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校园文化建设工作实施方案校园文化建设实施方案一、引言校园文化建设作为教育事业发展的重要环节，对学生的全面发展与个性培育具有深远影响。
本年度，学校将继续推进校园文化建设工作，通过创新活动形式与内容，提升校园文化品质，激发学生兴趣与创造力，全面提升学生综合素质和自主发展能力。
二、总体目标1. 营造积极向上、和谐进取的校园文化环境，增强学习氛围与团结协作精神。
2. 丰富校园文化内涵，开展多样化文化活动，满足学生多元文化需求。
3. 培养学生全面素质与创新能力，促进学生自主发展与全面发展。
三、重点任务与具体措施1. 推动素质教育深化（1）开展系列主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）组织学生参与社会实践和志愿服务，培养社会责任感和公民意识。
（3）开设高质量课程，注重学生综合素质与创新能力培养。
2. 丰富文化艺术活动（1）定期举办校园文化艺术节，展示学生才艺与创造力。
（2）开展文艺演出、比赛和展览等活动，提升学生文化生活品质。
（3）强化艺术教育，开设音乐、舞蹈、绘画等培训班，提高学生艺术修养。
3. 构建和谐人际关系（1）开展学生自我管理活动，培养学生的自律和自爱能力。
（2）促进师生互动，建立和谐师生关系。
（3）加强班级文化建设，组织班级合作活动，增强班级凝聚力。
4. 激发创新意识与创造力（1）开展创新创业教育，培养学生对新事物的敏感性和创新意识。
（2）组织科技竞赛和创新实践活动，提升学生实践与创新能力。
（3）建设创客空间，为学生创业提供平台与资源。
5. 加强校园文化建设管理（1）建立完善的校园文化建设管理机制，明确责任分工。
（2）对校园文化活动进行定期评估与总结，及时调整策划与方案。
四、工作计划1. 实施素质教育活动（1）定期举办主题教育活动，每学期至少一次。
（2）定期组织社会实践和志愿服务，每学期至少一次。
（3）优化课程设置，每学期至少开设一门优秀课程。
2. 丰富文化艺术活动（1）每学期举办一次校园文化艺术节。
小学校园文化建设方案____年的小学校园文化构建方案如下：1. 小学校园文化的影响力不容忽视。
校园作为孩子们学习、发展和互动的场所，健康的校园文化对促进他们的全面发展，塑造正确的人生观和价值观起着关键作用。
因此，我们必须对小学校园文化建设给予高度关注，致力于为学生营造一个和谐、积极的学习氛围。
2. 校园文化建设的核心理念是以学生为主体。
我们的目标是让学生在校园生活中体验到快乐和满足感，培养他们的创新思维和团队协作能力，激发学习的热情和动力。
唯有将学生的需要置于首位，我们才能真正实现校园文化建设的目标。
3. 在小学校园文化建设过程中，强调培养学生的责任感和团队精神。
我们可以通过各种活动和项目，教育学生尊重他人、发扬友爱互助，学会承担个人责任、培养团队合作精神。
我们期望校园成为一个让学生主动参与、快乐成长的环境。
4. 另一方面，我们重视校园文化的传承与创新。
学校在传播优秀传统文化的也应推动现代、多元的校园文化发展。
不断创新，才能使校园文化保持活力，更具吸引力。
5. 总的来说，小学校园文化建设是一项系统性工程，需要学校、教师、家长和学生共同参与。
小学校园文化建设方案（二）小学校园文化建设始终是教育工作的核心环节，肩负着培育学生综合素养、弘扬民族精神及培养社会主义事业接班人的重要使命。
为全面提升小学校园文化建设的质量与成效，我们拟从以下几方面进行系统性的规划与实施：强化师生间的互动与交流。
在日常教育教学实践中，学校应着力增进师生间的互动频率与深度，以增进师生情感，强化学生的归属感和责任感，同时促进和谐、融洽的校园环境的形成。
丰富校园文化活动的多样性。
学校应积极策划并举办各类文化活动，包括但不限于文艺演出、科技竞赛、运动会等，旨在激发学生的学习热情与创造力，并在此过程中培养学生的团队合作精神与领导能力。
重视校园文化品牌的建设。
各小学应致力于构建独具特色的校园文化品牌，彰显学校的办学理念与教育特色，打造具有广泛影响力和吸引力的品牌文化，以营造浓厚的校园文化氛围。
校园文化艺术节活动策划方案校园文化艺术节活动策划方案（精选10篇）为了确保活动有序地进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的校园文化艺术节活动策划方案（精选10篇），欢迎大家分享。
