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第六章第五节--法治思维培训课件

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尊法学法守法用法 ppt课件

尊法学法守法用法 ppt课件

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5．正当程序：表现为程序的合法性、中立性、 参与性、公开性、时限性等方面。 （1）什么是正当程序:思考与处理法律问题 要从法律程序出发。 案例:美国的世纪审判—辛普森案 （2）讲程序的意义（为什么要讲程序）:程 序能最大限度地保障公平、公正 正确看待讲程序带来的一些不便，如行 政处罚法中规定缴罚分离（20元以上） 程序是公平、公正最好的保障
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2.权力制约
• 权力制约是指国家机关的权力必须受到的 规制和约束。 • 权力制约分为权力由法定、有权必有责、 用权受到监督、违法受追究四项要求。 • “任何人拥有权力，如果不被限制，他都 要滥用权力，这是一条颠簸不破的真理” －－孟德斯鸠《论法的精神》
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3．公平正义
（1）公平正义的内涵：指社会的政治利益、 经济利益和其他利益在全体社会成员之间 合理、公平分配和占有。 （2）公平正义的分类：权利公平、机会公平、 规则公平和救济公平。
问：如何看待因没有证据而败诉的案件？ 前面A、B借款案例，B无借据也无其他证据，B起诉 到法院要求A还款，法院判B败诉。这样判会不会 不公平？会不会放纵不道德者等等
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4.权利保障
• 权利保障主要是指对公民权利的法律保障， 具体包括公民权利的宪法保障、立法保障、 行政保护和司法保障。
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2.法治思维的特征
• 第一，法治思维以法治价值和法治精神为指导， 藴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是 一种正当性思维。 • 第二，法治思维以法律原则和法律规则为依据来 指导人们的社会行为，是一种规范性思维。 • 第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分 析问题、处理问题，解决纠纷，是一种可靠的逻 辑思维。 • 第四，法治思维一种符合规律、尊重事实的科学 思维。

2021版 思修 第六章 第五节 培养法治思维

2021版 思修 第六章 第五节 培养法治思维
思修 第六章 第五节 培养法治思维
2022/1/23
一、法治思维及其内涵
法律思维是排除个人主观的 感情，依循法律逻辑，合理 地从法律之立场，去思考问 题、处理问题的思维方式。 ——（台湾）王泽鉴
2022/1/23
（一）法治思维的含义与特征
法治思维的含义
• 法治思维：是指以法治价值和法治 精神为导向，运用法律原则、法律 规则、法律方式思考和处理问题的 是思维方式。
2022/1/23
• 2005年3月27日，已经“死亡 ”11年的张在玉出现。2005年4 月1日，39岁的佘祥林走出了监狱 ，4月13日在京山县人民法院被当 庭宣判无罪。
• 2005年9月佘祥林与京山县公安 局达成了赔偿协议，京山县公安 局向佘祥林及家人赔偿45万余元
2022/1/23
1994年的佘祥林
2022/1/23
2022/1/23
正当程序
2022/1/23
二、尊重和维护法律权威
在专制政府中，国王 便是法律。同样地， 在自由国家中，法律 便应该成为国王。
2022/1/23
托马斯·潘恩
（一）法律权威的含义 法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响
力和公信力，是法律应有的尊严和生命。
法律有无权威，取决于四个基本要素：
宪法和法律在政治生活和社会生活中是否真 正享有最高权威则是一个国家是否实现法治 的 关 键 。 2022/1/23
一、尊重法律权威的重要意义
（1）尊重法律权威是社会主义法治观念和法 治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家 的前提。
只有我们切实尊重和有 效实施法律，人民当家 作主就有保证，党和国 家的事业就能顺利发展 。
在一定意义上，法律的权威就是执政 党的权威、人民共同意志的权威和人民 政权的权威，法律的权威源自人民的内 心拥护和真诚信仰。

第六章尊法学法守法用法 PPT

第六章尊法学法守法用法 PPT

2．封建制法律 特征： 一是肯定人身依附关系；
二是封建等级制度；
三是维护专制王权；
四是刑罚严酷、野蛮 擅断。
3．资本主义法律 特征： 一是私有财产神圣不 可侵犯原则；
二是资本主义市 场经济相适应的 契约自由原则，
三是与资本主义 民主政治相适应 的法律面前人人 平等原则。
4．社会主义法律
作为新型法律制 度，有着不同的经 济基础和阶级本质 。
地方 一级
省级、设区的市的人大 及常委会
省级、设区的市的人民 政府
地方性法规 地方政府规章
自治区域人民代表大会 自治条例、单行条例
特别行政区
特别行政区的法律
（二）法律执行
• 广义：是指国家机关及其公职人员在国家和公共事务管 理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。
狭义：国家行政机关执行法律的活动。也被称为行政执法
《思想道德修养与法律基础》
第六章 尊法学法守法用法
教学内容
第一节 社会主义法律的特征和运行
第二节 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
第三节 建设中国特色社会主义法治体系 第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路 第五节 培养法治思维 第六节 依法行使权利与履行义务
第一节 社会主义法律的特征和运行
如何理解法律：
一: 国家意志的表达方式---制定与认可。 二：法律由社会物质生活条件决定（物质制约性） 三：以国家意志表现出来的统治阶级意志才是法 四：通过权利和义务来进行规范 五：实施的保障—法院、军队、警察
法律由社会物质生活条件决定（物质制约性）
法律不是凭空出现
社会
物质
的，而是产生于特定
生活
条件
时代的物质生活条件

