一年级数学上册比轻重题汇总

1 《比轻重》教材解读

看与问

先明确图中比轻重的是熊猫、猪、狗这三种动物。然后观察体重秤。由于学生还不会看秤面，教材在每个体重秤上放了与小动物体重相同的铁块，借助铁块的多少，用单位数量来表示体重，用具体的数量来刻画，便于后面的比较。

小动物坐跷跷板，猜猜对面坐的动物比小猪重还是轻？从称体重的图看，对面坐的应该是谁？教学时，可引导学生以小猪的体重为标准，描述三种动物间的轻重关系，理解轻重的相对性，同时，为下一步判断推理作准备。如猪比熊猫轻，比小狗重。

观察坐船图，根据船入水的深度，判断船舱里分别是什么动物。

练与用

第1、第2题，比较轻重。先让学生掂掂身边的物品，亲身体验轻重的感觉，再通过天平图直观展示轻重比较的结果，渗透判断推理的方法。教学时，让学生说明道理，以便了解学生的思维过程。

2

第3题，根据弹簧拉伸的长度，判断四种物品的轻重。教学时，可以让学生说说哪些比较重，哪些比较轻，再选出最重的和最轻的，并向学生说明最重的只能选一个，最轻的也只能选一个。

一年级比较轻重的题的口诀

嘿，小朋友们，今天咱们来聊聊比较轻重的事儿。你们知道吗？这个轻重可不是说谁的脾气大，或者谁的心情重，而是说咱们生活中那些东西，轻的和重的。想想看，咱们的书包，满满一书包的书，那可真是重得像个小山一样！可是，里面的铅笔和橡皮，它们可轻得像小鸟，飞起来都没问题。是不是很有意思呢？

好啦，先来想想你们最喜欢的玩具吧。比如，那个大大的毛绒玩具，抱着它就像抱着一块大棉花糖，软软的，真舒服。但是，如果你旁边还有个小小的玩具车，那可就轻多了，轻得几乎能随手一抛。哎呀，这让我想起小时候，我有个特别大的气球，走着走着，一不小心放开了，哎哟，那气球飞得比我还快，轻得不得了！你们肯定也有这样的经历吧。

再说说咱们吃的东西。苹果和西瓜，谁重谁轻？嘿，苹果看起来小小的，但掂起来，嘿嘿，差不多。可西瓜就重了，切开一半，光是那汁水就能把你淹没！这时候你就得想想，重的东西虽然好吃，但吃得太多，肚子可要受罪哦！所以，咱们可得好好比较一下，轻的吃着玩玩，重的咱们要适量哦。

你们说，怎么才能快速分辨轻重呢？有个小秘诀！比如，想象一下你要把一个大西瓜和一个小苹果放在天平上，天平一摇摇晃晃，西瓜肯定沉下去了，苹果轻轻一荡，立刻就飞上去了。这就是咱们的比较法，简单明了！轻轻松松就能知道哪个重哪个轻了，生活中随处可用。

说到这里，得提一提咱们的“小胖墩”了。听说，小胖墩天天捧着个大西瓜，觉得自己特别有力气。可有一天，他发现自己的书包里装满了书，那可真是重得让他直不起腰

来。于是他灵机一动，决定把书分成两半，嘿，果然轻松了不少！看，这就是个聪明的小家伙，学会了比较轻重，轻松解决了问题！

再往大了说，轻重的比较不仅仅是生活的小事。在学校，老师教我们的时候，总是要让我们知道，学习的负担有时候也会重得让人喘不过气来。可是，学会了时间管理，适当地分配学习和玩耍的时间，那一切就变得轻松多了。别忘了，重的任务也能变得轻松，只要你掌握了方法。

比较的练习题一年级有答案

在一年级的数学课程中，比较是一个重要的概念，它帮助孩子们理解大小、多少、长短等概念。以下是一些适合一年级学生的比较练习题，以及相应的答案。

比较练习题一年级

1. 比较大小：

- 问题：哪个数字更大，3还是5？

- 答案：5比3大。

2. 比较数量：

- 问题：小明有3个苹果，小红有5个苹果，谁的苹果多？

- 答案：小红的苹果多。

3. 比较长短：

- 问题：小华的铅笔长20厘米，小丽的铅笔长15厘米，谁的铅笔更长？

- 答案：小华的铅笔更长。

4. 比较高矮：

- 问题：小刚的身高是120厘米，小芳的身高是110厘米，谁更高？

- 答案：小刚更高。

5. 比较轻重：

- 问题：一个篮球重500克，一个足球重450克，哪个更重？ - 答案：篮球更重。

6. 比较时间：

- 问题：小明早上7点起床，小红早上8点起床，谁起床更早？

- 答案：小明起床更早。

7. 比较面积：

- 问题：一个正方形的边长是4厘米，另一个正方形的边长是3厘米，哪个面积更大？

- 答案：边长为4厘米的正方形面积更大。

8. 比较速度：

- 问题：小强骑自行车每小时行进10公里，小丽骑自行车每小时行进8公里，谁骑得更快？

- 答案：小强骑得更快。

9. 比较体积：

- 问题：一个水桶能装5升水，另一个水桶能装3升水，哪个水桶的容量更大？

- 答案：能装5升水的水桶容量更大。

10. 比较距离：

- 问题：小华家到学校的距离是500米，小丽家到学校的距离是300米，谁家离学校更远？

- 答案：小华家离学校更远。

结束语：

希望这些练习题能帮助一年级的孩子们更好地理解和掌握比较的概念。通过这些练习，孩子们可以提高他们的观察力和逻辑思维能力。如果孩子们在练习过程中有任何疑问，家长和老师可以给予适当的指导和帮助。

一年级上册数学第二单元知识点+练习题

第二单元 比一比

一、主要内容

1.初步认识长短、高矮、轻重的含义

2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重

（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐

把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。如：

（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。如：

3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重

多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。

如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数

（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细 水面高度相同，杯子越粗，水越多

二、基础题

1.哪位同学高，在高的下面画“√”，

哪位同学矮，在矮的下面画“○”。

2. 重的画“√”

三、易错题

1.按从轻到重的顺序排一排 说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。

2.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在 里画“√”

苏教版一年级上册第二单元同步练习及答案

一、画一画

1. 最长的画“√”最短的画“△”（10分） 2.

最高的画“□”最矮的画“◇”（10分）

3. 最重的画“△”，最轻的画“○”（10分）

4. 最大的画“√”，最小的画“☆”（10分） 二、比一比

5.

最重的画“▽”，最轻的画“○”（10分）

6. 长得最高的画“√”，长得最矮的画“○”（10分）

三、分一分

7. （ ）条路最近。（10分）

8.

最粗的是（ ），最细的是（ ）。（10分）

9. 最大的是（ ），最小的是（ ）。（10分）

10. 最高的是（ ），最矮的是（ ）。（10分）

参考答案：

1.

2. 3.

4.

二、

5. 6.

三、

7. ②

8. ① ③