校园文化艺术节活动策划方案1为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。
具体如下：一、活动主题：文才飞扬，舞动青春。
二、活动时间：20XX年11月15日——20XX年12月15日三、主体活动：（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式承办部门：社团联合会活动时间：11月15日活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。
所作诗歌及作者11月10日交到学生会。
诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。
最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。
（二）经典文化知识大赛承办部门：校学生会学习部活动时间：11月16日—11月18日活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。
邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
（三）校园电影周活动承办部门：校学生会文艺部活动时间：11月19日—26日活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。
获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
（四）第二故乡摄影及绘画大赛承办部门：摄影协会及绘画协会活动时间：11月27—30日活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。
校园文化活动策划方案（集锦3篇）1.校园文化活动策划方案第1篇一、活动主题本届校园文化艺术节的主题：人格、质量、价值。
其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格;以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。
二、活动时间20_年x月x日—x月x日。
三、组织机构校园文化艺术节领导组四、重点内容1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。
15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。
他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。
2、“我爱我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。
在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。
宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。
爱宿舍，就是爱自己;爱宿舍，就是爱他人;爱宿舍，就是爱校园。
3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。
诵读经典，感受千年文字的力量;对话圣贤，传承华夏文明的智慧。
五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。
4、大学生人文社会科学知识竞赛。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。
人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。
大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。
5、文明礼仪展示表演。
内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永驻”模特大赛。
美丽的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春;文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。
