【幼儿园防雾霾教案】幼儿园健康雾霾教案_幼儿园关于雾霾的教案

2024年幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班科学教材第四章《环境与生活》第三节《大气污染与防治》，主要详细内容为雾霾的定义、成因、危害及防治措施。

二、教学目标1. 了解雾霾的基本概念，知道雾霾的成因和危害。

2. 培养幼儿关注环境保护，提高环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：雾霾的成因及防治措施。

教学重点：了解雾霾的基本概念，认识雾霾对环境和人类健康的危害。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并提问：“大家知道这种天气叫什么吗？它对我们的生活和健康有什么影响呢？”2. 新课内容：（1）讲解雾霾的定义、成因和危害。

（2）观看视频，了解雾霾对人们生活的影响。

3. 实践活动：（1）让幼儿动手画出自己心中的蓝天白云，培养环保意识。

（2）组织幼儿进行户外活动，观察空气质量，感受雾霾天气与正常天气的差异。

4. 例题讲解：讲解一道关于雾霾成因的思考题，引导幼儿运用所学知识分析问题。

5. 随堂练习：让幼儿回答关于雾霾危害和防治措施的问题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书《雾霾》2. 板书内容：（1）雾霾的定义、成因、危害（2）雾霾防治方法（3）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蓝天白云，并简要说明如何防治雾霾。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种形式，让幼儿对雾霾有了更深入的认识，但课堂时间有限，未能让每个幼儿充分展示自己的观点。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起探讨雾霾问题，了解更多的防治方法，提高环保意识。

同时，组织相关主题活动，让幼儿参与环保行动，为改善空气质量贡献自己的力量。

重点和难点解析：1. 教学难点：雾霾的成因及防治措施。

2. 实践活动：培养幼儿的环保意识和动手能力。

幼儿园防雾霾教案大班一、教学内容本节课选自大班健康领域课程，主要涉及教材中“保护我们的身体”章节，详细内容为“防雾霾”知识。

通过本节课，让幼儿了解雾霾天气的特点，认识雾霾对身体的危害，学习防雾霾的基本方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾天气的形成原因、特点及其对身体的危害。

2. 培养幼儿在雾霾天气中保护自己的意识和能力。

3. 增强幼儿的环保意识，让他们明白保护环境的重要性。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握防雾霾的基本方法，提高自我保护能力。

难点：让幼儿理解雾霾天气的形成原因，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、防雾霾口罩、空气净化器等。

2. 学具：画笔、画纸、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述雾霾天气的特点。

引导幼儿思考雾霾天气对我们的身体和生活带来的影响。

2. 例题讲解（10分钟）（1）雾霾天气的形成原因：讲解空气污染物的来源、气象条件等。

（2）雾霾天气的特点：让幼儿描述雾霾天气下的视觉感受、呼吸感受等。

（3）雾霾对身体的危害：介绍雾霾对呼吸系统、心血管系统等的影响。

3. 随堂练习（5分钟）出示防雾霾口罩、空气净化器等实物，让幼儿说出它们的作用，并演示正确使用方法。

4. 环保意识培养（10分钟）（1）讨论如何减少雾霾天气：如低碳出行、减少燃煤等。

（2）分享环保小故事，引导幼儿树立环保意识。

六、板书设计1. 防雾霾，保护我们的身体2. 内容：（1）雾霾天气的特点（2）雾霾对身体的危害（3）防雾霾方法（4）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的防雾霾方法2. 答案：幼儿可以自由发挥，画出自己认为有效的防雾霾方法。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解雾霾天气及其危害，学会防雾霾方法，培养了他们的环保意识。

课后，教师应关注幼儿在家庭、学校等场合的防雾霾行为，及时给予鼓励和指导。

2024年幼儿园大班防雾霾教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环境教育指导手册》第三章“我们的呼吸”，详细内容为“认识雾霾”，通过学习使幼儿了解雾霾天气的形成原因、危害以及防护措施，提高幼儿的自我保护意识。

二、教学目标1. 了解雾霾天气的形成原因及危害。

2. 学会基本的防护措施，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿关爱环境、珍惜空气资源的意识。

三、教学难点与重点教学难点：雾霾天气的形成原因及危害。

教学重点：学会基本的防护措施，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气清新剂、口罩等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述雾霾天气的特点，引导幼儿思考雾霾天气对我们生活的影响。

2. 讲解雾霾知识（10分钟）利用PPT、视频等教具，讲解雾霾天气的形成原因、危害及防护措施。

3. 例题讲解（10分钟）举例说明雾霾天气对人们生活、健康的影响，引导幼儿学会基本的防护措施。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何保护自己和家人在雾霾天气中免受伤害？5. 创作环保标语（10分钟）幼儿利用画笔、画纸等学具创作环保标语，提倡保护环境，减少雾霾天气。

六、板书设计1. 雾霾天气的形成原因2. 雾霾天气的危害3. 防护措施七、作业设计1. 作业题目：为家人设计一份雾霾天气防护指南。

2. 课后实践：与家人一起实施防护指南，提高自我保护能力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与环保活动，提高全家人的环保意识。

