【完整打印版】小学三年级书法教案

小学三年级书法写字课的教案。

三年级写字教案

毛笔书法教学准备课

教学目标：

1、理解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。

2、知道用笔、用墨的方法。

3、掌握准确的执笔方法和坐姿。

4、激发学习毛笔书法的兴趣。

教学重点、难点：

准确的执笔方法和坐姿。

教学用具：

毛笔、墨汁。

教学过程：

一、激趣引入毛笔书法的教学

1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）

2、出示毛笔，毛笔不过中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远，最早的毛笔，大约产生于二千多年之前。二、介绍毛笔的基本常识

1、毛笔的种类

（1）硬膏笔：弹性较好。

（2）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。

（3）兼毫笔：弹性适中。

2、选毛笔的标准

（1）笔锥圆； （2）笔头尖；

（3）有弹性； （4）笔根牢；

（5）笔杆直。

3、用笔的方法

（1）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。

（2）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。

（3）写完字后，用清水把笔洗干净。

4、用墨的方法

（1）瓶子里的墨不能加进生水，以免发臭。

（2）写字的墨不能太稠。

三、讲解基本的执笔法

1、跟老师一起握好毛笔：虚掌、实指、平腕。讲解五指执笔的方法。

2、讲解坐姿：肩平、脚平、身体直。

3、学生一起坐好，执笔。教师巡视纠正不准确的姿势。

四、总结

书法不但能够表达思想，而且书法作品很美，是 一种艺术，供人们欣赏。练习书法能够陶冶我们的情操，让我们静下心来，所以很多人多喜欢学习书法。让我们一起走进书法的世界，学习写毛笔字好吗？

第一课 横折 竖折

教学内容：

横折、竖折。

教学目标：

1、理解横折、竖折的形态特点。

2、掌握横折、竖折的运笔方法和步骤。

3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。

三年级下册书法教案

教案：三年级下册书法教案

一、教学目标：

1.了解和掌握基本汉字的正确写法和结构。

2.学会正确地握笔和书写字。

3.提高学生对书法艺术的兴趣和欣赏能力。

二、教学内容：

1.基本汉字的正确写法和结构。

2.笔的握法和用笔姿势。

3.字的结构和构造。

4.书法艺术的欣赏和创作。

三、教学过程：

1.预习导入

向学生展示一些书法作品，引导学生观察和欣赏，培养学生对书法的兴趣。

2.新课讲解

（1）介绍书法的定义和起源。

（2）引导学生观察并学习一些基本汉字的写法和结构。

（3）教授正确的握笔方法和用笔姿势。

（4）讲解字的结构和构造，并通过示范教学帮助学生正确地书写字。

（5）展示一些经典的书法作品，让学生欣赏和感受书法艺术。

3.练习巩固

（1）让学生进行反复的练习，练习正确的握笔和用笔姿势。

（2）给学生准备一些练字纸，让他们模仿并书写基本汉字。

（3）让学生逐渐提高难度，书写更复杂的字或短句。

（4）在练习中给予学生指导和纠正，帮助他们逐步提高书写的质量。

4.欣赏创作

（1）请学生选择自己最满意的作品展示给全班同学，并进行欣赏和评价。

（2）在欣赏的过程中，教师给学生提供具体的评价和意见，帮助他们认识到自己的进步和不足之处。

（3）鼓励学生进行书法创作，提供适当的主题和材料，让学生发挥自己的想象力和创造力。

四、教学总结：

1.对学生的书法练习和创作进行总结评价，给予积极肯定和具体建议。

2.引导学生认识到书法艺术的重要性和价值，激发他们继续学习和提高的兴趣。

五、教学反思：

本次教学中，教师通过简单的介绍和讲解帮助学生了解了书法的基本知识和技巧，并通过练习和创作让学生掌握了一些基本的书法技巧，提高了他们的字写得更漂亮。但是，在教学过程中应该更注重学生动手实践，多给学生提供练习和创作的机会，以提高他们对书法的理解和掌握。同时，应该引导学生积极参与到书法学习和创作中，激发他们的学习兴趣和创造力。