展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩;把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。
校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节作为我国高等教育体系内校园文化建设的关键环节，对于丰富学生校园生活、展现学生艺术才华具有重要作用。
本次活动旨在进一步提升学生综合素质，营造积极向上的校园文化氛围，特制定以下活动方案：一、活动宗旨与目标校园文化艺术节致力于充实学生课余生活，增强学生对校园文化的认同与归属感。
通过本次活动，旨在打造一个展示学生才艺、交流经验、拓宽视野的平台，进一步丰富校园文化生活，促进学生全面和谐发展。
二、活动内容与形式1. 文化艺术展览本次展览将集中展示学生在绘画、摄影、手工制作、书法、音乐等领域的艺术创作，旨在促进学生间的交流与互动，展现学生的艺术才华。
2. 文化体验活动通过传统手工制作、茶艺表演、配乐创作等多样化的文化体验活动，让学生亲身体验文化魅力，增强对传统文化的认识与传承。
3. 文化艺术比赛举办歌曲演唱、舞蹈、诗词朗诵等文化艺术比赛，为学生提供展示个人才艺的舞台。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，选拔出最优秀的参赛者。
4. 学术讲座邀请知名学者、专家围绕文化艺术主题进行学术讲座，内容涉及文化史、艺术理论、文学批评等领域，旨在拓展学生的学术视野。
5. 校园文艺展演组织戏剧、音乐、舞蹈等形式的文艺展演，展现学生的艺术才华和团队合作精神。
6. 游园活动在校园内开展游园活动，设置游戏、趣味竞赛和娱乐设施，丰富学生的娱乐休闲生活，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间与地点1. 活动时间：____年____月____日至____月____日2. 活动地点：校园文化广场、学术报告厅、多功能礼堂及各分会场四、活动筹备与组织1. 策划小组由院系学生会、文化艺术协会和相关教师组成策划小组，全面负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广制作宣传海报和册子，利用校园宣传栏、社交媒体平台进行广泛宣传，邀请知名人物现场宣传，提升活动知名度。
3. 资金与物资通过多渠道筹备资金，包括社团赞助、企业赞助和学校拨款，用于场地租赁、奖品购置和宣传制作等。
校园文化艺术节活动策划方案(精选9篇)在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《校园文化艺术节活动策划方案(精选9篇)》，快快拿去用吧!校园文化艺术节活动策划方案1一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的'健康发展。
二、活动主题弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象全校各班级四、活动内容1.声乐、舞蹈比赛2.美术、书法比赛、黑板报评比3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节5.“三创”手抄报、演讲比赛6.专业技能比赛五、活动时间及安排1.组织活动：20xx年10月——20xx年2月2.各项比赛具体时间：附后六、奖项设置按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：声乐、舞蹈类比赛1.内容要求内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。
节目要符合学生年龄特征和心理特点。
自由创作，作品规格不限。
舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
2.项目设置①声乐：卡拉ok(独唱)②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：1.内容要求①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，2.项目设置①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)综合类比赛：1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