鼓励幼儿参与社区环保宣传活动，为改善空气质量贡献自己的力量。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解方式。

2. 教学目标的明确性。

3. 教学难点与重点的处理。

4. 教具与学具的选择与应用。

5. 教学过程的实践情景引入和随堂练习设计。

6. 板书设计的逻辑性和直观性。

7. 作业设计的实用性和拓展性。

8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

幼儿园大班防雾霾教案一、教学目标1、让幼儿了解雾霾的危害和形成原因。

2、培养幼儿的环保意识，知道如何在雾霾天气中保护自己。

3、鼓励幼儿积极参与环保行动，为减少雾霾做出自己的努力。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解雾霾对健康和环境的危害。

（2）教会幼儿在雾霾天气中正确的防护方法。

2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿解释雾霾的形成原因。

（2）引导幼儿将环保意识转化为实际行动。

三、教学方法1、直观演示法：通过图片、视频等直观的素材，让幼儿更清楚地了解雾霾的现象和危害。

2、讲解法：用简单生动的语言向幼儿讲解雾霾的相关知识。

3、讨论法：组织幼儿讨论在雾霾天气中的感受和应对方法，激发幼儿的思考和表达能力。

四、教学准备1、有关雾霾的图片、视频资料。

2、口罩、空气净化器等实物。

五、教学过程1、导入部分（1）通过播放一段美丽的蓝天白云的视频，让幼儿感受美好的自然环境。

（2）然后播放一段雾霾天气的视频，引导幼儿观察并对比，提问幼儿看到了什么不同，引出“雾霾”的话题。

2、认识雾霾（1）展示雾霾的图片，让幼儿观察雾霾的样子，引导幼儿描述雾霾的特点，如“灰蒙蒙的”“看不清远处的东西”等。

（2）观看一个简单的科普视频，用动画的形式向幼儿解释雾霾的形成原因，如汽车尾气排放、工厂废气排放、烧煤取暖等。

3、雾霾的危害（1）展示一些因雾霾导致人们生病的图片，如咳嗽、呼吸道感染等，让幼儿了解雾霾对人体健康的危害。

（2）讲述雾霾对植物、动物和环境的影响，比如植物生长受阻、动物生存受到威胁等，让幼儿明白雾霾不仅影响人类，也影响整个生态环境。

4、防雾霾的方法（1）组织幼儿讨论在雾霾天气中应该怎么做，鼓励幼儿积极发言。

（2）根据幼儿的讨论结果，进行总结和补充，告诉幼儿在雾霾天气要减少外出，如果必须外出要戴上口罩；回到室内要及时洗手、洗脸、漱口；多吃蔬菜水果，多喝水等。

（3）现场展示口罩的正确佩戴方法，并让幼儿自己尝试佩戴。

（4）介绍一些减少雾霾的方法，如绿色出行（步行、骑自行车、乘坐公共交通工具）、节约能源（随手关灯、关水龙头）等，培养幼儿的环保意识。

幼儿园雾霾教案【】一、教学内容本节课选自幼儿环保教育教材第四章《我们的空气》，具体内容为第三节《认识雾霾》。

通过本节课的学习，幼儿将了解雾霾的成因、危害及防治方法，增强环保意识。

二、教学目标1. 知道雾霾的成因，理解雾霾对环境和生活的影响。

2. 学会简单的防治雾霾的方法，提高环保意识。

3. 培养观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点重点：雾霾的成因、危害及防治方法。

难点：理解雾霾对生活的影响，学会防治雾霾的方法。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气质量检测仪、防雾霾口罩等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师出示一组雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么天气吗？它对我们的生活和身体有什么影响？”2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示雾霾的成因、危害及防治方法，引导幼儿了解相关知识。

3. 实践活动（15分钟）a. 教师带领幼儿使用空气质量检测仪检测室内外空气质量，让幼儿亲身感受雾霾的影响。

b. 组织幼儿制作防雾霾口罩，增强环保意识。

4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“小兔子在雾霾天气里怎么保护自己？”引导幼儿思考并回答。

5. 随堂练习（10分钟）a. 教师出示练习题：“你们知道哪些防治雾霾的方法？”让幼儿独立思考后回答。

b. 组织幼儿进行小组讨论，分享各自的想法。

六、板书设计1. 雾霾的成因、危害及防治方法。

2. 实践活动：空气质量检测、制作防雾霾口罩。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蓝天白云，并说明如何防治雾霾。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了雾霾的成因、危害及防治方法。

课后，教师应关注幼儿在家庭和社区中的环保行为，引导他们积极参与到防治雾霾的行动中来。

同时，教师还可以开展相关主题活动，如“环保小卫士”，进一步提高幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践活动的安排与实施3. 作业设计与课后反思4. 板书设计的信息呈现详细的补充和说明：一、教学难点与重点的设置在教学难点与重点的设置上，应确保幼儿能够把握雾霾的核心概念，理解其成因、危害及防治方法。

