教育信息化试点单位

国家发展改革委办公厅关于印发第一批国家信息化试点单位名单的通知文章属性•【制定机关】国家发展和改革委员会•【公布日期】2009.02.26•【文号】发改办高技[2009]427号•【施行日期】2009.02.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文国家发展改革委办公厅关于印发第一批国家信息化试点单位名单的通知（发改办高技[2009]427号）有关省、自治区、直辖市和计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、经贸委（经委），国务院有关部门办公厅（办公室），有关中央企业集团：你们推荐报送的信息化试点材料均悉。

经专家评选，同意将北京联动优势科技有限公司移动支付和服务平台等83个项目列为国家信息化试点，现将试点单位名单印发你们，并就有关事项通知如下：一、各个信息化试点单位要按照以下要求继续认真开展试点工作：（一）移动电子商务服务、电子认证服务、中小企业电子商务服务和大型骨干企业信息系统外包服务等电子商务服务类试点，要以优化服务模式、丰富服务内容、降低服务对象应用成本为目标，研究制定近期发展规划，进一步完善服务手段、拓展服务范围，形成面向市场的专业化服务能力，带动相关领域深化电子商务应用。

（二）新农村综合信息服务、信用信息服务等信息资源公益性开发类试点，要以充分整合资源、促进信息共享、培育良性循环发展机制为目标，在相关政府部门指导下制定近期发展规划，不断增强服务能力、改善服务质量、提高服务效率，通过政府引导、市场化运作的方式，形成面向企业和公众特定需求的公益性信息服务能力，探索信息资源公益性开发和增值性开发有效结合的途径。

（三）射频识别技术应用类试点，要以推动自主创新射频识别技术和装备应用、促进相关产业发展为目标，做好相关区域或行业的应用规划，建立应用标准和管理规范，完善基础设施和服务平台，探索设施共建、信息共享的管理体制和运行机制，提高社会管理、生产流通效率及精准控制能力。

安庆市各现代教育技术实验校、网络结对校和教育信息化试点名单
一、国家级（2所）
迎江区四照园小学大观区高琦小学
二、省级（12所）
安庆一中安庆二中
安庆石化一中安庆四中
安庆七中怀宁中学
怀宁江镇初中枞阳浮山中学
岳西汤池中学宿松中学
迎江区华中路一小大观区公园小学
三、市级（25所）
安庆三中安庆十一中
安庆十四中安庆杨桥中学
迎江区人民路小学迎江区华中路二小
迎江区双莲寺小学迎江区健康路小学
大观区太平寺小学大观区集贤路小学
大观区德二小宜秀区白泽湖中学
桐城实验小学桐城东关小学
开发区实验中学怀宁腊树中心小学
枞阳钱桥中学潜山余井中心学校
潜山县河镇小学潜山痘姆中心小学
太湖县师范学校望江二中
岳西中学岳西实验小学
宿松松兹小学
四、长三角网络结对学校（3所）
安庆一中——上海市嘉定二中
安庆四中——上海市方泰中学
迎江区华中路一小——南京市竹山小学
五、教育部教育信息化试点（3所）
教育信息化综合试点区域：安庆市迎江区
教育信息化试点校：安庆一中安庆市人民路小学。

浙江省教育厅办公室关于推荐申报国家教育信息化试点的函文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2012.07.31•【字号】浙教办函〔2012〕40号•【施行日期】2012.07.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于推荐申报国家教育信息化试点的函浙教办函〔2012〕40号教育部教育信息化推进办公室：根据教育部教育信息化试点工作座谈会、《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》（教技函〔2012〕4号）精神及贵办《关于进一步充实教育信息化试点工作内容的通知》要求，我厅在今年2月组织推荐申报国家教育信息化试点的基础上，以信息技术与教育教学深度融合为核心理念，以应用驱动和机制创新为关键思路，以“十二五”期间教育信息化的三大任务和二项工程为重点，对国家教育信息化试点进行了重新申报推荐，并进一步调整、充实、完善试点内容和方案。