三年级下册书法全册教案

一、教学目标：

1. 让学生掌握书法的基本笔画和结构，提高书写能力。

2. 培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，陶冶情操。

3. 引导学生通过书法练习，养成细致、专注的学习习惯。

二、教学内容：

1. 学习书法基本笔画：横、竖、撇、捺、折等。

2. 学习书法结构：字体、章法、布局等。

3. 欣赏书法作品，了解书法大家及其故事。

三、教学重点与难点：

1. 重点：掌握书法基本笔画和结构，提高书写能力。

2. 难点：字体、章法、布局在实际书写中的应用。

四、教学方法：

1. 示范法：教师示教，学生模仿。

2. 讲解法：教师讲解书法技巧和理论知识。

3. 练习法：学生自主练习，教师个别指导。

4. 欣赏法：欣赏书法作品，激发学生学习兴趣。

五、教学准备：

1. 毛笔、墨、纸、砚等书法用品。

2. 书法教材或相关资料。

3. 书法作品示例。

4. 投影仪、白板等教学设备。 六、教学进程：

1. 第一周：学习书法基本笔画——横、竖。

2. 第二周：学习书法基本笔画——撇、捺。

3. 第三周：学习书法基本笔画——折。

4. 第四周：学习书法结构——字体。

5. 第五周：学习书法结构——章法。

6. 第六周：学习书法结构——布局。

7. 第七周：欣赏书法作品，了解书法大家及其故事。

8. 第八周：书法作品创作与展示。

七、教学评价：

1. 学生书写书法作品的质量。

2. 学生对书法知识的掌握程度。

3. 学生对书法艺术的热爱和兴趣。

4. 学生通过书法学习，养成的良好学习习惯。

八、教学建议：

1. 教师应具备扎实的书法功底，为学生示范。

2. 注重个别指导，针对学生的不同问题，给予针对性建议。

3. 鼓励学生自主练习，提高书写能力。

4. 组织书法比赛或展示活动，激发学生的学习兴趣。

九、课后作业：

1. 按照课堂所学，回家练习书法。

2. 观看书法作品，了解书法大家的故事。 3. 家长签字，监督学生完成作业。

三年级下册书法教案

教学目标：

1. 了解书法的基本知识和技法。

2. 掌握字的基本结构和笔画顺序。

3. 培养良好的书写习惯和审美能力。

教学内容：

1. 基础知识和技法：介绍书法的起源和发展，讲解书法的种类和特点，介绍常见的书法工具。

2. 字的基本结构：学习常用汉字的基本笔画和组成部分，包括横、竖、撇、捺等。

3. 笔画顺序：通过示范和练习，让学生掌握正确的笔画顺序和书写方法。

教学步骤：

1. 导入新课：老师用图片或实物展示中国古代的书法作品，激发学生的兴趣，引发他们对书法的好奇之情。

2. 介绍书法基础知识：讲解书法的起源和发展，简要介绍楷书、行书、草书等不同的书体特点。同时介绍书法所需的基本工具，如毛笔、宣纸等。

3. 学习字的基本结构：通过示范和学习教材中的范字，教授常用汉字的基本笔画和组成部分。提醒学生注意字的上下结构、左右结构和中间结构的规律。

4. 教学笔画顺序：以一个或数个汉字为例，逐一讲解正确的笔画顺序，并进行实地练习。在教学过程中，注意让学生观察和理解每一笔的特点和顺序。

5. 操练写字：让学生根据教材上的练习内容，用毛笔在练习簿上进行书写操练。重点指导学生正确握笔、调整姿势，以及保持字体工整和匀称。

6. 评价和总结：对学生的书写进行评价和指导，鼓励学生互相欣赏和学习，培养良好的书写习惯和审美能力。

教学展示：

为了更好地呈现书法教学内容，可以在教室中悬挂一些书法作品的复制品，以及一些书法用具，如毛笔、宣纸等。同时，可以在黑板上写出一些字的基本笔画和结构示意图，供学生参考。在教学练习环节，可以请学生上台展示自己的书写成果，激发他们对书法的学习兴趣和自信心。