最新初中数学精品资料设计
最新初中数学精品资料设计 1 几何图形
【学习目标】
1、通过丰富的实例，认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系。
2、理解几何图形的组成元素。
3、经历展开、折叠、切割、制作等活动，体验空间图形和平面图形之间的相互转化。
【学习重难点】
了解点、线、面、体及它们之间的关系。
【学习过程】
一、探究活动
（一）自主学习
自学书本第9页到第11页的内容，完成以下问题：
1、星星给以________的形象；流星痕迹给以_________的形象；车雨刷扫过的区域给以________的形象；旋转门旋转过的空间给以________的形象。
2、点动成_______，线动成_______，面动成________。
3、几何图形是由_______、_______、_______、_______组成的，其中 是组成图形的基本元素.
4、面有 的，也有 的，线可以是 的，也可以是 .
5、举例说明：点动成线、线动成面、面动成体.（各举一例）
（二）合作交流
1、观察立方体形状的包装盒，它是由哪些面组成的？这些面的大小和形状都相同吗？
2、两个面的相接处是什么图形？
3、棱与棱的相接处是什么图形？
4、数一数立方体有几条棱？几个顶点？
5、将包装盒沿它的某些棱剪开，并铺在平面上，得到一个怎样的平面图形？如果展开的方法不同，得到的图形相同吗？动手做一做，然后画一画。你能得到多少种平面图形？与同学交流。
6、下列哪个图形是立方体包装盒的展开图？ 最新初中数学精品资料设计
最新初中数学精品资料设计 2
① ② ③ ④ ⑤
（三）挑战自我
1、用剪刀将一张正方形的纸片剪去一个角，还剩几个角？除了下图中的剪法，还有其它的方法吗？剪一刀后，能使纸上剩6个角吗？试一试。
青岛版七年级上册数学第1章 基本的几何图形含答案
一、单选题(共15题，共计45分)
1、将图所示中的直角三角形ABC绕直角边AB旋转一周，所得几何体从正面看为（ ）
A. B. C. D.
2、如图，已知BC是圆柱底面的直径，AB是圆柱的高，在圆柱的侧面上，过点A，C嵌有一圈路径最短的金属丝，现将圆柱侧面沿AB剪开，所得的圆柱侧面展开图是（ ）
A. B. C. D.
3、长方形的长为6厘米，宽为4厘米，若绕着它的宽旋转一周得到的圆柱的体积为（ ）立方厘米．
A.36π B.72π C.96π D.144π
4、如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面与“生”相对应的面上的汉字是（ ）
A.活 B.的 C.数 D.学
5、用平面去截一个几何体，若截面为长方形，则该几何体不可能是( )
A.正方体 B.长方体 C.圆柱 D.圆锥
6、把如图所示的平面图形绕直线L旋转一周，得到的立体图形是（ ）
A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.棱锥
7、若一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是（ ）
A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥
8、如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是（ ）
A.美 B.丽 C.萃 D.县
9、下列说法正确的是( )
A.画射线OA=3cm B.线段AB和线段BA不是同一条线段 C.点A和直线L的位置关系有两种 D.三条直线相交有3个交点
10、有一圆形纸片，要用折叠的方法找出其圆心，至少要折叠（ ）
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
11、如图是一个正方体的平面展开图，当把它拆成一个正方体，与空白面相对的字应该是（ ）
精品-
--精品 1.2 几何图形
【学习目标】
1、通过一个侧面为长方体实物中，抽象出线和点，认识长方体的棱，顶点，各个面。
2、通过''通过点动成线，线动成面，面动成体'的生活实例，感受点、线、面、体之间的关系。
3、能判断一个图形是否正方体的展开图，能根据展开图想象和制作正方体模型。
【学习重点】
1、从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力；掌握点、线、面、体之间的关系.
2、能初步判断一个图形是不是立方体的展开图，会利用展开图制作立方体模型.
【学习难点】
进一步发展学生的几何直觉，体验空间图形和平面图形的相互转化，发展合情推理和空间观念。
【课前预习】
预习任务一：认识几何图形
1、完成教材第7-8页的“观察与思考”，将答案写在课本上。
2、分别举出生活中成“点、线、面”形象的例子：
点：___________________________________________________________
线：___________________________________________________________
面：___________________________________________________________
3、举出生活中的实例：
点动成线：_____________________________________________________
线动成面：_____________________________________________________
面动成体：_____________________________________________________
4、举例：
平面图形：_____________________________________________________
立体图形：_____________________________________________________
青岛版七年级上册数学第1章 基本的几何图形 含答案
一、单选题(共15题，共计45分)
1、如图，将正方体相邻的两个面上分别画出3×3的正方形网格，并分别用图形“”和“○”在网格内的交点处做上标记，则该正方体的表面展开图是（ ）
A. B. C. D.
2、如右图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在原正方体的“着”相对的面上的汉字是 （ ）
A.冷 B.静 C.应 D.考
3、在下列几何体中，（ ） 几何体是将一个三角尺绕它的斜边所在直线旋转一周得到的 A. B. C. D.
4、关于长方体有下列三个结论：
① 长方体中每一个面都是长方形；② 长方体中每两个面都互相垂直；
③ 长方体中相对的两个面是全等的长方形．
其中结论正确的个数有（ ）
A.0个； B.1个； C.2个； D.3个.
5、用一个平面去截一个正方体，截面的形状不可能是（ ）
A.梯形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
6、下列现象中，可用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的现象是（ ）
A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上 B.把弯曲的公路改直，就能缩短路程 C.利用圆规可以比较两条线段的大小关系 D.植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线
7、在平面直角坐标系中，点P（3，4）到原点的距离是（ ）
A.3 B.4 C.5 D.±5
8、如图，以数轴的单位长度线段为边作一个 正方形，以表示数2的点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴于点A，则点A表示的数是( )
A. B.2 C.1 D.1+
9、木工师傅用刨子可将木板刨平，如图，经过刨平的木板上的两个点，就能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，用数学知识解释其道理正确的是（ ）
