高考语文现代文阅读
导读：在高考的语文试卷中, 现代文阅读的简答题是必不可少的题目, 如何让这道简答题得到高分呢？
现代文阅读的简答题之所以让人感觉有些困惑, 原因之一是往往问题的背后隐含
着哲学思维方法的要求。抓住这个要求进行阅读, 可以事半功倍。这决不是牵强附会, 是阅读实践的客观存在。众所周知, 哲学方法是世界观和方法论, 是从事一切科学研究、进行各项实际工作的最根本方法。是分析问题、研究问题、解决问题的根本方法。专
门的科学方法和一般的科学方法都是哲学方法的具体体现, 都离不开哲学方法的指导, 阅读当然也要接受哲学思想方法的指导。具体说, 阅读中的哲学思想方法主要有三种形式：
一、形象与抽象的转换
如xx年上海卷的阅读文本最后一段“东方的画师呀！麒麟死了, 狮子睡了, 你还不应该拿起那支当时伏羲画八卦的笔来, 在朝阳的丹凤声中, 点了睛, 让困在壁间的龙腾越上苍天吗？”纯粹是形象表达, 考题是要写出文章的主题, 学生要看出形象表述的意思是：我们原有的优秀的东西或已丢失或快要丢失, 我们必须模仿优秀的东西, 复活我们原有的优秀的东西。这就是形象与抽象的转换。进而概括一下就是
文本的主题。
二、整体与局部的转换
xx年江苏卷《一幅烟雨牛鹭图》第16题：阅读“有人在渴望它的改变, 有人在期待
局部)这句话, 结合全文, 简要说明作者对古老
它的延续——一切都在两难之中”（
局部)等三农耕文明的态度是什么。抓住这句话本身“渴望改变”、“期待延续”、“两难之中”（
处, 联系全文“在朦胧的诗意氛围中, 抒写农耕生活的自然和谐之美, 抒发作者迷茫的感情”的主题(整体), 找到答案“眷恋古老的农耕文明, 为其终将消失而惆怅”（局部所表现出的整体)应该不会太困难。这道题表面考句意的理解, 实际上考查由个别场面把握文本主题的能力。
三、概括与具体的转换
xx年全国卷Ⅱ第17题是“文中所说的‘光与影的对比’具体指什么？”阅读第10段, 可知“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比；再看作者对“藏在我心中的这一个光与影
的对比”的“爱”, 可以归纳出由上文1至9段组成的两个大层次的内容, 写出答案的另一层意思：“光”中的马缨花长在阳光下, 充满了生机和活力；“影”中的马缨花长在阴
森凄苦的深院里, 给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。由文本到答案是具体向概括的转
换；由问题到答案, 是概括向具体的转换。
哲学思维方法还要求在现代文阅读答案表述时, 讲究把握好“度”。所谓“度”, 就是要求概括回答, 只要比文本表述概括一点即可；所谓“具体”, 只要比文本表述具体一点就行。如果概括或展开力度太大, 也会与命题的标准答案不一致, 遇到机械阅卷的老师, 也会因水平太高而枉送分数。
高考语文诗词鉴赏捞分12技巧
诗词鉴赏是历年中高考的考试必考内容之一, 也是中高考语文考试的难点之一, 怎样进行诗词鉴赏才能得满分？京翰教育高三语文年级组组长汪梅表示, 可以依据诗歌内容, 按照题干要求, 经过联想、分析、判断, 采用最恰当的词语, 做出主观的评价(答案)。具体来说, 在以下方面要多加注意。
技巧一、意境：是诗人通过种种意象创造和联缀构成一种充满诗意的艺术境界。
技巧二、掌握诗词的意象。意象：就是借景物曲折达意, 这景这物对诗人的情感意
念和诗歌形象二者融为一体。
技巧三、研究题干。要鉴赏诗, 回答题干的要求, 而这个要求本身为我们分析
诗词, 提供一定的依据, 或者思路。
技巧四、研究作者(无影响着除外)的时代、风格、在社会上的地位、思想情绪、人生经
历、作诗的思想倾向, 对于我们研究诗词很有作用。
技巧五、展开联想。主要指通过诗的意象和注释, 展开对题干要求的联想, 经过有机联系, 做出合乎逻辑的判断。
技巧六、审理诗题。如果忽略诗题, 就会出现错误。
技巧七、鉴赏诗歌的语言。诗歌是语言的艺术, 诗歌语言的特点是意蕴多、凝炼、
含蓄, 富有节奏和韵律。
技巧八、诗歌的表达技巧。(表达：指记叙、议论、抒情、描写、说明)它多种多样, 常见的有：点面结合, 抑扬结合、动静结合、叙议结合、情景交融、伏笔照应、借古讽今、托物言志、铺垫悬念、卒章显志等等。
技巧九、思想感情分类。
技巧十、诗词的表现手法：渲染、白描、衬托、对比、象征、比兴、铺垫、夸张、比拟、
双关等等。
技巧十一、关于“诗眼”。诗眼即诗词中的画龙点睛之笔。
技巧十二、在评论诗时, 一定要在诗题上花费一定的功夫。研究注释。它既可以帮
我们理解诗词的内容, 又可以帮助我们通过联想, 去分析和评价诗歌的思想情感以
及时代的意义等等。
考入北大的文科学霸分享高考语文学习方法
清华北大, 是多少高考生的梦, 每年都有不少高考生怀揣着未名湖畔的梦, 奋斗着高三。本文搜集了一位考上北大的文科学霸高考学习方法给大家, 让大家了解一
下学霸是怎样学的, 了解一下要多努力才能考入北大。
作者自述：高考语文132（这是本人一直很稳定的一科, 算是不错, 平时也都是125+, 不过这次小超常了一下）, 数学134（其实自恋地说我数学底子蛮好, 当年差点投奔了理科, 高三中段都是145、146的, 可能到了最后学习中心放在了文
综上, 数学滑坡, 没有发挥出应有的水平吧）, 英语137, 这个我只能说xx 北京英语简单到离谱, 我还考成这样是因为作文实在太差, 也就是及格分的水平。
文综254, 这个~~~作为一个北京人我都只能很惭愧的说确实北京考生占便宜, 题看着难但答案开放性很强, 赚分比较容易, 我平常都是230左右的。
很多人问我学习方法, 其实非要说的话, 就一个字：拼, 再一个字：忍。
如果你试过背书背到两点背到哭, 如果你试过做题连做四个小时起来的时候腿都麻了, 你就会明白, 世界上没有免费的午餐, 当你用轻飘飘的一句“学霸”表示赞叹的时候, 那两个字根本无法体现那些付出的艰苦。当然, 我不建议你们死读书。Lz高中当了三
年班长一年学校团委书记, 最后还得到了优秀学生干部的20加分——当然当干部不是
为了加分, 而是让自己的高中更加充实。书呆子即便考了满分也没有什么值得夸赞的, 毕竟这个社会还需要交际能力、工作能力等等。所以有余力的话, 建议你们参与竞选一
下学校的各种干部, 有空当当志愿者。当然高三了成绩还不行的就算了, 毕竟高考他还是认分的。
语文（文理都适用）
其实我想平常老师都讲过很多方法和要求, 问题是你们坚持做了多久。其实所谓学霸不是有多聪明, 而是多有心。首先你应该有至少一个语文专用的厚笔记本用来整理字
词、成语、病句、文常。这些东西很多人不太重视, 觉得不用准备靠排除也可以。这绝