11第六章尊法学法守法用法(三)

11第六章尊法学法守法用法(三)

• 权利保障。权利保障主要是指对公民权利的法律保障，具体包括公民权利的宪法保障、立法保障、行政保 护和司法保障。宪法保障是权利保障的前提和基础。立法保障是权利保障的重要条件。行政保护是权利保 障的关键环节。司法保障是公民权利保障的最后防线，既是解决个人之间权利纠纷的有效渠道，也是纠正 和遏制行政机关侵犯公民权利的有力机制。
• （二）违反法定义务应当承担的法律责任
• 公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律责任。具体的法律责任主要包括民事责任、 行政责任和刑事责任。
• 民事责任是指由于违反民事法律规定、违约或者由于民法规定所应承担的一种法律责任。民事责任主要是 财产责任，也可以是以人身、行为、人格等为责任承担内容的非财产责任；民事责任主要是一方当事人对 另一方的责任；民事责任主要是补偿性的。在法律允许的条件下，民事责任可由当事人协商解决。
• （三）法律权利与法律义务的关系 • 首先，法律权利和法律义务是相互依存的关系， • 其次，法律权利与法律义务是目的与手段的关系。 • 最后，有些法律权利和法律义务具有复合性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。 • 法律权利与法律义务平等，是现代法治的基本原则，是社会公平正义的重要方面。 • 首先，法律权利与法律义务平等表现为法律面前人人平等被确立为基本原则。 • 其次，在法律权利和法律义务的具体设定上要平等。 • 再次，权利与义务的实现要体现平等。 • 在法律权利与法律义务相一致的情况下，一个人无论是行使权利还是履行义务，实际上都是对自己有利的。
• （三）尊重和维护法律权威的基本要求 • 信仰法律。一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心
里。 • 遵守法律。要用实际行动捍卫法律尊严，保障法律实施。 • 服从法律。应当拥护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依法进行的管理，承担相应的

法治思维 课件

法治思维 课件
崇尚法治、尊重法律，自觉维 护法律权威，敢于同违法行为 作斗争。
强化法治实践
积极参与法治实践，如参与立 法讨论、进行法律援助等，将
法治思维转化为实际行动。
02 法治原则与法治精神
CHAPTER
法治原则的核心内容
法律至上
法律具有最高权威，任何组织和个人 都必须遵守法律，不得有超越法律的 特权。
权利保障
立法应当充分发扬民主， 广泛听取各方面意见，保 障人民的参与权和表达权 。
执法实践中的法治思维
依法行政
行政机关必须依照法定权 限和程序行使权力，履行 职责，不得滥用职权或玩 忽职守。
公正执法
行政机关应当公正、公平 、公开地执行法律，不偏 袒任何一方，维护社会公 正和秩序。
文明执法
行政机关在执法过程中应 当注重文明、礼貌、尊重 当事人的人格尊严和合法 权益。
弘扬社会主义法治精神
02
倡导宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使
等基本法治观念，培育社会主义法治信仰。
加强领导干部法治教育
03
推动领导干部做尊法学法守法用法的模范，带头遵守宪法法律
，带头依法办事。
推进依法行政，加快建设法治政府
1 2
依法全面履行政府职能
完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、 职能、权限、程序、责任法定化。
方面，法律体系的形成和发展又反过来影响着法律规范的制定和实施。
04 法治实践与案例分析
CHAPTER
立法实践中的法治思维
01
02
03
立法为民
立法应当以保障人民的根 本利益为出发点和落脚点 ，体现人民意志和利益。
科学立法
立法应当遵循科学规律， 注重调查研究，确保法律 制度的合理性和可行性。