我省推荐以下学校（单位）申报2012年国家教育信息化试点。

一、区域综合试点推荐2个单位：宁波市镇海区教育局、杭州市拱墅区教育局。

后备推荐2个单位：嘉善县教育局、玉环县教育局。

二、中小学校试点推荐20所学校：杭州西湖小学教育集团、杭州第十四中学、台州中学、松阳三中集团学校、普陀区沈家门第一小学、宁波市实验小学、嘉兴市实验小学、丽水第二高级中学、缙云县实验中学教育集团、浙江省舟山中学、杭州源清中学、杭州市胜利小学、长兴县第二实验小学、天台县赤城中学、温州市第二十二中学、温州市龙湾区第二小学、绍兴市鲁迅小学、绍兴市第一中学、衢州市实验学校、金华市第十五中学。

三、中职学校试点推荐3所学校：杭州电子信息职业学校、浙江信息工程学校、温州第二职业中等专业学校。

后备推荐3所学校：鄞州职业教育中心学校、平湖市职业中等专业学校、温岭市职业技术学校。

四、高职院校试点推荐5所学校：浙江经济职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院、杭州职业技术学院、金华职业技术学院、丽水职业技术学院。

黑龙江省教育厅关于召开教育信息化试点工作现场会的预通
知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】黑教信函[2013]212号
【发布部门】黑龙江省教育厅
【发布日期】2013.06.03
【实施日期】2013.06.03
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
黑龙江省教育厅关于召开教育信息化试点工作现场会的预通知
（黑教信函〔2013〕212号）
各市（行署）教育局，绥芬河市、抚远县教育局，省森工总局教育局，各教育信息化试点单位：
2012年11月15日，教育部印发了《关于公布第一批教育信息化试点单位名单的通知》（教技函〔2012〕70号），我省共有28个单位获批，成为第一批教育信息化试点单位。

为深入推动我省教育信息化试点工作，促进信息技术与教育教学深度融合，经研究，拟定于2013年7月2-3日在哈尔滨市组织召开全省教育信息化试点工作现场会，届时，教育部教育信息化专项调研、督导组将对我省教育信息化工作进行专项调研和督导并参加现场会，为开好此次会议并做好迎接教育部调研、督导的准备工作，现就有关事
宜通知如下：。

陕西省教育厅关于开展教育信息化试点工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2012.02.10•【字号】陕教保〔2012〕2号•【施行日期】2012.02.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文陕西省教育厅关于开展教育信息化试点工作的通知各市（区）教育局、各有关院校：根据教育部《关于开展教育信息化试点工作的通知》（教技函〔2012〕4号）精神和我省教育信息化工作发展需要，省教育厅决定开展全省教育信息化试点工作，现将有关事项通知如下：一、试点工作的指导思想与工作目标指导思想。

按照《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》（陕发〔2010〕10号）提出的“加快教育信息化进程”要求，坚持以点带面、因地制宜、分类指导，鼓励探索创新，全面推进教育信息化工作。

工作目标。

探索教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用、教育管理信息化等方面的发展路径和方法，逐步形成教育信息化在促进教育公平、提高教育质量，建设学习型社会，推动教育教学改革等方面的有效模式和体制机制，总结和推广成功经验，全面提升我省教育信息化发展水平。

二、试点工作的实施原则（一）统筹部署，分类指导。

试点选择的地区和学校应有代表性，统筹考虑不同经济社会和教育发展水平的地区、不同类型和层次的学校，兼顾经济欠发达地区和薄弱学校。

根据基础教育、职业教育、高等教育和继续教育的不同特点和需求，因地制宜，分类指导，扎实推进。

（二）需求导向，注重应用。

以实际需求为导向，立足于为各级各类教育改革与发展提供有力支撑，通过信息技术在教育教学、教育管理和服务等方面的创新性应用，充分发挥教育信息化在解决各级各类教育实际问题，特别是人民群众关心的热点难点问题中的作用。