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念、成因及危害。

2. 培养幼儿在雾霾天气下自我保护的能力。

3. 增强幼儿的环保意识，学会爱护环境。

教学重点：1. 幼儿对雾霾的认识。

2. 幼儿在雾霾天气下的自我保护方法。

教学难点：1. 幼儿如何将所学知识应用到实际生活中。

教学准备：1. 雾霾相关知识PPT或图片。

2. 雾霾天气下的防护用品（如口罩、围巾等）。

3. 教学互动游戏道具。

教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频向幼儿展示雾霾天气下的景象，引起幼儿的兴趣。

2. 提问：你们知道这是什么天气吗？为什么天空会这么灰蒙蒙的？二、讲解雾霾知识1. 教师讲解雾霾的概念、成因及危害。

2. 通过图片或视频展示雾霾对人类生活的影响。

3. 提问：雾霾天气会对我们造成哪些危害？三、自我保护方法1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行自我保护。

a. 外出时佩戴口罩，避免吸入有害物质。

b. 尽量减少户外活动，减少接触雾霾。

c. 室内开启空气净化器，保持空气流通。

2. 教师展示雾霾天气下的防护用品，如口罩、围巾等，并讲解使用方法。

3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟雾霾天气下的场景，让幼儿亲身体验如何保护自己。

四、互动游戏1. 教师准备一些与雾霾相关的游戏道具，如“雾霾来了”卡片、“雾霾防护知识问答”等。

2. 组织幼儿进行游戏，巩固所学知识。

a. “雾霾来了”卡片游戏：教师随机抽取卡片，幼儿根据卡片内容回答问题。

b. “雾霾防护知识问答”游戏：教师提问，幼儿抢答。

五、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调雾霾对人类生活的影响及自我保护的重要性。

2. 鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，提高家庭环保意识。

3. 教师反思教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学策略。

教学延伸：1. 家园合作：教师与家长沟通，共同关注幼儿在雾霾天气下的健康状况，引导家长做好防护措施。

2. 社会实践活动：组织幼儿参观环保设施，了解环保知识，提高幼儿的环保意识。

2024年幼儿园防雾霾标准教案大班一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环境教育教材》第四单元“保护我们的蓝天”，具体涉及第12章“认识大气污染”，第13章“防雾霾，我们在行动”。

详细内容包括大气污染的概念、来源，雾霾天气的形成原因及其对健康的影响，以及如何在雾霾天气中保护自己。

二、教学目标1. 了解大气污染和雾霾天气的基本知识，认识到保护环境的重要性。

2. 学会如何在雾霾天气中进行自我保护，提高生活自理能力。

3. 培养幼儿关爱大自然、珍惜生态环境的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：雾霾天气的形成原因及其对健康的影响。

教学重点：如何在雾霾天气中保护自己，提高生活自理能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、防雾霾口罩、空气净化器、植物盆栽等。

2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雾霾天气的图片，引导幼儿谈论自己在雾霾天气中的感受。

激发幼儿对保护环境、防雾霾的关注。

2. 例题讲解（10分钟）教师结合PPT课件，讲解大气污染的概念、来源以及雾霾天气的形成原因。

分析雾霾天气对健康的影响，引导幼儿关注空气质量。

3. 随堂练习（15分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。

分组讨论：如何在雾霾天气中保护自己，每组分享一条防护措施。

4. 操作演示（10分钟）教师演示正确佩戴口罩、使用空气净化器的方法。

引导幼儿动手制作环保标语，培养环保意识。

鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同为保护环境贡献力量。

六、板书设计1. 大气污染的概念、来源2. 雾霾天气的形成原因、危害3. 防雾霾措施戴口罩使用空气净化器绿色出行关注空气质量七、作业设计1. 作业题目：我身边的环保行动。

描述自己在生活中所见到的环保行动，如垃圾分类、绿色出行等。

答案示例：我妈妈每天都会把垃圾分类，把可回收的垃圾送到回收站。

2. 作业题目：如何减少大气污染？提出至少三种减少大气污染的方法。

答案示例：少开车、节约用电、植树造林。

幼儿园预防雾霾教案一、教学目标1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害。

2.掌握预防雾霾的基本措施。

3.培养幼儿们良好的环保意识，传递正能量。

二、教学内容1. 什么是雾霾？雾霾是一种污染的大气现象，由于气溶胶的存在，空气折射率发生变化，成为一种光束散射现象，空气中的颗粒物和氧化物形成悬浮在近地层的空气中，这些颗粒物包括可吸入颗粒物，对健康危害较大。

