负电．故选B．【点评】异种电荷相互吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全，考虑不全是此题选错答案的原因．4．张明在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所爱压力大小的电路．四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是( )A．B．C．D．【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】先识别电路，然后根据压力的改变，判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表和电流表示数的变化．【解答】解：A．定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端的电压，压力增大时，滑片下移，接入电路中的电阻增大，电路中的总电阻增大，由I=可知，电路中的电流增大，由U=IR可知，定值电阻两端的电压增大，即电压表的示数增大，故A符合题意；B．由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器并联，电流表测干路电流，当压力增大时，变阻器接入电路中的电阻增大，根据I=可知，通过滑动变阻器的电流减小，由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过定值电阻的电流不变，根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流减小，即电流表的示数减小，故B不符合题意；C．定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测电源的电压，压力增大时，电源的电压不变，电压表的示数不变，故C不符合题意；D．定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，压力增大时，滑片下移，接入电路中的电阻增大，电路中的总电阻增大，由I=可知，电路中的电流增大，由U=IR可知，定值电阻两端的电压增大，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，变阻器两端的电压减小，即电压表的示数减小，故D不符合题意．【点评】明确电表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键．5．如图所示的电路、闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生这一现象的原因可能是( )A．灯泡短路 B．灯泡断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】欧姆定律．【分析】电流表有示数，说明整个电路是通路，电压表无示数，说明电压表并联部分发生了短路．【解答】解：根据电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端电压，电流表测量电路电流．A、如果小灯泡发生短路，电流表有示数且较大，电压表示数为零，符合题意；B、如果小灯泡发生了断路，则电路为断路，电流表示数为零，电压表测量电源电压，不符合题意；C、如果滑动变阻器短路，电路中电流将会很大，电流表、电压表都有示数，不符合题意；D、如果滑动变阻器断路，电流表、电压表都无示数，不符合题意．故选A．【点评】本题考查了电路故障的判断，这是我们常考的内容，也是中考重点考查的内容；平时学习时要注意多总结，多积累．6．如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1、L2的亮度变化是( )A．L1、L2都变亮B．L1、L2都变暗C．L1变亮，L2变暗D．L1变暗，L2的亮度不变【考点】电功率的计算；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；实际功率．【专题】压轴题．【分析】在第一个图中，灯泡和滑动变阻器串联，滑片向右移动，滑动变阻器接入电路电阻变大，电路电流减小，灯泡两端电压减小，根据公式P=可求灯泡的功率的变化．在第二个图中，灯泡和滑动变阻器并联，不管滑片怎样移动，灯泡上的电压始终等于电源电压，根据公式P=可求灯泡的功率的变化．【解答】解：在第一个图中，滑片向右移动，灯泡两端电压减小，根据公式P=可知，灯泡消耗的电功率减小，亮度变暗，在第二个图中，只要不短路，不管滑片怎样移动，灯泡上的电压始终等于电源电压，根据公式P=可知，灯泡消耗的电功率不变，所以灯泡亮度不变．故选D．【点评】本题考查串、并联电路中电压的规律和电功率公式的应用，关键知道影响灯泡亮度的依据是灯泡的实际功率．7．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是( )A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向右移动C．将变阻器滑片适当向左移动 D．适当增加电池的节数【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】研究电路电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端电压不变，当电路中的电阻由5Ω换成10Ω时，分析定值电阻两点之间的电压怎样变化是此题的解题思路．【解答】解：在滑动变阻器的电阻值Rp不变的情况下，电路中由于将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，使整个电路的总电阻增大．利用公式I=可知，电路中的总电流减小．根据U=IR可知，此时滑动变阻器两端的电压的减小，根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，定值电阻两端的电压变大；要使电压表的示数不变，只能减小电路中的电流，所以要使电路中的电阻增大，即滑片P向右端移动增大电阻．故选B．【点评】研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点．8．有一段粗细均匀的电阻丝将它接在6V的电源上时，通过它的电流是0.5A，如果把它们对折起来并拧成一股再接在这个电源上，那么通过它的电流将是( )A．2A B．1A C．0.5A D．0.25A【考点】欧姆定律的应用；电阻．【专题】应用题；欧姆定律．【分析】（1）知道电阻丝两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律表示出电阻丝的阻值；（2）导体的电阻决定于导体的长度、横截面积和材料；同种材料长度越长、横截面积越小，电阻越大；长度越小、横截面积越大，电阻越小，据此得出对折起来并拧成一股后电阻大小，再利用欧姆定律求此时通过的电流．【解答】解：由I=可得，导体的电阻：R===12Ω，将电阻丝对折后，导体的材料和温度都没有变化，但导体的长度减半，在长度减半的同时，横截面积变为原来的二倍，根据导体电阻与长度、横截面积的关系可知，电阻丝的电阻减小为原来的，对折后的电阻：R′=R=×12Ω=3Ω，再接在这个电源上时，通过的电流：I′===2A．故选A．【点评】理解导体对折后，导体的长度和横截面积都发生变化是解本题的关键．9．在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A．1.8V 7.2V B．7.2V 1.8V C．1.8V 9V D．9V 1.8V【考点】电压表的读数方法；串联电路的电压规律．【专题】应用题．【分析】首先根据串联电路的电压特点（U=U1+U2）确定电压表表V1、V2示数的大小，然后根据电压表的读数方法读出示数．【解答】解：（1）因为电阻R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；（2）故电压表V1选的是0﹣15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为9V；电压表V2选的是0﹣3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数即电阻R2两端的电压为1.8V；（3）根据串联电路的电压关系，电阻R1两端的电压U1=U﹣U2=9V﹣1.8V=7.2V．故选B．【点评】本题重点考查了电压表的读数方法，以及串联电路的电压关系．10．如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断( )A．R甲=R乙B．R甲＜R乙C．R甲＞R乙D．