（三）协同创新，特色发展。

充分发挥政府、教育相关机构、学校、企业和社会力量各自的优势和作用。

天津市作为我国的一线城市，一直以来都非常注重教育信息化建设，积极探索在教育领域中运用现代信息技术的新途径。

本文将就天津市教育信息化的典型案例、试点工作等进行深入探讨，分析其在教育领域中的实际应用和具体效果。

一、天津市教育信息化的发展背景天津市作为一座具有活力和创新精神的城市，教育信息化建设也一直是该市教育工作的重要组成部分。

面对当今世界信息化的浪潮，天津市积极响应国家政策，将教育信息化作为加快教育现代化的重要举措，全面推进信息技术与教育的深度融合，努力为广大师生提供更加优质的教学资源和服务。

二、天津市教育信息化的典型案例1. “天津云教育”评台“天津云教育”评台是天津市教育信息化建设的重要成果之一。

该评台整合了多种教育资源，包括教学视瓶、教案、教材、习题等，涵盖了学前教育到高等教育的各个阶段。

教师可以在评台上发布教学资料，学生可以在评台上进行上线学习和作业提交，家长也可以通过评台了解孩子在学校学习的情况。

这一评台的建设，极大地便利了教育教学的开展，提高了教学效率和质量。

2. 电子阅览室天津市积极推动学校图书馆的信息化建设，建设了一批现代化的电子阅览室。

这些电子阅览室配备了大量电子图书、期刊、文献数据库等电子资源，学生和教师可以通过电子阅览室方便地获取各种学术资料，进行上线阅读和检索。

这种模式的推广不仅提升了学校图书馆的服务水平，还为学生提供了更加便捷和高效的学习途径。

三、天津市教育信息化试点工作1. 个性化教学评台在天津市的一些学校，开展了个性化教学评台的试点工作。

个性化教学评台利用现代信息技术，通过对学生学习情况和学习习惯的了解，为每个学生量身定制学习计划和教学资源。

学生可以在个性化教学评台上进行自主学习和课外拓展，教师可以根据学生的学习情况及时调整教学内容和方式。

这种试点工作有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。

2. “互联网+教育”模式天津市还在一些学校尝试了“互联网+教育”模式的实施。

附件一：序号试点单位及试点名称试点内容1北京联动优势科技有限公司移动支付和服务平台在全国范围内试点运营移动支付业务，提供公共事业缴费、行业资金归集、空中充值、对互联网电子商务支撑等多种应用。

2内蒙古证联信息技术有限责任公司内蒙古小额移动支付服务与移动、中行、农行、工行、呼市商行合作，建设证联小额移动支付平台，采用短信接入、WAP接入、语音接入、WEB接入等方式，提供话费充值、数字卡、商城购物、游戏充值等服务。

3厦门易通卡运营有限责任公司小额移动支付平台建立移动支付平台，提供空中发卡、空中充值、小额支付、网上交易等服务及空中认证等衍生类应用服务。

4湖南拓维信息系统股份有限公司移动电子商务统一服务平台建立移动电子商务统一服务平台，为企业和客户、企业和企业之间提供涉及公共事业缴费、公共交通和商业等服务。

5中国移动通信集团广东有限公司移动电子商务服务搭建网上认证、支付、信用等支撑环境，建立移动电子商务技术支撑平台和业务应用平台，研发手机多功能应用，集成手机支付、身份认证、数据交换等功能，利用多功能SIM卡和RFID技术，拓展其在各类公交、公共事业、消费购物方面的应用。

6重庆结行移动商务有限公司基于非接触式手机钱包的移动电子商务应用建立基于非接触手机钱包的移动电子商务应用和服务平台，集成银行卡、电子货币、身份验证、移动通信与移动终端，支持电信运营商和内容/应用服务提供商的产品及服务，形成移动电子商务安全机制和应用服务环境体系，实现第三方支付、手机信用卡、在线远程支付、公共交通、互动交易、互动广告等应用。

1北京数字证书认证中心有限公司电子认证服务通过建设电子认证服务交付体系、服务支持体系及应用支撑体系，完善CA认证中心基础设施和安全管理体系，重点开展数字身份管理系统、可信数据电文管理系统的研发，面向北京市政府部门及部分中央部委，在网上税务和网上政府采购等领域，提供支持全在线综合服务交付模式和定制化的服务支持模式的电子认证服务。