2. 雾霾的危害？雾霾能对人体健康造成很大的威胁，主要表现为:•呼吸道及肺部疾病，如咳嗽、哮喘、支气管炎等。

•减弱人体抵抗力，使得人们更容易感染病菌。

•对心血管系统也会造成影响，增加心血管疾病的发生率。

3. 预防雾霾的措施(1)外出佩戴口罩，可以减少吸入颗粒物的数量。

(2)保持室内空气流通，定期清理室内灰尘，开窗通风。

(3)注意身体保暖，特别是保护好儿童的喉咙、口鼻等部位。

4. 让幼儿了解环保意识(1)生活中垃圾的分类分装、使用环保袋等，让幼儿从小培养环保意识。

(2)通过家庭教育，告诉孩子们对环境要保护，不随便扔垃圾等。

三、教学方法1.演示法：让幼儿看一段关于雾霾的视频，通过图片展示等方式，让幼儿更形象的了解雾霾的危害。

2.实际操作法：通过让幼儿佩戴口罩、学习垃圾分类等活动，营造出科学、健康、环保的课堂氛围。

3.问答法：在课程结束前，通过对雾霾相关知识的提问，让幼儿充分消化所学内容。

四、教学评价1.观察幼儿学习的态度，是否认真听讲，有没有参与到课堂活动中去。

2.文字评估：通过提问、小测试等方式评估幼儿对所学内容的掌握情况。

五、师资建设教师应适时更新科技知识，阅读各种与雾霾防治有关的书籍，时刻了解互联网上获得的信息并不断完善自己的授课技巧，更好的开展教学活动。

2024年幼儿园雾霾知识的教育教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园环保教育》第四章《大气环境》，具体内容为第3节“雾霾的认识与防护”。

教学内容主要包括雾霾的定义、成因、危害及如何有效防护。

二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的基本概念，认识到雾霾对生活的影响。

2. 培养幼儿关注环境问题，增强环保意识。

3. 教会幼儿掌握基本的雾霾防护方法，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点：雾霾的成因及危害。

教学重点：雾霾的基本概念、防护措施。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气清新剂等。

学具：画笔、画纸、口罩等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述天气情况，引导幼儿关注雾霾问题。

2. 知识讲解（10分钟）① 教师通过PPT讲解雾霾的定义、成因及危害。

② 结合图片和视频，让幼儿直观了解雾霾对生活的影响。

3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“如何减少雾霾天气对我们生活的影响？”引导幼儿思考并回答。

4. 随堂练习（5分钟）① 教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的雾霾天气。

② 教师组织幼儿讨论如何保护自己免受雾霾侵害。

5. 实践操作（10分钟）教师指导幼儿正确佩戴口罩，学会基本的雾霾防护方法。

六、板书设计1. 板书雾霾的认识与防护2. 板书内容：① 雾霾的定义、成因、危害② 雾霾防护方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雾霾天气，并说明如何防护。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了雾霾的基本知识，培养了环保意识，但还需关注幼儿在实践操作中是否真正掌握了防护方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我为蓝天献力量”主题活动，引导幼儿从身边小事做起，减少污染，保护环境。

重点和难点解析1. 教学难点：雾霾的成因及危害。

2. 实践情景引入：确保情景引入能引起幼儿的共鸣和关注。

3. 例题讲解：如何减少雾霾天气对我们生活的影响。

2024年幼儿园大班雾霾标准教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环境教育教材》第三章“我们周围的环境”，具体内容为“雾霾的认识与防护”。

通过本章学习，让幼儿了解雾霾的成因、危害及防护措施，提高环保意识。

二、教学目标1. 知道雾霾的成因及危害，学会基本的防护方法。

2. 培养幼儿关注环境问题，树立环保意识。

3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力。

三、教学难点与重点难点：雾霾的成因及危害。

重点：雾霾的防护措施。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实验器材。

学具：画笔、画纸、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示图片，让幼儿观察并描述雾霾天气下的景象。

讨论雾霾给我们的生活带来的影响。

2. 新知识学习（10分钟）通过PPT讲解雾霾的成因、危害及防护措施。

以问答形式检查幼儿对新知识的掌握。

3. 例题讲解（5分钟）出示例题，引导幼儿学会如何判断雾霾天气。

解答疑问，巩固新知识。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿分享自己了解的雾霾防护方法。

5. 创作环节（10分钟）以小组为单位，用画笔、彩泥等材料创作关于雾霾防护的宣传画。

展示作品，互相评价，提高幼儿的表达能力。

幼儿分享自己的收获，提出改进意见。

六、板书设计1. 雾霾的认识与防护2. 内容：成因：大气污染物排放过多，气象条件不利。

危害：影响健康、交通、农业等。

防护：减少外出、佩戴口罩、注意个人卫生等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雾霾防护宣传画。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥创意，创作出宣传画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地考察，了解当地空气质量，提高幼儿的环保意识。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入环节的设计。

3. 新知识学习的教学方法。

4. 例题讲解与随堂练习的衔接。

5. 创作环节的组织与实施。

6. 作业设计的针对性与实践性。

第1篇一、活动背景随着工业化和城市化的快速发展，空气污染问题日益严重，雾霾天气频发。

幼儿是祖国的未来，他们的身体健康至关重要。

为了提高幼儿对雾霾天气的认识，增强他们的自我保护意识，幼儿园特开展防霾安全教育活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解雾霾天气的形成原因和危害。

2. 培养幼儿在雾霾天气中自我保护的能力。

3. 增强幼儿的环保意识，养成绿色生活的好习惯。

三、活动内容（一）活动一：认识雾霾1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雾霾天气下的城市景象，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么天气吗？为什么天空会这么灰蒙蒙的？”2. 教师讲解雾霾的形成原因，如工业排放、汽车尾气、燃煤等。