法治培训课件：以法治思维和法治方式推进全面依法治国共62页文档

法治培训课件：以法治思维和法治方式推进全面依法治国共62页文档
法治培训课件：以法治思维和法治方 式推进全面依法治国
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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正当程序
（二）法治基本内容
法律至上
法律至上是指在国家或社会的所
案例分析《绿皮车“无烟诉讼”案 宣判：法院判决铁路局在相关列车取 消吸烟区》
有规范中，法律是地位最高、效 力最广、强制力最大的规范。
法院认为，哈尔滨铁路局具有承运人义务，设置吸烟区 必然导致车内环境降低，尽管设置在通风处，但烟依然 会飘散到列车其他地方，此外，该列车是全车禁烟，设 置吸烟区的行为违法，法院对李华的上述诉讼请求予以 支持。最终法院判决哈尔滨铁路局30天内在K1301次车 上取消吸烟区拆除烟具。
参与法律实践
4、模拟法庭、法律诊所、 法律辩论
养成守法习惯
案例分析《高校女硕士掏出学生证要求处罚“半价”》
守住法律底线
案例分析《偷税漏税》
学习思考 • 大学生如何培养法治思维？请联系实际谈谈你的看法。
（一）法律权威的含义
法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信 力，是法律应有的尊严和生命。
（二）尊重和维护法律权威的意义
树立法律权威，就是树立党和人民共同意志的权威；捍卫 法律尊严，就是桿卫党和人民共同意志的尊严。
法律权威是国家治理的坚实基础和关键。 尊重和维护法律权威，就是尊重和维护人民的根本利益和
（三）尊重和维护法律权威的基本要求
学习法律知识
法律条文知识：从书本、广播、网络
法律法治基本原理：从书本中获得
掌握法律方法
正确理解法律的方法
威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚 事，向犹太人高利贷者夏洛克借债。夏洛克不要 利息，但若逾期不还，要从安东尼奥身上割下一 磅肉，最后巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出 庭，以所割的一磅肉必须正好是一磅肉，不能多 也不能少，更不准流血。使夏洛克因无法执行恰 好割一磅肉而败诉。
其他合法权益的具体实践，也是尊重和保障人权的具体实 践。
案例导入《我不是潘金莲》
村妇李雪莲怀二胎后，为躲避计划生育而与丈 夫假离婚。岂料丈夫假戏真做，很快就移情别 恋，与别的女人结婚。深感冤屈的李雪莲找法 院理论，但法院根据人证物证判定离婚有效。 假离婚的判决还是没有逆转，前夫不仅不承认 假离婚，还指她在婚前已非处女之身，给她扣 上“潘金莲”的帽子。为了自证不是潘金莲， 她踏上十年的上访之路，年年上京告状，年年 地方官员要防她。故事就围绕着上访与截访的 攻防展开。
第六章 尊法学法守法用法
第一节 社会主义法律的特征和运行 第二节 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 第三节 建设中国特色社会主义法治体系 第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路 第五节 培养法治思维 第六节 依法行使权利与履行义务
第五节 培养法治思维
一、法治思维及其内涵 二、尊重和维护法律权威 三、怎样培养法治思维
正当程序
（二）法律基本内容
做一件事情，往往需要按照一定 的程序，只有按照程序做，才能 防止主观任性、无序混乱。表现 在程序的合法性、中立性、参与 性、公开性、时限性等方面。
二、尊重和维护法律权威
（一）法律权威的含义 （二）尊重和维护法律权威的重要意义
3 （三）尊重和维护法律权威的基本要求
法治思维的特征
正当性 思维
规范性 思维
科学思维
逻辑思维
（一）法治思维的含义与特征
法治与人治区别
依据
法治
以事实为根据 以法律为准绳
人治
人高于法 权大于法
方式
价值 标准
一般性、普遍性 多少人之治
法律为最高权威
个人意志和感情
专断思维 个人意志最高权威
（二）法治基本内容
法律至上
公平正义
权利制约
人权保障
一、法治思维及其内涵
（一）法治思维的含义与特征 （二）法治思维的基本内容
（一）法治思维的含义与特征 法治思维的含义
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原 则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法 治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊 的高级法律意识。
（一）法治思维的含义与特征
公平正义主要包括权利公平、机 会公平、规则公平和救济公平。
劳动立法对劳动者的倾斜保护，体现权利公平 第三十七条 劳动者提前三十日以书面形式通
知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试 用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动 合同。 第四十七条 经济补偿按劳动者在本单位工作 的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳 动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计 算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的 经济补偿。
权力制约
（二）法治基本内容
法律是约束权力最大的笼子，也 就是要把权力关进笼子里。
在我国，国家权力是人民的，即 一切权力为民所有；国家权力是 为人民服务的，一切权力为民所 用。
（二）法治基本内容
公平正义
社会的政治利益、经济利益和其 他利益在全体社会成员之间合理 、公平分配和占有。
掌握法律方法
正确运用法律的方法
讨论：债务人迟延履 行债务，怎么办？
参与法律实践
1、立法讨论
参与法律实践
2、行使监督权
参与法律实践
3、旁听司法审判
公开审理的案件，公民可以旁听；根据 法庭场所和参加旁听人数等情况，需要 时，持人民法院发出的旁听证进入法庭。
旁听人员必须遵守下列纪律： （一）不得录音、录像和摄影； （二）不得随意走动和进入审判区； （三）不得发言、提问； （四）不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其 他妨害审判活动的行为
（二）法治基本内容
权利保障
对公民权利的法律保障，具体包 括公民权利的宪法保障、立法保 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、行政保护和司法保障。
第二条被告人除自己行使辩护权外，有权委托 律师作为辩护人。
…… 适用简易程序、速裁程序审理的案件，被告
人没有辩护人的，人民法院应当通知法律援助 机构派驻的值班律师为其提供法律帮助。 ——摘自2017年10月《最高人民法院 司法部 关于开展刑事案件律师辩护全覆盖试点工作的 办法》