海南省教育厅转发教育部关于开展教育信息化试点工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 海南省教育厅转发教育部关于开展教育信息化试点工作的通知（琼教信〔2012〕2号）各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，各高等学校、省属中等职业学校、厅直属中学：现将教育部《关于开展教育信息化试点工作的通知》（教技函〔2012〕4号）转发给你们，请认真抓好落实并就做好我省教育信息化试点工作的有关事项通知如下：一、根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》的要求，我省开展试点工作的申报办法如下：（一）各市、县（区）教育局根据实际情况申报区域综合试点项目。

（二）各市、县（区）教育局负责本区域内试点单位的申报工作。

每个市、县（区）根据申报条件最多申报一所中学、一所小学作为基础教育试点单位。

（三）高等学校、省属中等职业学校、厅直属中学、高校附属中学根据申报条件自行申报相应项目。

二、各单位要根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》的总体要求，认真制订申请方案，填写相关申请表格。

申请方案要明确试点单位负责人、单位概况、试点选题和目标、建设和应用的具体内容、预期效果、保障措施、进度安排等内容。

方案要突出创新性、操作性、时效性。

三、我省试点单位的申报工作由省电教馆统筹组织，负责对申请试点单位申报材料的收集、汇总、组织专家评议、上报，并对试点单位工作进行指导。

各申请单位于2012年2月24日前将申请方案及申请表（一式二份）汇总后，统一报送省电教馆，联系人：韩老师、吴老师，联系电话：66710365。

并同时报送电子文档，电子邮箱：****************。

安徽省教育厅关于公布高等教育信息化试点学校名单的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】皖教秘高[2012]14号
【发布部门】安徽省教育厅
【发布日期】2012.03.06
【实施日期】2012.03.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
安徽省教育厅关于公布高等教育信息化试点学校名单的通知
（皖教秘高〔2012〕14号）
各高等学校：
按照《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》（教技函〔2012〕4号）要求以及专家组评审意见，我省拟确定中国科学技术大学等15所高校为省级高等教育信息化试点高校，并推荐中国科学技术大学等7所高校申报教育部教育信息化试点。

现将有关事项通知如下：
一、各高等学校要把教育信息化工作摆上重要议事日程，成立专门组织，专人负责，制定相应的规划和实施措施，积极进行信息化应用探索。

二、经批准试点的高校要在申报方案的基础上，进一步细化试点目标、试点内容，形
成试点工作的实施方案，于3月底前上报省教育厅高教处备案。

实施方案要突出创新性、操作性、实效性，立足通过信息化解决教育改革与发展的实际问。

龙源期刊网
教育部第一批教育信息化试点单位名单正式公布
作者：
来源：《云南教育·视界(综合)》2012年第11期
《中国教育报》消息记者日前从教育部网站获悉，教育部近日下发《关于公布第一批教
育信息化试点单位的通知》，正式批复了第一批教育信息化试点单位。

教育部要求，试点必须围绕教育改革发展的中心任务，坚持应用导向，探索机制与模式创新，着重推进信息技术与教育教学的全面深度融合。

教育部要求各级教育行政部门要高度重视教育信息化试点工作，加强对本地试点单位的组织领导、监督检查，并提供必要支持；要求各试点单位要在申请方案的基础上，根据教育部确定的试点工作重点内容和专家建议，结合本单位实际，进一步细化试点内容、试点目标，形成试点工作的实施方案，认真组织实施。

教育部将会同省级教育行政部门组织开展抽查、中期评估和交流等活动，并根据检查评估结果对试点单位进行动态调整。

龙源期刊网
郴州市教育局获评教育部第一批信息化试点优秀单位
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第02期
本报讯近日，教育部公布《教育部关于第一批教育信息化试点验收结果的通报》，郴州
市教育局被确认为教育部第一批教育信息化试点优秀单位，是湖南省唯一获此殊荣的市州教育局。