3. 教师总结雾霾的危害，如影响呼吸系统、损害视力、降低免疫力等。

（二）活动二：雾霾天气的自我保护1. 教师讲解雾霾天气中如何保护自己，如戴口罩、减少户外活动、保持室内通风等。

2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟戴口罩、室内活动等场景，让幼儿亲身体验如何在雾霾天气中自我保护。

3. 教师总结雾霾天气的自我保护方法，并提醒幼儿回家后向家长宣传。

（三）活动三：环保行动从我做起1. 教师组织幼儿讨论如何减少雾霾天气，如减少汽车尾气排放、节约用电、植树造林等。

2. 幼儿绘制环保主题图画，表达自己对于减少雾霾天气的看法和行动。

3. 教师带领幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

四、活动时间本次防霾安全教育活动分为三个阶段，分别安排在三个星期内进行。

五、活动准备1. 教师准备相关图片、视频、环保主题图画等教学材料。

2. 准备口罩、环保袋等物品，供幼儿体验和宣传。

3. 环保实践活动所需材料。

六、活动实施（一）活动一：认识雾霾1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雾霾天气下的城市景象，引导幼儿观察并提问。

2. 教师讲解雾霾的形成原因和危害，让幼儿了解雾霾的严重性。

（二）活动二：雾霾天气的自我保护1. 教师讲解雾霾天气中如何保护自己，组织幼儿进行角色扮演。

2024年幼儿园防雾霾教案大班一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育课程，主要围绕“防雾霾”主题展开。

教学内容包括：教材第四章“我们的环境”，第2节“认识大气污染”，详细内容涉及雾霾的定义、成因、危害以及防护措施。

二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的基本概念，认识到大气污染对我们生活的影响。

2. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会在雾霾天气中保护自己。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力，学会运用所学知识解决实际问题。

三、教学难点与重点教学难点：雾霾成因的理解，防护措施的实施。

教学重点：雾霾的基本概念，环保意识的培养。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、实验器材。

学具：画笔、画纸、彩泥、手工材料。

五、教学过程1. 导入：通过展示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿对雾霾的好奇心。

2. 讲解：利用PPT课件，讲解雾霾的定义、成因、危害及防护措施。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行户外观察，让幼儿亲身感受雾霾天气。

4. 例题讲解：讲解如何正确佩戴口罩、如何减少雾霾天气对身体的危害等。

5. 随堂练习：组织幼儿进行画笔创作，以“我眼中的雾霾”为主题，让幼儿表达对雾霾的认识。

6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到环保，减少雾霾天气的发生。

六、板书设计1. 板书防雾霾，我们在行动2. 板书内容：雾霾的定义、成因、危害防护措施：佩戴口罩、减少外出、增强免疫力等环保意识：节约能源、减少污染、绿色出行七、作业设计1. 作业题目：我家的环保行动答案：请幼儿与家长共同完成一幅画作，展示家庭环保行动，如节约用水、垃圾分类等。

2. 作业题目：雾霾天气的自我保护答案：请幼儿与家长共同制定一份雾霾天气自我保护计划，包括减少外出、佩戴口罩等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对雾霾知识的掌握程度，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：组织家长座谈会，宣传环保知识，提高家长环保意识。

第1篇一、课程背景随着我国工业化和城市化进程的加快，雾霾天气日益严重，对幼儿的健康成长造成了极大的威胁。

为了提高幼儿对雾霾的认识，增强他们的自我保护意识，我们特开设本次防雾霾安全教育课。

二、课程目标1. 让幼儿了解雾霾的危害，知道雾霾天气对身体健康的影响。

2. 培养幼儿在雾霾天气中的自我保护意识，学会正确的防护措施。

3. 提高幼儿的环保意识，鼓励他们积极参与到环境保护行动中。

三、课程内容一、雾霾的危害1. 雾霾天气对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物会进入人体肺部，引发咳嗽、哮喘等呼吸系统疾病。

