优秀教师先进事迹材料--张晖
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优秀教师个人先进事迹材料样本敬爱的市教育局领导:我向您推荐我校优秀教师张老师,她是我校小学部的班主任和数学教师。
张老师不仅在教学上给予学生良好的指导,还关心学生的心理健康和全面发展。
她为学生们建立了良好的师生关系,深受学生和家长的喜爱和尊重。
首先,张老师在教学上做出了突出贡献。
作为一名数学教师,张老师注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
她注重启发式教学,引导学生独立思考和探索知识。
她设计的教学活动富有趣味性和实践性,能够引发学生的学习兴趣和动力。
她还鼓励学生们勇于表达自己的想法,培养了学生的自信心和团队合作精神。
在她的引导下,学生们的数学成绩显著提高,多名学生在各类数学竞赛中取得优异成绩,充分展现了张老师的教学水平和方法的有效性。
其次,张老师十分关心学生的心理健康和全面发展。
她注重了解每个学生的个性特点和需求,并为每个学生制定了个性化的教学计划。
她经常与学生进行心理沟通,帮助学生解决学习和生活中的困扰,并提供积极的引导和建议。
她还组织了一些课外活动,如学生心理健康讲座、班级团建活动等,帮助学生们建立起良好的人际关系和情感认知。
她还教育学生养成良好的生活习惯,如合理安排作息时间、健康饮食等,培养学生的自我管理能力。
此外,在班级管理方面,张老师也做出了许多出色的工作。
她注重班级文化的营造,提倡班级团结和协作精神。
她组织了许多班会和班级活动,增强了学生们的凝聚力和集体荣誉感。
她经常与家长保持沟通,及时了解学生的学习和生活情况,并与家长共同协调学生的教育方案。
她还充分发挥班级委员的作用,培养学生的组织能力和领导才能。
在她的班级里,学生们的纪律和态度都得到了极大的改进,班级成绩名列前茅,受到了学校的赞扬和认可。
总之,张老师是一名优秀的教师,她在教学上有很高的水平和创新意识,注重学生的个性化发展和心理健康,同时在班级管理上也取得了优异的成绩。
我相信,她会将这种教学理念和教育智慧传递给更多的学生,成为更多教师的榜样。
最美乡村教师张老师先进事迹材料迈着轻盈的脚步,映着初秋的金色太阳,张镇中心中学的语文老师张又迎来了一个新的学期,迎来了几十张新鲜的面孔。
静寂了两个月的校园因为大家的回归而又充满了欢声与笑语,激情和活力。
播种决定收获,刚刚走过的一个学期,在张老师的任教班级里,小组合作学习扎实推进、班级特色建设日益彰显,社团活动丰富多彩,学生成绩稳步提高,全体师生满满的幸福感是对这一年最好的总结。
在时间的叙事里,当下连接未来,让我们来盘点张老师二十多年的教育教学记忆。
不忘初心,砥砺前行,她保持对生命的敬畏之心。
师生安全永放心头。
张老师时刻铭记安全重于泰山。
在二十多年的教学生涯中,班主任经历占据了一半以上的时间:排查整治隐患、管理接送车辆、演练应急疏散、提高安全意识、锻炼自救能力,张老师战战兢兢如履薄冰;切实抓好主题宣传教育活动,切实开设安全教育课,积极组织学生参与《徐市安全教育平台》学习,张老师从不敢有一丝一毫的松懈。
疫情期间,为了让孩子们一如既往的对生命保有敬畏之心,张老师除了完成学校的线上教学任务以外,给孩子们布置了一项特殊的作业:每日播报!每位同学都变身小主播,每天有一位同学负责播报当天的疫情最新动态,医护人员的暖心故事,身边的普通人、职业人的奉献和坚守……这些播报以小视频的方式传送在班级群内,让大家在家中也可以传递正能量,为共同抗疫贡献自己的一份薄弱力量!开学后,在习作《因疫情居家的日子》中,孩子们无不表达了对生命的敬畏,对坚守一线工作人员的敬佩,对当下生活的珍惜!不忘初心,砥砺前行,她保持自我教育之心。
随着时代的进步,教育教学的思想和理念日新月异,为了更好地适应现代教育的变化,张老师的学习方式,除了以往的传统听课、读教育教学杂志,也开始与时俱进:她关注了一些有关教育教学的微信公众号,内容随时更新,方便时时学习阅读;为了上好一节课,经常浏览教育教学网站,看微课视频,查找上课资料,学习别的老师的优秀教学方法。
张XX个人事迹材料“心中有阳光,脚下有力量”,从教5年来,一直工作的教学一线,作为一名思政教师,始终坚持以德立身、以德立学、以德施教;坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一;用人格的魅力感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生。
一、端正心态,做一名有责任心的教师。
作为一个青年教师,在教学上,关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想,提高自己的综合素质;潜心专研教材,认真做好笔记,及时进行反思,捕捉新的教学信息,不断提高教学技能;在教育科研上,潜心专研,积极参与教育科研课题研究工作,并取得优秀研究成果;在同事的帮助和自己的努力下,所带班级屡次取得优异成绩,所指导学生曾多次在郑州市“时政论坛”学科活动竞赛中获奖,2019年被评为郑州市“优秀辅导教师”;2019年获得经开区道德与法治观摩课一等奖;2019年在经开区道德与法治课堂达标活动中,荣获经开区优质课二等奖。
二、不断学习,努力提高教学水平和综合素质。
随着信息时代的到来,对教师的要求越来越高。
我认识到仅仅依靠自己目前已有的知识和经验进行教学是远远不够的,所以,积极参加听课和学习活动,在学校安排的教学教研活动中,认真地做好笔记,再去仔细地分析、总结,把好的教学方法,我都能灵活地运用于教学当中。
与此同时,我还明白:教学方法是多种多样的,只有结合学生的实际去运用才是最好的。
三、勇于创新,丰富教学手段,提升授课质量。
在课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,倡导自主、合作、探究的学习方式;从基础抓起,培养学生的思辨思维和大局观的能力,优化课堂质量。
课堂上尽量用一些图片、视频来吸引学生的注意力,使学生每一节课都上得兴致勃勃,都有不少的收获。
在每次的测评中,学生都能轻松应对,拿到理想的成绩,这也实现了我的教学理念,学习应在平时,而不是考前临时抱佛脚。
同时,使我明白了除了让学生掌握基本知识和基本技能外,更注重培养学生良好的学习方法和学习习惯,来更好地提高学习效率。