据悉，教育部于2012年初启动教育信息化试点工作以来，郴州市教育局作为教育部首批信息化区域综合试点单位，坚持以“依托教育信息化促进区域教育公平”为主要内容，全面、创造性地开展各项工作，有效地指导和规范了地方各级各类教育信息化实践活动，缩小了城乡区域间教育信息化差距，促进了区域内教育信息化整体水平的提高，推动了教育的均衡发展。

郴州市教育局信息化典型工作经验如“现代教育技术实验县创建”“教学资源建设”“信息化设施设
备的管理与维护”等在全省乃至全国得以推广。

（郴州市教育局）。

教育部办公厅关于公布“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2020.08.05•【文号】教基厅函〔2020〕24号•【施行日期】2020.08.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部办公厅关于公布“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单的通知教基厅函〔2020〕24号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部办公厅关于推荐遴选“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区的通知》（教基厅函〔2019〕46号）的工作安排，在各省级教育行政部门的积极支持配合下，经遴选推荐、专家评审、公示等环节，我部确定了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单（简称“国家级信息化教学实验区”），现予以公布。

各实验区要认真落实党的十九届四中全会关于“发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式”的要求和《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，扎实有效开展实验探索，切实把实验工作作为推动本地教育教学改革、提供公平而有质量教育的有力支撑和重要抓手。

一、明确工作定位。

坚持立德树人，积极探索新形势下将信息技术全面融入于教学过程的路径、方式和方法，深入研究信息技术在各学科教学中的合理应用，注重激发学生学习的主动性、积极性和创造性，努力创造适合每一个学生发展需求的教学活动，促进学校育人模式转型和区域内学校共同发展，充分利用信息化服务学生学习、服务教师改进教学、服务全面提高教育质量，以教育信息化带动实现教育现代化。

二、加强组织领导。

创新工作机制，有效整合资源，协调教学相关部门共同推进，保证日常教学与实验工作的一致性，保障实验工作可持续发展。

要结合本地实际情况，认真完善实施方案、明确工作目标、进度安排、配套政策、经费保障、责任主体和预期成果等内容，突出导向性、创新性、操作性、实效性。

全员参与，推进教育信息化结硕果——四川省达川中学教育信息化试点示范区迎检汇报总结四川省达川中学杨华四川省达川中学是四川省现代教育技术示范学校、四川省实验教学示范学校、四川省依法治校示范学校、四川省阳光体育示范学校、四川省推进国家体育锻炼标准示范学校。

学校本部占地58亩，建筑面积32235平方米，在校学生6800余人，103个教学班，在岗教职工405人，占地113亩的三里坪新校区将于2017年底建成并投入使用。

安装有互联网、校园局域网，全校所有班级装配有电子白板多媒体教学系统，微机室装配有200余台电脑，各办公室装配有80余台办公电脑，装配有一个录播教室，四个网络备课室，构建了教学资源平台和信息发布平台，所有教学区域安装了信息展示屏，魁星楼、荟曦楼和行政楼安装了LED显示屏，所有教室和校园所有区域均安装了视频监控系统。

结合教育信息化试点示范区工作的要求和我校信息化环境下教育教学实施方案，结合学校实际，科学制定了学校信息化试点工作实施规划，有序推进学校的信息化建设，加强教育信息技术在学校教育教学中的应用。

现将相关工作汇报于后：一、四大规划，构建推进信息化建设环境（一）加强组织领导当前，信息技术飞速发展，以信息化带动现代化，促进学校的全面发展，是学校适应现代教育发展的必要手段。

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学效率的提升。

对此，学校党委书记、校长张琪多次强调，“信息化是我校实现弯道超车的重要手段。

”为更好地将信息技术服务于学校教育教学，学校成立了校园信息化建设领导小组。

组长：张琪副组长：王建中、许景烈、孙仁成、何成林、余文渠成员：杨华、袁毅、刘小曲、邓智峰、唐伟、张明平、邓智峰、潘远波、丁冲、蒋辉、徐思安、谯兵、吴志德、王溧、赵洁、刘力荣、刘亮明、阮陶平下设信息化建设办公室。