2. 雾霾天气对心血管系统的影响：雾霾中的有害物质会损害心血管系统，增加心血管疾病的风险。

3. 雾霾天气对眼睛的影响：雾霾中的颗粒物会刺激眼睛，导致眼睛干涩、疼痛等症状。

二、雾霾天气的防护措施1. 外出时佩戴口罩：选择合适的口罩，如N95口罩，能有效过滤空气中的颗粒物。

2. 尽量减少户外活动：雾霾天气时，尽量避免外出，减少与空气污染物的接触。

3. 保持室内空气流通：室内开启空气净化器，保持空气新鲜。

4. 注意个人卫生：勤洗手，避免用脏手触摸口鼻，减少雾霾对身体的侵害。

三、雾霾天气的饮食调理1. 多吃富含维生素C的食物：维生素C具有抗氧化作用，能增强免疫力，抵御雾霾对身体的侵害。

2. 多吃富含蛋白质的食物：蛋白质有助于修复受损细胞，提高身体抵抗力。

3. 多吃富含水分的食物：保持身体水分充足，有助于排出体内有害物质。

四、雾霾天气的体育锻炼1. 适量运动：雾霾天气时，可以选择室内运动，如跳绳、做操等，增强体质。

2. 避免剧烈运动：剧烈运动会导致呼吸加快，增加吸入有害物质的风险。

五、雾霾天气的环保行动1. 减少使用私家车：尽量乘坐公共交通工具，减少尾气排放。

2. 不乱扔垃圾：保持环境卫生，减少垃圾焚烧产生的污染物。

3. 积极参与植树造林：为改善空气质量贡献自己的力量。

四、课程实施1. 教师讲解：通过图片、视频等形式，向幼儿讲解雾霾的危害和防护措施。

第1篇教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本概念和成因。

2. 培养学生识别雾霾天气的能力。

3. 教授学生在雾霾天气下的自我保护措施。

4. 增强学生的环保意识，培养他们爱护环境的习惯。

教学重点：1. 雾霾的基本概念和成因。

2. 雾霾天气下的自我保护措施。

教学难点：1. 学生对雾霾天气的识别能力。

2. 学生自我保护措施的实践操作。

教学准备：1. 多媒体课件或图片展示雾霾天气。

2. 雾霾天气下的自我保护措施相关资料。

3. 互动游戏道具。

教学过程：一、导入1. 教师出示雾霾天气的图片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么天气吗？”2. 学生回答后，教师总结：“这就是雾霾天气，它对我们的健康有很大的危害。

”二、新课讲授1. 雾霾的基本概念和成因（1）教师讲解雾霾的定义，引导学生理解雾霾是一种大气污染现象。

（2）介绍雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、扬尘等。

（3）展示雾霾天气下的空气质量指数（AQI）图表，让学生了解雾霾天气的严重程度。

2. 雾霾天气下的自我保护措施（1）外出佩戴口罩：讲解不同类型的口罩及其适用场合，强调佩戴口罩的重要性。

（2）减少户外活动：教育学生在雾霾天气尽量减少户外活动，尤其是老人、儿童和体弱者。

（3）保持室内通风：讲解如何正确开窗通风，以降低室内污染物浓度。

（4）加强个人卫生：教育学生勤洗手、戴口罩、不随地吐痰，养成良好的个人卫生习惯。

三、互动游戏1. 教师准备互动游戏道具，如口罩、空气净化器等，让学生扮演不同角色，模拟雾霾天气下的生活场景。

2. 学生在游戏中学习如何正确佩戴口罩、如何使用空气净化器等自我保护措施。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调雾霾天气的危害及自我保护措施。

2. 学生分享自己在游戏中的体验，反思如何更好地应对雾霾天气。

五、课后作业1. 请学生回家后向家人介绍雾霾天气及自我保护措施。

2. 鼓励学生在家中进行空气质量监测，关注家庭空气质量。

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解雾霾的概念和成因。

2. 培养幼儿保护环境、减少污染的意识。

3. 学习雾霾天气下的自我保护方法。

4. 提高幼儿的自我保护能力。

二、活动准备1. 课件：《雾霾来了》2. 环保知识小卡片3. 小手套、口罩等防护用品三、活动时间40分钟四、活动过程（一）导入1. 教师出示课件，展示雾霾天的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到这是什么天气？你们知道这种天气叫什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这种天气叫做雾霾天气。

”（二）讲解雾霾知识1. 教师讲解雾霾的概念和成因，让幼儿了解雾霾对环境的影响。

2. 教师提问：“雾霾是怎么形成的呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“雾霾是由于空气中的污染物在阳光照射下形成的，这些污染物主要来自于工厂排放、汽车尾气等。

”（三）环保意识教育1. 教师出示环保知识小卡片，让幼儿认识各种环保标志，如：“绿色出行”、“节约用水”、“减少污染”等。

2. 教师提问：“我们应该怎么做才能保护环境，减少污染呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“我们可以从日常生活中做起，比如：节约用水、减少用电、不乱扔垃圾、绿色出行等。

”（四）雾霾天气下的自我保护方法1. 教师讲解雾霾天气下的自我保护方法，如：戴口罩、勤洗手、多喝水等。

2. 教师演示戴口罩的正确方法，并让幼儿跟随学习。

3. 教师提问：“如果我们在户外遇到雾霾天气，我们应该怎么做？”4. 幼儿回答后，教师总结：“在雾霾天气下，我们要尽量待在室内，如果必须外出，一定要戴口罩，减少对身体的伤害。

”（五）实践活动1. 教师发放小手套、口罩等防护用品，让幼儿模拟雾霾天气下的生活场景。

2. 幼儿分组进行实践活动，如：戴口罩、勤洗手、不乱扔垃圾等。

3. 教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。

（六）总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调雾霾天气下的自我保护方法。

2. 教师鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家的环保行为，引导家长教育孩子爱护环境。

幼儿园中班雾霾教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雾霾的概念、成因和危害。

2. 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会在雾霾天气中如何保护自己。

3. 情感目标：培养幼儿关爱环境、关注健康的意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雾霾的成因、危害及预防措施。

