实验二十三-光纤通信系统综合仿真实验
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光纤通信中的综合设计实验
实验二十三光纤通信系统综合仿真实验
一、实验目的
1、了解数字光纤通信系统的结构
2、了解新技术在光纤通信中的应用
二、实验内容
1、应用波分复用、时分复用技术实现四部电话同时通信
2、实现两台实验箱之间的异地光纤传输
3、综合仿真光纤通信系统组成
三、预备知识
1、波分复用技术的原理
2、时分复用技术的原理
四、实验仪器
1、ZY12OFCom13BG3型光纤通信原理实验箱 2台
2、万用表 1台
3、波分复用器 2个
4、FC-FC法兰盘(适配器)1个
5、电话机 4部
6、连接导线 40根
五、实验原理
时分复用(TDM)制的数字通信系统,在国际上已逐步建立起标准并广泛使用。
TDM的主要特点是在同一个信道上利用不同的时隙来传递各路(语音、数据或者图像)不同信号。
各路信号之间的传输是相互独立的,互不干扰。
时分复用(TDM)是在链路中只传输单一波长的光信号,通过提高传输速率来提高传输容量。
在网络方面,TDM是远距离上实现超高速的一项有效技术,它作为点对点的高速通信技术,是发展高速广域网的一个有效途径。
在WDM网络中,由于波长决定其网中的最后用户,可将光通信分割成几个波长传输的子网,不同用户构成了WDM局域网,但由于远距离传输多波长受限制,各子网间可利用大容量的单一波长的TDM技术传输,作为广域网,这样便构成了WDM/TDM网。
在网络中使用WDM,可以增加网络的灵活性和可靠性,实现大容量的光交换,而TDM则是实现高速干线传输的有效途径。
在WDM/TDM网络的界面上,需要把N个不同波长WDM信道的信息转换成一个波长、N个TDM信道的系统。
TDM与WDM相结合可满足大容量、宽带业务的需求,是将来网络发展的方向。
超大容量的光纤通信系统,都由波分复用和时分复用相结合的方式实现的。
从系统组成的角度出发,实际光纤通信系统中,时分复用与波分复用相结合,而且还包含PCM编译码、CMI编译码等各种码型变换。
本实验根据应用光纤通信中的波分复用和时分复用技术,实现两台实验箱之间的异地光纤进行传输,组成综合光纤通信仿真系统。
本实验方案是:将一台实验箱(A)中的两部电话(甲、乙)同时分别与另一台实验箱
(B)中的两部电话(甲’、乙’)进行通话,从而在同一根光纤中同时传输四部电话,并且包括同步提取,光纤异地传输系统组成等重要概念,从而真正体现出光纤通信采用时分复用、波分复用技术之后大容量的特点。
实验实现方框图如图23-1所示。
图23-1 WDM/OTDM结合多路信号传输实验框图
六、实验注意事项
1、波分复用器属易损器件,应轻拿轻放。
2、光器件连接时,注意要用力均匀。
七、实验步骤
1、两台实验箱中均按照如下方法连接导线:T401与T601连接,T411与T611连接,T402与T603连接,T412与T613连接,T621与T701连接,T641与T702连接, 904与T751连接,906与T752连接,T753与918连接,983与T661连接,939与T631连接,929与T642连接,925与T604连接,935与T614连接。
甲实验箱:T703与T101连接,T161与CPLD下载模块909连接。
乙实验箱:T703与T151连接,T121与CPLD下载模块909连接。
2、将两台实验箱的K601,K602和K603拨下。
3、波分复用器的连接:将波分复用器A标有“1310nm”光纤接头插入甲实验箱1310光发端机(1310nmT),标有“1550nm”光纤接头插入甲实验箱1550nm光收端机(1550nmR);将波分复用器B标有“1310nm”光纤接头插入乙实验箱1310nm光收端机(1310nmR),标有“1550nm”光纤接头插入乙实验箱1550nm光发端机(1550nmT);将两波分复用器用FC-FC 法兰盘连接起来。
注意:波分复用器属易损器件,应轻拿轻放;光器件连接时,注意要用力
均匀。
4、在两台实验箱上分别装上两部电话机。
5、将两台实验箱拨码开关BM1、BM2和BM3分别拨到数字、1310nm和1310nm档。
6、每台实验箱接上交流电源线,先开交流开关,再开直流开关K01,K02,五个发光二极管全亮。
7、接通电话用户接口模块(K40、K41)、光发模块(K10、K15)、CMI编译码模块(K70)、PCM编译码模块(K60)和CPLD下载模块(K90)的直流电源。
8、拿起电话,两对电话即可同时通话。
9、依次关闭各直流电源、交流电源,拆除导线、电话机,拆除各光学器件,将实验箱还原。
10、1310nm数字光纤通信系统调节方法参考数字光纤通信系统实验,要求驱动电流不可超过25mA,输出(T121)幅度大于3.5V。
八、实验报告
1、字迹工整
2、原理分析透彻
3、画出实验原理方框图,简述本实验各路电话信号流程,分析各模块的作用。
4、对实验结果以及误差的分析正确
九、思考题
1、如果CMI编译码和PCM编译码不采用提取的同步信号而用本实验箱中的同步信号,则该实验箱能否进行四部电话的同时通话?为什么?
2、设计实验实现四对(八部)电话的全双工传输。
(提示:可以利用四台实验箱来完成此实验,实验框图如图23-2所示。
)。