教师优秀先进事迹材料教师优秀先进事迹材料(精选20篇)在现实生活或工作学习中,大家都写过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
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教师优秀先进事迹材料1教师是太阳底下最光辉神圣的职业,这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。
十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
当我初中毕业报考师范学院时,就深深地爱上这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。
95年毕业后,我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。
几年的风雨磨砺,使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师,在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业,除了具有强烈的责任心外,还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。
从教几年来,我曾多次担任班主任工作。
每送一届毕业班都像打一场战役,和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,商讨着一步又一步的工作方案。
每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着我的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。
在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。
回想着昔日的辛劳,望着家长们满意的微笑,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福,我欣慰我自豪,因为我是一名光荣的人民教师。
二、奉献在岗位,无怨无悔:作为教师,这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多。
这一工作跨越了时空的界限,无法用时间和金钱来衡量教师的价值,教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,直到她退休离开这一岗位。
师德标兵张老师先进事迹张老师,是我们学校的一名微机教师。
她长期致力于教育教学工作,言传身教,荣膺学校师德标兵。
以下是她的先进事迹:一、忠诚担当张老师一直以学生的成绩和身心健康为重,切实履行教师的岗位职责。
为了迎合学生的学习需要,她不断更新改进教学内容和方法,组织学生进行项目实践,使学生在实践中提升自己的技能,增强自信心,激发学习兴趣。
二、全心投入张老师讲课态度认真负责,不厌其烦地教育每一个学生,答疑解惑,助推每一个学生的成长。
她用心准备每一节课的教学计划和教案,不辞辛劳地备课,为了让学生的实践课更加精彩,她亲自到课堂上讲解,让同学们学以致用,获得了学生的一致好评。
三、爱岗敬业张老师的教学工作的高质量得到了领导和同事的高度认可。
在多年教学实践中,她深刻感受到教育事业的艰辛,但是她在每一个工作日、每一个季度、每一年中都尽最大的努力去完成工作任务,留下了一份份美好的教学回忆。
四、慈爱无私张老师深深地爱着她的学生们,她站在学生的角度去思考问题,认真面对学生每一个难题。
在学生遇到困难时,她一直给予悉心的开导和扶持,她用自己的爱,温暖着每一个学生的心房。
张老师一直默默地奉献着自己的爱心,是学生们心目中最亲爱的人物。
五、勇攀高峰张老师在不断自我追求中,积极参加各类教师培训、学术交流,不断提高自己的教学理念和管理能力,克服了从教师工作到管理工作的转型困难。
她勇敢尝试新的学习方式和方法,大胆引入新的教学内容、模式和创新实践,始终走在教育的前沿。
张老师先进事迹,激发了教育工作者的工作热情和献身精神,成为广大教师们的学习榜样和事业追求的对象。
最美教师个人先进事迹材料范文【7篇】最美教师个人先进事迹材料范文篇1“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。
作为一名工作十多年的幼儿教师,我深深地感到,教师职业是终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新,应重师德、重创新,努力完善自身的综合文化素养,形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,才能成为一名优秀的幼儿老师。
一、最美师心,走进童心。
“热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结教师。
”这些不是口号,而是在日常工作中最宝贵的教育宝典,只有真诚相待、用心工作,才有收获;唯有爱孩子,才是走进童心的通行证。
端正思想,找准定位,才能做好本职工作。
几回回九月,笑脸迎接满是情绪的小不点,张开双臂,任由拍打哭闹,哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发,依然不厌其烦地一边讲道理,一边用玩具引诱,直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气,与老师建立安全信任感,逐渐适应幼儿园生活。
多少次静待花开,给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间,尊重幼儿年龄特点和学习规律,理解发展中的个别差异,不放弃、不对比,支持、引导其从原有水平向更高水平发展,按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。
难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻,在毕业歌与祝福声响起时,师生皆泪流满面,记不清多少爱在心间涌荡,说不明多少情在记忆里封存。
二、最美师行,关爱成长。
1.注重学习,牵手家园,积极组织活动。