难点：让幼儿在实际生活中运用所学知识，保护自己。

三、教学方法：1. 图片展示：通过展示雾霾天气的图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 故事讲解：通过讲解雾霾的故事，让幼儿了解雾霾的成因、危害和预防措施。

3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对雾霾的认识和看法。

4. 实践活动：让幼儿参与制作防雾霾口罩，提高动手能力。

四、教学准备：1. 图片素材：收集雾霾天气的图片。

2. 故事素材：准备关于雾霾的故事。

3. 制作材料：彩纸、水彩笔、剪刀等。

4. 防雾霾口罩：备用一次性口罩。

五、教学过程：1. 导入：展示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？雾霾是什么？”2. 讲解：讲解雾霾的成因、危害和预防措施，让幼儿了解雾霾的相关知识。

3. 故事：讲述一个关于雾霾的故事，加深幼儿对雾霾的认识。

4. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对雾霾的看法，培养幼儿关爱环境、关注健康的意识。

5. 实践活动：指导幼儿制作防雾霾口罩，提高幼儿的动手能力。

6. 总结：回顾本节课的内容，强调雾霾的危害和预防措施，提醒幼儿在雾霾天气中保护自己。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起了解雾霾天气的防护措施，并分享给其他小朋友。

六、教学内容与步骤：1. 教学内容：让幼儿认识雾霾天气，了解雾霾对生活的影响。

2. 教学步骤：a. 展示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？雾霾是什么？”b. 讲解雾霾的成因、危害和预防措施，让幼儿了解雾霾的相关知识。

c. 讲述一个关于雾霾的故事，加深幼儿对雾霾的认识。

d. 组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对雾霾的看法，培养幼儿关爱环境、关注健康的意识。

雾霾天气幼儿园小班教案第一章：认识雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的定义和成因。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

二、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾是一种由于大气污染而形成的天气现象，雾霾天气下，空气中的PM2.5等微小颗粒物含量增多，导致空气质量下降。

2. 雾霾的成因：汽车尾气、工厂排放、燃放烟花爆竹等。

三、教学活动：1. 图片展示：向幼儿展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。

2. 故事讲解：通过讲解一个关于雾霾的故事，让幼儿了解雾霾的成因和危害。

3. 手工制作：让幼儿用废旧材料制作口罩，培养幼儿的动手能力。

四、教学评价：1. 幼儿能简单描述雾霾的定义和成因。

2. 幼儿能说出保护环境的方法。

第二章：雾霾天气下的自我保护一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气下的自我保护方法。

2. 培养幼儿的健康意识。

二、教学内容：1. 雾霾天气下的自我保护方法：戴口罩、减少户外活动、保持室内空气流通等。

2. 健康饮食：多吃蔬菜水果，增强身体抵抗力。

三、教学活动：1. 情景模拟：设置一个雾霾天气的场景，让幼儿模拟如何进行自我保护。

2. 制作健康食谱：让幼儿参与制作健康食谱，了解适合雾霾天气的饮食。

四、教学评价：1. 幼儿能说出雾霾天气下的自我保护方法。

2. 幼儿能列举出适合雾霾天气的健康饮食。

第三章：雾霾天气下的情绪调节一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气对情绪的影响。

2. 培养幼儿的情绪调节能力。

二、教学内容：1. 雾霾天气对情绪的影响：雾霾天气可能会让人感到压抑、焦虑等。

2. 情绪调节方法：听音乐、画画、和伙伴们一起游戏等。

三、教学活动：1. 情绪分享：让幼儿分享在雾霾天气下的情绪变化，以及如何调节情绪。

2. 手工制作：让幼儿用彩泥制作心情卡片，表达自己的心情。

四、教学评价：1. 幼儿能说出雾霾天气对情绪的影响。

2. 幼儿能运用不同的方法调节情绪。

第四章：雾霾天气下的户外活动调整一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾天气下户外活动的调整方法。

第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的概念和成因，知道雾霾对人类和环境的危害。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿关心环境保护，从小树立环保意识。

二、教学重点1. 让幼儿了解雾霾的成因和危害。

2. 让幼儿掌握预防雾霾的有效方法。

三、教学难点1. 让幼儿理解雾霾与环境保护的关系。

2. 让幼儿养成预防雾霾的良好习惯。

四、教学准备1. 雾霾知识PPT或图片2. 环保主题绘本3. 环保小卫士勋章4. 清洁用品（如口罩、湿巾等）五、教学过程（一）导入1. 教师出示雾霾知识PPT或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它是什么东西？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是雾霾，它是一种空气污染现象。