校园文化建设计划方案校园文化建设是高等教育内涵发展的重要环节，对于培育学生的精神风貌、提升学生的综合素养、激发学生的创新思维与创业精神具有重要作用。
为进一步加强校园文化建设，提升我校文化品质与影响力，我们特制定____年校园文化建设计划方案。
【目标和任务】一、目标通过文化建设，全面提高学生的综合素质与创新能力。
营造浓厚的校园文化氛围，使学生的校园生活更加丰富多彩。
增强学校的文化软实力，优化学校整体形象。
二、任务策划一系列品牌文化活动，包括音乐节、文化节、英语角等，以丰富文化活动内涵。
强化学生社团与学生组织建设，为学生提供更多展示自我、锻炼能力的平台。
引进国内外高水平的校园文化团队，提升文化活动品质。
加大校园文化设施投入，为学生提供优质的硬件支持。
【活动策划】一、品牌文化活动精心策划音乐节，邀请知名艺术家和乐队参与，激发学生艺术热情。
举办各类文化节活动，通过展览、演出、比赛等形式，展现学生才艺。
定期举办英语角，提升学生的语言实践能力及跨文化交流水平。
二、学生社团与学生组织建设加强对学生社团的培训与指导，提高学生组织的自主管理水平。
鼓励学生社团创新活动形式，举办具有特色的文化活动。
提供必要的资源保障，如经费、场地等，支持学生社团活动的开展。
三、引进高水平校园文化团队邀请国内外知名文化团队或机构来校巡演，提升校园文化活动的艺术水准。
邀请文化名人或专家举办讲座和工作坊，启迪学生文化创新思维。
四、校园文化设施建设完善艺术展览馆、剧场、音乐厅等设施，为学生提供高质量的展示平台。
建设户外文化广场，增加学生活动的空间。
提供先进的音乐器材，鼓励学生进行艺术创作与实践。
【资源与保障】一、经费保障积极争取学校财政支持，确保校园文化建设有稳定的经费来源。
举办各类筹款活动，吸收校友及社会各界的捐赠。
二、人才支持配备专职文化建设人员，负责文化活动的策划与实施。
加强对学生干部的培训，提升其组织管理能力。
三、资源共享建立校园文化资源库，整合各类文化资源，为学生提供信息支持。
校园文化节活动主题方案校园文化节，是展现校园文化魅力、促进学生全面发展的盛会。
下面，我将结合我十年的方案写作经验，为大家带来一场别开生面的校园文化节活动主题方案。
一、活动主题：青春逐梦，文化传承青春逐梦，寓意着学生们在青春年华里追逐梦想，勇敢追求自己的价值；文化传承，则代表着我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，让文化在校园中生根发芽。
二、活动目标1.激发学生的创造力和想象力，提高学生的综合素质。
2.传承中华民族优秀文化，弘扬民族精神。
3.增强校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、活动内容1.开幕式：以一场盛大的文艺表演拉开序幕，包括舞蹈、歌曲、朗诵等形式，展示青春活力和文化传承。
2.文化展览：设立传统文化展览区，展示中华民族的传统文化，如书法、绘画、剪纸、陶艺等。
同时，邀请专家现场讲解，让学生深入了解传统文化。
3.主题讲座：邀请知名专家、教授进行主题讲座，分享他们在各自领域的见解和研究成果，激发学生的学术兴趣。
4.创意市集：组织学生进行创意作品展示和交易，鼓励学生发挥创意，将传统文化与现代元素相结合，制作出独具特色的作品。
5.才艺大赛：设立歌唱、舞蹈、朗诵、书法等比赛项目，让学生展示自己的才艺，培养自信心和团队合作精神。
6.校园寻宝：组织一场校园寻宝活动，让学生在寻找宝藏的过程中，了解校园的历史和文化。
7.文化沙龙：邀请学生和老师一起参与，以轻松愉快的方式交流文化心得，增进彼此的了解和友谊。
四、活动安排1.提前一个月进行活动筹备，包括场地布置、活动策划、宣传等。
2.活动前一周进行活动报名，确保参与人数充足。
3.活动当天，按照活动流程进行，确保活动顺利进行。
五、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.活动道具费用：5000元3.活动宣传费用：3000元4.嘉宾邀请费用：20000元5.活动奖品费用：10000元总计：45000元六、活动效果评估1.参与人数：以实际参与人数作为评估指标。
2.活动满意度：通过问卷调查，了解参与者的满意度。