无法比较【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【专题】顺推法．【分析】图象呈现的是不同导体两端电压与通过的电流的关系．由图线知，甲乙两导体两端电压与通过的电流成正比，两段导体的电阻大小用R=分析．【解答】解：由图象知，在电压一定时，通过乙导体的电流大于甲导体．由R=知，乙的电阻较小．即R甲＞R乙．故选C．【点评】此题还可以从电流一定时，电压的大小判断电阻的大小．11．下列四组电阻中哪一对并联后总电阻最小( )A．20kΩ和1ΩB．2Ω和3ΩC．10Ω和100Ω D．10kΩ和20kΩ【考点】电阻的并联．【专题】计算题．【分析】四个选项中的电阻值都知道，根据并联电路的总电阻：R=分别求出总电阻进行比较即可．【解答】解：A、并联电路的总电阻小于任何一个支路的电阻，所以20kΩ和1Ω并联的总电阻小于1Ω；B、2Ω和3Ω并联的总电阻：R B==1.2Ω．C、10Ω和100Ω并联的总电阻：R C=≈9Ω，D、10kΩ和20kΩ并联的总电阻：R D==．故选A．【点评】解决此题要知道并联电路电阻规律，即并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，并联电路的总电阻比任何一个支路的电阻都小．12．如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A“字样，电源由2节1.5V的干电池组成．则下列说法中错误的是( )A．S闭合后，L1、L2并联，且都能发光B．S闭合后，电路将发生短路C．要想使L1、L2串联，可去掉导线bD．若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯都能正常发光【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】压轴题．【分析】让小灯泡发光的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只与一条路径；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径．在实际电路中，如果用导线将用电器的两端直接连接，则会造成短路．【解答】解：A、如图所示，开关S闭合后，电流将从电源正极经过导线DbM和开关回到电源负极，构成电源短路，所以选项A符合题意．B、S闭合后，电流将从电源正极经过导线DbM和开关回到电源负极，电路将发生短路，所以选项B不符合题意．C、如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，所以选项C不符合题意．D、如图所示，若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯属于并联电路，且都能正常发光，所以选项D不符合题意．故选A．【点评】本题考查了串联和并联电路的特点．13．一只电阻两端的电压从2V增加到8V，通过该电阻的电流增加了0.2A，该电阻的阻值是( )A．16Ω B．30Ω C．20Ω D．6Ω【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，根据欧姆定律分别表示出两端的电压为2V和8V时通过的电流，根据通过电阻电流的变化得出等式即可求出电阻的阻值．【解答】解：因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，电阻的阻值不变，因电阻两端的电压从2V增加到8V时，通过该电阻的电流增加了0.2A，所以，由I=可得：I2﹣I1=﹣=﹣==0.2A，解得：R=30Ω．故选B．【点评】本题考查了欧姆定律的简单应用，关键是知道电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目．14．教室里有多盏电灯亮着，每关闭一盏电灯，教室中工作着的电路( )A．总电流减小，总电阻增大B．总电流增大，总电阻增大C．总电流增大，总电阻减小D．总电流减小，总电阻减小【考点】欧姆定律的应用．【专题】应用题．【分析】教室；里的电灯是并联关系，由并联电路特点知：并联电路中，支路越少，总电流越小，总电阻会越大，并联电路两端的电压不变．【解答】解：教室里的电灯是并联的，每关闭一盏电灯，教室里的工作电路减少，并联支路越少，总电流会越小，总电阻会越大，电路两端的电压不变；故A．【点评】本题考查了并联电路的特点，与现实生活密切联系，理论联系实际，学以致用，可以激发学生学习物理的积极性．15．如图所示，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大．下列故障判断可能的是( )A．电灯L1断路B．电灯L2断路C．电灯L1短路D．电灯L2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】应用题；欧姆定律．【分析】电路故障分为短路和断路：短路时，电路中有电流，并且电流较大；断路时，电路中无电流；先根据电流表示数的变化确定电路的故障，然后再根据电压表、电流表示数示数的变化确定故障的具体位置．【解答】解：当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变大，由电压表示数突然变大说明电压表测量电源电压，因此电路故障可能为L1短路或L2断路；由于电流表示数突然变大，则说明不可能是L2断路．故可能的是电灯L1短路．故选C．【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．二、填空题（每空1分，共15分）16．电阻R1、R2串联在电路中已知R1：R2=3：2，则通过的电流之比I1：I2=1：1，电阻两端的电压之比U1：U2=3：2．【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律．【专题】应用题．【分析】（1）流过串联电路各电路元件的电流相等，据此求出电流之比；（2）根据U=IR及两电阻阻值关系，可求出导体两端的电压之比．【解答】解：（1）电阻R1、R2串联在电路中，则通过的电流之比I1：I2=1：1；（2）电阻两端的电压之比===．故答案为：1：1；3：2．【点评】本题考查了串联电路的特点、欧姆定律的应用，是一道基础题；应用串联电路特点、欧姆定律直接解题即可．17．我国家庭电路的电压都是220V，对人体安全的电压是不高于36V．【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电压．【专题】定性思想．【分析】记住家庭电路电压、人体安全电压、一节干电池的电压能顺利解题．【解答】解：家庭电路的电压为220V，对人体的安全电压是不高于36V．故答案为：220；不高于36V．【点评】家庭电路的电压和一节干电池的电压不直接出现，而是隐含在题目中，注意挖掘．18．现有一些阻值为1.5Ω，正常发光时电流为0.3A的小彩灯，为了增加节日的欢乐气氛，应该把串个小彩灯489联在220V的照明电路中使用．【考点】欧姆定律的应用．【专题】电路和欧姆定律．【分析】由欧姆定律求出每个小彩灯正常发光时两端的电压，然后应用串联电路特点求出彩灯的个数．【解答】解：由I=可知，彩灯正常发光时灯泡两端电压：U=IR=0.3A×1.5Ω=0.45V，电源电压220V大于灯泡额定电压0.45V，要使灯泡正常发光，需要把彩灯串联起来，串联彩灯的个数：n=≈489个；故答案为：串；489．【点评】本题考查了求灯泡的连接方式，应用欧姆定律与串联电路特点即可正确解题．19．导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻比B的电阻小；若将它们串联在电路中，则通过A的电流等于通过B的电流，A两端电压小于B两端电压．（选填“大于”或“小于”或“等于”）【考点】影响电阻大小的因素；串联电路的电流规律；欧姆定律的变形公式．【专题】电流和电路；电压和电阻；欧姆定律．【分析】解决此题要知道在导体的长度、材料相同时，横截面积越小，电阻越大；两个电阻串联时，流经它们的电流相等；当两个电阻并联时，电阻小的电流大．【解答】解：导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻较小；若串联，则通过的电流相等；根据U=IR，则A两端的电压较小．故答案为：小；等于；小于．【点评】本题考查了影响电阻大小的因素、串联电路与并联电路的特点、欧姆定律的应用，是一道基础题；知道导体电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，在材料、长度相等的情况下，横截面积越大，电阻越小及熟练掌握并能灵活应用串并联电路的特点、欧姆定律是解题的关键．。