”（二）了解雾霾1. 教师讲解雾霾的概念、成因和危害。

2. 引导幼儿讨论：“雾霾为什么会危害我们呢？”3. 教师总结：“雾霾中含有有害物质，会对我们的呼吸系统造成伤害，严重时还会引发疾病。

”（三）预防雾霾1. 教师讲解预防雾霾的方法，如戴口罩、保持室内空气流通等。

2. 引导幼儿讨论：“我们还能做些什么来预防雾霾呢？”3. 教师总结：“我们可以节约用水、用电，减少汽车尾气排放，多植树造林等。

”（四）环保行动1. 教师带领幼儿阅读环保主题绘本，让幼儿了解环保的重要性。

2. 引导幼儿思考：“我们能为环保做些什么？”3. 教师总结：“我们可以从小事做起，如节约用水、用电，不乱扔垃圾，保护环境。

”（五）实践环节1. 教师组织幼儿进行“环保小卫士”活动，让幼儿分组进行环保实践活动。

2. 活动内容：捡拾垃圾、宣传环保知识、绘制环保海报等。

3. 活动结束后，评选出“环保小卫士”小组，颁发勋章。

（六）总结与反思1. 教师带领幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己的收获。

2. 教师总结：“今天我们学习了雾霾的危害和预防方法，还了解了环保的重要性。

希望小朋友们能将所学知识运用到日常生活中，做一个环保小卫士。

幼儿园防雾霾安全教案一、教学目标1.了解雾霾天气的形成原因和危害。

2.掌握雾霾天气的防护措施。

3.培养幼儿的自我保护意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：雾霾天气的防护措施。

2.教学难点：如何让幼儿理解雾霾天气的形成原因。

三、教学准备1.图片素材：雾霾天气的图片、防雾霾口罩等。

2.视频素材：雾霾天气的科普视频。

四、教学过程1.导入教师出示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么天气？你们知道这是什么原因造成的吗？”2.基本环节（1）讲解雾霾天气的形成原因教师通过图片和视频，向幼儿讲解雾霾天气的形成原因，如：空气污染、汽车尾气、工业排放等。

（2）雾霾天气的危害教师引导幼儿了解雾霾天气对人体的危害，如：呼吸系统疾病、心血管疾病等。

（3）防雾霾措施教师讲解防雾霾的基本措施，如：佩戴口罩、减少户外活动、保持室内通风等。

教师演示如何正确佩戴口罩，并指导幼儿实践。

（4）互动环节教师组织幼儿进行“防雾霾知识问答”，检验幼儿对防雾霾知识的掌握。

3.巩固环节教师通过游戏、故事等形式，巩固幼儿对防雾霾知识的理解和记忆。

五、教学反思1.教学效果幼儿对雾霾天气有了初步的认识，掌握了防雾霾的基本措施。

幼儿在互动环节中积极参与，表现出较强的学习兴趣。

2.教学方法教师采用多种教学方法，如图片、视频、游戏等，使教学过程生动有趣。

教师注重实践操作，让幼儿亲身体验佩戴口罩的方法。

3.教学改进在今后的教学中，教师可以进一步丰富教学内容，增加雾霾天气的案例分析，提高幼儿的实践能力。

教师可以加强与家长的沟通，共同关注幼儿的防雾霾教育，提高家庭防护意识。

六、教学延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向家人分享本节课学到的防雾霾知识。

2.主题活动：组织幼儿参加“环保小卫士”活动，倡导绿色出行，减少空气污染。

通过本节课的教学，教师希望幼儿能够增强自我保护意识，学会在雾霾天气中保护自己，为健康成长奠定基础。

重难点补充：1.教学重点：雾霾天气的防护措施教师与幼儿对话：“小朋友们，你们知道在雾霾天，我们应该怎么保护自己吗？”“对了，佩戴口罩可以防止雾霾进入我们的嘴巴和鼻子。

2024年幼儿园大班科学精彩教案《雾霾》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班科学教材第四章《大气与环境》第三节《雾霾》。

内容主要包括：雾霾的定义、形成原因、危害及防治措施。

二、教学目标1. 了解雾霾的成因和危害，提高幼儿对大气环境保护的意识。

2. 学习简单的防治雾霾的方法，培养幼儿的环保行为。

3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高科学素养。

三、教学难点与重点教学难点：雾霾的形成原因和危害。

教学重点：了解雾霾的基本概念，掌握简单的防治方法。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（口罩、空气净化器等）。

学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这种天气叫什么吗？它对我们的身体有什么危害？”2. 基本概念讲解（10分钟）教师通过PPT、视频等形式，讲解雾霾的定义、形成原因、危害等。

3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“如何减少雾霾天气？”引导幼儿思考，并进行讲解。

4. 随堂练习（5分钟）教师出示图片，让幼儿判断哪些行为有助于减少雾霾天气。

5. 环保行为展示（5分钟）教师邀请幼儿上台展示自己设计的环保行为，如植树、节能减排等。

六、板书设计1. 雾霾的定义、形成原因、危害。

2. 简单的防治方法。

七、作业设计1. 作业题目：设计一幅关于“减少雾霾，保护蓝天”的画。

答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的蓝天白云，体现出减少雾霾的决心。

2. 作业题目：列举三种防治雾霾的方法。

答案：植树、节能减排、绿色出行等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、展示等多种形式，使幼儿对雾霾有了更深入的了解，但部分幼儿对防治方法的掌握还不够熟练。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观空气质量监测站，了解空气质量检测过程。

（2）开展“我为蓝天献爱心”主题活动，引导幼儿从身边小事做起，为减少雾霾贡献自己的力量。