校园文化建设策划方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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QY小学校园文化SIS项目策划方案（一）项目背景：2016年9月份教学楼加固工程结束后，原有的校园文化去掉了，目前教学楼的外墙和内墙都是空白，急需要内容来点缀。项目起始有汉翔文化传媒有限公司介入，梳理校园文化的基本元素，并作出两个方案，经过需要文化建设小组的讨论，感觉该方案没有表达出应有的效果。经过老师的推荐,我本很能介入该项目，经过与校长的协商讨论，决定为QY小学打造一套全新的校园文化。问题诊断：1. 过去的校园文化对内激励员工和学生的力度不足。对外表达社会责任沟通不够明确。2. 形象不统一，视觉效果冲击力不强。3. 员工行为规范没有标准化。4. 教学模式创新力不足，不能很好的适应不断变化的社会形势。5. 理念宣传没有使用新媒体。什么是校园文化：有人说，创造良好的育人环境是教育过程中最微妙的领域之一。好学校正如一方池塘，当营造好了一定的环境，大自然就会往里面填东西，生态系统会自然形成。当学校成了适合孩子成长的一方“池塘”，学习就会自然发生，这是自然的力量，更是文化的力量。校园文化是区别于其它组织，对内激励引导教职工和学生，对外宣传学校的一整套理念，视觉，行为符号的总称。校园文化SIS的组成部分：理念识别系统（MI）是学校文化建设的核心内容，是学校持续健康发展的基本保障。其作用在于引导、规范、激励师生的价值追求，深化、规范、提升学校的办学理念，科学定位学校的发展方向，铸就学校的文化品牌。行为识别系统（BI）是学校文化建设的保障工程，其通过健全组织机构，完善规章制度，细化管理项目，策划专题活动，使学校的运行机制合理化、系统化；通过规范师生行为特征，塑造学校良好的行为形象。视觉识别系统（VI）是学校的视觉形象工程，通过个性化、标准化、系统化的设计方案，对以校徽、标准字、标准色为主的基础要素塑造独特的视觉新形象。环境文化规划系统（EI）是学校文化建设的基础工程，其对学校功能区进行系统规划，确定文化建设主题，营造个性文化氛围。主要包括：走廊文化、教室文化、办公室文化、会议室文化、宿舍文化、道路文化、景观文化等。活动目的：1. 对内激励老师不断产生工作热情，增强使命感。激励学生好好学习天天向上。2. 对外传达学校的社会责任，加强社会对学校的了解和支持。3. 美化校园让学校成为学生健康成长，快乐学习的理想家园。4. 明确学校的发展方向，成就学校的教育品牌。
活动目标：1.2017年全年组织校内文化活动6场，让师生基本了解和熟悉学校的文化的精髓。2.2017年组织社会互动活动6场，在一定范围内打造社会影响力。3.不断的组织校内和社会活动，3年内让学校成为长清小有名气的小学。4.拓宽宣传渠道，加强跨界合作，让学校成为济南市小有名气的学校。理念设计（MI）办学理念：梦想 腾飞 责任“给学生坚实的起步，点亮梦想的希望。”小学的教育属于基础教育阶段，让学生养成良好的学习习惯，为下一阶段的学习打好基础是学校的核心工作。梦想是引领人生的力量，有梦想的孩子才能走向成功。帮助孩子树立梦想，成就梦想是学校的责任。“专业成就梦想，敬业助力腾飞。”学校既是学生学习的摇篮，也是老师实现自己梦想的舞台，为老师打造一个成就自己，发展自己的现代化平台是学校的责任，也是让大家凝聚团结的力量。老师的事业腾飞，是专业的不断深入，教学模式的不断创新，管理方式的不断变革，敬业精神坚持发扬。一名普通的大学生走出大学的校园，走上心爱的教学岗位，学校是他实现梦想的一切希望，通过不断的努力，能力的精进，最终成为名师，桃李满天下。“为每一个孩子的成长和成才负责。”家长把孩子交给学校，所追求的是自己的孩子健康快乐的成长，是孩子安全进步的成才。保证孩子的安全，健康，快乐，进步，成才是学校对社会的责任，也是青杨小学对社会的承诺。学校精神：“青春梦想，扬帆起航。”表达出了，学校帮助孩子们拥有梦想，从这里得到实现梦想的基础，同时也是“QY”两个字的解释和演绎。学校成为孩子们学习知识，养成良好习惯，培养伟大志向的地方。校训：“少年立志出乡关，学不成名誓不还。” 这两句是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。1909年少年毛泽东走出养育他的湖南韶山冲，追求自己的伟大理想，勤奋学习，领导中国革命走上成功的道路，成为一代伟人。 QY，地处该镇中心位置，西邻104国道，东邻京沪高铁，离省城济南47公里，离旅游文化名城泰安43公里。背山面水，地理位置优越，交通便利，是人杰地灵的好地方。