第 1 页 共 11 页 新人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考物理试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在同一个电路中，用电压表测得两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式（ ） A．一定是串联 B．一定是并联 C．串并联都可以 D．条件不足，无法判断 2 . 一个定值电阻R两端电压从4V增大到8V，通过电阻R的电流增大了0.2A，则该电阻的阻值为（ ） A．10Ω B．20Ω C．30Ω D．40Ω 3 . 一个开关控制三盏灯，当开关闭合时三盏灯都亮了，则这三盏灯的连接关系（ ） A．一定是并联 B．可能是混联 C．一定是串联 D．一定是混联 4 . 如图所示，开关闭合后，滑片向右移动，以下说法正确的是

A．灯断路，电压表示数为零 B．灯短路，电压袭示数为零 C．灯断路，电流表示数为零 第 2 页 共 11 页

D．灯短路，电流表示数为零 5 . 如图是汽车的导电链。有关汽车带电及导电的说法中正确的是（ ）

A．汽车行驶时与空气摩擦起电，这个过程中创造了电荷 B．车体带电后，开关车门时经常“触电”是因为人体是绝缘体 C．如果车体带负电，导电链中电流方向是从车体到大地 D．用干毛巾擦车玻璃后，玻璃更易吸附灰尘是因为带电体可以吸引轻小物体 6 . 如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，分别将三根横截面积相同的金属丝接入电路。下列说法错误的是（ ）