教师不是一个职务,而是一个职业,必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力,把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列,才能不被激烈的竞争所淘汰。
因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地读书,让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。
做到微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,家长评价我亲和力强,园长说我有责任心,因为我把对方的利益、需要放在首位。
当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时,我感觉到与家长缩短了距离,那是一份信任,更是一种肯定。
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优秀教师个人先进的事迹材料1刘永国,男,汉族、1961年出生,中专学历,1981年参加工作,至今已有34个春秋,现任小学数学高级教师。
刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了34个春秋。
他34年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学数学教学工作。
他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
34年来,刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下:一、师德高尚、身正为范。
1981年1月,刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。
他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
刘老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。
优秀教师先进事迹材料
------张晖老师先进事迹材料
范兴集乡白铁店小学
2012-8-26
优秀教师先进事迹材料
张晖同志,男,汉族, 1989年9月参加工作,大专学历,中学
一级教师。从教以来一直担任初中数学教学工作。在历年的教学工作
中,他所教数学学科以及所在的班级都取得了优异的成绩,是一位深
受学生欢迎的老师。他热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任
感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学
工作中得到提高。张老师就凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默
默地奉献,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上
一、扎根农村教育,十几年如一日,把青春与热血全部奉献给数
学教学。
作为农村中学的一位人民教师,他没有惊天动地的伟业,但他有
着在教育战线上27年的奋斗历程;没有勋章的点缀,但他有着对学生
真挚的爱和对教育事业的执著追求。他在教育之路上几十年如一日任
劳任怨,凭借“干,就要干好”的工作作风,演绎着“执著追求”的
深刻含义。在教学上,他潜心钻研,积极探索,不断提高自己的业务
能力和教学水平。在初到学校工作期间,为了搞好数学教学,他第一
步想到的就是要自学,并虚心地向其他老教师请教理论知识,刻苦钻
研业务书籍。后来,他利用寒暑假进行函授学习,终于取得了专业的
大专学历。在教学中,他不断摸索,善于认真总结,能够准确地将理
论知识及时地传输到每个学生当中。辛勤的耕耘换来了丰硕的收获。
他的教学艺术和教学风格得到了 一批又一批学生家长和学校领导的
高度赞扬。而历年来的学业测试,他所任教的班级始终都是在同年级
中最优秀的。而他并没有以此自满,却投入到更为充实的教学之中。
问他何以有这种孜孜不倦的精神,他只用一句话道出了人生的价值.
“作为一个教师,我们能做什么呢?如果连教学都不放在心上,那我
们到社会上还能有啥成绩? ”可以说,他正是这样一位纯朴、敬业的
普通教师。他把自己几十年的青春都写在了数学教学上,为范兴集乡
中心学校教学工作谱写了一曲平凡而壮美的歌。
二、为人师表,以个人积极向上的态度和民主的班风赢得班级的
成功管理。
张晖老师不仅数学课讲得好,而且在班级管理上也有一套方法。
他对待学生不仅平易近人,而且经常以自己积极向上的人生态度来影
响着他所教的每一个学生。他每天坚持第一个到班中。学生们在他的
带领下,都积极到校在。具体的班级事务管理上,张晖老师引用民主
机制,让学生自己选举班干部,从来不搞家长制,这样的班级学生容
易管理,不至于与班主 任或者教师之间产生摩擦和矛盾。在这种民
主的班风之下,张老师班中的学生真是个性大发,课堂看似很乱很缺
乏秩序,可正是这种民主的班风使得班级的成绩日益提高,最终为学
生学习的成功奠定了扎实的基础。
留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点,也是难点。这部
分学生长期远离父母,亲情缺失造成他们生活习惯差,意志薄弱,心
理异常,学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教
育的问题,更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好,
小而言之,将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸
福;大而言之,将不利于整个中华民族素质的提高。张老师对待这部
分学生的教育加倍用心。
正是凭借着这种执著的精神,张晖老师在教育战线上默默无闻
地工作了几十个春秋。虽然时间夺走了他的青春容颜,虽然他还只是
中学一级教师,但他以为,在教学之路上没有等待,只有进取和拼搏。
他很自豪地对自己说:“时间会让我老去,但教学永远让我青春常在;
我会为自己的数学教学而更加努力!”