自古以来这里就人才辈出例如：…… QY拥有深厚的文化体系，主要有四个文化元素组成。1. 自然历史文化：馒头山 三叶虫化石馒头山：海拔408米，位于镇该境内，当地老百姓习惯称此山为"馍馍山"、"满寿山",或者高雅的称为"曼寿山"。已被联合国教科文组织命名为"世界第三地质名山"。距今约有5.5亿年历史的馒头山因其独具的寒武纪底部底砾岩和倒灌现象，且地层连续、化石丰富、露头好而备受中外地质学家关注。2002年并被列入山东省级地质自然遗迹保护区。三叶虫化石：这里是有名的三叶虫化石的聚集地，三叶虫是生活在6亿年到2亿多年前的古老节肢动物，在当时它几乎占据了整个海洋，是古生代一霸。到了中生代已完全绝灭。目前，全世界已发现的三叶虫化石约四千多种，三叶虫化石又叫燕子石，也叫蝙蝠石。它历史悠久，据记载，宋、明、清时代已有人把玩，称之为"多福石"、"鸿福石"。2.人文历史文化：义净法师：（635～713）唐代译经僧。河北涿县人，一说齐州（山东历城）人，俗姓张。字文明。于咸亨二年（671）经由广州，取道海路，经室利弗逝（苏门答腊巴邻旁，Palembang）至印度，一一巡礼鹫峰、鸡足山、鹿野苑、祇园精舍等佛教圣迹后，往那烂陀寺勤学十年，后又至苏门答腊游学七年。历游三十余国，返国时，携梵本经论约四百部、舍利三百粒至洛阳，武则天亲至上东门外迎接，敕住佛授记寺。著有《南海寄归内法传》四卷、《大唐西域求法高僧传》二卷，并首传印度拼音之法。著作中备载印度南海诸国僧人之生活、风俗、习惯等，系了解当时印度之重要资料。3.木鱼石的传说：“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获”这是《木鱼石的传说》20世纪80年代中期红遍大江南北的中国大陆电视剧，其主题歌《一个美丽的传说》，殊不知美丽的木鱼石就在我们的身边。木鱼石是是一种非常罕见的空心的矿石，主要成分为褐铁矿，有较高的收藏价值。据考证，形成于距今约5.5—5.8亿年，是一种珍贵的玉石石材，其产地仅限于泰山山脉西侧、被列入世界三大古老剖面标本山的长清区曼寿山一带，贮量有限，极其珍贵，因其色、纹、声酷似和尚诵经敲打的木鱼，故称木鱼石。欣赏价值木鱼石颜色为紫檀色，给人以古朴典雅的感觉。质地坚硬，手感细腻，可以制成塑像、茶具、酒具和各种精美工艺品，置于室内显得大方而不失优雅。收藏价值木鱼石本身就比较稀有，又是一种不可再生的资源，开采一块就少一块，因而木鱼石价格颇高，而且颇具收藏价值。那些具有独特造型上的木鱼石原石，其收藏价值就更不可估量了。4.魅力杏花节：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢”。褪去冬日的寒冷，悄然间“杏花烟雨”的诗意春天已经降临。该镇镇的人民自古喜爱种杏，因为杏花的“杏”与幸福的“幸”是同音，村民们觉得多栽杏花树象征着生活幸福美满，房前屋后，山上山下，河边路旁，都栽种了不同品种的杏树。每当阳春时节，杏花怒放，漫山遍野，如雪罩青山，云盖四野。一条条、一簇簇白花汇成的杏花之河，依山绕村顺谷流淌，令人目不暇接。该镇杏花节已经连续举办了15届，杏花节上游客们可以可以观看开幕式、文艺演出；可以徒步登山、休闲垂钓、风景写生；可以参加第三届“印象张夏 魅力杏花”摄影大赛，用相机捕捉杏花美景；可以品尝农家美食、购买木鱼石、五香花生米等张夏特产；还可以游览莲台山、晓露泉、义净寺、馒头山等风景区，从中领略千年古镇的文化内涵。该镇QY的文化丰富多彩，培养孩子从小热爱家乡，立志家乡建设，报效祖国高尚情操。合理利用文化元素打造青杨小学崇尚自然，不忘历史，面向未来，建设家乡的全新校园文化面貌，能够起到激励师生，传播理念的良好作用。
视觉设计（VI）如下表：项目明细内容及要求Logo设计QY英文简称，梦想腾飞责任的含义梦想—蓝色，腾飞—黄色，责任-红色，简洁大方，富含时代气息
颜色选择字体，设计版面，主题色调蓝色 黄色 红色楼层标语楼顶 楼层间标语一层“给学生坚实的起步，点亮梦想的希望。”二层“专业成就梦想，敬业助力腾飞。”三层“为每一个孩子的成长和成才负责。”楼顶logo两侧加“青春梦想，扬帆起航”
走廊设计(梦想发展的过程)一楼梦想产生的地方主题：走进国家地质公园馒头山，三叶虫，倒灌现象地貌 延伸到恐龙的自然历史遗迹。爱护自然，热爱家乡。
二楼梦想发育的地方主题：木鱼石的传说木鱼石的故事，木鱼石的形式，木鱼石的加工，研究价值和收藏价值。木鱼石的经济价值展示。
三楼梦想成长的地方高铁，莲台山旅游业，现代