A．电流表示数越大，表明接入电路中的金属丝的电阻越小 B．该电路可以探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关 C．该电路可以探究导体的电阻大小是否跟导体的长度有关 D．仅将电路中的电流表换成电压表也能完成本实验 第 3 页 共 11 页

7 . 如图所示的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1：3，由此可知是R1：R2（ ） A．1：3 B．1：2 C．2：1 D．3：1 8 . 电能表上的“千瓦时”，是下列哪个物理量的单位（ ） A．电流 B．电压 C．电阻 D．电功 9 . 如图所示，闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是

2019-2020学年九年级化学第二次月考试题新人教版理化时间： 120 分钟化学满分:100分可能用到的相对原子质量 C :12 H: 1 O: 16 K: 39 Cl : 35.5一、选择题（本题包括17题。

每小题只有一个正确答案 1—12小题每题1分，13—17题每题2分，共22分）1、下列变化中属于化学变化的是A、木柴劈成块B、西瓜榨成汁C、残雪化成水D、高粱酿成酒2、下列过程中，你认为水分子发生了变化的是A、水蒸气遇冷凝结成水B、蔗糖和水混合后得到糖水C、水通电变成氢气和氧气D、多级闪急蒸馏法淡化海水3、一种元素与另一种元素的本质区别为A、电子数不同B、电子层数不同C、质子数不同D、中子数不同4、下列物质中氯元素的元素化合价最高的是A、HClB、HClO2C、HClO3D、Cl25、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质是A、OB、ZnC、N2D、CO6、下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氧分子的是A B C D7、用推拉注射器活塞的方法可以检查如下图所示装置的气密性。

当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡8、下列关于实验现象的描述中，正确的是A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．氯酸钾受热分解生成氧气D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射9、经检测得知，某物质中只有一种元素，则该物质不可能是A、单质B、混合物C、氧化物D、纯净物10、潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2 Na2O2 + 2CO2 = 2X + O2吸收，则X的化学式为A、NaOHB、Na2CC、Na2CO2D、Na2CO311、苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。

下列说法正确的是A、苹果酸中含有12个原子B 、苹果酸的相对分子质量为112C 、苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%D 、苹果酸中C 、H 、O 三元素的质量比为4：4：412、根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是( )① ② ③ ④A 、①图是一种稀有气体元素的原子结构示意图B 、②图所示的粒子是一种离子C 、②③两图所示的粒子化学性质相似D 、③④两图表示的是两种不同元素的粒子13、镁带在耐高温的密闭容器中加热（内含空气），下图中能正确表示容器里所盛物质总质量的是14、有一种氮的氧化物，氮元素与氧元素的质量比为7:4，则该氧化物的化学式为A 、N2OB 、NO2C 、N2O3D 、N2O515、在化学反应A+B ＝C+D 中，8 gA 和16 gB 恰好完全反应生成10 gC ，若12 gA 参加反应，生成D 的质量是A 、20 gB 、24 gC 、15 gD 、21 g16、实验室用一定量的二氧化锰和氯酸钾混合加热制取氧气，在制氧气过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数A ．由大到小B ．由小到大C ．不变D ．无法确定17、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，充分反应，测得反A 、该变化的基本反应类型是分解反应B 、参加反应的甲、丙的质量比为1:9C 、乙、丁的相对分子质量比一定为10 : 9D 、甲反应后的质量为8g+8 2 8 +12 2 8 +12 2 8 2+13 2 8 3二、填空题（本大题包括6小题，共2 5分)18、（6分）根据题意用数字和化学符号表示：(1 ) 3个氧分子；(2) 2个氮原子；（3）2个铁离子；(4 ) 氢氧根离子；(5 )保持二氧化碳化学性质的微粒；（6）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物______ 19、（3分）下列物质：蒸馏水、二氧化锰、过氧化氢溶液、铁、空气、河水、液氧、高锰酸钾、红磷，其中属于混合物的有；属于化合物的有（填化学式），属于单质的有（填化学式）。