主任：杨华副主任：袁毅成员：张德安、易盼、徐善斌、刘瑞（二）确定四大规划学校领导班子认真分析学校目前的现状，突出创新与发展主题，决心大力推进教学改革，本着实事求是、立足当前、着眼长远、追求卓越的思想，合理定位，确定了“教师发展规划、学生发展规划、校本课程规划、基础建设规划”四大规划。

山东省教育厅关于公布山东省第二批教育信息化试点验收结果的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于公布山东省第二批教育信息化试点验收结果的通知各市教育（教体）局，各高等学校：自2017年开展第二批山东省教育信息化试点工作以来，各级教育行政部门和各类学校积极探索信息技术与教育教学融合应用，取得了阶段性成效。

根据《山东省教育厅关于组织开展山东省第二批教育信息化试点验收工作的通知》（鲁教科函〔2020〕28号）要求，我厅委托市级教育行政部门对所辖中小学（含幼儿园和中职学校）试点单位进行了验收，我厅组织专家对区域、高等院校试点单位进行了验收。

认定济南市教育局等6个单位为第二批教育信息化试点工作优秀组织单位；青州市教育和体育局等11个区域试点单位、齐鲁工业大学等21个高校试点单位、济南市历城第二中学等307个中小学（含幼儿园和中职学校）试点单位试点验收优秀，认定为教育信息化示范单位；胶州市教育和体育局等11个区域试点单位、青岛大学等21个高校试点单位、济南市莱芜第十七中学等289个中小学（含幼儿园和中职学校）试点单位试点验收合格。

具体验收结果见附件。

请各试点单位继续强化信息技术与教育教学的融合创新，提升教学个性化、管理精细化、服务智能化水平，提高教学质量和促进教育公平。

我厅将进一步宣传推广示范单位经验做法，大力推动智慧教育快速发展。

山东省教育厅2020年12月29日——结束——。

山西省城乡建设学校教育信息化（职业院校）试点建设规划一、学校概况山西省城乡建设学校于成立1986年，隶属于山西省住房和城乡建设厅，业务由山西省教育厅指导，属于全日制公办普通中等专业学校，是“国家级重点中等职业学校”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设学校，是国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划立项课题参加单位，是国家网络教育数字化学习资源中心分中心会员单位，是住房和城乡建设部与教育部命名的“全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地”，是山西省建设职业教育集团核心成员单位。

经过20多年的发展，学校已经成为一所集普通中等职业教育、行业职前职后培训、技能鉴定为一体的综合性中等职业学校。

学校设有山西城建国家职业技能鉴定所和山西省建设职业技能岗位鉴定站，是太原市农村劳动力转移就业和城镇失业人员培训定点机构；是山西省一、二级建造师定点培训单位；是山西省注册监理工程师继续教育唯一定点培训单位；是山西省村镇建设从业人员唯一定点培训单位；是山西省园林绿化企业从业人员唯一定点培训单位，可实施测量工等100多个的初、中、高级工和技师的培训鉴定。

学校是全国建设教育先进单位、全国住房和城乡建设系统“思想政治工作先进单位”、中国建筑业协会优秀项目经理培训单位、省职业教育先进单位、省直“文明和谐单位标兵”、省直和厅直“先进基层党组织”和“党风廉政建设先进集体”；获得“山西省职业院校技能大赛优秀组织奖”和山西省中等职业学校“文明风采”竞赛活动优秀组织奖。

二、试点选题和目标（一）试点选题远程职业教育和培训（二）试点目标通过整合学校现有信息管理系统，在学校建设的数字教学网络平台基础上，建成以学校1-2个示范性专业为基础，以学历教育课程、岗位培训课程和考试考核为主要内容，以在线教学视频、网络课堂、音频、多媒体演示、文字资料等多种形式开展远程职业教育和培训，构建起能同时为300-500人提供在线学习和互动的数字化“远程职业教育和培训”平台，提供开放灵活的教育资源公共服务，形成为学生（学员）提供优质职业技术教育资源开放的远程职业教育体系，实现职业教育和培训的远程教学模式。